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La investigación es el proceso natural del ser humano por la búsqueda de la verdad, la solución a sus interrogantes y la construcción den nuevo conocimiento.

Gracias a la investigación el ser humano es critico y se ayuda a mejorar la calidad de vida de las personas desde los avances médicos, tecnológicos, industriales y sociales.

Desde la educación, la investigación es una practica importante en el desarrollo de los estudiantes, haciéndolos críticos y de pensamiento científico.

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Vídeo informativo del problema de investigación y la importancia de investigar

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Vídeo informativo del problema de investigación y la importancia de investigar

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Dentro de la investigación ya sea cualitativa o cuantitativa, se requiere seleccionar la población que directamente esta involucrada dentro de nuestro problema.
La población : Según Francica (1988), la población es el conjunto de todos los elementos a los cuales se refiere la investigación.
Ejemplos: Tenemos una investigación donde queremos identificar la los estudiantes que son victimas de maltrato escolar en la ciudad de Bucaramanga. La población seria : todos los estudiantes de todos los grados de cada institución educativa privada y publica de la ciudad, es decir si analizamos serian miles de estudiantes, es por eso que debemos seleccionar una muestra.

Fracica N;G.(1998).Modelo de simulación de muestreo.Bogotá:Universidad de la sabana.

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Es la selección de la partes de la población de la cual se obtiene la información para realizar la investigación.

Pasos para seleccionar la muestra:
1. Definir la población.
2. Determinar el tamaño.
3. Elegir un procedimiento de muestreo.
4. Seleccionar la muestra.

Métodos de muestreo:

Probabílistico: Aleatorio siempre, sistemático,de áreas, polietápico.
No  Probabílistico: Por convivencia, fines especiales, cuotas y de juicio.

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En la investigación no se puede alterar ni saltarse las etapas o pasos. Además de:
1. Si no se separa la muestra, la población es demasiadas personas, quizás no se puedan aplicar instrumentos y se inventen los resultados.
2. Quizás se afecte la ética del investigador.
3. Resultados no confiables.
4. Margen de error muy grande.
5. Conclusiones erróneas.
6. Perdida de credibilidad

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Dentro de la investigación se necesita obtener la muestra: Vídeo informativo

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Dentro de la investigación se necesita obtener la muestra: Vídeo informativo

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Muestra y tipos de muestra en una investigación