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A partir de lo trabajado la clase anterior, identifica qué concepto pertenece al de filiación, fundamente su respuesta:

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A partir de lo trabajado la clase anterior, identifica qué concepto pertenece al de filiación, fundamente su respuesta:

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- Es el vínculo jurídico que existe entre dos personas en la que una desciende de la otra, lo que puede darse como consecuencia de hechos biológicos y/ o de actos jurídicos.
-  Lazo establecido a raíz de consanguinidad, adopción, matrimonio, afinidad u otro vínculo estable basado en el afecto genuino. Relaciones que pueden desencadenarse por factores biológicos o no y que se organizan de acuerdo a líneas que permiten reconocer múltiples grados.

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Así se comenzará a trabajar la filiación adoptiva. A continuación se les presentará a los estudiantes cuatro situaciones hipotéticas impresas. Éstas serán los disparadores para abordar los requisitos y el proceso de la filiación adoptiva. 

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Así se comenzará a trabajar la filiación adoptiva. A continuación se les presentará a los estudiantes cuatro situaciones hipotéticas impresas. Éstas serán los disparadores para abordar los requisitos y el proceso de la filiación adoptiva. 

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 Consigna: Lee atentamente la siguiente situación hipotética y utilizando la normativa (Ley 18590): *Identifica los datos incorrectos que presenta la misma;*fundamente su respuesta con los artículos correspondientes.                             Situaciones hipotéticas: 1-Luisa es una ciudadana uruguaya de 30 años de edad, de estado civil soltera, ejerce la profesión de médica y actualmente no posee hijos. Conmovida frente a la situación con la que se depara cotidianamente de bebés recién nacidos abandonados a merced de la adopción y a su vez, entusiasmada por su deseo de ser mamá, decide inscribirse en la lista de adoptantes.Su solicitud ha sido rechazada pues no cumple con los requisitos establecidos ya que su estado civil es de soltera y posee 30 años de edad, edad ésta no suficiente.2-Ana posee 23 años de edad y se encuentra unida en matrimonio con Pedro de 24 años de edad. Poseen el deseo de conformar una familia, para ello se dirigen al INAU y de allí salen contentos con una hermosa niña de 10 años de edad, llamada Catia.Catia se encontraba en el INAU con su hermana Camila de 8 años de edad, a más de dos años. Camila aún no ha tenido la suerte de encontrar una familia.El casal realiza los trámites necesarios para efectuar la adopción y ya se configuran padres de Catia. 3-Marcos Olivera Vargas es un adolescente de 16 años de edad. Sus padres Manuel Olivera Martínez y Cinthia Vargas de Mello lo adoptaron con 18 meses de vida. Recientemente lo hacen saber que es adoptado. Frente a tal declaración Marcos reacciona cuestionando a cerca de su familia de origen. Sus padres no lo permiten investigar al respecto. Igualmente el adolescente lo hace y logra conocer su madre biológica.Luego de conocerla sin que sus padres lo sospechen, éste entabla una relación afectiva con la misma. Cierto día Marcos manifiesta el deseo de cambiar uno de sus apellidos, el materno. Manuel y Cinthia le dicen que es imposible hacerlo y que está prohibido mantener contacto con su madre biológica.4-Gabriela es una niña de 7 años de edad, vive con su familia adoptiva a 5 años. Desconoce su familia de origen. Sus padres adoptivos poseen a la vez tres hijos, que a diferencia de Gabriela éstos no son adoptados. Durante esos largos cinco años la niña ha sufrido discriminación por su condición de adoptada. Esto ha afectado en su desarrollo psico social.  Inclusive los padresde la niña promueven dicha distinción respecto a los demás hijos  denominados por ellos “hijos de sangre”. 

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 Consigna: Lee atentamente la siguiente situación hipotética y utilizando la normativa (Ley 18590): *Identifica los datos incorrectos que presenta la misma;*fundamente su respuesta con los artículos correspondientes.                             Situaciones hipotéticas: 1-Luisa es una ciudadana uruguaya de 30 años de edad, de estado civil soltera, ejerce la profesión de médica y actualmente no posee hijos. Conmovida frente a la situación con la que se depara cotidianamente de bebés recién nacidos abandonados a merced de la adopción y a su vez, entusiasmada por su deseo de ser mamá, decide inscribirse en la lista de adoptantes.Su solicitud ha sido rechazada pues no cumple con los requisitos establecidos ya que su estado civil es de soltera y posee 30 años de edad, edad ésta no suficiente.2-Ana posee 23 años de edad y se encuentra unida en matrimonio con Pedro de 24 años de edad. Poseen el deseo de conformar una familia, para ello se dirigen al INAU y de allí salen contentos con una hermosa niña de 10 años de edad, llamada Catia.Catia se encontraba en el INAU con su hermana Camila de 8 años de edad, a más de dos años. Camila aún no ha tenido la suerte de encontrar una familia.El casal realiza los trámites necesarios para efectuar la adopción y ya se configuran padres de Catia. 3-Marcos Olivera Vargas es un adolescente de 16 años de edad. Sus padres Manuel Olivera Martínez y Cinthia Vargas de Mello lo adoptaron con 18 meses de vida. Recientemente lo hacen saber que es adoptado. Frente a tal declaración Marcos reacciona cuestionando a cerca de su familia de origen. Sus padres no lo permiten investigar al respecto. Igualmente el adolescente lo hace y logra conocer su madre biológica.Luego de conocerla sin que sus padres lo sospechen, éste entabla una relación afectiva con la misma. Cierto día Marcos manifiesta el deseo de cambiar uno de sus apellidos, el materno. Manuel y Cinthia le dicen que es imposible hacerlo y que está prohibido mantener contacto con su madre biológica.4-Gabriela es una niña de 7 años de edad, vive con su familia adoptiva a 5 años. Desconoce su familia de origen. Sus padres adoptivos poseen a la vez tres hijos, que a diferencia de Gabriela éstos no son adoptados. Durante esos largos cinco años la niña ha sufrido discriminación por su condición de adoptada. Esto ha afectado en su desarrollo psico social.  Inclusive los padresde la niña promueven dicha distinción respecto a los demás hijos  denominados por ellos “hijos de sangre”. 

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Teniendo en cuenta lo abordado respecto a la normativa 18.590: Crea un cuadro comparativo entre aspectos positivos y negativos que hayas visualizado desde tu perspectiva en la normativa.

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Teniendo en cuenta lo abordado respecto a la normativa 18.590: Crea un cuadro comparativo entre aspectos positivos y negativos que hayas visualizado desde tu perspectiva en la normativa.

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Aquí se encuentra una breve explicación a cerca de las modificaciones producidas en la normativa 18.590:

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Aquí se encuentra una breve explicación a cerca de las modificaciones producidas en la normativa 18.590:

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https://youtu.be/08JLIrtAQag

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En grupos de dos estudiantes confeccione un folleto que concientice a cerca de la importancia de la filiación adoptiva. Para la confección del folleto debes tener en cuenta:
-concepto de adopción;
-requisitos para ser adoptante;
-proceso de la adopción;
-derechos y deberes del adoptante con respecto al adoptado.
El folleto también puede contener ilustraciones, imágenes.

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Aquí les presento un ejemplo de folleto, claro deberán confeccionar de acuerdo a lo establecido en la consigna.

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Aquí les presento un ejemplo de folleto, claro deberán confeccionar de acuerdo a lo establecido en la consigna.