# data[].attributes.body
Nur Anati Husna Binti Mohd Ariff

# data[].attributes.body
Kemasukan input bahasa atau bukan bahasa melalui alat pendengar manusia iaitu telinga. Input tersebut akan ditafsirkan oleh otak agar seseorang memahami makna ayat yang diujarkan.

# data[].attributes.body
Kelestarian Alam

# data[].attributes.headline
Murid dapat memahami sesuatu cerita dan dapat menyampaikan cerita tersebut dengan sebutan dan intonasi yang jelas dan tepat. 

# data[].attributes.subject
Murid dapat memahami sesuatu cerita dan dapat menyampaikan cerita tersebut dengan sebutan dan intonasi yang jelas dan tepat. 

# data[].attributes.body
- Teknik ini digunakan kerana bercerita merupakan aktiviti yang dapat menarik minat murid-murid.
- Selain itu, teknik bercerita juga mampu melatih kecekapan murid-murid untuk bertutur dengan sebutan, intonasi dan nada yang betul dan jelas.

# data[].attributes.body
- Perbincangan dilakukan agar murid-murid dapat memberikan pendapat dan idea mereka masing-masing.
- Hal ini dapat membantu perkembangan otak murid-murid kerana mereka harus berfikir secara kreatif dan kritis bagi menyiapkan tugasan.

# data[].attributes.body
- Teknik ini digunakan bagi mengukur tahap pemahaman murid-murid terhadap pengajaran yang diberikan.
- Di samping itu, teknik juga dapat meransang minat murid-murid terhadap tajuk pembelajaran.
- Murid yang mendapat markah rendah akan diberikan perhatian lebih oleh guru kerana mereka mungkin mempunyai tahap kecerdasan yang rendah dan mereka memerlukan bimbingan satu per satu.

# data[].attributes.body
011216030254

# data[].attributes.body
2020192340026

# data[].attributes.body
Dr. NurulRabihah Mat Noh

# data[].attributes.body
- Kaedah ini menekankan proses pemerolehan bahasa kanak-kanak dari segi kognitif dan interaksi bahasa.
- Kaedah ini dapat menggabungjalinkan pelbagai kemahiran iaitu kemahiran mendengar dan bertutur.
- Melalui kaedah ini juga murid-murid akan mulai minat belajar kerana tidak bergantung kepada buku teks semata-mata.

# data[].attributes.body
Sayangi Alam Sekitar

# data[].attributes.body
Saya menggunakan aplikasi Google Sites yang boleh mempelbagaikan kaedah digunakan.Pada awal pengajaran, guru menyediakan video yang menerangkan tajuk-tajuk yang akan dipelajari pada hari tersebut. Seterusnya, murid-murid akan menjawab kuiz melalui aplikasi Quizizz dan Kahoot untuk menilai tahap pemahaman mereka terhadap pembelajaran. Di samping itu, murid-murid akan melakukan perbincangan dalam Google Slide dengan menulis pendapat mereka di dalam Google Slide tersebut. Pada akhir pengajaran, murid-murid akan membina sebuah video bercerita yang berdurasi sepuluh minit dan harus dimuat naik di Youtube.

# data[].attributes.body
Kemahiran bertutur pula merupakan keupayaan murid berkomunikasi untuk menjalinkan hubungan, menyampaikan maklumat, pendapat, perasaan serta idea yang kreatif dan kritis dengan sebutan yang betul.

# data[].attributes.body
- Model ini dimulakan dengan menganalisis tahap kemampuan murid-murid. Seterusnya, guru akan menentukan objektif yang ingin dicapai dalam pengajaran dan pembelajaran (Pdp). Setelah mengetahui objektif, guru akan memilih media dan bahan yang hendak digunakan agar objektif tersebut dapat dicapai.
- Media dan bahan yang disediakan akan digunakan dalam Pdp dan keberkesanan pengajaran dapat dinilai melalui tindak balas murid-murid.
- Pada akhir pengajaran, guru akan menilai pengajaran yang dilakukan berkesan ataupun tidak. Jika tidak berkesan, maka guru tersebut akan menukar kaedah dan teknik pengajaran kepada yang lebih menarik dan berkesan.