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In diesem Post können alle Lehrkräfte  Anregungen für die Kolleg*innen speichern.

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In diesem Post können alle Lehrkräfte  Anregungen für die Kolleg*innen speichern.

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Zur Unterstützung für die Lehrkräfte gibt es hier Anregungen mit kurzen Einheiten zu teambildenden Maßnahmen, die  in den Unterricht mit einfließen können. Unter "Damit habe ich gute Erfahrungen gemacht" kann jede Lehrkraft weitere Anregungen hinterlegen. Viel Spaß bei der Umsetzung wünscht das Team der Schulsozialarbeit.

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Zur Unterstützung für die Lehrkräfte gibt es hier Anregungen mit kurzen Einheiten zu teambildenden Maßnahmen, die  in den Unterricht mit einfließen können. Unter "Damit habe ich gute Erfahrungen gemacht" kann jede Lehrkraft weitere Anregungen hinterlegen. Viel Spaß bei der Umsetzung wünscht das Team der Schulsozialarbeit.

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Alle Materialien können durch Alltagsgegenstände ersetzt werden, z.B. anstelle eines Balles wird ein Radiergummi benutzt.Die kognitiven Elemente können angepasst werden, z.B. anstelle von Städtenamen werden die Namen der SuS genannt.Der QR Code leitet zu einer filmischen Darstellung der Übung.

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Alle Materialien können durch Alltagsgegenstände ersetzt werden, z.B. anstelle eines Balles wird ein Radiergummi benutzt.Die kognitiven Elemente können angepasst werden, z.B. anstelle von Städtenamen werden die Namen der SuS genannt.Der QR Code leitet zu einer filmischen Darstellung der Übung.

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Die Gruppe teilt sich in Paaren ein, wobei darauf geachtet wird, dass die Paare sich so wenig wie möglich bereits kennen. Die SuS haben z.B. 7 Minuten Zeit, um sich gegenseitig zu interviewen.
Danach können sich die Paare gegenseitig in der Gesamtgruppe anhand der gesammelten Informationen vorstellen.

Material: Pro Person ein Fragebogen

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Material: pro Person ein Arbeitsblatt und Stift
Spieldauer: ca. 20-30 Minuten

Die Teilnehmer bewegen sich im Raum und sprechen die anderen zu den aufgeführten Informationen an. Trifft die Information auf die Person zu, wird der Name im Kästchen notiert. Ein Bingo ist erreicht, wenn 5 Kästchen entweder horizontal, vertikal oder diagonal gefüllt sind. Dabei darf in einem Bingo ein Name nur 1x auftauchen.
Als Wettbewerb gestaltet, hat die Person mit den meisten Bingos gewonnen.

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1. Die Lehrkraft startet mit der Vorstellung und erklärt jeden Schlüssel und Anhänger (oftmals stecken dort schöne Geschichten und Erinnerungen dahinter).
Außerdem soll jeder am Ende noch etwas über sich sagen, wo er oder sie glaubt, dass es noch kein anderer aus der Klasse gemacht hat (da kommen oftmals ganz spannende Aspekte heraus).
2. Dann stellen die Schüler*innen ihre Schlüsselanhänger vor + den Aspekt, was er oder sie erlebt hat, was noch kein anderer aus der Klasse erlebt hat.

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https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/uni_methode/warme-dusche/

Hinweis: Sowohl digital (z.B. mit Padlet s.o.) als auch analog durchführbar

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Etwas andere Fragen fürs Partnerinterview 

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Etwas andere Fragen fürs Partnerinterview 