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Competencias cognitivas:
• Preparación para la vida activa y el trabajo
• Gestión de proyectos y trabajo en equipo
• Tecnología, información y comunicación
• Economía, sociedad y tecnología

Competencias personales:
• Motivación, creatividad, innovación
• Autonomía e iniciativa
• Confianza y autorregulación
• Asunción de riesgos

Competencias sociales:
• Capacidad para liderar y comunicar
• Espíritu de equipo y cooperación
• Empatía
• Planificación y organización
• Toma de decisiones

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• Exigencia de educación de calidad para enseñar a emprender
• Es una necesidad en una sociedad abierta, globalizada y tecnológica
• Factor de desarrollo económico y de inclusión social
• Esfuerzo individual y grupal que necesita el respaldo institucional

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RETOS PRÁCTICOS PARA LA INNOVACIÓN EINVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA APLICADA

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RETOS PRÁCTICOS PARA LA INNOVACIÓN EINVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA APLICADA

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• Formar gestores de la innovación e investigación tecnológica aplicada
• Incorporar en los planes de estudio de todas las carreras, especialidades y opciones profesionales el concepto de la innovación tecnológica
• Que la investigación tecnológica aplicada se constituya en uno de los ejes principales dentro del currículo de todas las carreras profesionales

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• Es una investigación original para adquirir nuevos conocimientos, pero que está orientada al logro de un objetivo determinado, es una investigación estratégica
• Los resultados se orientan a fabricar un producto, concebir un proceso productivo, un nuevo método o a configurar un sistema
• Puede dar lugar a una invención o a una innovación o mejora en cuanto a productos o procesos

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• Trabajo teórico o experimental para adquirir nuevos conocimientos, sin tener por finalidad inmediata alguna aplicación en particular
• Analiza propiedades, estructuras y relaciones de hechos o conceptos para comprobar hipótesis y formular teorías o leyes
• Con frecuencia da lugar a un nuevo conocimiento científico de carácter público, en algunos casos se clasifica como confidencial

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Diferencia entre investigación científica - investigación tecnolólica aplicada 

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Diferencia entre investigación científica - investigación tecnolólica aplicada 

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⚫ Una visión sistémica.
⚫ Desprender del conocimiento teórico un saber operativo. ⚫ Una actitud proactiva

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Las características y condiciones particulares de la investigación tecnológica involucran numerosos cambios en la actitud del investigador, de entre ellas destacan tres que se consideran esenciales:

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Se implementa la idea

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Se especifica la idea

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Surge la idea

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Proceso de creación de valor económico base a nuevos conocimientos o a mediante el cual ciertos productos o procesos productivos, desarrollados en la combinación novedosa de conocimiento preexistente, son introducidos eficazmente en los mercados y, por lo tanto, en la vida social.

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Las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.

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Todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.

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A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del método científicos.

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Emplea el conocimiento científico para el desarrollo de tecnologías.

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Es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico.