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      Lis d'abord chaque mesure, puis écoute en suivant.

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      Lis d'abord chaque mesure, puis écoute en suivant.

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Prends le temps de lire chaque mesure pour les comparer :
- observe le dessin mélodique (ça monte, ça descend, c'est conjoint ...)
- la note de départ étant forcément bonne vois si elle revient
- repère si il y a des notes répétées 
Puis écoute l'audio. Je te conseille de l'écouter 3 fois en suivant chaque mesure pour bien choisir la bonne.
Quand tu es sûr de toi, coche la bonne réponse, sinon réécoute l'audio.
A toi de jouer 😉 !

# data[].attributes.headline
Des animaux, de la musique… Des animaux qui font de la musique, de la musique qui s’inspire du monde animal : Le Cygne et la Tortue de Saint-Saëns, le Vol du Bourdon de Rimski-Korsakov, La Poule de Rameau, Le poisson d'Or de Debussy... 12 épisodes pour découvrir des oeuvres de musique classique, avec la pianiste Célimène Daudet.  

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Des animaux, de la musique… Des animaux qui font de la musique, de la musique qui s’inspire du monde animal : Le Cygne et la Tortue de Saint-Saëns, le Vol du Bourdon de Rimski-Korsakov, La Poule de Rameau, Le poisson d'Or de Debussy... 12 épisodes pour découvrir des oeuvres de musique classique, avec la pianiste Célimène Daudet.  

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VIDÉOS. La Faunothèque : les animaux en musique - France Musique

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Regardez gratuitement en ligne les 12 épisodes de La Faunothèque, une série vidéo pour enfants qui invite à découvrir des œuvres de musique classique.

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Tu peux ralentir le tempo à l'aide du petit écrou en bas de l'écran.

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1C1: Regardez seulement le rectangle rouge.

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1C1: Regardez seulement le rectangle rouge.

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Ronde dansante à gestes.

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Madame Nature. Entraînes toi à chanter et retiens les paroles par cœurs. Tu peux avec plaisir m’envoyer un audio. 

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UNE BALADE EN FORET - Les Enfantastiques Entraînes toi à chanter et retiens les paroles par cœurs. Tu peux avec plaisir m’envoyer un audio. 

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UNE BALADE EN FORET - Les Enfantastiques

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travail semaine 50: Audio "chanson de la gamme"

# data[].attributes.subject
travail semaine 50: Audio "chanson de la gamme"

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(recto)

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Semaine 48: dans ton livre « on aime la FM » revoir p12 et 13 les rythmes et les soupirs ainsi que la chanson du carillon.

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Semaine 48: dans ton livre « on aime la FM » revoir p12 et 13 les rythmes et les soupirs ainsi que la chanson du carillon.

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UNE BALADE EN FORET - Les Enfantastiques

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Marches sur la pulsation comme nous avons fait en cours. Marque légèrement le 1er temps avec le pied.

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Marches sur la pulsation comme nous avons fait en cours. Marque légèrement le 1er temps avec le pied.

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Le calendrier de Noël est arrivé, ouvrez bien vos oreilles!

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Le calendrier de Noël est arrivé, ouvrez bien vos oreilles!

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Maïlys Boué has created an advent calendar for you! Happy holidays! :)

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Le calendrier de Noël est arrivé, ouvrez bien vos oreilles!

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Le calendrier de Noël est arrivé, ouvrez bien vos oreilles!

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Maïlys Boué has created an advent calendar for you! Happy holidays! :)

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Relevé rythmique ex n°7 sonate de Scarlatti

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Devoirs semaine 49. 1C4. Ex 7. Écoute l'audio et relève le rythme. (Attention il manque un silence dans une mesure à toi de deviner...) Commence par placer tes pulsations + lecture de notes ex 8

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Devoirs semaine 49. 1C4. Ex 7. Écoute l'audio et relève le rythme. (Attention il manque un silence dans une mesure à toi de deviner...) Commence par placer tes pulsations + lecture de notes ex 8

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Ecoutes les extraits et retrouves l'instrument qui correspond.

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Ecoute d'abord un extrait de chaque enregistrement, puis associe chaque son  à son image. Attention, certains enregistrements mettent quelques secondes à démarrer !

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Vous trouverez les 2 extraits audio ci-dessous.

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Extrait n°1

# data[].attributes.body
Extrait n°2

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Indique les pulsations. 4/4 = 4 temps à la noire par mesure.

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Rondo rythmique: rythme de "Habanera" (saut'- 2 croch')

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Rondo rythmique: rythme de "Habanera" (saut'- 2 croch')

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Ecoute cette version de l'Habanera dans l'opéra "Carmen" de Georges Bizet avec tes parents. Ecoute bien l'accompagnement qui réalise le rythme saut'- 2 croch' = rythme typique de l'Habanera".
Carmen: "L'amour est un oiseau rebelle" (Elina Garanca) - YouTube

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https://www.metronome-en-ligne.com/
Pour faire les défis "métronome"!

# data[].attributes.body
Noter ses meilleurs temps (défi métronome voir colonne Rythmes et théorie)
Apprendre les notes repères par cœur!

# data[].attributes.headline
Révision des croches et pulsations en chanson

# data[].attributes.subject
Révision des croches et pulsations en chanson

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1) "COLORE":
- chanter en entier sur le nom des notes tout en marchant la pulsation. (pulsation plus lente à 80 à la noire) tout en marchant sur la pulsation. A faire avec sa partition. liens Audios pour s'entraîner + corrigés seulement pour les parents.
https://drive.google.com/drive/folders/1EhCAqKicL-KXJxAEgBecbuia8dUNsOli?usp=sharing

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Le jeu de qualification d'intervalles

Jeu de qualification d'intervalles, trouvez les noms et qualifications des intervalles.

Mode d'emploi du jeu

But du jeu :

Des intervalles apparaissent sur la portée, il faudra trouver le nom de cet intervalle et sa qualification.

Réglage des options du jeu:

Difficulté : Vous pouvez choisir le mode de difficulté qui vous convient le mieux, ce paramètre ne peut être choisi qu'en début de partie. Dans le mode difficile, la bonne réponse peut parfois être la tonalité relative mineure.

Démarrer la partie :

Pour démarrer la partie, il suffit de cliquer sur démarrer, et à tout moment dans le jeu, vous pourrez choisir de faire une pause en appuyant sur le bouton pause.

Pendant la partie :

Utilisez les flèches pour trouver le nom et la qualification de l'intervalle proposé puis validez votre choix en cliquant sur valider

Fin la partie :

Vous pourrez afficher la correction de toutes les questions précédemment posées.

Vous pourrez choisir de commencer une nouvelle partie ou bien de rejouer la même partie pour vous améliorer.

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Jeu de qualification d'intervalles - Apprendre le solfège

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeu gratuit de qualification d'intervalles. Dans ce jeu interactif, vous devrez trouvez les noms et qualifications des intervalles qui s'affichent à l'écran. Apprenez le solfège en vous amusant.

# data[].attributes.headline
Composition et qualifications des intervalles

# data[].attributes.subject
Composition et qualifications des intervalles

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Partition ci-dessous

# data[].attributes.body
Partition ci-dessous

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Entraînement doubles- croches. Pour ralentir le tempo de la vidéo, vous pouvez cliquer sur le petit écrou en bas à droite de la vidéo

# data[].attributes.subject
Entraînement doubles- croches. Pour ralentir le tempo de la vidéo, vous pouvez cliquer sur le petit écrou en bas à droite de la vidéo

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Felix Mendelssohn Songs Without Words Op 62

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P24 dans votre livre « on aime la FM » travail sur les doubles croches

# data[].attributes.headline
Devoirs semaine 49 / Audio p13 / Au-dessous d'un pommier + p12 révision des intervalles

# data[].attributes.subject
Devoirs semaine 49 / Audio p13 / Au-dessous d'un pommier + p12 révision des intervalles

# data[].attributes.body
Écouter l’audio. Petites révisions p13 de votre livre « on aime la FM »

# data[].attributes.headline
Petites révisions des familles d'instruments

# data[].attributes.subject
Petites révisions des familles d'instruments

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Apprends les instruments musicaux | VENT, CORDE ET PERCUSSION | Musique pour les enfants

# data[].attributes.headline
les rythmes: Noire, croche, double croche et l'équivalence avec les silences 

# data[].attributes.subject
les rythmes: Noire, croche, double croche et l'équivalence avec les silences 

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La croche, la double croche et la noire - Les figures musicales - Apprends les rythmes

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(recto)

# data[].attributes.body
Lire
reproduire
retrouver

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Les intervalles

Théorie et exercices

départ

Fabienne Lenotte

La théorie

Un intervalle est la distance entre deux notes

Chaque intervalle a son propre nom :

L'intervalle compris entre une note et elle même est l'unisson ou la prime

L'intervalle compris entre une note et la note conjointe est la seconde

Et nous progresserons de la sorte avec : la tierce la quarte la quinte la sixte la septième l'octave

Exemple avec la gamme de do majeur

do ré mi fa sol la si do

unisson : do doseconde: do ré tierce : do miquarte : do faquinte : do solsixte : do laseptième : do sioctave : do do

pour écouter chaque intervalle, clique sur le dessin de la note devant son nom (entraîne toi à les chanter)

Pourras-tu relier le son à l'image ?

octave

septième

sixte

quinte

quarte

seconde

Déplace l'icône du son (clique sur le bouton pour écouter) sur la case de l'intervalle correspondant

unisson

tierce

quarte

place les intervalles dans les bonnes casestu peux cliquer sur la première note pour l'entendre

octave

tierce

septième

quinte

sixte

unisson

seconde

Bravo !!

Play

tierce

quarte

septième

sixte

quinte

2

erreur

Les intervalles descendants :clique sur les points pour relier le nom à l'intervalle correspondant

Bravo

tu as fini tous les exercices !

Valider

REtirerle dernier trait

Recommencer

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Les intervalles Théorie et exercices départ Fabienne Lenotte La théorie Un intervalle est la distance entre deux notes Chaque intervalle a son propre nom : L'intervalle compris entre une note et elle même est l'unisson ou la prime L'intervalle compris entre une note et la note conjointe est la seconde

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Le vent : dictée mélodique secondes et tierces

# data[].attributes.subject
Le vent : dictée mélodique secondes et tierces

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Le bandonéon, comment ça marche ? Avec Louise Jallu - Culture Prime

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Ecoutes le fichier audio. Te rappelleras-tu du rythme qui correspond?

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Note bien le début en ANACROUSE

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Travail semaine 48. Rythme ternaire et lecture de notes

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Prend bien le temps de lire toutes les questions avant de commencer.

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Pour bien revoir les intervalles, visionne la vidéo animée !

https://www.youtube.com/watch?v=yqtsEgtDhHg&list=PLtCMxLQpRE8K4vp60Q7SnPK_xKphk0LTU&index=3

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Double clic sur « play » l’audio est un peu lent à s’ouvrir.

# data[].attributes.body
Merci à Camille Thériault, orthophoniste, pour ces nombreuses informations.

Si le masque crée une barrière pour les particules, il crée aussi une barrière pour la voix.⁣

⁣

Ainsi, l’intensité de notre voix est affaiblie. Résultat : on doit forcer nos cordes vocales pour que notre voix porte autant que sans masque.⁣

⁣

Avec la rentrée, j’ai une pensée spéciale pour les enseignant(e)s, qui sont amenés à porter le masque sur de longues périodes et à utiliser beaucoup leur voix dans une journée. En temps normal, ils représentent 20 à 50% des patients qui ont un trouble de la voix. Alors, en cette période particulière, voici quelques conseils pour prendre soin de sa voix :⁣

⁣

Boire de l’eau fréquemment : l’hydratation permet un moins grand effort des cordes vocales. Idéalement : 1 gorgée d’eau chaque 30 minutes.⁣

⁣

Réduire ou éliminer le bruit ambiant : cela permet d’éviter de parler plus fort pour se faire entendre malgré le bruit. Par exemple, fermez la porte de votre classe pour éliminer les bruits provenant du corridor. Plutôt que de prendre la parole pour demander le silence aux élèves, établir un code non verbal avec eux (ex. : éteindre les lumières, maracas, clochette, etc.).⁣

⁣

Prendre des pauses de parole : il est bénéfique de donner des pauses à sa voix au cours de la journée. Vous pouvez prévoir des travaux calmes à quelques moments dans la journée et prendre ce temps pour reposer votre voix. Idéalement, prévoir également des périodes de pause vocale complète de 15 minutes dans la journée (ex. : récréation, heure du diner).⁣

⁣

Éviter de chuchoter : cela demande un plus grand effort aux cordes vocales. Privilégiez une voix basse au chuchotage.⁣

⁣

Éviter de se râcler la gorge : cela irrite les cordes vocales et peut les sensibiliser. Prenez plutôt une gorgée d’eau ou avalez votre salive.⁣

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Sais-tu nommer tous les éléments d'une partition?

# data[].attributes.subject
Sais-tu nommer tous les éléments d'une partition?

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En cliquant sur les signets, trouve le bon mot pour chaque élément de la partition. Des indices te sont donnés si tu passes ta souris sur les i des cartes-texte.

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Ecoute d'abord un extrait de chaque enregistrement, puis associe chaque son  à son image. Attention, certains enregistrements mettent quelques secondes à démarrer !

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Ecoutes l'extrait plusieurs fois. Les 30 premières secondes de l'enregistrement suffisent pour trouver la solution.

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Tchaikowski - Trio - Thème et variations

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Ecouter les premières phrases de l'enregistrement et remettre la partition dans le bon ordre.

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N'oublie pas de valider en bas à droite pour te corriger si besoin

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Binaire ou ternaire ? Oeuvres de Mozart 

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Ecoutez les œuvres de Mozart (2 ou 3 minutes chaque extrait), trouvez la pulsation puis classez-les dans la bonne colonne.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ecoute chaque enregistrement et place-le dans la bonne colonne.

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Coche la bonne réponse pour chaque question.

# data[].attributes.headline
A toi de jouer. Reconnais-tu les duos d'instruments?

# data[].attributes.subject
A toi de jouer. Reconnais-tu les duos d'instruments?

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Dans toutes les musiques de ce jeu, on entend deux instruments associés en duos. Classe chaque enregistrement avec les bons instruments.

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Petits rappel sur le vocabulaire des intervalles.

# data[].attributes.subject
Petits rappel sur le vocabulaire des intervalles.

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« L’hippopotame » vu en cours et joué à l’accordéon 

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« L’hippopotame » vu en cours et joué à l’accordéon 

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Pour 1C1 et 1C2

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ANALYSE - Extrait de la symphonie n°8 de FRANZ SCHUBERT. 

# data[].attributes.subject
ANALYSE - Extrait de la symphonie n°8 de FRANZ SCHUBERT. 

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Voici le travail pour la semaine du 22 au 27 mars. Vous n'irez que jusqu'à l'étape 6. Ecouter tous les audios. Faites ce que vous pouvez et noter vos questions afin d'avancer sur le prochain cours. N'hésitez pas à consulter votre livre et autres support pour les recherches.

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Lecture rythmique alterné

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Leçon 6

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Essaie de suivre avec la partition ci-dessous et met ensuite la Rythmique corporelle! 

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Essaie de suivre avec la partition ci-dessous et met ensuite la Rythmique corporelle! 

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On revoit les 4 doubles croches

# data[].attributes.headline
Chantes en famille ce canon et essaies la petite analyse ci-dessous

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Chantes en famille ce canon et essaies la petite analyse ci-dessous

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Envoie-moi tes réponses par mail

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Ecoute le chant ci-dessus et entraines-toi à chanter en canon, tu peux m'envoyer avec plaisir un petit audio!

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Explication de L'anacrouse

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Jean François Zygel   La leçon de musique   Mozart   l'anacrouse

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Cadence parfaite et demie cadences

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In the Hall of the Mountain King - E. Grieg - Rhythm practice - Lectura rítmica