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Partilha de impressões de leitura

1. 1. Criar um mural com a aplicação

2. 2. O que é? O Padlet é uma aplicação web que permite a criação de um mural ou quadro virtual dinâmico e interativo para registar, guardar e partilhar conteúdos multimédia. Pode ser usado para ensinar conteúdos curriculares específicos, construir murais de avisos, marcar favoritos, gerir e registar resultados de discussões, brainstorming, fazer anotações, planear eventos, fazer listas, assistir à vídeos, recolher feedback de atividades, etc.

3. 3. * Ajustar o contexto escolar à vida real * Tornar a aprendizagem mais atraente e dinâmica * Desenvolver a aprendizagem colaborativa * Colocar as tecnologías ao serviço da aprendizagem (Smartphone, Tablet, PC, Projetor multimédia) Valor pedagógico

4. 4. Algumas hipóteses de utilização na sala de aula?

5. 5. Para a apresentação dos alunos no início do ano letivo Quem sou eu?

6. 6. Para establecer regras da sala de aula

7. 7. Para registrar dados durante uma tempestade de ideias (brainstorming) de projeto de grupo/turma

8. 8. Para apresentar propostas de atividades do grupo/turma

9. 9. Para fazer e acompanhar a execução de um plano de trabalho

10. 10. Para distribuir tarefas

11. 11. ... para atividades de avaliação diagnóstica

12. 12. Um exemplo de utilização Biblioteca Escolar Agrupamento de Escolas de Penacova

13. 13. Padlet para a partilha de impressões de leitura Fonte: http://www.teachthought.com Português 9.º Ano Leitura autónoma

14. 14. Padlet para a partilha de impressões de leitura Os alunos registaram os seus e-mails para terem acesso ao mural Português 9.º Ano Leitura autónoma

15. 15. Padlet para a partilha de impressões de leitura Recebem nos seus smartphones e nos tabletes disponíveis o link de acesso ao mural Português 9.º Ano Leitura autónoma

16. 16. Padlet para a partilha de impressões de leitura Ao verem os seus posts aparecer no mural, manifestam surpresa e satisfação Português 9.º Ano Leitura autónoma

17. 17. Padlet para a partilha de impressões de leitura Português - 9.º Ano - Leitura autónoma Mesmo os alunos mais relutantes, aderiram a esta ferramenta e estão a realizar a tarefa usando os seus smartphones ou computadores pessoais

18. 18. Padlet para a partilha de impressões de leitura Português 9.º Ano Leitura autónoma Biblioteca Escolar / Português - 2014/2015

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- Formular o problema da natureza do amor.

- Distinguir os conceitos amar, simpatizar e gostar.

- Caracterizar o amor afetuoso ou familiar (storge).

- Refletir sobre os aspetos positivos e perigos do amor afetuoso ou familiar.

- Desenvolver a importância do amor amical (Philia)

- Formular o problema da natureza do amor.

- Distinguir os conceitos amar, simpatizar e gostar.

- Caracterizar o amor afetuoso ou familiar (storge).

- Refletir sobre os aspetos positivos e perigos do amor afetuoso ou familiar.

- Desenvolver a importância do amor amical (Philia)