# data[].attributes.headline
To wzór recenzji do pobrania (narysuj i wyślij do naszej biblioteki)

# data[].attributes.subject
To wzór recenzji do pobrania (narysuj i wyślij do naszej biblioteki)

# data[].attributes.body
Przygotowania do spotkania z uczniami 2a i 2c (Czytam z klasa : lekturki spod chmurki)

# data[].attributes.body
Repozytorium audiobooków nagrywanych przez wolontariuszy pro publico bono

# data[].attributes.headline
Kanapka i innych wierszy kapka / Agnieszka Frączek

# data[].attributes.subject
Kanapka i innych wierszy kapka / Agnieszka Frączek

# data[].attributes.headline
Jak zrobić teatrzyk - materiały pomocnicze

# data[].attributes.subject
Jak zrobić teatrzyk - materiały pomocnicze

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Musimy się przyznać, że na Facebooku zrobiliśmy Wam małego psikusa primaaprilisowego. Zapytaliśmy Was, którą z podanych pozycji - pierwszy tom serii o Harrym Potterze, pierwszy tom Władcy Pierścieni, „Dumę i uprzedzenie" - opublikować na Wolnych Lekturach. Dlatego od razu ogłaszamy: żadna z nich niestety nie pojawi się u nas w najbliższym czasie. Dlaczego? Już wyjaśniamy.

Zacznijmy od krótkiej ogólnej informacji: Wolne Lektury to biblioteka, która działa zgodnie z obowiązującą Ustawą o prawie autorskim i prawach pokrewnych. To znaczy, że wszystkie treści są publikowane w Internecie zgodnie z prawem - wykorzystujemy dzieła z domeny publicznej oraz na wolnych licencjach.

Domena publiczna to zbiór dzieł, do których wygasły majątkowe prawa autorskie. Każde dzieło wchodzi do domeny publicznej po 70 latach od śmierci autora (ze skutkiem na koniec roku kalendarzowego). Można je wtedy zgodnie z prawem wykorzystywać i rozpowszechniać. Na tej zasadzie publikujemy utwory klasyków - np. Bolesława Prusa (zm. 1912, czyli 108 lat temu) lub Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej (zm. 1945, czyli 75 lat temu). Oczywiście nadal obowiązują osobiste prawa autorskie - czyli nie można opublikować np. „Lalki" jako swojej książki. Jej autorem po wsze czasy jest Bolesław Prus.

Inaczej sprawa wygląda z wolnymi licencjami. To specjalny rodzaj licencji, czyli prawa użytkowania. W dużym uproszczeniu (bo istnieją licencje z różnymi warunkami): Autor może opublikować swoje dzieło na wybranej licencji pod pewnymi warunkami i dzięki temu będzie ono dostępne za darmo. Pamiętajcie, że licencje są róże i mają inne obostrzenia. Przed wykorzystaniem utworu na wolnej licencji zapoznajcie się najpierw z jej zasadami. Najpopularniejszymi z nich są licencje Creative Commons oraz Licencja Wolnej Sztuki. Autor może także sprzedać majątkowe prawa autorskie do swojego dzieła, na przykład by jakieś wydawnictwo mogło udostępnić jego utwór nieodpłatnie. Wtedy on otrzymuje wynagrodzenie, a dzieło staje się dostępne dla wszystkich. Na tej zasadzie opublikowaliśmy m.in. wiersze Barbary Klickiej i opowiadanie Pawła Sołtysa.

Bardzo często otrzymujemy pytania, dlaczego danej lektury nie ma w naszych zbiorach. Często nasi użytkownicy proszą o udostępnienie jakiejś książki lub wręcz krytykują nas za to, że nie jest ona dostępna w Wolnych Lekturach. W końcu uwalniamy lektury! Śpieszymy z wyjaśnieniem: w znacznej większości wypadków są to utwory, które jeszcze nie znajdują się w domenie publicznej, a wykup praw autorskich przekracza nasze możliwości finansowe. Ich autorzy wciąż żyją lub zmarli stosunkowo niedawno (nawet jeśli zmarli 68 lat temu, to dopiero za 2 lata ich książkę można udostępnić za darmo!).

Dlaczego nie możemy opublikować „Harry'ego Pottera"?
Dzieło znajdzie się w domenie publicznej dopiero 70 lat po śmierci J.K.Rowling (która na szczęście obecnie cieszy się dobrym zdrowiem). Przynajmniej teoretycznie - jeśli w przyszłości prawo autorskie nie zostanie zmienione. Wykup praw autorskich do dzieła J.K.Rowling jest w praktyce niemożliwy - nawet nie chcemy sobie wyobrażać takich kwot. Sprawa nie podlega więc dyskusji. Jeśli Wolne Lektury przetrwają ponad 100 lat, może seria o małym czarodzieju będzie na nich dostępna dla naszych potomków. Ale w języku oryginału, czyli po angielsku. Tłumaczenia na inne języki również podlegają ochronie prawa autorskiego, o czym niżej.
Dlaczego nie możemy opublikować „Władcy Pierścieni"?
Odpowiedź na to pytanie jest prosta. J.R.R. Tolkien zmarł w roku 1973, czyli 47 lat temu. Jego dzieła w języku angielskim wejdą do domeny publicznej w 2044 roku, w polskim - jeszcze później. Kwestia wykupu praw od jego spadkobierców jest niemożliwa, podobnie jak w wypadku J.K.Rowling. A jak z tłumaczeniem? Już wyjaśniamy!
Dlaczego nie możemy opublikować „Dumy i uprzedzenia"?
A więc... teoretycznie możemy. W końcu Jane Austen zmarła w 1817 roku - od jej śmierci minęło ponad 200 lat, czyli jest w domenie publicznej. Ale moglibyśmy opublikować je jedynie w oryginale (w najbliższym czasie jednak nie planujemy takiego projektu) i książka jest dostępna np. na stronie Projektu Gutenberg.

Prawo autorskie chroni również tłumaczenie utworu. Od śmierci tłumacza tekstu również musi minąć 70 lat. „Dumę i uprzedzenie" na język polski przetłumaczyła Anna Przedpełska-Trzeciakowska, żyjąca tłumaczka. Kwestia tłumaczenia też jest bardzo ważna - w końcu dobry przekład to nie lada wyzwanie, ogrom pracy i wielka sztuka!

Tak samo w wypadku Harry'ego Pottera i Władcy Pierścieni - utwory zostały przetłumaczone (odpowiednio) przez Andrzeja Polkowskiego (zm. 2019) i m.in. Marię Skibiniewską (zm. 1984). O tłumaczach też należy pamiętać!

Wykorzystaliśmy ten najbardziej dowcipny dzień w roku, by pokazać w praktyce kolejną odsłonę naszej pracy. I nie obawiajcie się tej wiedzy przekazać dalej - jedną z naszych wartości jest przekazywanie efektów pracy własnej na wolnych licencjach. Wykorzystajcie nasz tekst albo grafiki na lekcjach, wykładach, w waszych social mediach!

PS. Materiał powstał w celach edukacyjnych, w ramach popularyzacji wiedzy o wolnych zasobach. Propozycję lekcji i materiały dla uczniów można znaleźć TUTAJ.Bardziej szczegółowe, specjalistyczne informacje można znaleźć TUTAJ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego Wolne Lektury nie opublikują Harry'ego Pottera?

# data[].attributes.attachment_link.description
Musimy się przyznać, że na Facebooku zrobiliśmy Wam małego psikusa primaaprilisowego. Zapytaliśmy Was, którą z podanych pozycji - pierwszy tom serii o Harrym Potterze, pierwszy tom Władcy Pierścieni, „Dumę i uprzedzenie" - opublikować na Wolnych Lekturach. Dlatego od razu ogłaszamy: żadna z nich niestety nie pojawi się u nas w najbliższym czasie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pamiętaj, to Ty najlepiej znasz swoją grupę. Wybierając lekcję zastanów się, czy uczestniczki i uczestnicy zajęć poradzą sobie z danym tematem. Czy nie będzie dla nich zbyt łatwy? W razie potrzeby skorzystaj lekcji na wyższym lub niższym poziomie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Czy wiesz, że możesz nam pomóc rozwijać Edukację Medialną, przekazując 1% swojego podatku? To bardzo proste - wystarczy, że w zeznaniu podatkowym podasz nasz numer KRS 0000070056.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Otwarte Zasoby EdukacyjneSzukaj, twórz, dziel się

Przewodnik online

Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych (OZE)

Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych został po raz pierwszy opracowany w 2010 roku, a w następnych latach był uzupełniany, poprawiany i rozbudowywany. Doczekał się pięciu wydań. Kiedy po raz kolejny stanęliśmy przed wyzwaniem zaktualizowania go, uznaliśmy, że nie chcemy przygotowywać jego następnej, udoskonalonej wersji. Bogatsi o wieloletnie doświadczenia w pracy z nauczycielami szkolnymi i akademickimi oraz edukatorami, zdecydowaliśmy się przygotować Przewodnik od nowa. Zależało nam, żeby był on nie tylko zbiorem wieǳy o Otwartych Zasobach Edukacyjnych, ale właśnie przewodnikiem - pokazującym, jak korzystać z OZE w zależności od charakteru konkretnych zasobów i różnych sytuacji edukacyjnych.

Podstawą idei Otwartych Zasobów Edukacyjnych jest ǳielenie się i współpraca. Dlatego w Przewodniku piszemy nie tylko o tym, jak używać OZE, ale też, jak je świadomie współtworzyć. Tę zmianę w myśleniu o pracy z Otwartymi Zasobami Edukacyjnymi chcieliśmy podkreślić, nadając Przewodnikowi nowy tytuł: Otwarte Zasoby Edukacyjne. Szukaj, twórz, ǳiel się. Zależało nam, aby przygotowana przez nas publikacja była pomocna wszystkim, którzy zajmują się edukacją - nauczycielom szkolnym i akademickim oraz edukatorom w najszerszym rozumieniu tego terminu. Mamy więc naǳieję, że każda osoba zainteresowana otwartością w edukacji znajǳie w nim praktyczne informacje na temat korzystania z otwartych materiałów oraz wzbogacania ich zasobów.

Autorzy: Aleksandra Czetwertyńska, Karolina Grodecka, Katarzyna Górkiewicz, Kamil Śliwowski, Katarzyna Werner

Licencja: CC BY-SA

5 wydań: 2019, 2014, 2012, 2011, 2010

Pomoc w szukaniu,tworzeniu, dzieleniu się

Dla wszystkich,którzy zajmują się edukacją

Czym jest KOED?

Koalicja Otwartej Edukacji (KOED) jest porozumieniem organizacji pozarządowych i instytucji działajjących w obszarze edukacji, nauki i kultury. Celem jej działania jest budowanie, promocja i aktywizm na rzecz otwartych zasobów edukacyjnych rozumianych jako materiały, które są udostępnione w sposób otwarty i gwarantujący ich odbiorcom wolność wykorzystywania i odtwarzania utworu, wolność poznawania dzieła oraz stosowania zawartych w nim informacji, wolność redystrybucji i wolność dystrybucji dzieł pochodnych. Koalicja powstała 27 listopada 2008 roku dzięki porozumieniu czterech instytucji reprezentujących edukację i naukę: Fundację Nowoczesna Polska, ICM UW, Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich oraz Stowarzyszenie Wikimedia Polska. W ciągu dziesięciu lat działalności do Koalicji dołączały kolejne organizacje i instytucje - dziś współtworzy ją 39 koalicjantów. Koalicja jest grupą odpowiedzialną za kształtowanie i promowanie otwartej edukacji w Polsce. Organizuje konferencje, seminaria i warsztaty, które mają na celu wzmocnienie współpracy pomięǳy organizacjami zaangażowanymi w otwarte projekty i tworzenie otwartych treści edukacyjnych. Warto zaznaczyć, że Koalicja działa także aktywnie na szczeblu rządowym, podejmując szereg działań w kierunku uświadomienia i przekonania władz, że wspieranie otwartej edukacji i otwartych zasobów owocuje wspólną korzyścią.

Przez 10 lat działalności Koalicja przysłużyła się do upowszechnienia pojęć otwarte zasoby edukacyjne, domena publiczna i dozwolony użytek. KOED angażował się w prace przy e-podręcznikach, przygotowywał opinie i analizy prawne oraz stworzył bazę materiałów i publikacji edukacyjnych oraz prawno-autorskich (koed.org.pl/pl/publikacje-koed). KOED to także działania poszczególnych organizacji i instytucji, którym zależy na budowaniu dobra wspólnego i wspieraniu edukacji, kultury i nauki. O działaniach koalicjantów można przeczytać na stronie: koed.org.pl/pl/projekty-koalicjantow.

Ten utwór jest dostępny na licencji Creative-Commons Uznanie Autorstwa - na tych samych warunkach 4.0

Publikacja przygotowana przez Koalicję Otwartej Edukacji dzięki wsparciu Open Society Institute

Autorzy publikacji:Aleksandra Czetwertyńska, Karolina Grodecka, Katarzyna Górkiewicz, Kamil Śliwowski, Katarzyna Werner

obsługa strony:Karolina Grodecka. Michał OczkoProjekt graficzny: Nicola CholewaRedakcja: Aleksandra SekułaWsparcie projektu: Katarzyna Górkiewicz

# data[].attributes.attachment_link.title
Otwarte Zasoby Edukacyjne. Szukaj, twórz, dziel się

# data[].attributes.attachment_link.description
Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych został po raz pierwszy opracowany w 2010 roku, a w następnych latach był uzupełniany, poprawiany i rozbudowywany. Doczekał się pięciu wydań. Kiedy po raz kolejny stanęliśmy przed wyzwaniem zaktualizowania go, uznaliśmy, że nie chcemy przygotowywać jego następnej, udoskonalonej wersji.

# data[].attributes.headline
Zaklinaczka : krew wroga / Lene Kaaberbol

# data[].attributes.subject
Zaklinaczka : krew wroga / Lene Kaaberbol

# data[].attributes.body
Konkurs biblioteki "Foto Books dress up" na przebranie za postać literacką

# data[].attributes.attachment_link.description
Pozytywizm Dwudziestolecie międzywojenne Współczesność Opowiadanie Maria Pawlikowska-Jasnorzewska Juliusz Słowacki Kazimierz Przerwa-Tetmajer Krzysztof Kamil Baczyński Eliza Orzeszkowa Oświecenie Adam Mickiewicz Starożytność powieść obyczajowa Henryk Sienkiewicz Cyprian Kamil Norwid Autor nieznany powieść dla dzieci i młodzieży Tadeusz Gajcy Józef Ignacy Kraszewski Jacob i Wilhelm Grimm Maria Konopnicka Mikołaj Sęp Szarzyński nie dotyczy

# data[].attributes.body
Przebierz się i wyślij nam zdjęcie na adres biblszkolped@wp.pl