# data[].attributes.headline
Wpływ środków masowego przekazu na rozwój czytelnictwa / Katarzyna Bąk. Biblioterapeuta, 2017, nr 2, s. 15-18

# data[].attributes.subject
Wpływ środków masowego przekazu na rozwój czytelnictwa / Katarzyna Bąk. Biblioterapeuta, 2017, nr 2, s. 15-18

# data[].attributes.body
Transformacja tekstu drukowanego w hipertekst w mediach elektronicznych - rozważania na temat wpływu hipertekstu na percepcję literatury i czytelnictwo.

# data[].attributes.headline
Jak dobrze zaplanować lekcję języka obcego w klasach I-III szkoły podstawowej ? / Halina Wachowska. Życie Szkoły2017, nr 3, s. 11-16

# data[].attributes.subject
Jak dobrze zaplanować lekcję języka obcego w klasach I-III szkoły podstawowej ? / Halina Wachowska. Życie Szkoły2017, nr 3, s. 11-16

# data[].attributes.body
Konspekt lekcji z języka obcego nt. "Dni tygodnia".

# data[].attributes.headline
Indywidualizacja nauczania języka obcego w grupie zróżnicowanej / Halina Wachowska. Życie Szkoły, 2017, nr 2, s. 13-16

# data[].attributes.subject
Indywidualizacja nauczania języka obcego w grupie zróżnicowanej / Halina Wachowska. Życie Szkoły, 2017, nr 2, s. 13-16

# data[].attributes.body
Wskazówki do pracy na zajęciach z języka obcego z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w klasach początkowych.

# data[].attributes.headline
Blaski i cienie "nowej" podstawy programowej / Ewa Zielińska. Bliżej Przedszkola, 2017, nr 9, s. 12-[15]

# data[].attributes.subject
Blaski i cienie "nowej" podstawy programowej / Ewa Zielińska. Bliżej Przedszkola, 2017, nr 9, s. 12-[15]

# data[].attributes.body
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.

# data[].attributes.headline
Bajka lekiem na całe zło / Maria Kożuchowska Remedium, 2017, nr 4, s. 10-11

# data[].attributes.subject
Bajka lekiem na całe zło / Maria Kożuchowska Remedium, 2017, nr 4, s. 10-11

# data[].attributes.body
Bajki na trudności w nauce, przeciwdziałające agresji oraz dla dzieci przewlekle chorych.

# data[].attributes.headline
ABC nowej podstawy programowej / Małgorzata Jas. Dyrektor Szkoły, 2017, nr 6, s. 19-24

# data[].attributes.subject
ABC nowej podstawy programowej / Małgorzata Jas. Dyrektor Szkoły, 2017, nr 6, s. 19-24

# data[].attributes.body
Nowa podstawa programowa w ośmioletniej szkole podstawowej obowiązująca od września 2017.

# data[].attributes.headline
ABC o narkotykach / Dorota Wawrzyn Wychowawca, 2017, nr 9, s. 26-27

# data[].attributes.subject
ABC o narkotykach / Dorota Wawrzyn Wychowawca, 2017, nr 9, s. 26-27

# data[].attributes.body
Wpływ poszczególnych grup narkotyków na organizm i psychikę człowieka.

# data[].attributes.headline
Potencjał edukacyjny filmu dokumentalnego / Elżbieta Świderska. Nowa Szkoła, 2017, nr 1, s. 30-35

# data[].attributes.subject
Potencjał edukacyjny filmu dokumentalnego / Elżbieta Świderska. Nowa Szkoła, 2017, nr 1, s. 30-35

# data[].attributes.body
Filmy edukacyjne jako źródło wiedzy o świecie w świetle XXVI Konferencji Filmoznawczej, która odbyła się w dniach 10-13 listopada 2016 roku w Radziejowicach. Propozycje z zakresu edukacji filmowej.

# data[].attributes.headline
Innowacyjne metody kształcenia : anglojęzyczne studia podyplomowe Public relations and media markerting / Lidia Pokrzycka. Nowa Szkoła, 2017, nr 4, s. 38-41

# data[].attributes.subject
Innowacyjne metody kształcenia : anglojęzyczne studia podyplomowe Public relations and media markerting / Lidia Pokrzycka. Nowa Szkoła, 2017, nr 4, s. 38-41

# data[].attributes.body
Bezstresowy sposób nauczania w trakcie anglojęzycznych studiów podyplomowych. Platforma Edmondo jako szansa podwyższania kwalifikacji, dokształcania się i promowania działań edukacyjnych.

# data[].attributes.headline
Aktywizacja uczniów poprzez metodę storyline / Aleksandra Kubala-Kulpińska. Głos Pedagogiczny 2017, nr 89, s. 57-59

# data[].attributes.subject
Aktywizacja uczniów poprzez metodę storyline / Aleksandra Kubala-Kulpińska. Głos Pedagogiczny 2017, nr 89, s. 57-59

# data[].attributes.body
Model storyline - innowacyjna metoda zwana także metodą opowieści wychowawczej. Cechy charakterystyczne. Zasady, którymi należy się kierować wprowadzając metodę w nauczaniu opracowane przez European Association for Educational Design. Kroki, jakie należy podjąć aby wprowadzić metodę storyline.

# data[].attributes.headline
ABC nauczyciela mianowanego / Maria Pecyna Głos Pedagogiczny, 2017, nr 90, s. 42-45

# data[].attributes.subject
ABC nauczyciela mianowanego / Maria Pecyna Głos Pedagogiczny, 2017, nr 90, s. 42-45

# data[].attributes.body
Warunki odbywania stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego  - plan rozwoju zawodowego, etapy postępowania kwalifikacyjnego, uprawnienia komisji kwalifikacyjnej.