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Se refiere a la forma en que nos expresamos para hablar sobre el mismo lenguaje, su forma y significado son el contenido que queremos comunicar.

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Se refiere a la forma en que nos expresamos para hablar sobre el mismo lenguaje, su forma y significado son el contenido que queremos comunicar.

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Es el conjunto de palabras que conforman un determinado lecto.

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Es el conjunto de palabras que conforman un determinado lecto.

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Es la capacidad mental, para manipular las unidades que componen nuestro lenguaje.

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Es la capacidad mental, para manipular las unidades que componen nuestro lenguaje.

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Es la habilidad para reconocer y usar los sonidos en el lenguaje hablado, . 

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Es la habilidad para reconocer y usar los sonidos en el lenguaje hablado, . 

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Actividad intelectual de leer y escribir.

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Actividad intelectual de leer y escribir.

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Es la habilidad para segmentar las sílabas en sus componentes de consonantes iniciales y rima.

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Es la habilidad para segmentar las sílabas en sus componentes de consonantes iniciales y rima.

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Es la capacidad mental, para manipular las unidades que componen nuestro lenguaje.

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Es la capacidad mental, para manipular las unidades que componen nuestro lenguaje.

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Se establece cuando los protagonistas pueden enviar y recibir mensajes de modo simultáneo.

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Se establece cuando los protagonistas pueden enviar y recibir mensajes de modo simultáneo.

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 es el proceso por el que el sonido, que se ha generado en las cuerdas vocales, se modifica por efecto de los movimientos de los órganos articuladores, que alteran la resonancia del sonido en las cavidades supraglóticas.

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 es el proceso por el que el sonido, que se ha generado en las cuerdas vocales, se modifica por efecto de los movimientos de los órganos articuladores, que alteran la resonancia del sonido en las cavidades supraglóticas.

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Son elementos que acompañan, modifican o alteran la estructura lingüística.

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Son elementos que acompañan, modifican o alteran la estructura lingüística.

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Es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes.

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Es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes.

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Es el texto que está relacionado con varios temas.

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Es el texto que está relacionado con varios temas.

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La conciencia fonológica es la habilidad para reconocer y usar los sonidos en el lenguaje hablado. s la base para aprender a leer.

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La conciencia fonológica es la habilidad para reconocer y usar los sonidos en el lenguaje hablado. s la base para aprender a leer.

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Cada una de las personas que participan en un diálogo o en una conversación. 

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Cada una de las personas que participan en un diálogo o en una conversación. 

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Se refiere a los dos subprocesos implicados en el acto motor del decir alguna palabra (hablar)

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Se refiere a los dos subprocesos implicados en el acto motor del decir alguna palabra (hablar)

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Actividad intelectual de leer y escribir. 

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Actividad intelectual de leer y escribir. 

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Enriquece la labor formativa de manera tal que conecta y articula los saberes de los distintos sectores de aprendizaje y dota de sentido a los aprendizajes disciplinares, estableciéndose conexiones entre lo instructivo y lo formativo.

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Enriquece la labor formativa de manera tal que conecta y articula los saberes de los distintos sectores de aprendizaje y dota de sentido a los aprendizajes disciplinares, estableciéndose conexiones entre lo instructivo y lo formativo.

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Una nota que indica un proceso que se va realiza en clase que esta fuera del cronograma del curso.

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Una nota que indica un proceso que se va realiza en clase que esta fuera del cronograma del curso.

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Trasmisión de un saber, conocimiento, información sobre objeto o idea que más usamos

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Trasmisión de un saber, conocimiento, información sobre objeto o idea que más usamos

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Parte de la fisiología que estudia las funciones del sistema nervioso.

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Parte de la fisiología que estudia las funciones del sistema nervioso.

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Representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados.

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Representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados.

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Comunicación primordial del ser humano mediante el empleo de señales verbales o escritas previamente aceptadas por una comunidad y reconocidas por sus miembros.

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Comunicación primordial del ser humano mediante el empleo de señales verbales o escritas previamente aceptadas por una comunidad y reconocidas por sus miembros.

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 Es una actividad cognitiva que construye saberes producidos por las experiencias vividas dentro de las diversas actividades educativas.

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 Es una actividad cognitiva que construye saberes producidos por las experiencias vividas dentro de las diversas actividades educativas.

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Es un instrumento usado para la presentación de información en hojas grandes de papel, herramienta de mediación para analizar problemas y tomar decisiones.

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Es un instrumento usado para la presentación de información en hojas grandes de papel, herramienta de mediación para analizar problemas y tomar decisiones.

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Se le llama al tipo de significado de una palabra que es objetivo y se da en el plano de la lengua.

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Se le llama al tipo de significado de una palabra que es objetivo y se da en el plano de la lengua.

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Es la intención del emisor al producir un texto.

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Es la intención del emisor al producir un texto.

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Actitud positiva según las valoraciones de la sociedad en la que se vive, motivando al alumno  por ejercer conductas deseables que sean provechosas para sí mismo y para la sociedad.

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Actitud positiva según las valoraciones de la sociedad en la que se vive, motivando al alumno  por ejercer conductas deseables que sean provechosas para sí mismo y para la sociedad.

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Es una unidad mínima e indivisible de la escritura usada para una lengua natural. 

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Es una unidad mínima e indivisible de la escritura usada para una lengua natural. 

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El concepto de metacognición se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden. 

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El concepto de metacognición se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden. 