# data[].attributes.body
...come si genera la schiuma inquinante nelle acque...

# data[].attributes.headline
La Tensione Superficiale  Le molecole d’acqua si attraggono tra loro, tuttavia, le molecole dello strato più superficiale a contatto con l’aria sono attratte solo dalle molecole sottostanti, tale situazione crea una tensione visibile perché l’acqua sembra ricoperta da una sottile pellicola elastica: questo fenomeno è chiamato “tensione superficiale”. La tensione superficiale è legata alle forze di coesione, ovvero alle forze che tengono unite particelle simili ed è propria di tutta la materia, anche se solo nei liquidi è facilmente osservabile. La tensione superficiale è una forza debole, per questo in grandi volumi i liquidi assumono la forma dei loro contenitori. Esistono sostanze che hanno capacità di modificare la tensione superficiale e, per questo, si chiamano “tensio‐attive”. Il più comune tensioattivo è il sapone, che allenta la tensione superficiale permettendo all’acqua di distendersi in lamine sottili e formare lamine saponose e bolle di sapone. 

# data[].attributes.subject
La Tensione Superficiale  Le molecole d’acqua si attraggono tra loro, tuttavia, le molecole dello strato più superficiale a contatto con l’aria sono attratte solo dalle molecole sottostanti, tale situazione crea una tensione visibile perché l’acqua sembra ricoperta da una sottile pellicola elastica: questo fenomeno è chiamato “tensione superficiale”. La tensione superficiale è legata alle forze di coesione, ovvero alle forze che tengono unite particelle simili ed è propria di tutta la materia, anche se solo nei liquidi è facilmente osservabile. La tensione superficiale è una forza debole, per questo in grandi volumi i liquidi assumono la forma dei loro contenitori. Esistono sostanze che hanno capacità di modificare la tensione superficiale e, per questo, si chiamano “tensio‐attive”. Il più comune tensioattivo è il sapone, che allenta la tensione superficiale permettendo all’acqua di distendersi in lamine sottili e formare lamine saponose e bolle di sapone. 

# data[].attributes.body
sparamonti

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=pGqv3QdLVhA

# data[].attributes.body
Materiale occorrente:
1) un bicchiere di plastica
2) delle monete
3) una graffetta
4) dell'acqua
Procedimento:
Mettiamo dell'acqua sul bicchiere di plastica. dopodiché ci inseriamo dentro tutte le monete e solo dopo averle inserite tutte possiamo mettere delicatamente la graffetta sulla superficie dell'acqua.
Risultato:
Notiamo che quando noi inseriamo le monete l'acqua mano a mano sale però non esce mai dal bicchiere. Questo accade perché  sull'estremità superiore del bicchiere  si è formata una cupola che si chiama densità superficiale, ossia un legame idrogeno che non fa cadere l'acqua.
Inserendo la graffetta notiamo che essa galleggia sull'acqua questo perché la densità superficiale riesce a reggere il peso della graffetta.

# data[].attributes.headline
video e spiegazione sulla tensione superficiale

# data[].attributes.subject
video e spiegazione sulla tensione superficiale

# data[].attributes.body
La tensione superficiale permette a qualsiasi oggetto (in questo caso gli stuzzicadenti) di galleggiare sull'acqua.

materiali:
-recipiente (se possibile trasparente)
-acqua
-detersivo
-stuzzicadenti
-bicchiere, dove inserire il detersivo

svolgimento:
1-immergere l'acqua nel contenitore
2-posizionare con cautela gli stuzzicadenti sulla superficie dell'acqua
3-versare una piccola quantità di detersivo in un bicchiere e immergere leggermente un dito qualsiasi
4-toccare la superficie dell'acqua con il dito bagnato di detersivo

osservazioni:
durante lo svolgimento dell'esperimento si può osservare che gli stuzzicadenti galleggiano appunto per la tensione superficiale, ma, nel momento in cui il detersivo prende contatto con la superficie dell'acqua, quest'ultima si comporta come un elastico e sbalza via gli stuzzicadenti poiché il legame che si era creato fra di loro, il cosiddetto legame idrogeno, si è rotto a causa del detersivo.
A fine video si può osservare che, una volta rotto il legame idrogeno, non si può né aggiustare né, ovviamente, rompere un'altra volta; quindi, una volta rotto il legame idrogeno, l'esperimento è concluso.

Nicolò Rompietti

# data[].attributes.body
un esempio di capillarità sono questi tubi capillari
- Severino

# data[].attributes.body
La capillarità è l'insieme di fenomeni dovuti alle interazioni fra le molecole di un liquido e un solido sulla loro superficie di separazione.
Esperimento del video
occorrente:
-fiori
-vaso
-blu di metilene
svoglimento:
-inserire il blu di metilene nel vaso
- inserire il fiore nel vaso
-il blu arriva ai petali del fiore
-  infatti notiamo che i petali del fiore sono diventati blu, grazie al processo di capillarità.
-Severino

# data[].attributes.attachment_link.title
L'acqua che si arrampica la capillarità.mp4

# data[].attributes.body
un esperimento sulla coesione dell'acqua.
occorrente:
graffetta;
bicchiere d'acqua riempito fino all'orlo;
svelto;
metti la graffetta a pelo d'acqua e si terrà per la tensione superficiale, metti dello svelto e la graffetta cadrà perchè il sapone rompe il legame tra l'idrogeno e l'ossigeno.
Nicolas Bonora Marian.

# data[].attributes.body
oggi vi volevamo presentare un esperimento sulla coesione dell'acqua : prendere 1 graffetta, un bicchiere riempito fino all'orlo,sapone liquido.se metti la graffetta sulla superficie dell'acqua noterai che la graffetta rimane a galla perchè si costruisce una specie di pellicola chiamata tensione superficiale  ma se si mette un po si svelto la graffetta cade perchè separa gli atomi di idrogeno e di ossigeno.
Nicolas Bonora Marian

# data[].attributes.body
Creato da buschi e claudiani... esperimento spiegato ulteriormente in un post postato precede

# data[].attributes.body
Per prima cosa prendere un bicchiere e riempirlo tutto di acqua, poi prendi una graffetta  e metterla delicatamente sull' acqua come in questa foto:
iopopiop iopPoi abbiamo preso il sapone per le mani:e alla fine lo abbiamo buttato nel bicchiere dove c' è la graffetta e appena lo abbiamo buttato, la graffetta cade subito in fondo. Questo accade perchè il sapone ha rotto il legame idrogeno che c' è tra la graffetta e l' acqua.
Immagine di quello che succede dopo averci messo il sapone:
Matteo Carlino.

# data[].attributes.body
Materiale:
Bicchieri d'acqua colorata con colori primari e pezzi di scottex.
Esecuzione:
Mettere l'acqua in contenitori diversi e colorarla con colori primari mettere dei "ponticelli" con lo scottex che si convogliano in un bicchiere d'acqua non colorata.
Osservazioni:
Possiamo dire che grazie alla capillarità dello scottex il liquido colorato contenuto nei contenitori risale nella carta e va nel bicchiere in mezzo con l' acqua non colorata e visto che l'acqua era colorata con 2 colori primari il colore che ne uscirà nel contenitore in mezzo sarà un colore secondario.
-Lavoro svolto da:
Bushi Martina Claudiani Giorgia

# data[].attributes.body
mettere del detersivo per piatti, no sopra la graffetta, e noterai che la graffetta affonda perché il detersivo scioglie le molecole d'acqua facendo affondare la graffetta

# data[].attributes.body
Prendere un bicchiere e riempirlo d'acqua fino all'orlo e mettere una graffetta sulla superficie dell'acqua creando una pellicola

# data[].attributes.body
Dopo bisogna mettere del detersivo per piatti, no sopra alla graffetta, e metterlo nel bicchiere.Noterai che la graffetta affonderà perché il detersivo scioglie le molecole d'acqua e quindi fa affondare le graffette

# data[].attributes.body
prendere un bicchiere e riempirlo fino all'orlo con dell'acqua.Mettere una graffetta sulla superficie dell'acqua facendola galleggiare formando una pellicola superficiale  ----------------->

# data[].attributes.body
a scuola abbiamo fatto un esperimento con
un palloncino,
una sciarpa di lana e
dell'acqua.

Si deve prendere il palloncino e si deve gonfiare,poi lo si deve strofinare sul panno di lana per caricarlo positivamente.
A questo punto si apre il rubinetto con poca acqua e gli si avvicina il palloncino caricato di protoni.

L'acqua si sposta verso il palloncino senza toccarlo perchè l'atomo negativo dell'acqua e l'atomo positivo del palloncino si attraggono.

Filipponi

# data[].attributes.body
Materiale:
Colori primari disciolti nell'acqua in bicchieri diversi.
Esecuzione:
Mettere all'interno di alcuni bicchieri l'acqua e il colorante, poi convogliare il liquido colorato in un bicchiere con solamente acqua e mettere come ponte dello scottex.
Osservazioni:
Possiamo notare che grazie alla capillarità nel bicchiere in mezzo si mischiano i due colori coinvolti con lo scottex.
Quindi visto che abbiamo

# data[].attributes.body
la graffetta è andata sul fondo perché il detersivo ha rotto la tensione superficiale.
Alice Rosignoli

# data[].attributes.body
metto del detersivo del bicchiere.

# data[].attributes.body
ho poggiato una graffetta sopra un bicchiere pieno di acqua.
la graffetta rimane a galla grazie alla tensione superficiale.

# data[].attributes.headline
L' acqua: la molecola, le sostanze idrofile e idrofobe e il legame idrogeno.

# data[].attributes.subject
L' acqua: la molecola, le sostanze idrofile e idrofobe e il legame idrogeno.

# data[].attributes.body
La molecola dell' acqua è formata da 1 ossigeno e 2 idrogeni e loro sono  distanti 104°. Questa molecola è detta bipolare, perchè ha un polo negativo e uno positivo .
Le sostanze che  si sciolgono nell' acqua si chiamano idrofile, es. l' alcool, mentre quelle che  non si sciolgono, si chiamano idrofobe, es. il detersivo. Il  legame idrogeno, fa sì che le molecole di due materiali differenti si uniscono, per esempio grazie al legame idrogeno una graffetta riesce a rimanere a galla e appena mettiamo il sapone, essa cade subito giù.  Matteo Carlino.

# data[].attributes.body
materiali:
bicchiere
grappetta
acqua
sapone
prendi il bicchiere lo riempi di acqua fino all'orlo, appoggi la grappetta all'acqua e ti dovrebbe restare a galla ma quando ci metti un po di sapone per i piatti vedi che la grappetta affonda.
scatteia

# data[].attributes.body
Materiali:
_un bicchiere
_2 cucchiai di acqua tiepida
_1 cucchiaino di lievito in polvere
_metà bottiglia di acqua ossigenata
con 6% di ossigeno
_una bottiglia d'acqua vuota
_detersivo per i piatti
_colore alimentare
_una bacinella
Svolgimento:
mettere nel bicchire l'acqua tiepida e il lievito e mescolare,mettere dentro la bottiglia l'acqua ossigenata,uno spruzzo di detersivo e il colore.
mettere la bottiglia dentro la bacinella e mettere dentro la bottiglia il precedente preparato.
il liqiudo continuerà a salire creando un'eruzione.
(per il video andare a 6:01 minuti)
Rosati

# data[].attributes.body
Abbiamo preso una ciotola con dell'acqua all'interno e abbiamo aggiunto del pepe. Una parte di questo rimaneva sulla superficie mentre una parte andava a fondo. Il pepe che rimaneva in superficie riusciva a galleggiare grazie al legame idrogeno che non si è rotto, ma se aggiungiamo del sapone possiamo notare che il pepe andava sul fondo della ciotola perché il sapone aveva rotto il legame idrogeno.

# data[].attributes.headline
Esperimento con acqua,lievito e ...ossigeno! 

# data[].attributes.subject
Esperimento con acqua,lievito e ...ossigeno! 

# data[].attributes.body
Come tutti sapete il lievito si gonfia in presenza di ossigeno,con questo esperimento proveremo a far gonfiare ,più del normale, il lievito.

Occorente:
3 bustine di lievito
3 cucchiai e 1/2 di acqua calda
125 ml di acqua ossigenata 6%
1/4 di bicchierino di sapone x i piatti
Colorante alimentare

Come prima cosa, in una bottiglia  vuota, mettete le 3 bustine di lievito seguite dai 3 cucchiai e 1/2 di acqua calda.In seguito, aggiungete i 125 ml di acqua ossigenata, 1/4 di bicchierino di sapone x i piatti e se volete colorante alimentare.
Con un po' di pazienza noterete che il liquido comincia a salire F
finché non esce totalmente dalla bottiglia formando una specie di cascata schiumosa.

# data[].attributes.body
si prende un palloncino e si strofina su un panno di lana, in modo da farlo caricare positivamente.
si avvicina il palloncino ad un filetto d'acqua che cambierà (di poco) la sua traiettoria.
Ciò avviene perchè il palloncino, carico positivamemte, attrae l'ossigeno che è negativo.
Cecchini e Sciamannini

# data[].attributes.body
Osservo il fenomeno facendo un esperimento.
Occorre una candela, dell'acqua, un bicchiere e un contenitore.Ho messo dell'acqua nel contenitore con al centro una candela accesa,successivamente ho coperto con un bicchiere la candela osservando ciò che accade.Dopo alcuni secondi la candela si è spenta e l'acqua surriscaldandosi sale sulle pareti del bicchiere.Questo accade perché la fiamma della candela brucia l'ossigeno creando IL VUOTO all'interno del bicchiere e la candela si è spenta.L'acqua sale perché è la pressione atmosferica esterna, più alta, che spinge l’acqua dentro il bicchiere.

Camilla Blasi
1                          2                      3

# data[].attributes.attachment_link.title
Esperimento in casa con l`Acqua e Candela

# data[].attributes.body
occorrente: carta, colore nero, acetone, beacher.
svolgimento: colorare il pezzo di carta di nero poi mettere nel beacher un po' di acetone. immergere la carta nel beacher e lasciare per qualche minuto.
conclusione: grazie alla capillarita' il colore si scompone in altezza e si divide in altri colori da cui e' composto

# data[].attributes.body
Trovate tutto nel video :P

# data[].attributes.headline
L' acqua: la molecola e le sostanze idrofile e idrofobe.

# data[].attributes.subject
L' acqua: la molecola e le sostanze idrofile e idrofobe.

# data[].attributes.body
La molecola dell' acqua è formata da 1 ossigeno e da  2 idrogeni e  loro sono distanti 104°. Questa molecola è detta bipolare, perchè ha un polo negativo e uno positivo.
Le sostanze che si sciolgono nell' acqua si chiamano idrofile, es. l' alcool, mentre quelle che non si sciolgono, si chiamano idrofobe, es. il detersivo.

# data[].attributes.body
L'acqua ha 2 atomi idrogeno e 1 atomo di ossigeno.
Per capire la posizione delle sue molecole, possiamo osservare un fiocco di neve.

Come vediamo dall'immagine, le molecole dell'acqua hanno una posizione geometrica.

# data[].attributes.body
Con il termine "coesione" si indica la capacità delle molecole d'acqua di aggregarsi in gocce (grazie ai legami idrogeno), mentre l'adesione indica la capacità delle gocce d'acqua di rimanere "attaccate" alla superficie verticale di un contenitore (ad esempio una bottiglia) senza scivolare via.
A SCUOLA ABBIAMO FATTO UN ESPERIMENTO CHE PROVA LA COESIONE DELL'ACQUA:
abbiamo preso una graffetta e l'abbiamo appoggiata sull'acqua in un bicchiere. Abbiamo visto che la graffetta resta sul pelo dell'acqua senza affondare .
Abbiamo tolto la graffetta e aggiunto all'acqua il DETERSIVO PER PIATTI.
Abbiamo poi provato a rimettere la graffetta sul pelo dell'acqua,ma questa volta la graffetta affondava ,perchè il detersivo ROMPE LA POLARITA' DELL'ACQUA.
E' proprio per questo motivo che il detersivo riesce a sciogliere i grassi del cibo rimasti sulle stoviglie.

Filipponi

# data[].attributes.body
L'acqua gode della proprietà della capillarità.
La capillarità è quel fenomeno in cui l'acqua, in base al diametro del capillare , sale me nel capillare con diametro più piccolo l'acqua tende a salire di più invece l'acqua tende a salire di meno se il diametro è più grande.  come si fede nell'immagine.

# data[].attributes.body
Una molecola d'acqua è formata da un atomo di ossigeno(-) e due di idrogeno(+).
L'acqua è una molecola POLARE perchè ha sia il polo positivo che negativo.
Gli idrogeni sono attaccati all'ossigeno a  una distanza di 104,45° l'uno dall'altro.

Filipponi

# data[].attributes.body
Claudia turilli

# data[].attributes.body
Materiale: colore pennarello, pezzo di foglio (possibilmente bianco), baker, acetone
Svolgimento: colorare il pezzo i foglio con il pennarello. Poi immergere il foglio nel baker, contenente acetone.
Conclusione: Possiamo notare che il colore sale.
Perchè succede ciò?: Perchè avviene un fenomeno, ovvero la capillarità, che non fa scendere (attraverso la forza di gravità), bensì fa salire il colore
Sofia Viola

# data[].attributes.body
L'adesione è l'unione tra le molecole di acqua.
La coesione è, invece, il contrario, cioè la repulsione tra le molecole d'acqua e altre.
Per esempio, se noi riempiamo un bicchiere fino all'orlo, si forma una sorta di "curva" in cima al bicchiere. Questo per la coesione tra le molecole d'acqua e quelle del vetro del bicchiere.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/JMpvZLgVgvw

# data[].attributes.body
La coesione è la repulsione tra le molecole di acqua e altre.

L'adesione è invece il contrario, cioè l'unione tra le molecole d'acqua.

Per esempio, se noi riempiamo un bicchiere fino all'orlo, notiamo che si formauna sorta di "curva" in alto. Questo per la coesione tra le molecole d'acqua e quelle del vetro del bicchiere

# data[].attributes.body
https://youtu.be/McEnC4YHcTU

# data[].attributes.body
"i fiori magici"

# data[].attributes.body
Prendiamo 4 bicchieri, colori a tempera, acqua calda ed un recipiente alto e stretto.
Mettiamo un colore per ogni bicchiere ed aggiungiamo un po'  d' acqua e quantità di zucchero differente; due cucchiai di zucchero su uno, su un altro quattro, su un altro sei.....
Con una pipetta mettiamo delicatamente, nel recipiente alto e stretto, prima il colore con più zucchero, poi quello con meno zucchero e cosi via.
Possiamo vedere che lo zucchero cambia la pesantezza di tutto il miscuglio.
DISTEFANO BENEDETTA

# data[].attributes.headline
esperimento: dai colori primari ai colori secondari

# data[].attributes.subject
esperimento: dai colori primari ai colori secondari

# data[].attributes.body
occorrente:
-5 bicchieri trasparenti
-tempere dei colori primari
-acqua calda
-scottex
svolgimento:
metto in tre bicchieri la tempera che faccio scogliere bene con dell' acqua calda, mentre negli altri mettiamo solo l'acqua. Dispongo alternati i bicchieri in modo che in mezzo a due colori primari c'è un bicchiere trasparente. Esempio: bicchiere blu, bicchiere trasparente, bicchiere rosso, bicchiere trasparente, bicchiere giallo. Arrotolo un pezzo di scottex, e lo metto come "ponte", collegando ogni colore primario a due bicchieri trasparenti. Attendendo qualche ora, l'acqua trasparente che stava in mezzo a due bicchieri con un colore primario, si sarà mischiata ai rispettivi due colori, e avrà formato un colore secondario. Per fare questo esperimento, possiamo anche non usare solamente i colori primari, ma possiamo scegliere tutti i colori che vogliamo.
:) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :)

# data[].attributes.body
Esperimento densità dell'acqua ,
Materiale occorrente : 4 bicchierini, 4 colori a scelta, acqua calda, zucchero, recipiente alto e stretto trasparente.

# data[].attributes.body
10 Amazing Experiments with Water

# data[].attributes.body
proviamo a vedere chi è simile all'acqua

# data[].attributes.body
a volte anche se usiamo lo stesso solvente il risultato atteso non è quello che invece risulta. guarda l'esperimento. Cosa non fa mescolare le soluzioni colorate?

# data[].attributes.attachment_link.description
Un esperimento sulla densità molto colorato. Per saperne di più visita il sito cicloacqua.altervista.org

# data[].attributes.body
acqua e......
si dice che ogni simile sciogli il suo simile, vediamo chi è simile all'acqua e per quale motivo
proviamo a formare miscugli e soluzioni poi ragioniamoci sopra

# data[].attributes.body
le molecole dell'acqua formano sulla superficie come una rete. Ma che resistenza ha questa rete, come possiamo romperla

# data[].attributes.body
proviamo a vedere di cosa è fatta...decomponiamola nei suoi elementi: idrogeno e ossigeno ....ma potremo anche capire quali quantità dell'uno e dell'altro elemento sono presenti?
vediamolo insieme

# data[].attributes.headline
proprietà macroscopiche dell'acqua: adesione e coesione

# data[].attributes.subject
proprietà macroscopiche dell'acqua: adesione e coesione

# data[].attributes.body
le molecole di acqua  rimangono coese e quando si forma una goccia cercano di rimanere più vicino possibile formando una goccia.
se mettiamo l'acqua a contatto con una superficie rimangono unite tra loro ma anche alla superficie dell'oggetto
provate a vedere che succede se la superficie è pulita oppure unta, e se aggiungiamo del sapone?

# data[].attributes.body
le molecole dell'acqua si comportano come gli scalatori in una cordata si uniscono tra loro e si trascinano insieme

# data[].attributes.body
ogni vivente contiene una grande quantità di acqua

# data[].attributes.body
l'acqua: come è fatta la molecola dell'acqua, come le molecole dell'acqua interagiscono, come si attraggono, vediamo come sono fatte e come si comportano

# data[].attributes.headline
Acqua,lievito e... ossigeno!  ALICE MARIANI 2A

# data[].attributes.subject
Acqua,lievito e... ossigeno!  ALICE MARIANI 2A

# data[].attributes.body
Come tutti bene sapete  il lievito si gonfia in presenza di ossigeno in questo esperimento faremo gonfiare il lievito più del normale con dell'acqua ossigenata.

Occorrente:
3 bustine di lievito
3 cucchiai di acqua calda
125 ml di acqua ossigenata
1/4 di bicchierino di sapone x i piatti
Colorante alimentare

Prendiamo una bottiglia di plastica vuota e aggiungiamo le tre bustine di lievito seguite dai 3 cucchiai di acqua calda mescoliamo il tutto e inseriamo il sapone per i piatti dopodiché l'acqua ossigenata e per ultimo il colorante alimentare.
Noterete che sia formato una schiuma e che sale lungo la bottiglia dopo pochi secondi vedrete un " Vulcano schiumoso" e...... ESPERIMENTO RIUSCITO!!