# data[].attributes.body
(3) Möglichkeiten des Umgangs

mit kritischen Lebenssituationen

erkennen, beschreiben

und Handlungsoptionen

ableiten

# data[].attributes.body
(3)

Einflussfaktoren (u. a. Moden und Trends, Medien) auf das Konsumverhalten charakterisieren und darstellen

# data[].attributes.body
(5) Möglichkeiten der sozialen und ökonomischen Sicherung begründen

# data[].attributes.body
(7)

regionale Angebote zur Förderung der Gesundheit selbstständig recherchieren, vergleichen und die Ergebnisse anderen erklären, nach gesundheitsbezogenen Kriterien und aus Verbraucherperspektive bewerten und Handlungsoptionen ableite

# data[].attributes.body
(1) unterschiedliche Lebens- entwürfe und Lebenswege hinsichtlich Fähigkeiten, indivi- dueller Werte und Prägungen analysieren

# data[].attributes.body
(2) unterschiedliche Formen der Arbeit (Erwerbsarbeit, Haus- und Familienarbeit, Ehrenamt) vergleichen und bewerten

# data[].attributes.body
(3)

Qualitätsinformationen (z. B. Qualitäts- und Gütesiegel und Produktkennzeichnungen)  zu Produkten oder Dienstleistungen recherchieren und bewerten

# data[].attributes.body
(4) die Genese der gesellschaftlich

beeinflussten

Geschlechterrollen darstellen,

Gründe zuordnen und mögliche

Einflüsse auf die Lebensgestaltung

diskutieren

# data[].attributes.body
(1)

ihre Alltagsroutinen auf Aspekte der Nachhaltigkeit prüfen (z. B. ökologischer Fußabdruck)

Anmerkung: digitale Medien werden nicht explizit erwähnt. Der ökologische Fußabdruck wird jedoch meist mit Hilfe digitaler Medien "berechnet".

# data[].attributes.body
Kenntnisse und verschiedene Rezeptquellen nutzen, um kreative Möglichkeiten der Rezeptumsetzung zu entwickeln und umzusetzen

# data[].attributes.headline
 Ein Projektvorhaben zum Lernen durch Engagement planen und durchführen

# data[].attributes.subject
 Ein Projektvorhaben zum Lernen durch Engagement planen und durchführen

# data[].attributes.body
(4)

den Bedarf erheben und daraus ein Projekt zum „Lernen durch Engagement“ entwickeln, planen und umsetzen (Projektplanung)

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(3)

Projektideen entwickeln und dabei den Fachinhalten sinnvolle Aktivitäten für Schule oder Kommune begründet zuordnen

# data[].attributes.body
(3)

Verbraucherschutzinstitutionen recherchieren und deren Zielsetzungen darstellen

(4)

rechtliche Bestimmungen bei Onlinegeschäften nennen und deren Risiken erläutern