# data[].attributes.headline
REFERAT 15.aug 2018: Punkt frå gruppearbeid (skrivar: Anne Grethe Leirdal

# data[].attributes.subject
REFERAT 15.aug 2018: Punkt frå gruppearbeid (skrivar: Anne Grethe Leirdal

# data[].attributes.body
Flipgrid, ressursbank med skriverammer, modelltekstar, setningsstartarar, sjekklister, ikt som grunnleggande ferdigheit - bruke det meir som verktøy i undervisninga, meir bevisst skrivepraksis - skriveplanleggaren frå skrivesenteret (baklengsplanlegging),  skriveprøven, skrivedag (evt halv) både med blyant, pc -skrive skjønnlitterære tekstar og jobbe prosessorientert. bruke ressursane som ligg inne på skrivesenteret, jobbe tverrfagleg

# data[].attributes.headline
Mellomliggande arbeid til neste samling:

# data[].attributes.subject
Mellomliggande arbeid til neste samling:

# data[].attributes.body
Gjennomfør eit tverrfagleg skriveopplegg med kompetansemål frå 2-3 fag der du brukar verktøy frå skrivesenteret eller andre tips frå fagnettverket.

FAGNETTVERK 8.MARS 2019

# data[].attributes.body
Jobb vidare med verktøy frå Skrivesenteret og vurdering. Ta med skjema/modelltekstar o.l. til erfaringsdeling på neste samling (15.aug 2018)

# data[].attributes.body
Gå inn her og sei kva som var bra i dag! Kva kunne vore betre? Og kva vil du ta med deg?

# data[].attributes.attachment_link.title
Fill | Fagnettverk barnetrinn 15.august 2018

# data[].attributes.body
PS Verb-bank!

# data[].attributes.body
For idémyldring og samling av ulike ressursar/tekstar osb. Opprett brukar eller bruk Google/Facebook. (Elevane treng berre lenke, ikkje eigen brukar.)

# data[].attributes.body
For muntleg respons frå elevar. Opprett brukar eller bruk Microsoft/Google. (Elevane treng berre lenke, ikkje eigen brukar)

# data[].attributes.attachment_link.description
Flipgrid empowers social learning in PreK to PhD classrooms around the world. Use video the way your students do.

# data[].attributes.attachment_link.description
Etter å ha delt i par, lagar de to i lag ein video der de seier kva de vil ta med dykk frå Anne Grethe si økt om VURDERING - kva vil de prøve ut eller endre i eigen undervisning?

# data[].attributes.body
powerpoint

# data[].attributes.body
| Anne Gro Borlaug  Horvei
| Nina  Høgi
| Tomas Kjørlaug
| Gro Eikevik-Rue

Framlegg i plenum:
Skriverammer- faktasetningar. Starthjelp, avgrense tema. Tema: dialektar, bygda mi, "The snowman" - laga bok

# data[].attributes.body
| Lisbeth Husabø
| Oddny Eikelund
| Marianne  Lerum Lund
| Marita Hagheim
Ørjan (Kvåle)?

Framlegg i plenum:
Idemyldring før ein skriveprosess. Definert oppgåva, spisse fokus hjå elevane. Har prøvd litt ulike skrivestartarar

Sjekkliste på slutten av arbeidsprosessen. At elevane sjølve kan sjekke at dei har hugsa alt

Kameratvurdering. Sjekkliste i kva dei skal vurdere kvarandre i. Hugse på elevar med dysleksi

# data[].attributes.body
| Eli-Anne Solberg Nedrehagen
| Gunn Elin  Vigdal
| Ruth Helgestad
| Maria Langhelle

Framlegg i plenum:
Skrivesenteret. Setningsstartar og skrivestartarar, "eg ser", "eg veit" - og meir avanserte setningar

Skriveprøven. Engasjement blant elevane, dei opplevde meistring, greidde meir enn dei trudde. God rettleiing for læraren når det gjeld vurdering av tekstar. Og gjerne fleire/andre moment enn ein vurderer til vanleg

Filmen "the snowman". Tankeskriving. Engasjerande, ingenting som er rett eller feil. Det er tankane som skal skrivast ned. Nokre elevar blei veldig konkrete, moglegheit til å snakke om det med dei

# data[].attributes.body
| Beate Neset
| Gro Anita Røren
| Ingebjørg Voll
| Siv Jane Rauboti

Framlegg i plenum:
Skrivesenteret. Blanda erfaringar. Nokre elevar kunne streve litt med å overføre frå muntleg til skriftleg. Fine oppgåver for å øve seg på å skrive for ukjent mottakar.

Skrivestartar med ternngar. Elevane kan bli for opphengte i nummeret på terning/tekst

Vurderingshandboka til skrivesenteret (føl med skriveprøven). Tydeleg på krava til nivå 1,2 og 3. Hugseliste for skriving fungerte godt.

Tankeskriving og idemyldring i forkant fungerer godt

# data[].attributes.body
| Ingunn Brekke Hatlevoll
| Stine Mari  Flikki (forfall)
| Trude Sønnesyn
| Maria Landøy  Slinde
Ivar (Kvåle)

Framlegg i plenum:
Skriveprøven. Fine oppgåver å velje mellom. Stress for elevar og lærar om han skal følgjast til punkt og prikke. Tidkrevande. Gjennomføringa for elevane sin del er 45 min, det er lita tid. Vurderingsverktøyet er godt, men tidkrevande. Kva er formålet? Finn ein ut noko meir/anna om eleven ved å nytte denne? Timing og formål, førfase , prosess eller oppsummering?

# data[].attributes.headline
Forms (i Office365) til elevmedverknad o.l.

# data[].attributes.subject
Forms (i Office365) til elevmedverknad o.l.

# data[].attributes.body
Må ha Office365-konto (FEIDE eller annan Microsoft-konto)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Microsoft Forms is a web-based application that allows you to:

Create and share online surveys, quizzes, polls, and forms.

Collect feedback, measure satisfaction, test knowledge, and more.

Easily design your forms with various question types, themes, and branching logic.

Analyze your results with built-in charts and reports, or export them to Excel for further analysis.

Integrate Microsoft Forms with other Microsoft 365 apps, such as Teams, SharePoint, and OneDrive, so you can collaborate with others and access your forms from anywhere.

Explore templates

# data[].attributes.attachment_link.title
Microsoft Forms - Free tool to create online surveys, forms, polls, and quizzes

# data[].attributes.attachment_link.description
Use Microsoft Forms to easily create online surveys, forms, quizzes and questionnaires. AI powered, free survey tool from Microsoft.

# data[].attributes.body
Be om å få bli med i gruppa!

# data[].attributes.body
Office365 - deling i skya

# data[].attributes.body
| 11  | Marit Hegg
| 11  | Maria Søhoel
| 11  | Monica Hille
| 11  | Gerd Marit Lekve
| 11  | Mette Karin Helland
| 12  | Ingrid Almenningen
| 12  | Torjus Halsne
| 12  | Marianne Bjørketun
| 12  | Guro Kauppi Højmark
| 12  | Signe Endresen
| 13  | Anne Gro Borlaug Horvei
| 13  | Trude Sønnesyn
| 13  | Eirin Haukøy
| 13  | Janne grønbech
| 13  | Vigdis Hilleren
| 14  | Signe Olaug Pedersen
| 14  | Ruth Helgestad
| 14  | Lina Hofslundsengen
| 14  | Trine Rygg
| 14  | Bjørg heidi Nundal
| 15  | Siri Hillestad Hande
| 15  | Gunn Elin Vigdal
| 15  | Kari Malmanger
| 15  | Rita Bjelde
| 15  | Jannicke Hunshammer
| 16  | Torill Bruvik
| 16  | Hilde Lerum
| 16  | Sigrun Stokke
| 16  | Evy Lund
| 16  | Kari E Lysne
| 17  | Inga Midttun
| 17  | Wenche  Weka
| 17  | Arild  Underdal
| 17  | Heidi Lillesæter
| 17  | Kjersti Werge-Olsen
| 18  | margun vermedal
| 18  | Anne-Lise Bakken
| 18  | Anne Kari Haugen Ness
| 18  | Aleksander Valsvik
| 18  | Lisbeth Halvorsen
| 19  | Eli-Anne Solberg Nedrehagen
| 19  | Mai Navarsete
| 19  | Gro Eikevik-Rue
| 19  | Kristin Ulvestad
| 19  | Liv Inger Åberge
| 20  | Gunnvor Tisthamar
| 20  | Siv Anja N. Kvalsøren
| 20  | Sondre Setrom
| 20  | Hilde Brotangen Helleland
| 20  | Margrethe Holsæter
| 21  | Arnstein Hauge
| 21  | Elisabeth Alme
| 21  | Anna Gjeraker
| 21  | Ingrid Mårdalen
| 21  | Stine K Straumsheim
| 22  | Ragnhild Stangeland Lillebostad
| 22  | Solveig Stende
| 22  | Marita Hagheim
| 22  | Maria  Lødemel Bøe
| 22  | Kari Ann  Midtun
| 23  | Kari Lomheim
| 23  | Stine Mari Flikki
| 23  | Mina Mendes
| 23  | Aud Marit Berge Feidje
| 23  | Ekstraplass
| 24  | Sonja Rutledal
| 24  | Anne Grete L. Molde
| 24  | Siv Jane Rauboti
| 24  | Elisabeth Fosse
| 24  | Ekstraplass
| 25  | Elin  Hilleren
| 25  | Annette Haugen
| 25  | Ørjan Sætren Eide
| 25  | Kjellfrid Gustavsen
| 25  | Ekstraplass
| 26  | Eva Cathrine H. Johansen
| 26  | Ingebjørg  Voll
| 26  | Henrik J. Selvåg
| 26  | Marianne Vee Hellebø
| 26  | Ekstraplass

# data[].attributes.body
Ressursar:
http://www.skrivesenteret.no/ressurser/
Skriveprøva:
http://www.skrivesenteret.no/ressurser/laeringsstttende-prver-i-skriving-2017/
Vurderingskriterium:
http://www.skrivesenteret.no/ressurser/vurderingskriterier/

# data[].attributes.body
Etter å ha delt i par, lagar de to i lag ein video der de seier kva de vil ta med dykk - kva vil de prøve ut eller endre i eigen undervisning?
Kode:
b2fa54

# data[].attributes.body
http://lesesenteret.uis.no/category.php?categoryID=22682