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DIÁLOGO. Hablar, comunicar, entender, valorar, respetar,…, son algunas de las palabras necesarias para introducir el diálogo en el aula. Todos tenemos conocimientos y experiencias significativas que hay que dar a conocer al resto de nuestro grupo-clase. El diálogo nos permitirá descubrir otras maneras de vivir y afrontar los problemas, actividades imprescindibles para convertirse en alumnos con un buen espíritu crítico.

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RECURSOS. Tener un buen material educativo es la esencia de una buena educación. Si tu objetivo es educar deberías tener a tu alcance todo lo que creas necesario para elaborar una buena actividad educativa. De todo aprendemos, sí, pero si lo aprendemos desde diferentes puntos de vista, seremos capaces de construir un buen conocimiento. El material educativo es nuestra pauta educativa para explicar lo que queremos enseñar. ¡No olvidemos que los niños son una fuente de recursos inagotable!

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CONFIANZA. A veces no basta en ser empáticos, es necesario transmitir confianza, aquella energía necesaria para resolver y afrontar cualquier actividad educativa. Confiar en uno mismo es esencial para aprender de la vida. Un buen maestro es aquel capaz de insertar en la individualidad de cada uno de los niños que conforman su tarea educativa.

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DIFERENCIA. De todos los profesores que han pasado por nuestra vida sólo recordamos aquellos que por su forma de educar nos han impactado, han sido capaces de captar nuestra atención, su amor por educar y construir conocimiento de una manera especial y diferente a la convencional. La diferencia nos hace ser originales y únicos en nuestro trabajo. ¿Has probado improvisar, de ” romper” las reglas del juego,…? Nuestro conocimiento y experiencia debe permitirnos jugar con nuestro entorno. Nuestro objetivo debe ser captar la mirada de los niños, el interés por aprender y conocer de la vida.

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CREATIVIDAD. La escuela de hoy debería propiciar actividades originales y creativas, con el fin de mejorar la imaginación e inventiva de nuestros niños. Crear es innovar, ¡es creer que todo es posible! Educar es ir más allá de los libros y de la transmisión de conocimientos. “¿Recuerdas aquellas historias que nos contaba aquel profesor?”, sí, porque eran creativas, diferentes, fuera de la normalidad establecida por las comunidades educativas. Sin duda, la diferencia, nos hace únicos, especiales y ¡extraordinariamente interesantes!

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AMOR. Educar en amor es ir más allá de la instrucción, es transmitir felicidad, autonomía, valores, humanidad, … Sentirse querido es aprender a sentirse valorado por uno mismo y por aquellos que nos rodean. Educar en amor es como susurrar: educar desde la proximidad, sin gritos ni prepotencia, con respeto y humildad. A veces un abrazo vale más que mil palabras.

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EMPATÍA.

Un buen profesor debería aprender a conectar con los alumnos, en otras palabras, saberse “poner” en la piel del otro. Empatizar es facilitar recursos necesarios para aprender a entender y valorar nuestra vida y la de los demás. La experiencia vital nos debe servir para ayudar a los demás. El camino de los sentimientos y las emociones depende exclusivamente de nuestra labor, ¿empezamos?