# data[].attributes.body
Haloo (reynold)

# data[].attributes.body
Deasy

# data[].attributes.body
Ribka

# data[].attributes.body
Yur

# data[].attributes.body
Lely Inggar

# data[].attributes.body
Tina

# data[].attributes.body
Esther

# data[].attributes.body
Ina

# data[].attributes.body
Arise

# data[].attributes.body
meylina

# data[].attributes.body
Juditha Pandoh

# data[].attributes.body
Yani

# data[].attributes.body
Pradina

# data[].attributes.body
Elyana oktavia

# data[].attributes.body
Tina

# data[].attributes.body
Yustina

# data[].attributes.body
Robert

# data[].attributes.body
Nuri

# data[].attributes.body
Kasihaningsih

# data[].attributes.body
Dessy natalia o

# data[].attributes.body
Yuni Rahayu

# data[].attributes.body
juli

# data[].attributes.body
kezia

# data[].attributes.body
Tentang yang sangat penting, penting dan kurang terlalu penting

# data[].attributes.body
Perkembangan otak anak yang penuh dan tidak penuh, puncak perkembangan otak anak

# data[].attributes.body
1. Kegagalan berpikir kritis, akan sulit membuat pilihan/keputusan

2. Guru harus memprioritaskan batu besar (hal-hal penting dan utama)

3. Jangan mengutamakan disiplin daripada penerimaan

# data[].attributes.body
yang lebih penting hal prinsip

stimulasi yang paling penting: anak diterima, diperhatikan dan dikasihi

usia paud penting bagi guru mempertahankan perkembangan otaknya

usia 6 tahun perkembangan tulang sudah terbentuk sempurna

# data[].attributes.body
1. Usia 3 - 4 th adl masa2 anak membutuhkan stimulus dan informasi untuk mempertahankan kondisi otak

2. Ciptakan kondisi yg nyaman dan penuh kasih sayang sehingga anak2 menyadari bahwa dia adl pribadi yg berharga

3. Utamakan "batu besar" (hal2 yg prinsip)

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya dapatkan adalah anatomi tangan anak usia dini yg kurang dari 6 tahun belum terbentuk dengan sempurna sedangkan yg 6 tahun penuh sehingga pentingnya menstimulus anak.

Kapasitas otak anak yg penuh dan belum penuh

Pentingnya menempatkan batu besar dahulu sebelum krikil dan pasir

# data[].attributes.body
1. Anak belum bisa dipaksa untuk mengikuti semua aturan dalam kelas, sebab pertumbuhan dan pemahaman mereka masih berbeda beda

2. Perkembangan otak anak perlu di asah lewat kegiatan yang memacu daya tarik mereka .

3. Memberi kesempatan anak untuk belajar mengambil keputusan sendiri .

# data[].attributes.body
Pertumbuhan kapasitas otak maksimum berada pada usia 2 tahun, pada saat anak memasuki paud, justru kapasitas otak mulai mengalami penurunan.

# data[].attributes.body
1. Ternyata anak yang bertumbuh dengan lingkungan yang baik itu otaknya cenderung penuh dan sebaliknya anak yang tidak bertumbuh otaknya cenderung kosong. Maka dari itu guru PAUD harus bisa membuat stimulus yang dapat mengembangkan otak anak

2. Anak2 harus diajarkan berpikir kritis untuk bisa membuat sebuah pilihan atau keputusan yang baik.

3. Kebutuhan nak-anak harus di isi dengan hal2 yang utama, kemudian hal2 yang penting tetapi tidak prinsip, kemudian hal2 yang baik jika ada tetapi kalau tidak ada ya tidak apa-apa.

# data[].attributes.body
Ketrin/ Yp. Theo Sentra

# data[].attributes.body
Yp.Theo Centra