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給同學仔細的要求作規例

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感謝聖十架同事分享水火箭向上升空設計，這是絕對能引起學生興趣的課程。今天聖十架老師將不少微技巧分享，令STEAM DAY運作更順暢。

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感謝聖十架同事分享水火箭向上升空設計，這是絕對能引起學生興趣的課程。今天聖十架老師將不少微技巧分享，令STEAM DAY運作更順暢。

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同學積極的分享他們的設計

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同學積極的分享他們的設計

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學生主動熱情，能簡單介紹活動。

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學生主動熱情，能簡單介紹活動。

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同學很投入,很享受當中的過程。

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同學很投入,很享受當中的過程。

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學生樂於介紹自己的設計，認真解答老師的提問 。讚

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學生樂於介紹自己的設計，認真解答老師的提問 。讚

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全級同學都好興奮也感謝老

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全級同學都好興奮

也感謝老師樂意分享經驗

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熱氣球教學鋪排完善，先輸入必須基礎知識。如：

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熱氣球教學鋪排完善，先輸入必須基礎知識。如：熱氣球形狀概念（圓，長形），具備必需知才動手做，流程順暢成果理想。

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感謝楊主任安排，十架無私的分享

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感謝楊主任安排，十架無私的分享

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學生積極投入，分享專題過程當中獲得的知識及反

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學生積極投入，分享專題過程當中獲得的知識及反思不足之處。欣賞！

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學生熱情主動跟老師分享他們的成果

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學生熱情主動跟老師分享他們的成果

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學生對滑翔機有一定的認知，老師輸入充足，而學

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學生對滑翔機有一定的認知，老師輸入充足，而學生能解釋其製作原理，並透過不斷的測試結果找出最好的滑翔機，讚👍🏻