# data[].attributes.body
Programas de acompañamiento a las trayectorias escolares durante todo el ciclo lectivo.

# data[].attributes.body
Creación de contenidos multimedias, como videos de tiktok,intagram, twitter entre otros, como forma de evaluación de cierre de temáticas previamente trabajadas.

# data[].attributes.body
Proyectos de investigación que impliquen, una búsqueda de información autónoma, en el ámbito o sociedad en los que los estudiantes estén implicados, que al mismo tiempo puedan acceder a personas de la comunidad, realizando entrevistas, encuestas, visitas a edificios históricos, tomar registros fotográficos, videos, grabar conversaciones relevantes entre otros.

# data[].attributes.headline
Utilizacion de cuadernillos de trabajo en cuales se incluye material teórico acompañado por material practico que es resuelto en las clases. Esta estrategia permite que los estudiantes cuenten con todo el material, con el que se trabajará durante todo el año favoreciendo la anticipación de las temáticas y evitando las faltas de material o perdidas de las fotocopias sueltas

# data[].attributes.subject
Utilizacion de cuadernillos de trabajo en cuales se incluye material teórico acompañado por material practico que es resuelto en las clases. Esta estrategia permite que los estudiantes cuenten con todo el material, con el que se trabajará durante todo el año favoreciendo la anticipación de las temáticas y evitando las faltas de material o perdidas de las fotocopias sueltas

# data[].attributes.headline
Utilización y creación de audio-cuentos.

# data[].attributes.subject
Utilización y creación de audio-cuentos.

# data[].attributes.body
Proyecto solidario y socio comunitario.

# data[].attributes.headline
Proyecto interdisciplinario en 3er año en las asignaturas: Biología, Lengua y Construcción de la Ciudadanía a partir del libro "Los ojos del perro Siberiano" a partir de la temática transversal de la ESI con los saberes específicos de cada asignatura

# data[].attributes.subject
Proyecto interdisciplinario en 3er año en las asignaturas: Biología, Lengua y Construcción de la Ciudadanía a partir del libro "Los ojos del perro Siberiano" a partir de la temática transversal de la ESI con los saberes específicos de cada asignatura

# data[].attributes.headline
Utilización de recursos de Inteligencia Artificial para la creación de imágenes, fomentando la creatividad y el uso responsable de las nuevas tecnologías.

# data[].attributes.subject
Utilización de recursos de Inteligencia Artificial para la creación de imágenes, fomentando la creatividad y el uso responsable de las nuevas tecnologías.

# data[].attributes.body
Dramatizaciones teatrales y expresión corporal.

# data[].attributes.headline
Utilización de recursos que permitan la reversibilidad entre estructuras y operaciones, a fin de que los alumnos se involucren activamente en la adquisición y producción de conocimientos (maquetación, realidad aumentada, pizarra magnética, etc.).

# data[].attributes.subject
Utilización de recursos que permitan la reversibilidad entre estructuras y operaciones, a fin de que los alumnos se involucren activamente en la adquisición y producción de conocimientos (maquetación, realidad aumentada, pizarra magnética, etc.).

# data[].attributes.body
Uso de aplicaciones de edición.

# data[].attributes.headline
Proyecto solidario de Construcción de la Ciudadanía y Horas libres de 1er año, a partir de la Educación Ambiental Integral y los saberes de CC, en donde elaboraron pequeños proyectos, se decidió democráticamente y a partir del proyecto electo, se construyeron a partir de material reutilizable cuchas para los perros del Refugio Animales Felices de la localidad.

# data[].attributes.subject
Proyecto solidario de Construcción de la Ciudadanía y Horas libres de 1er año, a partir de la Educación Ambiental Integral y los saberes de CC, en donde elaboraron pequeños proyectos, se decidió democráticamente y a partir del proyecto electo, se construyeron a partir de material reutilizable cuchas para los perros del Refugio Animales Felices de la localidad.

# data[].attributes.headline
Involucrar a los alumnos en la selección de los temas a evaluar.

# data[].attributes.subject
Involucrar a los alumnos en la selección de los temas a evaluar.

# data[].attributes.headline
Introducir a los estudiantes en los recursos existentes en la institución (por ejemplo, biblioteca).

# data[].attributes.subject
Introducir a los estudiantes en los recursos existentes en la institución (por ejemplo, biblioteca).