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La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional (BOE de 1 de abril de 2022).

La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE).

La Orden 893/2022, de 21 de abril, por la que se regulan los procedimientos relacionados con la organización, la matrícula, la evaluación y acreditación académica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo en la Comunidad de Madrid. Modificada por Orden 3413/2022, de 15 de noviembre.

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Recomendaciones para mejorar el clima de trabajo y convivencia en el aula

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Recomendaciones para mejorar el clima de trabajo y convivencia en el aula

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Acordar un reglamento de clase al principio del curso.

Reforzar el comportamiento positivo.

Fomentar el trabajo en equipo.

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3 Consejos para afrontar la disrupción u otros problemas de disciplina en el aula

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3 Consejos para afrontar la disrupción u otros problemas de disciplina en el aula

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Mantener la calma, no perder los nervios

Ser empática y escuchar las razones que tienen para actuar de determinada forma.

Marcar límites claros de comportamiento y dar a conocer las consecuencias que tendrá si no se cumple con las reglas.

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Mantener una buena comunicación con padres y alumnos, para generar un clima de confianza que permita solucionar posibles problemas.

Mediar en posibles conflictos que surjan en el grupo.

Trabajar con el grupo sobre hábitos de estudio, inteligencia emocional y orientación.

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2 herramientas digitales para gestionar la clase

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2 herramientas digitales para gestionar la clase

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Aula virtual de EducaMadrid

Cuaderno del profesor en Raíces

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Kahoot

Cuestionarios de EducaMadrid

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3 actitudes para satisfacer las expectativas que el alumnado tiene sobre ti

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3 actitudes para satisfacer las expectativas que el alumnado tiene sobre ti

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Mostrar dominio y gusto por la materia a impartir

Demostrar que estoy siempre dispuesta para ayudar a aprender

Ser empática y valorar las características individuales de cada alumno/a

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3 normas deontológicas que no debo olvidar

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3 normas deontológicas que no debo olvidar

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Contribuir activamente al ejercicio efectivo del principio constitucional del derecho a la educación por parte del alumnado.

Promover la formación integral del alumnado a través de una atención personalizada y una relación de confianza que contribuya a fomentar la autoestima, la voluntad de superación y el desarrollo de las capacidades personales.

Tratar justa y equitativamente al alumnado, sin aceptar ni permitir prácticas discriminatorias por ningún motivo asociado a características o situaciones personales, sociales, económicas o de cualquier otro tipo.

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3 recomendaciones para el trabajo en equipo con compañeros/as de claustro.

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3 recomendaciones para el trabajo en equipo con compañeros/as de claustro.

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Trabajar proyectos en conjunto

Hacer una división de tareas y responsabilidades

Planificar de actividades en las que participen varios grupos

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3 medidas para para hacer del aula un espacio físico más acogedor y proclive al aprendizaje.

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3 medidas para para hacer del aula un espacio físico más acogedor y proclive al aprendizaje.

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Disponer de un espacio amplio que permita diferentes formas de agrupamiento de los alumnos.

Debe ser un espacio tranquilo, sin demasiados distractores

El espacio debe fomentar la creatividad y disponer de los recursos necesarios (tecnológicos y materiales)

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2 sugerencias para evaluar tu práctica docente y mejora la calidad del trabajo 

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2 sugerencias para evaluar tu práctica docente y mejora la calidad del trabajo 

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Hacer encuestas de opinión al alumnado sobre su grado de satisfacción con el docente.

Valorar la media de calificaciones del alumnado como un indicador de la compresión y asimilación de la asignatura, reflejo de la práctica docente.

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3 aspectos importantes tendría en cuenta en relación a la atención a las diferencias individuales del alumnado

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3 aspectos importantes tendría en cuenta en relación a la atención a las diferencias individuales del alumnado

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Generar un ambiente de respeto

Utilizar diversos formatos de aprendizaje

Potenciar la creatividad del alumnado