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Contenidos

Eje Corporeidad y motricidad

Constitución corporal Las capacidades motoras y su tratamiento polivalente en secuencias personalizadas para el desarrollo corporal relacionado con la práctica deportiva y el mantenimiento de la condición corporal.

Capacidades condicionales

- La resistencia aeróbica y anaeróbica. La frecuencia cardíaca de reposo, máxima y de trabajo.

- La fuerza máxima. Sus características y posibilidades de desarrollo en la adolescencia. Riesgos y prevenciones para su entrenamiento.

- La flexibilidad y sus formas específicas de tratamiento de acuerdo a la necesidad de prestación deportiva o de ajuste corporal.

- La velocidad, su relación con la potencia muscular y la habilidad motriz específica. Ajuste de la rapidez en las acciones motrices

.Capacidades coordinativas

- Las capacidades coordinativas y su ajuste específico para el desempeño motor en situaciones deportivas o de la vida cotidiana. Relación entre las capacidades condicionales, la habilidad motriz específica y las capacidades coordinativas.

La entrada en calor y prevención de lesiones, antes, durante y al finalizar las actividades motrices realizadas en forma autónoma.

Conciencia corporal

- La organización y desarrollo de actividades motrices compartidas con cuidado y respeto corporal entre los géneros y los sujetos de otras edades, con atención a la diversidad de intereses y necesidades.

Habilidades motrices.La selección y utilización autónoma de métodos y las tareas motrices para el ajuste y adecuación de las técnicas o gestos deportivos específicos, a partir de las necesidades y posibilidades individuales y los problemas situacionales en cada ámbito.

Eje Corporeidad y sociomotricidad

La construcción del deporte escolar - El Handball, Vóleyy Basquet y la construcción solidaria y compartida de sus dimensiones y formas de práctica: finalidad, regla, estrategias, habilidades motrices, espacios y comunicación.

Expectativas de logro Al finalizar el año se espera que los alumnos/as:

•Conozcan las actividades motrices necesarias para el desarrollo de las capacidades condicionales y coordinativas con base en el principio de salud.

• Produzcan gestos y acciones motrices básicas con intencionalidad comunicativa en situaciones deportivas;

• Seleccionen habilidades motrices que favorezcan el desarrollo corporal y la constitución de la autonomía y autoestima;

• Practiquen juegos deportivos o deportes, con integración de organizaciones tácticas básicas de ataque y defensa, aplicación de técnicas y reglas específicas e interacción grupal cooperativa.

EVALUACIÓN: Criterios:

¿Usa eficazmente las habilidades motrices y específicas en la resolución de problemas? ¿Acuerda con otros diferentes estrategias para resolver situaciones de juegos y superar los problemas que otros le presentan? ¿Reconoce diferentes grupos musculares?¿Pasa la pelota eficazmente al compañero y recibe sin que se caiga? ¿Conoce y respeta las reglas y normas de orden estipuladas? ¿Corrige a un compañero, en una serie de diez ejercicios, cuando ejecuta alguno en forma inconveniente? ¿Aplica el tipo de pase a la situación propuesta?

Para aprobar la materia los alumnos deberán entregar y defender el trabajo final y realizar gestos técnicos de los deportes mencionados en los contenidos.

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Programa de examen 2024

Materia: Música

Temas:

cualidades del sonido

Textura musical

Notación musical

Registro de las voces

Forma de las canciones

Géneros musicales

Condiciones: presentar trabajos prácticos

el del 28/8 sobre géneros musicales

El del 16/10 sobre rock nacional

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Repaso eval expresiones algebraicas , ecuaciones e inecuaciones 

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Repaso eval expresiones algebraicas , ecuaciones e inecuaciones 

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Potencias, raices con fracciones. De decimal a fracción 

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Potencias, raices con fracciones. De decimal a fracción 

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Diciembre 2024/ Febrero 2025.

Se solicitarán trabajos, carpeta completa y realizarán ejercicios en el pizarrón de comprensión y conexión de ideas y conceptos trabajados durante el presente ciclo lectivo.

Unidades o bloques de trabajo:

1) Percepción y sentidos en el ser humano.

2) Sistema Nervioso humano (central y periférico) Neurona, trasmisión y generación del impulso nervioso.

3) Respuesta hormonal y sistema endocrino (glándulas y hormonas del crecimiento y desarrollo, mecanismos del estrés normal y crónico, patologías y tratamientos)

4) Respuesta motora; articulaciones, huesos y músculos.

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Programa de examen 2024

Materia: Historia

Profesora: Yanina Carpio.

Temas:

Ciclo de las revoluciones: Francia antes de la Revolución, régimen absolutista, rey y sociedad.

Causas de la Revolución Francesa, desarrollo y consecuencias.

La República deN Napoleón Bonaparte, guerras napoleónicas.

Independencia de los Estados Unidos, causas, independencia de las colonias inglesa. Sanción de la constitución.

Revolución Industrial, origen, innovaciones, cambios en la población.

España y sus colonias. Reformas borbonicas, reformas económicas. Monopolio y reglamento de libre comercio.

Relación entre Europa y América (S. XVIII Y XIX).

América a principios del siglo XIX. Descontentos.

Revolución de 1810. Situación en España. Formación de la Primera Junta. Asamblea del año XIII.

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Servicios y actividades comerciales :

1.Menciona factores que contribuyeron al aumento del turismo.

2.Cuales pueden ser los atractivos turisticos?

3.Menciona ejemplos de turismo activo y cultural.

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Trabajo Evaluativo Final

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Modals: Revision

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Write a sentence for each sign - Use modals

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Exercises correction

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Modal Verbs

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Programa de examen

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14/11/24

Requisitos de examen :

Carpeta completa,entrega de TP anuales y exposicion de los mismos.

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Individual Test

Booklet - Page 10

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Exercise 5 - Exercise 9 - Exercise 10 & Exercise 11

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Booklet - Page 8

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Reading Comprehension

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Servicios y actividades comerciales.

Clasificacion

Caracteristicas.

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Defensa oral - Trabajo Grupal

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Entrega de Trabajo Grupal

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Preparación, borrador y elaboración de trabajo grupal

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Pautas para la realización de Trabajo Grupal

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Group Work (Trabajo Grupal)

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Trabajo Práctico Evaluativo

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TRAVELLING Phrasal Verbs

Booklet, page 16

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HOTEL LANGUAGE (Vocabulary)

Booklet, page 19

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Booklet - Page 19 + "HOTEL LANGUAGE" (Oral Practice)

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05/11/24

Sector industrial :

_Clasificacion y caracteristicas de las industrias.

_Utilizacion del cultivo de la uva.

_Confecciones de azucar y chocolate.Ejemplificacion.

_Yerba mate,sector de cultivo y de exportacion.Por que se exporta?
_Caracteristicas y objetivos de los parques industriales.

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Aviso de entrega de trabajos y carpetas completas al  25/11 por cierre de cuatrimestre (último plazo antes del periodo de intensificación).

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Aviso de entrega de trabajos y carpetas completas al  25/11 por cierre de cuatrimestre (último plazo antes del periodo de intensificación).

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8-Mayo de 1810

A-qué notícias llegaron de España?,y qué exigieron los criollos?

B-leer con atención "sucesos principales de las jornadas de Mayo"(texto), qué ocurrió el 25 de Mayo?

C- Cómo fueron los años que siguieron a la Revolución de Mayo; explicar.

D - qué tareas tuvieron que enfrentar los nuevos gobiernos para la organización estatal?

E- realizar una línea de tiempo,desde 1810 a 1880,con los diferentes gobiernos y periodos políticos que se fueron desarrollando en la conformación de nuestro país

F-explicar una de las acciones de importancia que realizó el "Segundo Triunvirato": La Asamblea del año XIII"

G-El Directorio

1-

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Clase 23/10

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Clase 16/10 trabajo practico

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Pesca.

Principales especies de la Argentina.

Problematicas del sector.

Leyes y estrategias para la conservacion del recurso.

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15/10/24

Mineria

Aspectos positivos y negativos del sector.

EIA.

Factores favorables del sector.

Principales minerales de la Argentina.

Mineria y medioambiente.

Minerales en la vida cotidiana.

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Clase 9/10

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Clase 9/10

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Ganaderia.

Variedad de ganado.

Ganado vacuno tradicional y feed lot.

Formas de produccion

Ganado ovino.

Camelidos.

Cunicultura.

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1.Trabajo oral N 6 circuitos productivos.

2.Agricultura :

_ Condiciones agroecologicas de la region Pampeana.

_ Cultivo destacado y ampliacion de la frontera agropecuaria.

_ Ventajas y desventajas de pooles de siembra.

_ Frutas finas y contraestacion.Conceptos.

_ Aspectos positivos y negativos de la exportacion de frutas finas.

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Clase 18/9

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TP N 6 Circuitos productivos.

Selecciona un circuito describe oralmente las 4 etapas y acompañalo con imagenes.

Realizacion 24/9/24

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Trabajo práctico 4/9

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10/9/24

Circuitos productivos

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Distribucion de la poblacion.

Migraciones temporales y permanentes.

Industrializacion y poblacion.

Migracion rural urbana y urbana _ urbana.

Poblacion rural y urbana y sus indicadores.

Poblacion joven y envejecida.Factores que lo determinan.

Consecuencias de las migraciones en el pais receptor.

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Actividad 28/8 y melodía de introducción de “hoy”

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2-¿Cuál era el objetivo de las reformas?

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1- La Dinastía de los Borbones,¿Qué buscaron reconstruir y cómo?

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1- La Dinastía de los Borbones,¿Qué buscaron reconstruir y cómo?

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4- Se implementaron una serie de Reformas,en diferentes planos,leer y explicarlas:

4.1-Reformas económicas

4.2-Reformas políticas

4.3-Reformas militares

4.3-Reformas Religiosas

5- ¿Qué impacto tuvieron en América?

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Actividad N °4.España y sus colonias.Refomas Borbónicas 

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Actividad N °4.España y sus colonias.Refomas Borbónicas 

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Agro Pampeano :

Caracteristicas naturales y socio_economicas.

Agro extra Pampeano :

Caracteristicas.

Actividades desarrolladas

Espacio periurbano.Descripcion

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1-¿en qué se había convertido Gran Bretaña?,¿Qué expandía?2-¿Qué  cambios experimentaba , mientras tanto,la sociedad británica?(Explicar)3-junto a los cambios,hubo innovaciones técnicas,dar ejemplo.4-explicar  el proceso que se daba en "las fábricas" 5+cómo se podría  definir a la REVOLUCIÓN INDUSTRIAL,y lo que permitió (de manera completa).6-¿Se expandió,y por qué fue un cambio tan significativo?

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Cómo tocar CUMBIA en el CAJÓN - Cumbia Cajon / Cajon ritmo Cumbia

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https://as.com/actualidad/sociedad/que-es-el-hiperandrogenismo-y-por-que-esta-relacionado-con-la-intersexualidad-de-la-boxeadora-imane-khelif-n/

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1)¿Qué son los Juegos Olímpicos?

2)¿Cada cuánto tiempo se celebran los Juegos Olímpicos?

3) ¿Cuántas disciplinas hay en los Juegos Olímpicos 2024?

4) ¿Dónde y cuándo se llevaron los Juegos Olímpicos 2024?

5) ¿Cuánto dura las Olimpiadas 2024?

6) ¿Qué significan los anillos de los Juegos Olímpicos?

7) ¿Cuál es la mascota de los Juegos Olímpicos de 2024?

8) ¿Cuántos son los deportes de los Juegos Olímpicos?

9) ¿Cuál es el lema de los Juegos Olímpicos?

10) ¿Qué argentinos van a los Juegos Olímpicos?

11) ¿Dónde se originaron los Juegos Olímpicos?

12) ¿Qué simboliza el fuego de la antorcha olímpica?

13) ¿Qué mujer consiguió el primer 10 en gimnasia artística en unos Juegos Olímpicos?

14) ¿Qué atleta tiene actualmente el récord del mundo de 100 metros lisos?

15) ¿Cuántas veces se han cancelado los Juegos Olímpicos y por qué razones?

16) ¿Cuál es la medalla de mayor valor en los Juegos Olímpicos?

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Travelling - Vocabulary