# data[].attributes.headline
الإعاقة البصرية

# data[].attributes.subject
الإعاقة البصرية

# data[].attributes.body
الاعاقة البصرية هي حالة تتسم بنقص أو فقدان في القدرات البصرية، تشمل فئات مثل المكفوفين وضعاف البصر. يتطلب الأفراد الذين يعانون من هذه الاعاقة برامج وخدمات تربية خاصة لتلبية احتياجاتهم الفردية.

حصة محمد الاميري

# data[].attributes.body
الإعاقة الذهنية:
- الإعاقة الذهنية هي اضطراب في النمو العصبي يتميز بضعف الأداء الفكري والتكيفي. تعرف الإعاقة الذهنية عندما يقل معدل ذكاء عن 70 بالإضافة إلى عجز في سلوكين تكيفيين أو أكثر مما يؤثر على سلوكات الحياة اليومية والعامة.

# data[].attributes.headline
عليا علي الشامسي

# data[].attributes.subject
عليا علي الشامسي

# data[].attributes.body
الأصم

الأشخاص الصم هم الأشخاص الذين يعانون من فقدان السمع والذين يعانون من وجود عوائق في التواصل وعدم اظهار قدرتهم وهذا يسبب في عدم مشاركتهم في المجتمع بصورة متساوية مع الأخرين. النظرة التقليدية للصم كانت تنظر إليه كمرض وكانت توجه كل الامكانيات إلى دراسة هذا المرض حتى تقدم الاحتياجات التي تساعد الأشخاص الصم.

# data[].attributes.headline
عهد الاحبابي

# data[].attributes.subject
عهد الاحبابي

# data[].attributes.body
التربية الخاصة : هي مجال تعليمي يركز على احتياجات الأطفال والشباب والبالغين ذوي الإعاقة. يهدف تعليم التربية الخاصة إلى مساعدة هؤلاء الأفراد على تحقيق إمكاناتهم التعليمية والشخصية

# data[].attributes.body
:التقنيات المساعدة هي أجهزة أو أنظمة أو خدمات مصممة لمساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة على أداء المهام اليومية والمشاركة في المجتمع. يمكن أن تساعد التقنيات المساعدة

الأشخاص ذوي الإعاقة

مثال: أجهزة الكمبيوتر التي تعمل باللمس يمكن استخدامها من قبل الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية أو الحركية. يمكن للمستخدمين النقر على التطبيقات والعناصر الأخرى على الشاشة باستخدام أصابعهم أو أصابعهم أو قلم اللمس.

# data[].attributes.body
ماهي الأعاقة السمعية ؟

الإعاقة السمعية هي حالة مرضية تُؤثر على الجهاز السمعي لدى الفرد وتجعله غير قادر

على أداء وظائفه بالشكل المطلوب

انواع الأعاقات السمعية من وجهات نظر متعددة، كما يلى :

الإعاقة السمعية التوصيلية:وذلك عندما تكون المشكلة فى الأذن الخارجية والوسطى.

الإعاقة السمعية الحسية:وذلك عندما تكون المشكلة فى الأذن الداخليةأو العصب السمعى.

الإعاقة السمعية المركزية : وذلك عندما تكون المشكلة فى الدماغ وليس فى الأذن.

- من المهم كمعلمة معرفة كيفية التعامل مع اصحاب الهمم وذوي الأعاقة السمعية ومن المهم معرفة الطرق الخاصة بهم التي قد تساعدهم في فهم الدروس .

# data[].attributes.body
هو اضطراب عصبي نمائي مهم تظهر فيه أعراض في مرحلة الطفولة المبكرة.

# data[].attributes.body
الشخص ضعيف البصر:
الشخص ضعيف البصر هو الشخص الذي يعاني من نقص في القدرة على الرؤية، والذي لا يمكن تصحيحه بارتداء النظارات أو الخضوع للجراحة أو تلقّي العلاج.

يمكن أن يكون ضعف البصر ناتجًا عن مجموعة متنوعة من الأسباب، بما في ذلك:

العوامل الوراثية: يمكن أن تؤدي بعض الاضطرابات الوراثية إلى ضعف البصر، مثل التهاب الشبكية الصباغي.

الإصابات: يمكن أن تسبب الإصابات في العين، مثل إصابة الشبكية أو عدوى العين، ضعف البصر.

الأمراض المزمنة: يمكن أن تسبب بعض الأمراض المزمنة، مثل مرض السكري أو الجلوكوما، ضعف البصر.

الشيخوخة: يمكن أن يتسبب تقدم العمر في ضعف البصر، مثل التنكس البقعي.

# data[].attributes.headline
اضطراب اللغة والكلام( اضطرابات التواصل) 

# data[].attributes.subject
اضطراب اللغة والكلام( اضطرابات التواصل) 

# data[].attributes.body
التعريف المعاناة او التأخر في النطق او تأخر في الكلام و عدم المقدرة على بناء لغة تعبيرية

يعاني الشخص من التواصل مع الاخرين بسبب عدم وجود مقدرة على تبادل الحوار بسبب نقص الكلمات.

اهميةُ لمعلمة الطفولة المبكرة: لان المعلمة بأمكانها ان تقدم يد المساعدة بتقديم دروس خاصه للاطفال الذين يعانون من اضطراب اللغة و بأمكانها التركيز على تعليمه و تعزيزة

# data[].attributes.body
الإعاقات البصريه

الاعاقة البصرية هي حالة تتسم بنقص أو فقدان في القدرات البصرية، تشمل فئات مثل المكفوفين وضعاف البصر. يتطلب الأفراد الذين يعانون من هذه الاعاقة برامج وخدمات تربية خاصة لتلبية احتياجاتهم الفردية

من المهم كمعلم ان يقوم بإعداد المواقف التعليمية الملائمة للتلميذ المعوق بصريا وما تتضمنه من خبرات أن يراعى الأسس التي اصطلح عليها واضعو المناهج الدراسية مثل الاستمرار والخبرة و اتصالها بحياة التلميذ المعوق بصريا في البيئة و ملامتها لحاجاته و ميوله و مستوى تحصيله وان تشكل تلك الخبرات في مجموعها وحدة كلية ...

# data[].attributes.headline
فريق التربية الخاصة

# data[].attributes.subject
فريق التربية الخاصة

# data[].attributes.body
يتكون فريق التربية الخاصة عادة من معلمين متخصصين، اخصائيين نفسيين، اخصائيين في العلاج الوظيفي او النطق، واحياناً الأطباء، يعملون معاً لتقديم أفضل دعم للطلاب.

أهمية فريق التربية الخاصة:

من أهمية فريق التربية الخاصة انه يوفر الدعم الشامل للطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة او اصحاب الهمم. يعمل فريق التربية الخاصة معاً لتطوير خطط تعليمية فردية واستراتيجيات تدريس ملائمة لكل طالب، وهذا يساهم في نجاحهم التعليمي والإجتماعي.

# data[].attributes.headline
هند العامري 

# data[].attributes.subject
هند العامري 

# data[].attributes.body
التدريس في المنزل : تقديم البرامج التربوية في المنزل للطلاب الذين تمنعهم اعاقتهم من الالتحاق بالمدرسه.

تعدد الاعاقة : وجود اكثر من اعاقه لدى الطالب من الاعاقات المصنفة مثل كف البصر والاعاقة الذهنية

# data[].attributes.body
برايل هو نظام يستخدم لتمثيل الكتابة بواسطة رموز نقطية بارزة وملموسة، يستخدم بشكل رئيسي من قبل الأفراد الكفيفين للقراءة والكتابة. تم اختراعه لتوفير وسيلة فعالة للوصول إلى المعلومات المكتوبة.

حصة محمد الاميري

# data[].attributes.headline
النموذج الهرمي للتربية الخاصة: 

# data[].attributes.subject
النموذج الهرمي للتربية الخاصة: 

# data[].attributes.body
نموذج خطي متدرج، يوصف البيئات او الأمكان التي ينبغى وفيرها للطلاب المعوقين. يتراوح مابين بيئات مقيداً واقل تقيداً بناءاً على الحاجة وحدة الحالة.

# data[].attributes.body
طلاب طيف التوحد اذكياء جداً ولذلك يحتاج أطفال التوحد إلى معاملة خاصة وروتين يومي ثابت يمنحهم الأمان والقدرة على التعلم.

ضع نظاماً يومياً ثابتاً في المدرسة والتزم به قدر الإمكان لكي لايتشتت ويشعر بالتوتر.

يواجه الطفل التوحدي صعوبات أثناء الدراسة في المدرسة.

ولكن يستطيع أن يتعلم ويفهم وأيضا يتفوق إذا وجد اهتمام وطرق تدريس تتوافق مع صفاته.

وبالطبع من المهم ان نتعلم عن طيف التوحد لانه هناك بعض الطلاب في المدراس لديهم طيف التوحد ولذلك يجب ان نتبه على الاسلوب عند التحدث معهم دون الصراخ او استخدام الصوت العالي.

# data[].attributes.body
شخص مؤهل لمساعدة معلم الفصل او المعلم الاساسي، وملم بالعمل مع الاشخاص من الاحتياجات الخاصة.  تكمن اهمية معرفة هذا المصطلح في ان تعرف المعلمة الاساسي ماهو دور مساعد المعلم

# data[].attributes.headline
تعدد الإعاقة

# data[].attributes.subject
تعدد الإعاقة

# data[].attributes.body
وجود أكثر من إعاقة. كإعاقة ذهنية أو طفرة وإعاقات أخرى كسمعية أو نطقية.

يفيد معلمة التربية معرفة أن قد يكون الطفل يعاني من أكثر من إعاقةز فبذلك, سيتم مراعاة الإعاقات اللتي يعاني منها المتعلم.

# data[].attributes.body
اضطرابات اللغه ؛ وهي المشكلات التي تتعلق بالقدرة على فهم اللغه و استخدامها بطريقه صحيحة كالتعبير اللفظي و الفهم اللفظي

اضطرابات الاتصال ؛ هي المشكلات المتعلقه بالقدرة على التواصل الاجتماعي كاصعوبه في الحفاظ على التفاعل الاجتماعي وصعوبة فهم احتياجات الآخرين

# data[].attributes.headline
اضطرابات طيف التوحد

# data[].attributes.subject
اضطرابات طيف التوحد

# data[].attributes.body
يعد "التوحد" Autism من أكثر الاضطرابات النمائية صعوبة بالنسبة للطفل نفسه، ووالديه، وأفراد أسرته الذين يعيشون معه.

وتعود كلمة "التوحد" إلى أصل إغريقي هي كلمة " أوتوس" Autos وتعني الذات، وتعبر في مجملها عن حال من الاضطراب النمائي الذي يصيب الأطفال ، ويعتبر إعاقة أو صعوبة تؤثر في عملية التواصل والتفاعل لشخص ما مع الآخرين

كلما فهمنا معنى أو مصطلح المرض فهمنا طريقة العلاج.

كلما اعترف الشخص بوجود خلل حل نصف المشكلة.

# data[].attributes.body
فصل التربيه الخاصة:

تلقى الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة تعليمًا في فصل دراسي بمدرسة عادية، بإشراف معلم تربية خاصة، حيث يقضون جزء أو كل يومهم الدراسي في هذا الفصل. يمكن دمجهم في بعض الأنشطة غير الصفية مع الطلاب العاديين.

# data[].attributes.headline
معلم غرفة المصادر: 

# data[].attributes.subject
معلم غرفة المصادر: 

# data[].attributes.body
معلم غرفة المصادر هو معلم تربية خاصة يعمل في غرفة صف خاصة. يتلقى فيها طلاب التربية الخاصة خدمات خاصة في اوقات محددة من اليوم، تتوافر فيها معدات و أدوات خاصة.

# data[].attributes.headline
الأهداف قصيرة المدى

# data[].attributes.subject
الأهداف قصيرة المدى

# data[].attributes.body
الأهداف قصيرة المدى هي تلك التي يمكنك تحقيقها بشكل واقعي في المستقبل القريب , و هي التي يمكنك تحقيقها بشكل واقعي في وقت قصير او قريب , مثل تعلم لغة جديدة بفتره قصيره ,او مثالا الاسبوع القادم او الشهر المقبل

# data[].attributes.body
الاضطرابات الانفعاليه والسلوكيه:

الاضطرابات الانفعالية والسلوكية لدى الطفل تشير إلى أي تغير غير طبيعي أو صعوبة في التحكم في العواطف أو السلوك. يمكن أن تشمل هذه الاضطرابات مجموعة متنوعة من التحديات مثل اضطرابات النشاط والتركيز، واضطرابات التوحد، واضطرابات الغضب والعدوانية، والقلق، والاكتئاب، والمشاكل في التفاعل الاجتماعي. يتطلب التعامل مع هذه الاضطرابات التفهم العميق للحالة الفردية والتدخل الفعّال من قبل المختصين في الصحة النفسية والتربية.

فإن فهم الاضطرابات الانفعالية والسلوكية لدى الطلاب يكون ذا أهمية كبيرة لعدة أسباب:

1. تخصيص الدعم الفردي: يمكنك تحديد الطلاب الذين يعانون من اضطرابات وتقديم الدعم الفردي المناسب لتلبية احتياجاتهم الخاصة.

2. تحسين بيئة الصف: فهم الاضطرابات يساعد في تكوين بيئة صفية مشجعة وداعمة، مما يعزز التفاعل الإيجابي والتعلم الفعّال.

3. تعزيز التفاهم الاجتماعي: يمكنك تعزيز التواصل الفعّال بين الطلاب وتشجيع التفاهم والتقبل المتبادل في الصف.

4. التوجيه والدعم النفسي: يساعد الفهم في توجيه الطلاب نحو الخدمات النفسية المناسبة وتوفير الدعم النفسي اللازم.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please click here if you are not redirected within a few seconds.

Images
الاضطرابات السلوكية أو الانفعالية Emotional Behavioral Disorders ...

mariam735526668.wordpress.com

Images may be subject to copyright.

# data[].attributes.attachment_link.description
Please click here if you are not redirected within a few seconds. Images الاضطرابات السلوكية أو الانفعالية Emotional Behavioral Disorders ... mariam735526668.wordpress.com Images may be subject to copyright.

# data[].attributes.headline
الاجهزه التعويضيه

# data[].attributes.subject
الاجهزه التعويضيه

# data[].attributes.body
التعريف: يتم استخدام الأجهزة التعويضية لتعويض الأطراف المفقودة أو التالفة. تشمل الأجهزة التعويضية الأطراف الصناعية والأجهزة الطبية الأخرى.

الاجهزة التعويضيه مهمه بالنسبه للطفوله المبكره كما ان يجب ان يكون في جميع المدارس متخصص في هذا المجال ليستطيع التعامل مع اي حالات مستصعبه لكي يتجنب الطفل و المعلم اي تأخير او عجز في المنهج كما انه مهم بالنسبه الى جهد الطالب و نفسيته فهي تساعد الطفل على تجنب مشاعر الاختلافات السلبيه.

# data[].attributes.body
عملية منسقة لتوظيف الخدمات الطبية، واالجتماعية، والنفسية، والتربوية، والمهنية

لمساعدة الشخص المعاق في تحقيق أقصى درجة ممكنة من االستقلالية والفاعلية

الوظيفية لجعله قادراً وعضواً منتجاً في المجتمع ما أمكنه إلى ذلك من سبيل .

وصف مختصر:

التأهيل يعد مهمًا لمعلمي الطفولة المبكرة لأنه يمكنهم دعم التطور الشامل للأطفال في مختلف الجوانب البدنية والعقلية والاجتماعية. يساعد عملية التأهيل في تحديد احتياجات كل طفل وتوفير الدعم المناسب لتعزيز مهاراتهم وتنمية قدراتهم، مما يسهم في بناء أساس قوي لتعلمهم في المستقبل.

سارة هادي الاحبابي

# data[].attributes.headline
الاهداف بعيدة المدى: 

# data[].attributes.subject
الاهداف بعيدة المدى: 

# data[].attributes.body
سلوك يمكن تحقيقه على مدى السنة الدراسية من خلال خطة تربوية فردية.

# data[].attributes.headline
لإعاقة الذهنية هي انخف

# data[].attributes.body
لإعاقة الذهنية هي انخفاض كبير في مستوى الأداء الذهني للشخص منذ الولادة أو الطفولة المبكرة، مما يؤدي إلى محدودية في القدرة على القيام بأنشطة الحياة اليومية الاعتيادية

كون الأداء الوظيفي لدى الأشخاص من ذوي الإعاقة الذهنية أقل بشكل واضح من المعدل الوسطي، ويكون من الشدة بحيث يحد من قدرتهم على القيام بواحدة أو أكثر من مهام الحياة اليومية الاعتيادية

# data[].attributes.body
فرط الحركه:

ما هو فرط الحركة فرط الحراك هو اضطراب يظهر على شكل حركات مختلفة لا ارادية قد تكون لوحدها او مصاحبة لبعضها البعضو هي 5 اشكال مختلفة: -رجفة: انقباض عضلي لجزء من الجسم على شكل ايقاع متذبذب و متقطع. -خلل التوتر: انقباض عضليلا ارادي مرتبط بحركات التواء وضعية غير طبيعية.

# data[].attributes.headline
البرامج الانتقالية

# data[].attributes.subject
البرامج الانتقالية

# data[].attributes.body
يعرفها الباحث على أنها الخـدمات المهنيـة والأسرية والنفسية والمدرسية والمجتمعية التي تقدم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة للعيش بأكبر درجة ممكنه من الاستقلالية من جهة وإفادة المجتمع من جهة أخرى.

مجموعة متناسقة من الأنشطة المصممة لتهيئة ذوي الاحتياجات الخاصة.

الانتقال من مرحلة إلى أخرى أو من بيئة إلى أخرى ومن مدرسة إلى أنشطة الحياة العامة، ليتمكن من الاعتماد على نفسه بأقصى قدر ممكن.

نحتاج إلى معرفة هذا المصطلح كي نعرف كيف نتصرف في مثل هذه الأمور وكيف ننقل الطفل من مرحلته إلى مستوى أعلى.

# data[].attributes.body
١- التوحد هو اضطراب نمائي معقد يظهر خلال الثلاث سنوات الأولى من الحياة، ويؤثر على قدرة الفرد على التواصل والتفاعل الاجتماعي. يُعرف التوحد بأنه اضطراب متشعب يظهر في نطاق واسع، حيث تظهر أعراضه وصفاته بأشكال مختلفة تتراوح بين الخفيف والحاد.

٢- اهميه فهم مصطلح التوحد للمعلمه في الطفولة المبكرة

فهم مصطلح التوحد للمعلمة في مرحلة الطفولة المبكرة أمر ذو أهمية كبيرة. إذ يمكن أن يساعد هذا الفهم في التعامل الفعّال مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. المعلمة تحتاج إلى توعية عن خصائص التوحد وكيفية التفاعل مع الأطفال المصابين به. فهم تحدياتهم التواصلية والاجتماعية يساعد على تقديم بيئة تعليمية ملائمة، ما يعزز تطويرهم الشامل ويسهم في تحسين تجربتهم التعليمية في المرحلة المبكرة.

# data[].attributes.body
تعريفة: عندما يكون هناك دمج او ترابط بين طلبة ذوي الاعاقة و الطلبة العاديين

اهميتة لمعلمة الطفولة المبكرة: تعرف المعلمة كيف تميز بينهم او تساوي بينهم في الانشطة من حيث السهولة و الصعوبة

# data[].attributes.headline
صعوبات التعلم: 

# data[].attributes.subject
صعوبات التعلم: 

# data[].attributes.body
اضطرابات في احدى العمليات الأساسية، تتضمن فهم واستخدام اللغة التي تؤثر على قدرات الطالب التواصلية. هذي العصوبات لم يقوم بتسببها اعاقات سمعية، بصرية، او جسدية او غيرها من الاعاقات او الظروف.

# data[].attributes.headline
التدريس في المستشفى:

# data[].attributes.body
التدريس في المستشفى:

تعلم الطالب في المشفي بسبب حالته الصحيه التي لا تسمح له بالذهاب للمدرسه.

# data[].attributes.body
الدراسه فب المستشفى:

هو خدمه تقدم للطالب الذي يتعلم من المستشفي بسبب حالته الصحه التي تمنعه من الذهاب للمدرسه