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Realizado: 16 de Octubre del 2023.

Este video fue el primer producto del curso a entregar y realmente fue muy interesante realizarlo, porque no solo fue un video en donde explicaba las actividades que realizamos, sino un video en donde reflexionabamos la importancia de las artes en nuestra vida y como de manera involuntaria se nos han presentado, sobre todo en nuestra vida academica, y evaluar como ha sido el desempeño de ellas en estas etapas, si realmente nos han sido significativas o no, pero a pesar de ello, resaltar cual habia sido nuestro sentir en las actividades del curso y como nosotros podriamos aplicarlas en nuestro desempeño como docentes y generar en nuestros alumnos una verdadera reflexión de las artes. Es por eso que fue una de las actividades que más me llamaron la atención y que más me gustó realizar, porque conllevo mucha relfexión y darme cuenta de cosas que no habia notado antes.

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Realizado: 13 de Noviembre del 2023.

Este segundo producto fue la realización de una planeación de un tema de artes, guiandonos del plan 2011. esta actividad se realizó en equipos, dependiendo del grado que teniamos en nuestra escuela de prácticas, y la verdad es que fue muy interesante, porque dentro de las escuelas es muy poco común que se le de importancia a la materia de artes, por lo que es muy extraño que alguna vez hayamos realizado una planeación en especifico de la materia. Puedo decir que fue algo complicado de realizar, porque a pesar de tener un tema en específico, era muy dificil planear de un tema, como lo es la danza, del cual habia muy poco conocimiento y que realmente es amplio, a pesar de ello, se logro llevar a cabo la planeación, aunque considero que para llevar a cabo una clase adecuada y completa sobre un tema artistico, el docente debe estuadiar muy bien el tema y adentrase tambien a las artes en general.

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Realizado: 21 de Enero del 2023.

Conlcuimos con este ultimo proyecto, uno de los más complicados a mi parecer, aún que muy interesante, la considero de esta manera porque dentro de esta actividad se realizó una serie de actividades para 3 trimestres sobre el tema de"bailes mestizos", en donde planeabamos como es que se llevaría a cabo la materia de artes y puedo decir que es una guía que nos será de mucha utilidad en un futuro, pues a pesar de que las actividades en este cronograma son poco detalladas, se puede tener el conocimiento de que es lo que se vera en las semanas para que con base en ello se pueda planear. Ha sido una actividad complicada, porque muchas veces se acaban las ideas de que otro tema se puede tratar en la semana o como es que se va a abordar, sin embargo, con ayuda del plan 2011, pude aclarar eso y poder observar cuales eran los posibles temas o aprendizajes que se esperaban para que el alumno alcanzara y con base en ello planear la semana a muy grandes rasgos.

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Por último, como reflexión general, puedo mencionar que este curso me ha dejado demasiada enseñanza, no solo en el aspecto teórico, sino que me ha ayudado a crear una reflexión del arte en mi vida, de como este se ha presentado y de que manera, para poder observar que prácticas de mis anteriores docentes me han hecho ver las artes como una forma de expresión y no solo como una materia más y así poder aplicar lo adecuado con mis fututros alumnos y no cometer esos errores que provocaron que yo no viera las artes como lo que debe de ser. Ademas de una relfexión para mi, puedo decir que me ha provocado tambien tener una visión más amplia de como planear una clase y como llevarla a cabo adecuadamente y darme cuenta de que no solo se trata de poner al alumno a pintar un dibujo, sino de que con ayuda de ese dibujo, el alumno se exprese y reflexione del por qué dibujo eso. Tenemos que comenzar a cambiar la perspectiva que le damos a las artes y como docentes, es una muy buena oportunidad, comenzar a mostrar a los alumnos que no es una simple materia aburrida o una clase libre y comenzar a cambiar la practica de la materia del docente, para que realmente aplique actividades significativas, pues nunca sabemos si estamos matando la ilusión o el entusiasmo de un alumno que desea probar otra forma de expresarse.