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ISTITUTO SCOLASTICO ITIS "MICHELE MARIA MILANO"

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ISTITUTO SCOLASTICO ITIS "MICHELE MARIA MILANO"

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CURRICOLO PER COMPETENZE E NUCLEI FONDANTI DELLA DISCIPLINA

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CURRICOLO PER COMPETENZE E NUCLEI FONDANTI DELLA DISCIPLINA

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PREZI MARCO BUCHICE

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CURRICOLO PER COMPETENZE E NUCLEI FONDANTI DELLA DISCIPLINA DEI LABORATORI DI SCIENZE E TECNOLOGIE DELLE COSTRUZIONI

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Corso di Tecnologie applicate alla Didattica Prof. M. Lo Iacono TFA VIII CICLO Secondaria di secondo grado Corsista: MARCO BUCHICE assi culturali descrizione ambito disciplinare di appartenenza e nuclei fondanti 8 competenze chiave europee competenzE culturali, professionali e

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DIDATTICA SPECIALE - IL SISTEMA SOLARE : I PIANETI E LE LORO CARATTERISTICHE

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DIDATTICA SPECIALE - IL SISTEMA SOLARE : I PIANETI E LE LORO CARATTERISTICHE

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POWTOON MARCO BUCHICE

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Teacher Intro | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Sign up for free to create engaging, inspiring, and converting videos with Powtoon. Make an Impact.

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IL FUMETTO: UN VIAGGIO ALLA SCOPERTA DELLA "DIVINA COMMEDIA"

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IL FUMETTO: UN VIAGGIO ALLA SCOPERTA DELLA "DIVINA COMMEDIA"

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BOOK CREATOR MARCO BUCHICE

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Un viaggio alla scoperta della "DIVINA COMMEDIA"

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Tfa Sostegno VIII ciclo
Corso di tecnologie applicate alla Didattica
Prof. - M. Lo Iacono
Corsista - Marco Buchice

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Comic Panel 1

Dante Alighieri scrive la Divina Commedia...

E' divisa in tre cantiche:

1. Inferno

2. Purgatorio

3. Paradiso

La "DIVINA COMMEDIA" è universalmente considerata come una delle più grandi opere della letteratura di tutti i tempi!!!!

Così comincia:
-Nel mezzo del cammin della nostra vita mi ritrovai in una selva oscura.....

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Un viaggio alla scoperta della Divina Commedia

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la Divina Commedia a fumetti | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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BOOK CREATOR MARCO BUCHICE

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TFA SOSTEGNO VIII CICLO
CORSO DI TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA
PROF. - M. LO IACONO
CORSISTA - MARCO BUCHICE

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Vi presento il mio alunno

I.T.I.S. "M. M. MILANO" POLISTENA

L'ITIS "M.M.Milano" si pone come obiettivo quello di definire una figura professionale capace di inserirsi in realtà produttive molto differenziate e caratterizzate da rapida evoluzione, sia dal punto di vista tecnologico, sia da quello dell'organizzazione del lavoro. Il curricolo d'Istituto è conforme ai bisogni formativi degli alunni e al loro contesto d'appartenenza. La scuola adopera un modello di progettazione per moduli, che ha il vantaggio di fornire una visione d'insieme del sapere, creando competenze trasversali.

INFORMATICA

GRAFICA

MECCANICA E MECCATRONICA

SISTEMA MODA

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

Nella nostra Istituzione si realizzano varie attività atte a favorire l'inclusione degli alunni con bisogni speciali, si promuove il rispetto delle differenze e della diversità culturale.

L'Alunno Paul fa parte di una classe 5 dell'I.T.I.S. "M. M. Milano" di Polistena, composta da 17 alunni, 3 dei quali BES.

L'Alunno Paul è un ragazzo sorridente che cerca spesso il contatto fisico per stabilire una connessione con l'altro. Risponde alle sollecitazioni con frasi minime o semplici parole. Interagisce "battendo il cinque" sia con i coetanei che con i docenti.

Informazioni fondamentali

Paul vive in una famiglia attenta ai suoi bisogni e partecipe, estremamente collaborativa alle attività scolastiche. E' figlio unico e vive in un paesino vicino alla scuola. Si presenta come un ragazzo generalmente disposto all'ascolto, anche se non mancano i momenti nei quali si isola.

Paul presenta un Disturbo dello Spettro Autistico (F-84). Altamente compromesse le abilità cognitive, relazionali, comunicative e linguistiche, nonché l'autonomia personale e sociale. Viste le gravi difficoltà legate alla sua patologia, è necessario far svolgere gran parte delle attività fuori dall'aula, in ambiente laboratoriale disteso.

Gli piace imitare i suoni e le azioni di chi è intorno a lui, le sue performance migliorano se guidato, ordina il suo materiale scolastico ed ama ascoltare la musica. Adora colorare soprattutto con l'ausilio dei pennelli e ritagliare le immagini. Risponde se sollecitato, formulando frasi minime.

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Alunno seguito nel percorso di tirocinio diretto | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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CANVA MARCO BUCHICE

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MINDOMO MARCO BUCHICE

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Seconda fase, Terza fase, Prima fase, TFA VIII CICLO - CORSO DI TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA PROFESSORE-MASSIMILIANO LO IACONO, CORSISTA-MARCO BUCHICE...