# data[].attributes.attachment_link.title
Portfólio de fotos e imagens stock de tofang | Shutterstock

# data[].attributes.attachment_link.description
Descubra milhares de fotos, ilustrações e imagens vetoriais livres de direitos. Encontre inspiração com dez mil novas imagens em alta resolução adicionadas todos os dias.

# data[].attributes.attachment_link.description
A big collection of shadow puppet templates to print and make - setting up a shadow play at home will be easy and fun!

# data[].attributes.attachment_link.description
Jan 27, 2020 - Spring Bugs Scene Number Sequence Puzzles $ 1 | Spring Bugs Szene schneiden und für die Nummern 1-5 bestellen. Das Paket enthält fünf Arbeitsb

# data[].attributes.attachment_link.description
Free ESL teaching resources with no sign up required. Simply browse the site, download what you need, and head to class!

# data[].attributes.attachment_link.description
ArvindGuptaToys.com. Gallery of Books And Toys courtesy Arvind Gupta the Toy Maker. Have fun and learn through Toys and Books. Page by Samir Dhurde

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A silhouette is a visual representation of an object, scene, person, or animal that appears as a solid dark shape against a lighter background. Silhouettes on creazilla.com are solid-coloured vector images with transparent backgrounds. There are over 27,000 silhouette images available on site, all of which are free for editorial, educational, commercial, and personal projects.

# data[].attributes.attachment_link.description
Find & download tens thousands of vector silhouettes images. Free for commercial use.

# data[].attributes.attachment_link.title
Agamograph Making ,Drawing For kids/Agamograph Magic Drawing.

# data[].attributes.attachment_link.description
Latest Projects Why Become a Member? INSTANT AND UNLIMITED ACCESS TO ALL OF THE TEMPLATES Why buy individual craft templates and worksheets if you can have access to a library of engaging resources for the

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Woo! Jr. Kids Activities : Children's Publishing

# data[].attributes.attachment_link.title
Kid's Crafts Archives | Woo! Jr. Kids Activities : Children's Publishing

# data[].attributes.attachment_link.description
If you're looking for easy craft projects for your kids, you're in the right place. These kid's crafts, arts & creative DIY projects are fun for all ages. Our how -to craft tutorials include step by step directions to encourage independent craft time with minimal parental supervision (so you can get more stuff done).

# data[].attributes.headline
Darmowe Szablony Tabliczek Mnożenia do Druku 

# data[].attributes.subject
Darmowe Szablony Tabliczek Mnożenia do Druku 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Кolorowanki do druku 🎨 łatwe rysunki | Za darmo i w formacie PDF

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Darmowe Szablony Tabliczek Mnożenia do Druku dla Dzieci: Z Wróżkami, Zwierzętami i Wieloma Kształtami!

Poszukiwanie kreatywnych i skutecznych sposobów nauki tabliczki mnożenia dla dzieci może być wyzwaniem, ale my tu jesteśmy, by Ci pomóc! Przygotowaliśmy zbiór bezpłatnych szablonów tabliczek mnożenia, które przyciągną uwagę Twojego dziecka dzięki uroczej grafice z wróżkami, zwierzętami i różnorodnym kształtom. Nasze tabliczki mnożenia do druku w formacie A4 to świetna zabawa dla każdego ucznia!

Wyjątkowe Szablony:

1. Tabliczki mnożenia dla dziewcząt z wróżkami: Spraw, by nauka była magiczna! Nasze kolorowe tabliczki mnożenia z uroczymi wróżkami zachęcą każdą małą uczennicę do zgłębiania tajników matematyki.

2. Tabliczki mnożenia dla chłopców ze zwierzętami: Mamy coś również dla małych odkrywców! Zwierzęce motywy na naszych tabliczka mnożenia dla chłopców przyciągną ich uwagę i uczynią naukę jeszcze bardziej fascynującą.

3. Tabliczki mnożenia w formie koła: Czasami nowe podejście może rozjaśnić naukę. Nasze tabliczki w formie koła są innowacyjne i pomogą wizualizować zależności między liczbami w przyjemny sposób.

4. Macierze tabliczek mnożenia: Ułatw sobie naukę dzięki tabliczką mnożenia w formie macierzy. Ta układanka liczb pomoże zrozumieć strukturę mnożenia i związki między nimi.

Dlaczego Nasze Szablony Są Wyjątkowe?

Darmowe do Pobrania: Wszystkie nasze tabliczki mnożenia są dostępne za darmo w formacie PDF. Wystarczy pobrać i wydrukować, by rozpocząć przygodę z nauką.

Różnorodność Poziomów: Niezależnie od tego, czy Twoje dziecko jest na początku nauki mnożenia, czy chce doskonalić swoje umiejętności, mamy szablony obejmujące różne poziomy trudności, włączając w to mnożenie przez 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 oraz 10.

Odpowiedzi Niewłączone: Nasze tabliczki mnożenia są specjalnie zaprojektowane bez odpowiedzi, dając Twojemu dziecku szansę najpierw nauczyć się faktów mnożenia, a potem samodzielnie odtworzyć wyniki.

Jak Korzystać z Naszych Tabliczek Mnożenia?

Pobierz wybrane szablony tabliczek mnożenia z naszej strony.

Wydrukuj je w formacie A4.

Zachęć swoje dziecko do nauki i odkrywania matematyki poprzez zabawę.

Nauka tabliczki mnożenia może być przyjemna i skuteczna dzięki naszym darmowym szablonem. Z wróżkami, zwierzętami i różnorodnymi formami, nasze tabliczki mnożenia do druku zapewnią Twojemu dziecku wspaniałą przygodę z matematyką. Nie czekaj dłużej - pobierz nasze szablony i zainspiruj swoje dziecko do nauki już dziś!

# data[].attributes.attachment_link.title
Darmowe Szablony Tabliczek Mnożenia do Druku | Szkolnictwo

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkryj naszą kolekcję bezpłatnych szablonów tabliczek mnożenia, które sprawią, że nauka stanie się przyjemnością! Dla chłopców i dziewczynek, z uroczymi wróżkami, zwierzętami oraz w innowacyjnych formach, nasze tabliczki do druku w formacie A4 zachęcą dzieci do zgłębiania tajników matematyki w ciekawy i interaktywny sposób. Pobierz już teraz i wspomóż swoje dziecko w nauce matematyki!

# data[].attributes.attachment_link.title
Tekturowe zabawki - Zwierzaki / Cardboard toys - Animals

# data[].attributes.attachment_link.description
Te projekty powstały jakiś czas temu ale jakoś odłożyłem je na półkę. Teraz powracam do nich i powstają wersje prototypowe. Pierwsza odsłona tekturowych zwierzaków do kolorowania - stóż własn...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Gry planszowew edukacji

Wszystkie gry (sportowe, karciane, internetowe, planszowe i inne) łączy kilka definiujących je elementów: jasny cel, określone zasady, ustalony system informacji zwrotnej oraz dobrowolność. Niemal zawsze, gracz podejmuje pewien wysiłek, żeby pokonać postawione przed nim przeszkody i zdobyć określoną nagrodę.W książce „Motywowanie uczniów do nauki" (2004) psycholog szkolny Jere Brophy zdefiniował [B]motywację jako połączenie oczekiwanie sukcesu oraz wartości, jaką przyznaje się swojej pracy[/B]: Oczekiwania X Wartość = Motywacja. Innymi słowy, jeśli chcemy, żeby nasi uczniowie byli zmotywowani, musimy ukazać im wysiłek, pracę, uczenie się jako coś wartościowego, a oni powinni czuć, że mają szansę osiągnąć sukces edukacyjny. Jeśli któryś z tych czynników zawodzi, nie ma mowy o motywacji.

Na podstawie:

Gry a motywacja

Czy gry mogą pomóc się uczyć? Grywalizacja w edukacji - nauka przez zabawę

Spis treści

Definicja

Zalety gier

Bibliografie

Teoria

Rodzaje gier

Pomysły, inspiracje, porady

Narzędzia i zasoby

Literatura

Opisy i recenzje

Przykłady gier

Gdy nie ma z kim grać ...

Trochę historii

Varia

Jak zrobić GP

Varia

Gry planszowe

Rodzinne gry imprezowe [10]

Gry planszowe i karty - do wydrukowania

Jak zrobić GP

Samodzielnie zaprojektowana i wykonana gra planszowa to nie tylko pole do popisu dla kreatywności, ale także wspaniały sposób spędzania wolnego czasu w rodzinny gronie

Gra planszowa dla dzieci - DIY - zrób to sam

Czy wiesz jak zrobić grę planszową?

Zrób to sam: Gra planszowa - "Słodka Przygoda"

Zaprojektuj swoją grę planszową ...

Zaprojektuj własną grę na blacie stołu

Tworzenie własnej gry planszowej - kreatywne i satysfakcjonujące hobby

Jak zrobić grę planszową?

Więcej

Własna gra planszowa

Kartonowe gry planszowe

Jak zrobić planszę? - kilka sposobów

Jak zrobić grę planszową samemu? Od czego zacząć?

Rodzaje gier

Logiczne

Familijne

Gry [WP]

Quizowe

Ekonomiczne/strategiczne

Imprezowe

Kategorii gier planszowych

Zalety gier

Planszowe, stolikowe, piknikowe, dywanowe, .... Rozrywka oparta o wspólne spotkanie, ale nie tylko.Charakteryzuje je to, że są ponadczasowe, uniwersalne, różnorodne. Jest ich wiele rodzajów, mają różne poziomy zaawansowania, czas trwania, tematykę.Każdy może znaleźć coś dla siebie, dopasować do stylu swojego sposobu pracy, stylu podejmowania decyzji, zainteresowań.Każda gra ma wartość edukacyjną, nie tylko te specjalnie kierowane do dzieci i młodzieży.Szczególnie cenne jest to, że wiele z nich można dopasować do do potrzeb lekcji, zmieniając lub dopasowując reguły. W sieci łatwo znaleźć wiele pomysłów kreatywnych nauczycieli. Dzięki licznym narzędziom i zasobom można spróbować stworzyć własną grę, samodzielnie lub z uczniami.A zalety? Oto kilka z nich:

Co możesz zyskać, grając w gry planszowe?

15zalet gier planszowych

Cytaty

Narzędzia

Generatory, gotowe szablony i pomoce, listy adresów, itp.

Zestaw kilkunastu darmowych narzędzi, nie tylko do planszówek

Adresy [TIKlinki]

Generatory, narzędzia, strony - kilkaset propozycji

MiCetF

Strona internetowa oferująca darmowe łamigłówki różnego typu [puzzle, sudoku, labirynty, itp.] dla odbiorców w różnym wieku. Obecnie na stronie znajduje się około dwóch milionów pojedynczych łamigłówek i ponad sześćdziesiąt unikalnych odmian.

Adresy [Klik TIK]

Adresy [Klik TIK]

Adresy [NiAI]

Szablony Plakatów z Grami Planszowymi

Plansze i nie tylko - materiały do wydruku

Różne materiały

Darmowa grafika i media

Literatura

Książki dostępne on-line

Artykuły -praktyka

Artykuły - teoria

Książki w zbiorach DBP

Książki - recenzje, opisy

Teoria

Przeczytaj jeszcze raz

Jak wykorzystać gry w edukacji?

Jaką rolę pełnią gry planszowe w terapii?

Gra planszowa narzędziem wspomagającym wszechstronny rozwój dziecka

Gry w procesie uczenia się najmłodszych uczniów

Gry planszowe jako forma aktywności pozalekcyjnej uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną

Baw się i ucz - jak gry planszowe wpływają na rozwój dzieci

Znaczenie gier oraz ich konstruowanie w rozwoju dziecka

Gry planszowe w edukacji domowej. Co dają dzieciom gry planszowe?

Jak gry pomagają się uczyć - wyniki badań

Gry komputerowe w natarciu, czyli jak pogonić swoje leniwe oko

Edukacyjne Escape Rooms - rola podsumowania gry

Czy gry mogą pomóc się uczyć? Grywalizacja w edukacji - nauka przez zabawę

Gry a motywacja

Gry edukacyjne są szkole potrzebne

Gry w świecie edukacji

Tworzą gry, by zdobyć potrzebną im wiedzę

Gry a umiejętności matematyczne

Gry symulacyjne rozwijają przedsiębiorczość

Gry przyszłością edukacjiw klasie?

Wirtualne gry dla zdrowia i rozwoju

Gra planszowa narzędziem wspomagającym wszechstronny rozwój dziecka

Praktyka 1

Przeczytaj jeszcze raz

Jak wykorzystywać gry w procesie edukacji dzieci? 6 wyjątkowych inspiracji!

Kostki do gry na języku polskim

Jak mądrze wykorzystywać gry edukacji wczesnoszkolnej? Cz. I

ZagrajMY w lekcję, czyli o mocy grywalizacji

Gry logiczne - kolorowe grochy

Jak mądrze wykorzystywać gry edukacji wczesnoszkolnej? Cz. II

Gry planszowe w edukacji dzieci ze SPE

Wielka biologiczna gra o NEURONY

Wojna pisarzy

Wyrywaniec słowny

Pomysły, inspiracje, porady

Szalony chińczyk - nietypowy sposób na naukę czasowników w języku hiszpańskim

Skończyłam, skończyłem! Co mam teraz robić?

Gra logiczna Rummy (Rummikub) dla małychi dużych

Jestem wysportowany - instrukcja do gry

Jestem zdrowyInstrukcja i plansza

Matematyka - uczniowskie gry planszowe

Praktyka 2

Pomysły, inspiracje, porady

Jak zrobć GP

Przeczytaj jeszcze raz

Gra planszowa na podstawie lektury

Gra planszowa też uczy

Gra planszowa Monster Quiz

Ortografia łatwiejsza niż myślisz...gry planszowe do druku

Gra planszowa Monster quiz

"Dodać, odjąć, pomnożyć" - gra planszowa

W zbiorach DBP

Mirosław Dąbrowski Gry matematyczne (i nie tylko) dla klas 1-3 Dostępna w DBP we Wrocławiu

Mirosław Dąbrowski Gry matematyczne dla uczniów klas 1-3 i starszych. Cz. 2 Dostępna w DBP we Wrocławiu

Gareth Moore Gry matematyczne dla małych geniuszy Dostępna w DBP we Wrocławiu

Valerie Monnet Gry dla małych i dużych Dostępna w DBP we Wrocławiu

Marcin Kowalski Między nami graczami. Mały Książę Dostępna w DBP we Wrocławiu

Marcin Kowalski Między nami graczami. Historia pewnej miłości [Na motywach lektur szkolnych] Dostępna w DBP we Wrocławiu

Natalia i Krzysztof Minge Na pomoc! Dziecko się nudzi Dostępna w DBP we Wrocławiu

Marcin Kowalski Między nami graczami. Łowy na antypodach. [Tomek w krainie kangurów] Dostępna w DBP we Wrocławiu

Marcin Kowalski Między nami graczami. Bitwa o Brytanię. [Dywizjon 303] Dostępna w DBP we Wrocławiu

Marcin Kowalski Między nami graczami. Gry dydaktyczne na motywach lektur szkolnych - John Ronald Reuel Tolkien "Hobbit" Dostępna w DBP we Wrocławiu

Marcin Kowalski Między nami graczami. Gry dydaktyczne na motywach lektur szkolnych - Jan Brzechwa "Akademia pana Kleksa", Ferenc Molnár "Chłopcy z Placu Broni" Dostępna w DBP we Wrocławiu

Marcin Kowalski Między nami graczami. Spór o mur [Zemsta] Dostępna w DBP we Wrocławiu

Marcin Kowalski Między nami graczami. Na bezdrożach Afryki [W pustyni i w puszczy] Dostępna w DBP we Wrocławiu

Dostępne on-line

Arkusz wymyślania grywalizacji

Warto przeczytać

Zdzisław Nowak Mu-torere, do guti i inne 50 gier na kolorowych planszach

Gry planszowe w Internecie

Gdy nie mamy z kim zagrać

jeszcze raz

Historia

jeszcze raz

Historia gier planszowych jest długai bogata, sięga starożytności i obejmuje tysiące lat ludzkiej historii

Jednymi z najstarszych znanych gier planszowych są Senet i Mancala, których korzenie sięgają starożytnego Egiptu i Bliskiego Wschodu. Senet był grą strategiczną, której zasady i znaczenie miały również wymiar religijny, być może związane z wierzeniami w życie pozagrobowe. Mancala, z kolei, to rodzina gier klasycznych, w których kamienie są przemieszczane wokół planszy zgodnie z określonymi regułami.

Starożytność

Więcej

Historia

Średniowiecze i Renesans

W okresie średniowiecza w Europie popularne były gry takie jak Szachy i Tric-Trac (później znane jako Backgammon), które były grane zarówno przez szlachtę, jak i ludzi z niższych klas społecznych. W czasach renesansu w Europie gry planszowe stały się bardziej wyrafinowane, z bogatszymi materiałami i bardziej skomplikowanymi zasadami.

XIX i XX wiek

Wraz z rozwojem druku i przemysłu gier planszowych stały się bardziej powszechne. W XIX wieku powstało wiele klasycznych gier planszowych, takich jak Gra w życie, Monopoly i Scrabble, które do dziś cieszą się ogromną popularnością. Wraz z postępem technologicznym i rozwojem przemysłu rozrywkowego gry planszowe stały się dostępne dla szerszego grona odbiorców

Współczesność

Wraz z rozwojem technologii i gier komputerowych, niektórzy obawiali się, że tradycyjne gry planszowe znikną. Jednak paradoksalnie, rozwój ten pomógł w odkryciu nowych sposobów na integrowanie elementów elektronicznych z tradycyjnymi planszówkami, co zaowocowało powstaniem hybrydowych gier planszowych. W ostatnich latach obserwujemy renesans gier planszowych, zarówno klasyków, jak i nowych produkcji. Pojawiło się wiele innowacyjnych gier, które przyciągają zarówno doświadczonych graczy, jak i nowych entuzjastów. Rozwój Internetu i mediów społecznościowych pozwolił na łatwiejsze dzielenie się informacjami o grach planszowych, co przyczyniło się do ich wzrostu popularności. Istnieje też możliwość grania przez Internet lub z komputerem.

Dziś gry planszowe stanowią nie tylko formę rozrywki, ale także narzędzie edukacyjne, służące do rozwoju umiejętności poznawczych, społecznych i emocjonalnych. Ich historia pokazuje, że ludzie od wieków cieszyli się rywalizacją, strategią i zabawą, jaką gry planszowe oferują.

On-line

Gry planszowew Internecie

Opisy i recenzje

10 gier planszowych dla 10-latka

Planszówki

16 gier planszowych inspirowanych książkami

Gry proste, acz zaskakujące

7 najlepszych gier planszowych do wydrukowania i grania, które można pobraćw domu

Gry planszowe i nie tylko

Najlepsze gry planszowedo dedukcji

Znad planszy [Scheherazade]

Bibliografie

Przeczytaj jeszcze raz

Gry planszowe, grywalizacja, gry i zabawy umysłowe - zestawienie artykułów z czasopism w wyborze za lata 2011-2019 Biblioteka Pedagogiczna w Krakowie, Filia w Wadowicach

Gry edukacyjne [2013-2019] WOM w Częstochowie

Gry planszowe i logiczne w nauczaniui wychowaniu za 2000-2016Biblioteka Pedagogiczna w Opolu

Gry planszowe w edukacji. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2006-2019Biblioteka Pedagogiczna w Toruniu

Gry planszowe w edukacji Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu

Gry i zabawy matematyczne w nauczaniu zintegrowanym Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu

Gamifikacja (grywalizacja, gryfikacja) w edukacji (2010-2020) Biblioteka Pedagogiczna CEN w Suwałkach

Gry planszowe w dydaktyce [2010-2022] Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej

Gry planszowe w edukacji (2010-2019)WOM w Gorzowie Wielkopolskim

Gry planszowe w edukacji i wychowaniu - wydawnictwa ciągłeBiblioteka Pedagogiczna w Sieradzu

Gry planszowe w edukacji (1997 - 2019) Biblioteka Pedagogiczna w Krośnie

Kształcąca rola gier planszowych w edukacji Podkarpackie Biblioteki Pedagogiczne

Gry planszowe w bibliotece i świetlicy - wydawnictwa ciągłeBiblioteka Pedagogiczna w Sieradzu

Gry planszowe - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1979-2016 Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach

Gry planszowe - wydawnictwa zwarteBiblioteka Pedagogiczna w Sieradzu

Gry planszowe[Wojewódzka Biblioteka Publiczna we Wrocławiu}

Przykłady gier

Do pobrania z internetu, lub samodzielnego wykonania

Chińczyk

Pixidocu

Czy wypada rzucać tortem

Dobble

ZPE

BasioweGry Planszowe

Trimino

Tangram

IPN on-line

Dixit

Soliter

Kości opowieści

GryInstytutu Pamięci Narodowej

Gry

Puzzle

On-line

Basiowe Gry Planszowe

Basiowe Gry Planszowe to zbiór darmowych gier planszowych dla dzieci, które mogą być pomocami dydaktycznymi w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. Gry dostępne są w formacie PDF, wystarczy pobrać i wydrukować.

Alfabetyczny spis gier

Spis gier wg kalendarza

Soliter

Samotnik (również Solitaire, Peg solitaire, zakonniczka, Kapucyn) - gra logiczna rozgrywana przez jedną osobę na planszy mającej 33 lub 37 pól. Celem gry jest zostawienie na planszy jak najmniejszej liczby pionków. Idealnym rozwiązaniem jest pozostawienie jednego pionka, najlepiej w centrum. Pionka bije się przeskakując go w pionie lub w poziomie. Nie można poruszać się na ukos oraz nie można bić kilku pionków w jednym ruchu.

Według legendy rozbudowana wersja znana współcześnie powstała na rozkaz Ludwika XIV i zyskała popularność we Francji i w innych krajach (w tym także w Polsce). Bardziej uproszczona wersja gry była znana już w starożytności.

Zrób to Sam

Tangram

7 magicznych figur

Tej gry nie trzeba przedstawiać.Chińska łamigłówka wymyślona 3000 lat temu, składa się z figur utworzonych z pociętego kwadratu. Urzeka prostotą, i zaletami. Można ją układać samodzielnie, można w grupie.Rozwija wyobraźnię i analityczne myślenie, uczy kreatywności, współpracy. W zależności od poziomu trudności dobra w każdym wieku.

Wzory

On-line

Tangram w GeoGebrze

Edukacja

2 jednakowe duże trójkąty prostokątne, 1 średni trójkąt prostokątny, 2 jednakowe małe trójkąty prostokątne, 1 mały kwadrat, 1 mały równoległobok.

Story cubes

Kości opowieści

Nic tak nie rozwija wyobraźni jak wymyślanie własnych opowieści.Można używać gotowych kości, albo zaprojektować i wykonać własne - najlepiej z dziećmi.

Schemat sześcianu do druku [A4]

Jak grać

Pomysły na opowieści

Pomysły na wykonanie

On-line - 5 kostek

On-line - 9 kostek

Pixidoku

Każda 5-kwadratowa partycja musi zawierać wszystkie pięć obrazków. Identyczne obrazki nie mogą stykać się poziomo, pionowo ani ukośnie. Łamigłówka ma tylko jedno rozwiązanie. W zestawie są zadania o 3 stopniach trudności.

by Krazydad

Przykłady

Każda książeczka zawiera zbiór 24 różnych puzzli, zestaw płytek do wycięcia oraz dwie strony z odpowiedziami z tyłu.W każdej książce zagadki zaczynają się łatwiej i stają się coraz trudniejsze. Liczba gwiazdek wskazuje poziom trudności.

Zobacz też nietypowe labirynty

Dobble

Zasady

Mini-gra Piekielna wieża. Każdy z graczy dostaje jedną kartę startową, a pozostałe leżą odkryte w stosie na środku. Porównujemy rysunki z wierzchu stosu wspólnego i własnego. Kto pierwszy zobaczy parę, zabiera kartę. Wygrywa posiadacz największej ilości kart. Mini-gra Studnia. Odwrotność Piekielnej Wieży. Tym razem na środku leży jedna, wspólna karta, a każdy z graczy ma przed sobą zakryty stos. Sparowane karty lądują na środku, a wygrywa ten, kto pozbędzie się wszystkich kartoników. Mini-gra Parzy. Każdy gracz dostaje po jednej, zakrytej karcie. Na sygnał wszyscy je odkrywają. Kto znajdzie ten sam symbol u siebie i przeciwnika, oddaje mu wszystkie karty z tego rozdania. Należy rozegrać minimum 5 rund, a zwycięzcą zostaje osoba, która zebrała najmniej „karniaków". Mini-gra Złap je wszystkie. Trudniejsza wersja Parzy. Każdy z graczy dostaje po jednej karcie, ale dodatkowo kładziemy na środku wspólną kartę. Porównujemy ze środkową karty wszystkich graczy, nie tylko swoją. Kto znajdzie parę, zabiera kartonik (oprócz środkowego). Tutaj też trzeba rozegrać kilka rund, a wygranym jest posiadacz największej ilości kart. Mini-gra Zatruty Podarunek. Wariacja Piekielnej Wieży i Złap je wszystkie. Rozłożenie początkowe jak przy Piekielnej Wieży. Celem nie jest jednak zabieranie karty ze środkowego stosu na swój, ale parowanie kart przeciwników i powiększanie ich stosów. Wygrywa osoba, z najmniejszym stosem na koniec. Twórcy pomyśleli też o trybie turniejowym, gdzie za wygranie każdej mini-gry zdobywacie lub tracicie punkty do ogólnego rankingu.

Gra autorstwa Denisa Blanchot'a, Guillaume'a Gille-Naves'a oraz Igora Polouchine'a. Szybka rozrywka, przeznaczona dla 2-8 osób.Świetna gra dla młodszych graczy, zaczynających przygodę z grami. Rozwija spostrzegawczość i refleks.Obecnie istnieje wiele wariantów oo różnych tematach. Dzięki generatorom można przystosować grę do różnych przedmiotów. Można też modyfikować grę. Typowe karty dobble są okrągłe, ale niektórzy próbują zastąpić je kwadratami.

Do pobrania

Dobble zwierzęta - 57 kart

Dobble sporty - 31 kart

Generator

Można wygenerować własne [PDF], lub grać on-line

Dobble w Google

Dobble w Genial.ly

Mozna skopiować i stworrzyć własne

Dixit

https://esensja.pl/esensjopedia/obiekt.html?rodzaj_obiektu=5&idobiektu=540

W każdej rundzie jedna z osób zostaje narratorem - wybiera dowolną kartę z ręki i podaje hasło, które jej zdaniem odzwierciedla obrazek. Może to być pojedyncze słowo, całe zdanie, cytat lub fragment piosenki czy filmu. Kolejne osoby wybierają ze swoich kart po jednej pasującej do słów narratora, a następnie wszystkie obrazki są tasowane. Zadaniem graczy jest odgadnięcie, który obrazek był tym pierwszym.

„Rolą narratora jest wybranie wyważonego skojarzenia - nie nazbyt oczywistego, ale też nie nadto abstrakcyjnego, żeby ktoś - choć nie każdy - postawił na jego kartę"

Strona Rebel

Inne wersje

Kiedy jedna z osób wybierze już skojarzenie, na przykład „miasto", pozostali mają za zadanie wybrać ze swoich kart taką, która będzie najlepiej pasować do tego słowa. Następnie wszyscy wykładają swoje karty, a zadaniem jest odnalezienie tej, która należy do autora danego skojarzenia. Jeśli zawodnikom uda się to zrobić, dostają punkty i przesuwają się po planszy, a jeśli nie - stoją w miejscu. Całą rozgrywkę wygrywa pierwszy pionek na mecie.

„Dixit to gra, która uczy umiejętności tworzenia tekstów, rozwija wyobraźnię, twórcze myślenie. Do gry można dokupić wiele dodatków w postaci pudełek z metaforycznymi kartami tematycznymi, np. wizjami, podróżami" https://www.polskizklasa.pl/metaforyczne-karty-opowiesci-czyli-moje-sposoby-na/

Autorem gry jest Jean Louis Roubira, lekarz pracujący w szpitalu w Poitiers z młodymi pacjentami przeżywającymi trudności w środowisku szkolnym i poza nim. Po kilku rozgrywkach w Dixit zaobserwowano u nich znaczną poprawę formułowanych wypowiedzi oraz relacji z innymi ludźmi.

Trimino

To wariacja na temat układanki domino. Tym razem układamy trójkąty - każdy z boków musi pasować do boku innego trójkąta. Dzięki tej zabawie możemy powtarzać niemal wszystkie tematy, z różnych przedmiotów: utrwalać ortografię, gramatykę, dopasowywać daty do wydarzeń, bohaterów do lektur itp., uczyć tabliczki mnożenia, itp.

Generator Trimino

Układanka na polskim, czyli Trimino!

Trimino Generator - angażująca metoda dydaktyczna [do pobrania]

Gotowe do pobrania

Opowieść wigilijna

Phrasal verbs [angielski]

Malarze i ich obrazy Nurty artystyczne i artyści

Ziemie polskie po kongresie wiedeńskim

Angielski

Różne przedmioty

Na frontach I wojny światowej

Chińczyk

Gra planszowa, w której celem graczy jest wprowadzenie wszystkich pionków do "domku". Gracz może przesuwać swój pionek i zbijać pionki przeciwników - wszystko zależy od liczby oczek wyrzuconych na kostce. Gra rozwija spostrzegawczość, zdolność logicznego myślenia i umiejętność zgodnego współzawodnictwa.

Zasady

Szalony chińczyk - nietypowy sposób na naukę czasowników w języku hiszpańskim

Chińczyk segregacja śmieci

Dobrym pomysłem jest zastąpienie kostki losowanymi pytaniami. Pytania mogą być o różnym stopniu trudności [odpowiednik liczby oczek].

Czy wypada rzucać tortem

„To gra, która pozwoli Wam spojrzeć na świat z perspektywy osób w spektrum autyzmu. To przeżycie może być dla was dziwne, zaskakujące, a nawet irytujące lub niepokojące. Jednak dzięki niemu będziecie mogli lepiej zrozumieć osoby, których umysły funkcjonują w inny, wyjątkowy sposób"

Gra Print & Play

Pobierz

Fundacja Rozwoju Bombonierka

Model innowacji

jeszcze raz

jeszcze raz

Przeczytaj jeszcze raz

Przeczytaj jeszcze raz

Jeszcze raz

Jeszcze raz

W Story Cubes można grać na kilka sposobów. Podstawowym z nich jest rzucenie wszystkimi dziewięcioma kostkami i ułożeniem historii, która się z nimi wiążę. Gracz rozpoczynający rozgrywkę rzuca kośćmi, a potem przygląda się obrazkom. Jego zadaniem jest opowiedzenie historii, która fabułą nawiązywać będzie do ilustracji, które wylosował gracz. W kolejnej rundzie gracz może kontynuować poprzednią historię, opowiadając jej dalszą część na podstawie nowo wylosowanych obrazków. Może również zacząć zupełnie nową historię - wszystko zależy od wyboru i ustaleń grających.

Story Cubes - czym jest? Jak grać? Jakie wybrać? Poznaj zasady gry

„WARTO SPRÓBOWAĆ!" O EDUKACJI DOMOWEJ, FINANSOWEJ I GRACH PLANSZOWYCH Z KASIĄ I WOJTKIEM MOROZ

Artykuł i podcast

Wzory za darmo

https://www.math.edu.pl/tangram-wzoryhttps://cloud-a.edupage.org/cloud/karta_pracy_nr_7.pdf?z%3A9Z1KMtxsU618CHkuuljHovmFbImuUMamk5bwNeLFA4E0nlUCEKy1zZLz3VTMCYAphttps://www.pinterest.it/pin/461759768046230994/https://www.domnaglowie.pl/tangram-wzory-i-rozwiazania-pdf/https://babypoint.pl/zamowienie/ [0 zł]

Poszerzają wiedzę

Utrwalają wiadomości

Trenują pamięć długo- i krótkotrwałą

Długie [ale można wykorzystać jakiś jede element]

Uczą analitycznego myślenia

Rozwijają umiejętności przewidywania i wprowadzania zmian

Mogą przybliżać różne procesy rynkowe

Krótkie [nawet 2-3 min]

Mogą zaangażować dużą ilość graczy

Rozgrzewka do lekcji

Świetnie integrują

Doskonały przerywnik gdy spada zaangażowanie

Trenują refleks

Wyrabiają spostrzegawczość

Opierają się na różnorodnych zadaniach

Integrują uczestników

Gry planszowe nie uczą tylko określonych dziedzin wiedzy. Dzięki nim dzieci, mogą zrozumieć, że nie zawsze się wygrywa. Młodzież może zyskać o wiele więcej. Zauważyć, że światem rządzą określone zasady i reguły. Stać się bardziej cierpliwa, kreatywna, komunikatywna, szybciej podejmująca decyzje, potrafiąca się skoncentrować oraz pracować w grupie. Dodatkowo jest to świetna zabawa, emocje, ruchi śmiech.

„Ojczysty" i gry planszowe w edukacji - Martyna Rutka[O grach planszowych i wykorzystaniu w edukacji]

Gra planszowa Ojczysty - Joanna Kozłowska-Pięcek, Karol Madaj

„Ojczysty" i gry planszowe w edukacji - transkrypcja podcastu

Ojczysty

Wikipedia

http://ozkultura.pl/node/2895

Gry planszowe to nie tylko kostki i pionki

Są środkiem łączącym ludzi różnych pokoleń, kultur i tła społecznego. W erze cyfryzacji, gdzie dominują rozrywki elektroniczne, gry planszowe oferują unikalne doświadczenie społeczne, pozwalające na bezpośrednią interakcję i współpracę.

Ćwiczą logiczne myślenie

Ćwiczą refleks i spostrzegawczość

Doskonalą zdolność do analizy i syntezy informacji

Kształtują umiejętność przewidywania

Poprawiają pamięć i koncentrację

Pozwalają ćwiczyć umiejętności komunikacji, negocjacji i współpracy

Rozwijają wyobraźnię

Są okazją do ćwiczenia czytania ze zrozumieniem

Trzymają z dala od komórki i komputera

Uczą podejmowania decyzji i ponoszenia ich konsekwencji

Uczą szybkiego podejmowania decyzji

Uczą współpracy i zasad fair play

Uczą wygrywać ale i przegrywać

Uczą zasad taktycznych

Uczą zasad współzawodnictwa

Najstarsze gry to:

Gra planszowa

Królewska gra z Ur

Wari

Senet

Go

Młynek

Tryktrak

Darmowe story cubes do wydrukowania

Szablony arkuszy Story Cube

Story cubes - zrób to sam

Story Cubes - 5 sposobów na wykorzystanie kości opowieści na zajęciach

Wyturlaj sobie opowieść!

Robak

„Robak", czyli tajna misja w Soplicowie

Niedocenianym walorem gier jest ich rolaw sensownym i wspierającym rozwój zagospodarowaniu czasu wolnego. Rodzice często nie mają dobrego pomysłu na wartościowe spędzenie czasu z własnym dzieckiem - w takiej sytuacji warto sięgnąć po gry.

Dixitowskie inspiracje terapeutyczne

Metaforyczne karty opowieści, czyli moje sposoby na...

Karty dixit na lekcjach języka polskiego

Jak wykorzystać znane gry w nietypowy sposób - DIXIT

Dixit. Gra filozoficzna zamiast gamingu

http://www.ozmi.wmie.uz.zgora.pl/tangram-zrob-to-sam-i-baw-sie/

Pomiędzy częściami tangramu istnieje mnóstwo zależności geometrycznych:

pole dużego trójkąta jest dwa razy większe od pola trójkąta średniego,

średni trójkąt, kwadrat i równoległobok mają takie same pole,

pole średniego trójkąta jest dwa razy większe od pola trójkąta małego,

kwadrat ma cztery kąty proste,

równoległobok ma dwa kąty ostre po 45° oraz dwa kąty rozwarte po 135°,

wszystkie trójkąty są równoramienne i prostokątne, a więc każdy ma jeden kąt prosty i dwa kąty po 45°,

wszystkie trójkąty są podobne,

przyprostokątna trójkąta średniego ma taką samą długość jak przeciwprostokątna trójkąta małego, przekątna kwadratu i jeden z boków równoległoboku,

przyprostokątna trójkąta małego ma taką samą długość, jak bok kwadratu i drugi bok równoległoboku,

kąt rozwarty równoległoboku i kąt ostry dowolnego z trójkątów są kątami przyległymi.

A paradoksy tangramu?

Klik w link - Trimino. Gra, którą musisz znać!

Tworzenie trimino

Instrukcje tworzenia

Kształtują umiejętność logicznego myślenia,

Uczą planowania strategii

Rozwijają wyobraźnię i orientację przestrzenną

Często obecne w wersji solo [można grać samemu]

Dlaczego strategia? Uczy logicznego myślenia, związków przyczynowo-skutkowych oraz zasad taktycznych. Co więcej, integruje daną grupę i wspomaga kompetencje społeczne.

Gra to okazja, najczęściej przyjemna i wciągająca, do nauczenia się czegoś ważnego

Gry planszowe to atrakcyjny sposób na spędzenie wolnego czasu z dala od ekranu smartfona czy komputera.

Jak zrobić prostą grę planszową ?

Instrukcja i skrypt

Tworzyć karty można mając konto na Google i uruchamiając skrypt

13 obrazków - 13 kart z 4 różnymi symbolami 27 obrazków - 15 kart 31 obrazków - 31 kart z 6 różnymi symbolami na każdej karcie 57 obrazków - 8 symboli na kartę

Karty zostaną wygenerowane w postacii prezentacji w folderze ze wskazaną grafiką

Rozwijają umiejętności społeczne, zwłaszcza gry kooperacyjne [wszyscy grają razem przeciwko grze]

Pozwalają obserwować rozwijanie się dynamiki grupy [jak pojawia się lider, jak zaczyna się współpraca, itd.]

Uczą współpracy

Pobudzają kreatywność

Ćwiczą różne umiejętności poznawcze, w zależności od tematyki

Uczą radzenia sobie z porażką

# data[].attributes.attachment_link.description
Gry planszowew edukacji Wszystkie gry (sportowe, karciane, internetowe, planszowe i inne) łączy kilka definiujących je elementów: jasny cel, określone zasady, ustalony system informacji zwrotnej oraz dobrowolność. Niemal zawsze, gracz podejmuje pewien wysiłek, żeby pokonać postawione przed nim przeszkody i zdobyć określoną nagrodę.W książce „Motywowanie uczniów do nauki" (2004) psycholog szkolny Jere Brophy zdefiniował [B]motywację jako połączenie oczekiwanie sukcesu oraz wartości, jaką przyznaje się swojej pracy[/B]: Oczekiwania X Wartość = Motywacja.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Witaj w Bibliotece Aplikacji!

To miejsce, które powstało z myślą o wszystkich osobach chcących poznać ciekawe i darmowe narzędzia przydatne w działaniach kulturalnych oraz edukacyjnych.

Aby ułatwić naukę aplikacji, zostały one podzielone na kategorie. Każde z narzędzi posiada opis i podpowiedzi związane z jego wykorzystaniem. Do wybranych aplikacji zostały nagrane screencasty znajdujące się na kanale Biblioteka Aplikacji na Youtube.

Lista aplikacji jest stale uzupełniana i rozwijana 🙂

Różne „małe" narzędzia i generatory przydatne w edukacji

# data[].attributes.attachment_link.description
Witaj w Bibliotece Aplikacji! To miejsce, które powstało z myślą o wszystkich osobach chcących poznać ciekawe i darmowe narzędzia przydatne w działaniach kulturalnych oraz edukacyjnych. Aby ułatwić naukę aplikacji, zostały one podzielone na kategorie. Każde z narzędzi posiada opis i podpowiedzi związane z jego wykorzystaniem. Do wybranych aplikacji zostały nagrane screencasty znajdujące się na kanale...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
http://pe.wszpwn.com.pl/pages/main/main.smnet#id=5634
Platforma edukacyjna zawiera filmy dostępne bez zalogowania i dotyczące treści zawartych na egzaminie gimnazjalnym oraz scenariusze lekcji, interaktywne prace domowe i zdjęcia (dostępne dla nauczycieli po zalogowaniu).

Baza Dobrych Praktyk w tym Baza Narzędzi Dydaktycznych

Baza 2.0 - Biblioteka materiałów edukacyjnych.

Biblioteka Narodowa

http://polona.pl/
Polona to nowoczesny portal, który udostępnia w sieci zbiory Biblioteki Narodowej. Jest narzędziem pozwalającym na powszechne otwarcie dla czytelników skarbca i magazynów Biblioteki Narodowej.

Edukacja Medialna

https://edukacjamedialna.edu.pl/
Serwis Edukacja Medialna zawiera scenariusze, ćwiczenia i materiały do zajęć języka polskiego, etyki, informatyki, plastyki, wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum.

Edukator.pl

EduScience

Enauczanie

Filmoteka Narodowa
http://www.repozytorium.fn.org.pl/?q=pl#.VcnEc7XdXlE
Instytut Książki
http://www.instytutksiazki.pl/
KHAN ACADEMY

LearningApps.org

Narodowe Archiwum Cyfrowe
http://www.nac.gov.pl/wiedza-i-edukacja/
Narodowy Instytut Audiowizualny
http://www.nina.gov.pl/baza-wiedzy/
Narodowy Instytut Dziedzictwa

Samouczki - TIK na co dzień

Superbelfrzy

Wrota Wiedzy

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Bohaterów Monte Cassino w Zabrzu

# data[].attributes.attachment_link.description
http://pe.wszpwn.com.pl/pages/main/main.smnet#id=5634 Platforma edukacyjna zawiera filmy dostępne bez zalogowania i dotyczące treści zawartych na egzaminie gimnazjalnym oraz scenariusze lekcji, interaktywne prace domowe i zdjęcia (dostępne dla nauczycieli po zalogowaniu). Baza Dobrych Praktyk w tym Baza Narzędzi Dydaktycznych Baza 2.0 - Biblioteka materiałów edukacyjnych. Biblioteka Narodowa http://polona.pl/ Polona to nowoczesny portal, który udostępnia w sieci zbiory Biblioteki Narodowej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zabawy z szyframi to bardzo angażująca metoda uczenia myślenia, współpracy zespołowej i wytrwałości. Przygotowaliśmy dla Was wygodną książeczkę pdf z zebranymi kilkunastoma szyframi, których sami używamy w naszej pracy edukacyjnej. Na pewno się Wam przydadzą. Zapraszamy do pobrania.

O zabawach z szyframi pisaliśmy już na naszym blogu w wpisie: 4 korzyści zabaw z szyframi oraz 2 gotowe zabawy [do pobrania], ale doszliśmy do wniosku, że ciekawych szyfrów jest o wiele więcej i warto je zebrać i podzielić się nimi z Wami. Tak oto powstała nasza książeczka.

oddzielne strony A5

strony A4 do zszycia - wydrukuj poziomo dwustronnie z obracaniem kartki wzdłuż krótszej krawędzi, złóż, zszyj w środku i masz gotową książeczkę

A tutaj zawartość książeczki. Może będzie dla Was wygodniej korzystać z niej bezpośrednio z naszego bloga.

1. Alfabet Morsa

Jeden z najpopularniejszych niegdyś systemów przesyłania informacji na odległość. Kreska jest trzy razy dłuższa od kropki. Można nadawać również za pomocą ramion (obydwie ręce do góry to kropka, ręce na bok to kreska). Zapis alfabetu podajemy z ciekawym harcerskim pomysłem pozwalającym łatwo się go nauczyć: sylaba z „o" to kreska, bez „o" to kropka.

2. Gaderypoluki - Szyfr z słowem kluczem

Ten szyfr polega na tym, że bierzemy jakieś długie słowo składające się z niepowtarzających się liter oraz sylab dwuliterowych i zamieniamy szyfrowaną literę na tą drugą z sylaby naszego słowa klucza, a te litery, które nie występują w szyfrowanym haśle przepisujemy bez zmian.

Inne przykładowe słowa klucze:
MA-LI-NO-WE-BU-TY
PO-LI-TY-KA-RE-NU
BI-TW-AO-CH-MU-RY
KA-CE-MI-NU-TO-WY
KO-NI-EC-MA-TU-RY
ZA-RE-BU-HO-KI
BA-WO-LE-TY-KI-JU
RE-GU-LA-MI-NO-WY
KU-LO-PE-RY-ZA-GI
HA-LO-JU-PI-TE-RY
MO-TY-LE-CU-DA-KI
NO-WE-BU-TY-LI-SA
ZA-BY-TK-OW-NI-CE
TO-MY-BE-WA-LU-KI
KU-LA-RY-MI-NE-TO

3. Prosty szyfr podstawieniowy

W tym szyfrze, podobnie jak w poprzednim zamieniamy litery parami zgodnie z ustalonym kluczem. Na przykład w leśnym labiryncie w Centrum Dobrego Wychowania ukryliśmy 13 takich oto deseczek z parami liter:

Szyfrowanie i deszyfrowanie wiadomości polega za zamienianiu ze sobą liter, które znajdują się razem na jednej deseczce. Oczywiście najpierw trzeba znaleźć deseczki, żeby wiedzieć, co z czym zamieniać. Nawet jeśli uczestnicy nie znajdą wszystkich deseczek to i tak można próbować rozszyfrowywać hasło, bo może zauważyliście, że literki ułożone są w określonej kolejności:

4. Szyfr Cezara

Ten szyfr zwany jest również szyfrem przesuwającym, tzn. każdej literze przyporządkowuje inną literę znajdującą się określoną liczbę miejsc dalej w alfabecie. Nazwa tego szyfru pochodzi od Juliusza Cezara, który prawdopodobnie go używał.

Szyfr z przesunięciem o dwie litery:

5. Szyfr Atbasz

Szyfr podobny do poprzedniego. Pierwszej literze alfabetu przypisujemy literę pierwszą od końca, drugiej - drugą od końca, trzeciej - trzecią od końca i tak dalej. Szyfr ten używany był przez starożytnych Izraelitów.

6. Szachownica Polibiusza

Szyfr został opracowany przez greckiego historyka Polibiusza. Litery szyfrujemy zgodnie z poniższą szachownicą, najpierw numer kolumny, potem wiersza np.:

7. Szyfr ułamkowy

Wiadomość szyfrujemy na podstawie podanych ułamków, a między nie wstawiamy jakiekolwiek znaki matematyczne.

8. Szyfr Pigpen

Używamy takich oto tabliczek:

I szyfrujemy za pomocą znaków graficznych odpowiadających pozycjom liter.

9. Szyfr Vigenère'a

Nazwa szyfru pochodzi od nazwiska francuskiego dyplomaty Blaise de Vigenère, choć nie jest on jego twórcą. Szyfr ten opiera się na następującej tablicy:

Do zaszyfrowania wiadomości potrzebujemy słowa klucza.

Słowo klucz: KROWA
Tekst do szyfrowania: JESTESCIE SUPER

Następnie musimy wykonać operację przypisania każdej literze zdania szyfrowanego literze słowa klucza:

JESTESCIE SUPER
KROWAKROW AKROW

Teraz w tabeli, dla każdej szyfrowanej litery odnajdujemy odpowiadającą jej kolumnę oraz wiersz odpowiadający przypisanej jej literze z słowa klucza. Na przecięciu tego wiesza i kolumny będzie nasza zaszyfrowana litera.

Tekst zaszyfrowany: TVGPECTWA SEGKO

10. Szyfr zegarowy

Do szyfrowania wiadomości używamy takich oto dwóch zegarów:

Tekst szyfrujemy podając godziny, gdzie liczba godzin wskazuje literkę, natomiast liczba minut nie ma znaczenia.

11. Szyfr spiralowy

To już właściwie nawet nie jest szyfr, ale sposób zapisu informacji. Tekst do zaszyfrowania zapisujemy w kwadracie składającym się z liter, rozpoczynając zapis od środka i spiralnie zmierzając w kierunku zewnętrznym. Wielkość kwadratu dopasowujemy do długości szyfrowanego tekstu. Jeśli w naszym kwadracie pozostaną wolne pola, uzupełniamy je losowymi literami.

12. Nietypowa czcionka z komputera

Jeśli dysponujemy komputerem możemy przygotować prostą zagadkę z użyciem prostego szyfru podstawieniowego (czyli takiego, w którym jedna litera zawsze odpowiada jednemu znakowi) dosłownie w 30 sekund. Używamy w tym celu jednej z nietypowych czcionek dostępnych na naszym komputerze, np. czcionka Wingdings 3 w systemie Windows. Teraz wystarczy tylko napisać jakiś tekst, zmienić czcionkę i gotowe.

13. Atrament sympatyczny

A może nie tylko coś zaszyfrować, ale także ukryć wiadomość za pomocą atramentu sympatycznego? Poniżej lista najpopularniejszych substancji, które po wyschnięciu stają się niewidzialne i żeby je zobaczyć należy podgrzać kartką, np. nad świeczką (uwaga, żeby się nie spaliła!):
- cola (rozcieńczona)
- woda z miodem
- sok cytrynowy, jabłkowy lub pomarańczowy
- mleko
- sok z cebuli
- roztwór cukru
- ocet winny lub wino
- woda z mydłem
- właściwie to nadaje się każda kwaśna ciecz nie może być jednak zbyt gęsta, bo w przeciwnym wypadku atrament będzie widoczny

Jak się Wam podobają te szyfry? Znacie jakieś inne, które możemy wykorzystać w działaniach edukacyjnych? Zapraszam do podzielenia się w komentarzach.

# data[].attributes.attachment_link.title
Księga Szyfrów, czyli zbiór zabaw z szyframi [do pobrania]

# data[].attributes.attachment_link.description
Zabawy z szyframi to bardzo angażująca metoda uczenia myślenia, współpracy zespołowej i wytrwałości. Przygotowaliśmy dla Was wygodną książeczkę pdf z zebranymi kilkunastoma szyframi, których sami używamy w naszej pracy edukacyjnej. Na pewno się Wam przydadzą. Zapraszamy do pobrania. O zabawach z szyframi pisaliśmy już na naszym blogu w wpisie: 4 korzyści zabaw z szyframi...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Szyfr Cezara jest jedną z najprostszych i najstarszych metod szyfrowania tekstu. Polega na zamianie każdej litery tekstu na inną literę wg. określonego klucza.
Wpisz dowolny tekst poniżej, wybierz klucz i odczytaj zakodowany ciąg znaków szyfrem cezara.

Szyfr Cezara

Nazwa Szyfr Cezara pochodzi od jednego z najbardziej znanych rzymskich osób, Juliusza Cezara. Jest to jeden z najstarszych i najprostszych sposobów na szyfrowanie tekstu. Inne nazwy tej techniku to: szyfr przesuwający, kod Cezara, przesunięcie Cezariańskie.

Polega on na zastępowaniu każdej litery tekstu niezaszyfrowanego na inną, która jest oddalona od niej o stałą liczbę pozycji w alfabecie.

W jaki sposób działa szyfrowanie

Mechanizm, który wykorzystany jest na tej stronie korzysta z następującej listy liter:
AĄBCĆDEĘFGHIJKLŁMNŃOÓPQRSŚTUVWXYZŹŻ - jest tu dokładnie 35 znaków.

Każdy znak, który nie znajduje się na tej liście (w tym spacja i cyfry) zostaje niezmieniony.

Aby zacząć szyfrowanie (przesuwanie) liter, należy w pierwszej kolejności wybrać klucz, czyli liczbę całkowitą, o którą będziemy przesuwać litery.
Juliusz Cezar korzystał z klucza, którego wartość wynosiła 3. Dla przykładu również skorzystamy z tego klucza.

Gdy mamy ustalony klucz, możemy ustalić drugi ciąg znaków (na podstawie alfabetu), w którym litery są przesunięte względem ciągu pierwszego o określoną liczbę pozycji. Dla naszego ciągu znaków, przesunięty ciąg znaków będzie wyglądał następująco:
CĆDEĘFGHIJKLŁMNŃOÓPQRSŚTUVWXYZŹŻAĄB

Załóżmy, że chcemy zaszyfrować tekst SUPER TAJNY KOMUNIKAT (z kluczem 3). Mamy następujące dwa ciągi znaków

alfabet: AĄBCĆDEĘFGHIJKLŁMNŃOÓPQRSŚTUVWXYZŹŻ
szyfr: CĆDEĘFGHIJKLŁMNŃOÓPQRSŚTUVWXYZŹŻAĄB

Na ich podstawie zamieniamy każdą literę ze zdania do zaszyfrowania. Literze S odpowiada liter U, U zamieniamy na X, itd. W ten sposób po zamianie tekstu wygląda on następująco:
UXSGT WCŁÓŻ MQOXÓLMCW

Odszyfrowanie

Odszyfrowanie tekstu, który wcześniej został zakodowany szyfrem cezara, jest operacją odwrotną. Możemy odwrócić wcześniej utworzone dwa ciągi znaków, lub stworzyć nowy ciąg będący szyfrem. Dla tego nowego ciągu należy litery przesunąć jednak w drugą stronę.

Ujęcie matematyczne

Szyfr Cezara można opisać w sposób matematyczny. Każdej literze alfabetu należy przypisać jej numer: A = 0, Ą = 1, B = 2, ..., Ż = 34. Klucz k jest liczbą z przedziału 0-34. Szyfrowanie można wtedy zdefiniować następującym wzorem:
C = (x + k) mod 35
gdzie x jest numerem litery, która jest szyfrowana.

Deszyfrowanie zapiszemy wówczas jako:
D = (x - k) mod 35

Szyfr Cezara online

Na górze strony znajdują dwa pola do których można wpisać tekst. Pamiętaj, że zawsze jedno z nich jest nieaktywne. Po środku znajduje się możliwość wyboru akcji jaką chcemy wykonać: szyfrowanie lub deszyfrowanie, wybór klucza (przesunięcia) oraz przycisk czyszczący wpisany tekst.

zobacz również:

# data[].attributes.attachment_link.description
Szyfr Cezara jest jedną z najprostszych i najstarszych metod szyfrowania tekstu. Polega na zamianie każdej litery tekstu na inną literę wg. określonego klucza. Wpisz dowolny tekst poniżej, wybierz klucz i odczytaj zakodowany ciąg znaków szyfrem cezara. Nazwa Szyfr Cezara pochodzi od jednego z najbardziej znanych rzymskich osób, Juliusza Cezara.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Create online photo collages

Add photos without uploading, create your own photo collage and save/share your collages. This tool works on PCs, tablets and smart phones (iOS and Android). Use the site without registration and create Facebook or Twitter covers and header collages. Choose from collage templates or create free form collages.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create online photo collages for free. Add photos without uploading. Arrange them into a free-form collage or use one of the many templates. Save and share your collages online, or use them as your Facebook or Twitter header. No registration needed. Works on iOS and Android tablets and phones and in desktop browsers.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pomysły Na Lekcje - materiały dla nauczycieli

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal przeznaczony dla nauczycieli angielskiego z misją, którzy chcą zaproponować swoim uczniom coś więcej niż tylko materiały zawarte w podręczniku.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Polak Mały!" film o polskich symbolach narodowych dla najmłodszych

# data[].attributes.attachment_link.description
gry dla dzieci, edukacja dzieci wczesnoszkolnych, gry i zabawy, kreatywne zabawy, języki obce dla dzieci, włoski, niemiecki, angielski, hiszpański,

# data[].attributes.attachment_link.description
Centrum Cyfrowe Projekt: Polska pracuje na rzecz zmiany społecznej i zwiększenia zaangażowania obywatelskiego wykorzystując potencjał narzędzi cyfrowych oraz modeli współpracy opartych na dzieleniu się zasobami i wiedzą.

# data[].attributes.attachment_link.description
Agncja SUKURS. Bank przydatnych materiałów

# data[].attributes.headline
Bibliografia materiałów repertuarowych dla szkół 

# data[].attributes.subject
Bibliografia materiałów repertuarowych dla szkół 

# data[].attributes.attachment_link.title
Bibliografia materiaw repertuarowych dla szk - dziay

# data[].attributes.attachment_link.description
Biblioteka w Szkole. Bibliografia materiaw repertuarowych dla szk - dziay

# data[].attributes.attachment_link.title
Blog o nauczaniu | Pomysły, metody, scenariusze lekcji

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdziesz tu ciekawe metody dydaktyczne, pomysły na godzinę wychowawczą lub zastępstwo, wskazówki jak być dobrym i kochanym przez uczniów nauczycielem...

# data[].attributes.attachment_link.title
Schody z datami- dobry pomysł na lekcję historii w SP Szczuczyn

# data[].attributes.attachment_link.description
H. CH. ANDERSEN Z WIZYTĄ U PANA ANDERSENA - I. Pawłowska BAŚNIE ANDERSENA - J. Bosacka CALINECZKA - D. Dankowska BAŁWAN ZE ŚNIEGU - DD ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Pomysł na lekcję - Program Things you need to know + PDF - Angielski C2

# data[].attributes.attachment_link.description
Chyba mi się jeszcze nie zdarzyło napisać posta typowo z materiałami pod lekcję. Korków mam niewiele i zazwyczaj korzystam z dawno przygotowanych materiałów, ale tak się złożyło, że musiałam przygotować nową lekcję na specjalne (tematyczne) życzenie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na tej stronie znajdziecie specjalnie dla Was opracowane krzyżówki, układanki, labirynty, puzzle, zagadki filmowe i inne gry związane z książkami, ale nie tylko. Zapraszam do zabawy.

A tutaj umieścilam znalezione w internecie gry, krzyżowki, quizy, kolorowanki i inne zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Na tej stronie znajdziecie specjalnie dla Was opracowane krzyżówki, układanki, labirynty, puzzle, zagadki filmowe i inne gry związane z książkami, ale nie tylko. Zapraszam do zabawy. A tutaj umieścilam znalezione w internecie gry, krzyżowki, quizy, kolorowanki i inne zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Witaj na stronie Orientuj się! - pakietu materiałów edukacyjnych o osobach LGBT+ (lesbijki, geje, osoby biseksualne i transpłciowe). Znajdziesz tu między innymi odpowiedzi na pytania w rodzaju:

Dlaczego jedni ludzie są hetero-, a inni homoseksualni?

Czy to się leczy?

Czy dziecko wychowywane przez parę gejów lub lesbijek będzie homoseksualne?

Na temat osób LGBT+ krąży wiele mitów. A ponieważ naszym zdaniem nie ma złych ludzi, tylko źle poinformowani (nazywani też homofobami :)), mamy na to proste rozwiązanie: wiedzę i sprawdzone informacje. Jeśli masz pytania, na które nie widzisz odpowiedzi na stronie, napisz do nas na [email protected] .

Czytaj, oglądaj i nie zapomnij opowiedzieć o tej stronie znajomym. Po prostu orientuj się!

Spis treści

1. Orientuj się! to garść podstawowych informacji o osobach LGBT+, orientacji seksualnej i tożsamości płciowej oraz odpowiedź na pytania w stylu „czy to normalne?" (uwaga: tak, to normalne 🙂 )

2. Jaka znowu szafa? jest o coming outach, czyli o mówieniu innym ludziom o swojej orientacji albo tożsamości płciowej, ale też o słuchaniu, gdy ktoś mówi do nas. Odpowiada też na pytanie, dlaczego ludzie w ogóle mówią o tych sprawach.

3. Pomagaj! jest o tym jak... pomagać (wiemy, szokujące) osobom LGBT+ i tłumaczy czym są uprzedzenia i stereotypy. Wyjaśnia też, co to jest homofobia i czy na pewno istnieje (tak, istnieje).

4. Potrzebujesz pomocy? radzi, gdzie możesz znaleźć pomoc, jeśli jesteś osobą LGBT+ i masz z tego powodu jakieś problemy.

5. Równość, czyli co? wyjaśnia takie sprawy jak równe traktowanie i dyskryminacja. Odpowiada też na pytanie, czy równe prawa dla osób LGBT+ to mniej praw dla całej reszty (nie, równość to tyle samo praw).

6. Pary, dzieciaki i śluby! skupia się na rodzinach zakładanych przez osoby LGBT+ i odpowiada na pytanie „czy jak dziecko ma dwie matki albo dwóch ojców, to będzie gejem albo lesbijką?" (zdradzamy: jedno nie ma wpływu na drugie).
Możesz też ściągnąć publikację na swój komputer

1. Orientuj się!

Niestety, w Polsce o osobach LGBT+ mówi się mało i często nieprawdę (dlaczego tak jest, przeczytasz w broszurce Pomagaj!). W internecie i codziennych rozmowach powtarza się wiele bzdur i mitów. Dlatego warto wyjaśnić kilka spraw.

Być może wiesz już co oznacza skrót LGBT+, a może widzisz go po raz pierwszy. Może wiesz, że poszczególne litery określają różne grupy ludzi? Ale kogo konkretnie? Czas wyjaśnić rzeczy, o których sporo osób mówi, ale mało kto rozumie.

1. Orientuj się! Orientacja seksualna

Orientacja seksualna

ORIENTACJA SEKSUALNA opisuje:

› czy i w kim się zakochujesz,

› czy i kto ci się podoba,

› czy i z kim chcesz być w związku.

Istnieje wiele orientacji! Najczęściej mówi się o trzech z nich:

ORIENTACJA HETEROSEKSUALNA - podobają ci się osoby innej płci niż twoja.

ORIENTACJA HOMOSEKSUALNA - podobają ci się osoby tej samej płci, co twoja.

ORIENTACJA BISEKSUALNA - podobają ci się osoby tej samej i innej płci niż twoja.

Orientacja seksualna nie dotyczy tylko seksu, lecz także uczuć i potrzeby bycia blisko z drugą osobą. To, że ktoś uprawia seks z osobami tej czy innej płci, jeszcze o niczym nie świadczy.

Społeczność LGBT+ jest różnorodna, dlatego istnieje wiele określeń na poszczególne orientacje, między innymi:

LESBIJKI (L) to kobiety, którym podobają się kobiety.

GEJE (G) to mężczyźni, którym podobają się mężczyźni.

OSOBY BISEKSUALNE (B) to osoby, którym podobają się ludzie tej samej i innej płci, co one.

OSOBY QUEER (Q/+) (lub osoby queerowe) to osoby, które nie określają swojej orientacji i tożsamości takimi słowami jak gej, lesbijka, osoba biseksualna czy transpłciowa. Po prostu nie czują, że te słowa dobrze je opisują albo w ogóle nie chcą dzielić ludzi w ten sposób.

OSOBY ASEKSUALNE (A/+) nie potrzebują / nie lubią / nie czerpią przyjemności / czerpią niewielką przyjemność z kontaktów seksualnych z innymi osobami. Osoby aseksualne też tworzą związki!

OSOBY PANSEKSUALNE (P/+) zakochują się bez względu na płeć drugiej osoby.

! ORIENTACJA SEKSUALNA ≠ TOŻSAMOŚĆ PŁCIOWA - to dwie różne rzeczy !

1. Orientuj się! Tożsamość płciowa

Tożsamość płciowa

TOŻSAMOŚĆ PŁCIOWA to wewnętrzna świadomość swojej płci. Opisuje to, do jakiej płci przynależysz - do tej, którą przypisano ci przy urodzeniu, a może do innej?

Płeć w nauce definiuje cały szereg cech płciowych i nie da się ich wszystkich sprawdzić „na oko". Mimo to, tuż po narodzinach, lekarz patrzy, jak wygląda dziecko, i na podstawie widocznych cech anatomicznych oznacza: K - kobieta, lub M - mężczyzna. To oznaczenie wpisuje się w akt urodzenia i do kolejnych dokumentów.

Czasem płeć nie zgadza się z tym, co zostało wpisane w dokumentach. To znaczy, że osoba jest T RANSPŁCIOWA (T).

Kiedy płeć osoby jest zgodna z tym, w jaki sposób ją oznaczono, to znaczy, że osoba jest CISPŁCIOWA.

Zdarza się, że cechy płciowe jednej osoby (genetyczne, anatomiczne i fizjologiczne) nie wpisują się w najczęstszy podział - to znaczy, że część z nich jest „męska", a część „żeńska". Oznacza to, że osoba jest INTERPŁCIOWA (I).

TRANS KOBIETA to kobieta, która po narodzinach została oznaczona jako „mężczyzna".

TRANS MĘŻCZYZNA to mężczyzna, który po narodzinach został oznaczony jako „kobieta".

OSOBA NIEBINARNA to osoba, której płeć nie pasuje do prostego podziału na kobiety i mężczyzn. Może być na przykład gdzieś pomiędzy kobietą a mężczyzną, może mieć płynną tożsamość płciową, albo może wcale nie identyfikować się z płcią i być zupełnie poza tymi kategoriami.

W codziennym życiu bazujemy na stereotypach. Widząc osobę, która wygląda stereotypowo „męsko", zakładamy, że mamy do czynienia z mężczyzną. Żeby uniknąć takich sytuacji, osoby trans często przechodzą TRANZYCJĘ. Tranzycja to proces dopasowania ekspresji (wyglądu, zachowania, głosu, imienia) do swojej płci. Składa się z wielu elementów i czasem trwa wiele lat. Nie każda osoba trans przechodzi przez wszystkie możliwe elementy tranzycji.

Możliwe ELEMENTY TRANZYCJI:

› tranzycja społeczna - np. coming out (powiedzenie komuś o swojej tożsamości), używanie innego imienia, zmiana ekspresji.

› tranzycja prawna / formalna - proces uzgodnienia płci, czyli dopasowanie płci oznaczonej w dokumentach do płci danej osoby.

› terapia korekty płci - np terapia hormonalna, operacje korekty płci.

! ORIENTACJA SEKSUALNA ≠ TOŻSAMOŚĆ PŁCIOWA - to dwie różne rzeczy !

1. Orientuj się! Pytania i odpowiedzi

Dlaczego ktoś jest hetero, a ktoś inny homo, albo bi?

Naukowcy są zgodni co do tego, że orientacja ma przede wszystkim podłoże biologiczne (w grę wchodzą geny i hormony) i dostajemy ją w pakiecie razem z kolorem oczu. Najważniejsze światowe towarzystwa psychologiczne uznają też, że orientacja rodziców nie wpływa na orientację dzieci, czyli nie można nikogo „wychować", żeby był np. homoseksualny.

Czy to normalne?

Każda orientacja jest normalna 🙂

Osób homoseksualnych i biseksualnych jest mniej, niż heteroseksualnych, ale osób rudych też jest mniej niż ludzi z włosami blond albo czarnymi, a osób leworęcznych mniej niż praworęcznych. Wszystkie są normalne, bo natura jest różnorodna!

Ile jest osób LGBT+?

Z badań wynika, że w każdym społeczeństwie średnio od 5 do 10 procent populacji to osoby LGBT+.vCzyli w Polsce jest ok. 2 milionów gejów, lesbijek, osób bi- i transpłciowych.

Są kraje, w których ludzie mówią, że „nie ma tam gejów i lesbijek", ale to nieprawda. Po prostu nie chcą ich widzieć, albo osoby te ukrywają się, bo nie czują się bezpiecznie.

Czy to się leczy?

Nie, bo żadna orientacja nie jest chorobą!

Natura jest różnorodna i ludzie też. Poza tym orientacja to w dużym stopniu cecha biologiczna, więc próba jej zmiany przypomina zakładanie szkieł kontaktowych, żeby zmienić komuś kolor oczu. Jasne, że będą wyglądać inaczej, ale prawdziwy kolor się nie zmieni. No i kiedyś trzeba będzie te szkła zdjąć...

Czy orientację można zmienić?

Próba zmiany czyjejś orientacji nie ma sensu. Przecież nikt nie może cię zmusić do zakochania się albo uprawiania seksu z kimś, z kim nie chcesz tego robić. Namawianie lesbijki, żeby była w związku z chłopakiem jest tak samo niemądre, jak przekonywanie chłopaka hetero, żeby "został gejem".

Czy orientację widać?

Sposób ubierania się, zachowania, czy mówienia ma niewiele wspólnego z orientacją.

To, że geja, lesbijkę albo osobę bi można poznać po wyglądzie - bo geje są "kobiecy", a lesbijki "męskie" to stereotyp, czyli takie leniwe uogólnienie, które jest nieprawdziwe. Jasne, że są geje, którzy - jak powiedziałaby niejedna babcia - mają "dziewczęcą urodę", ale są też tacy, którzy pół życia spędzają na siłowni i wyglądają jak typowy maczo. Tak samo są lesbijki, które mają krótkie włosy i chodzą tylko w spodniach, ale są też takie, które mogłyby zagrać księżniczkę w bajce Disneya.

Po czym poznać jaką mam orientację?

Po tym w kim się zakochujesz, z kim chcesz być blisko albo uprawiać seks, i z kim - być może - chcesz się związać. To jak wyglądasz, chodzisz i mówisz nie ma tutaj znaczenia. Nie ma też żadnego super testu, który odpowie na to pytanie lepiej od ciebie.

1. Orientuj się! Tęcza

Różnorodność społeczności LGBT+ symbolizuje TĘCZA, a zwłaszcza tęczowa flaga.

Oprócz tęczy, różne tożsamości i orientacje mają swoje własne flagi. Małą ściągę z różnych flag znajdziesz w innej mini-książeczce, Mówię, jak jest.

Zawsze fajnie jest znaleźć kogoś, kto ma podobne doświadczenia i mierzy się z podobnymi trudnościami - dlatego społeczność LGBT+ trzyma się razem!

2. Jaka znowu szafa?

Jaka znowu szafa? Taka, w której się siedzi. Nie wiesz, dlaczego ktoś chciałby siedzieć w zamkniętej szafie? No to czytaj dalej 🙂 )

W naszym społeczeństwie najczęściej zakłada się, że każda napotkana osoba jest heteroseksualna. Tak samo jest z tożsamością płciową. Zakładamy, że wszyscy czują się świetnie z tą płcią, którą dostali przy urodzeniu.

W serialach, filmach, książkach i grach komputerowych, „para" to prawie zawsze dziewczyna i chłopak. Uczymy się tego od dzieciństwa i nie bierzemy pod uwagę, że może być inaczej. Bardzo możliwe, że ty też tak robisz. Tylko że świat jest trochę bardziej skomplikowany! I nikt by o tym nie wiedział, gdyby osoby LGBT+ nie mówiły o sobie otwarcie.

2. Jaka znowu szafa? Coming out

Coming out

Wyjście z szafy albo coming out to właśnie powiedzenie komuś o swojej orientacji seksualnej lub tożsamości płciowej. Za każdym razem, kiedy ktoś mówi nam o tym, że jest gejem, lesbijką, osobą biseksualną lub transpłciową, rozbija uproszczony obraz świata, do którego nas przyzwyczajono.

Dla obu stron może to być trudne, a nawet straszne. Możesz nie wiedzieć, jak się zachować, bo przecież nikt cię nigdy nie przygotował na taką sytuację... Jednak równie straszne jest bycie gejem, lesbijką, osobą biseksualną lub transpłciową i niemówienie o tym.

Dlaczego? Bo orientacja i tożsamość płciowa są jednymi z naszych najbardziej podstawowych cech. W końcu decydują o tym, w kim się zakochamy, z kim założymy rodzinę i o tym, jaka jest nasza płeć. Wyobraź sobie ciągłe udawanie i życie w strachu, że ktoś cię „rozpozna" i zrobi ci krzywdę. To bardzo trudne i wyniszczające psychicznie.

Niestety, wiele osób LGBT+ po prostu boi się mówić o sobie otwarcie. Albo przez całe lata - a czasem nawet całe życie - udają, że są takie jak większość (czyli heteroseksualne lub cispłciowe), albo mówią o sobie tylko najbliższym, zaufanym osobom.
Określenie „bycie w szafie" nie brzmi specjalnie groźnie, ale potrafi być naprawdę strasznym doświadczeniem. Przecież nikt nie powinien być gnębiony i zastraszany z powodu tego, kim jest.
Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak reagować na czyjeś wyjście z szafy, zajrzyj do rozdziału POMAGAJ!

2. Jaka znowu szafa? sexed.pl

Zobacz, co o swoich coming outach i samoakceptacji w rozmowie z Anją Rubik mówią Michał, Patrycja, Alek i Hubert. Polecamy też książkę sexed.pl!

2. Jaka znowu szafa? Pytania i odpowiedzi

Kto wychodzi z szafy?

Geje, lesbijki, osoby biseksualne i transpłciowe wychodzą z szafy, żeby nie żyć w kłamstwie i nie musieć udawać kogoś, kim nie są. Ale tak naprawdę to osoby hetero nieustannie pokazują swoją orientację! Kiedy noszą obrączkę albo opowiadają o wakacjach z mężem lub żoną. Tylko że ich orientacja nikogo nie zaskoczy i nie narazi ich na przemoc.

Po co to robić?

Przede wszystkim dla siebie. Życie w strachu, polegające na ciągłym udawaniu, po prostu za dużo kosztuje. Powiedzenie komuś o tym, kim się jest, pozwala pozbyć się ogromnego ciężaru i poczuć się dobrze we własnej skórze.
Ale coming out robi się też dla innych. Kiedy osoby LGBT+ wychodzą z szafy, uświadamiają ludziom najprostszą rzecz - to, że istnieją.

A po co im te parady i marsze?

Marsze są okazją do przypomnienia o tym, że osoby LGBT+:

istnieją,

chcą być traktowane na równi z innymi,

są różnorodne.

Na marszach i paradach pojawiają się też osoby hetero, które chcą pokazać swoje poparcie dla całej społeczności LGBT+. Dla wielu osób to również jedyna okazja w roku, żeby bez strachu przejść ulicą swojego miasta, trzymając za rękę ukochaną osobę.

To połączenie imprezy, święta i demonstracji politycznej.

Dlaczego znane osoby wychodzą z szafy?

Żeby pokazać ludziom, że osoby LGBT+ są różnorodne i np. wykonują najróżniejsze zawody.
Może wydawać ci się to śmieszne, ale wiele osób jest bardzo zaskoczonych tym, że gej może być bokserem, lesbijka aktorką, a transpłciowa kobieta modelką.

Myśl o tym, że ktoś sławny i podziwiany jest osobą LGBT+, dodaje też sił i nadziei młodym i ukrywającym się osobom.

Ale orientacja to przecież prywatna sprawa?

I tak, i nie. Wyobraź sobie parę - chłopaka i dziewczynę - którzy bardzo się kochają i chcą wziąć ślub. Mogą mieć różne problemy, ale na pewno nie będą mieć kłopotów dlatego, że są parą różnej płci.

A teraz wyobraź sobie, że to para dwóch chłopaków albo dwóch dziewczyn. Sytuacja od razu się zmienia, bo nie tylko nie mogą się pobrać (polskie prawo nie uznaje małżeństw osób tej samej płci), ale mogą mieć mnóstwo innych trudności. Całkiem możliwe, że ukrywają swój związek przed swoimi rodzinami i znajomymi w szkole albo w pracy. Może boją nawet się przytulić albo iść ulicą trzymając się za ręce?

To wszystko dlatego, że w każdej sytuacji, w której mają do czynienia z innymi ludźmi, ich orientacja seksualna przestaje być ich prywatną sprawą.

2. Jaka znowu szafa? Zastanawiasz się nad coming outem?

Być może jesteś osobą LGBT+, zastanawiasz się nad własnym coming outem i masz pytania?

Pamiętaj, że twoje wyjście z szafy powinno być:

bezpieczne - nie musisz dokonywać coming outu, jeśli wiąże się on z jakimś zagrożeniem.

dobrowolne - nikt nie może cię do niczego zmuszać, ani mówić o twojej orientacji seksualnej, albo tożsamości płciowej, jeśli tego nie chcesz.

na własnych warunkach - tylko ty możesz decydować o tym, jak, kiedy i przed kim dokonasz coming outu.

Czy muszę wyjść z szafy?

Nie. Decyzja należy wyłącznie do ciebie i nikt nie może cię do niczego zmusić.

Każda osoba LGBT+ sama wykonuje coś w rodzaju rachunku zysków i strat. Jeśli nie chcesz żyć w ukryciu i masz obok kogoś, z kim wiesz, że możesz pogadać, możesz zdecydować się na wyjście z szafy. Jeśli nie masz takiej osoby w najbliższym otoczeniu, możesz wstrzymać się z decyzją do czasu, gdy ją znajdziesz.

Kiedy to zrobić?

Ty decydujesz.

Dla bardzo wielu osób każdy dzień spędzony w szafie jest koszmarem i chcą z tym jak najszybciej skończyć. Jednak czasem warto zaczekać na odpowiedni moment i odpowiednią osobę, z którą można porozmawiać. Jeśli masz wybór pomiędzy szybkim, ale ryzykownym coming outem przed kimś, kto może źle zareagować i w jakiś sposób cię skrzywdzić, a zaczekaniem na bezpieczniejszą sytuację - możesz uznać, że lepiej poczekać.

Przed kim wyjść z szafy?

Przed kimś, komu ufasz, kto nie ogłosi tego całemu światu i kto okaże ci zrozumienie i wsparcie. Efektem wyjścia z szafy powinno być poczucie bycia akceptowanym lub akceptowaną, a nie dodatkowy stres i pognębienie.

Dlatego warto zacząć od rozmowy z przyjacielem lub przyjaciółką. W końcu kto rozumie nas lepiej, niż przyjaciele? Jeśli uważasz, że to zły pomysł, dalej mamy dla ciebie kilka wskazówek.

Jak wyjść z szafy przed rodzicami?

Wyjście z szafy przed rodzicem lub rodzicami może być nie tylko bardzo trudne (wiele osób ma trudności z rozmawianiem z rodzicami na głębsze tematy), ale też ryzykowne.

Niektóre osoby LGBT+ czekają aż będą pełnoletnie i mniej zależne od swoich rodziców i podejmują temat dopiero, gdy - na przykład - wyprowadzą się z domu na studia, albo zaczną pracę w innym mieście.

Reakcje rodziców mogą być bardzo różne: od kompletnego zaskoczenia do pokiwania głową i stwierdzenia, że " tak właśnie myśleli". Od przytulenia i powiedzenia, że nic się nie zmienia między wami, po płacz, krzyki i obwinianie siebie lub ciebie. Niektórzy rodzice przede wszystkim boją się o przyszłość dziecka i gdy słyszą, że jest LGBT+, to w ich głowie pojawia się długa lista zagrożeń. Ten strach może sprawić, że zareagują smutkiem lub agresją.

Jeśli mają małą wiedzę, mogą namawiać cię do "zmiany orientacji" albo mówić, że "to ci przejdzie". Jeśli są religijni, mogą straszyć piekłem albo wysyłać na przymusową "terapię" prowadzoną przez księdza.

Pamiętaj, że złe reakcje wynikają najczęściej z dwóch rzeczy: braku wiedzy i strachu.

Dla niektórych rodziców akceptacja orientacji lub tożsamości dziecka wymaga trochę czasu. Jeśli poświęcą go na zdobycie wiedzy o osobach LGBT+ i uspokojenie emocji, powinno być ok. W przerobieniu tematu może pomóc kontakt ze stowarzyszeniem Akceptacja, które zrzesza rodziców osób LGBT+.

I najważniejsze: akceptacja i wspieranie swojego dziecka to obowiązek każdego rodzica. Masz prawo tego wymagać. Natomiast żaden rodzic nie ma prawa wymagać od ciebie zmiany tego, na co nie masz wpływu - twojej orientacji seksualnej i tożsamości płciowej.

3. Pomagaj!

Niestety, zbyt często geje, lesbijki, osoby biseksualne i transpłciowe w Polsce padają ofiarami przemocy.

Nierzadko czują się gorsze, nieważne i atakowane ze wszystkich stron. I to właśnie dlatego pomoc ze strony osób hetero i cis jest taka ważna!

3. Pomagaj! Dlaczego osoby LGBT+ potrzebują pomocy?

Niby dlaczego osoby LGBT+ potrzebują pomocy?

Osoby LGBT+ są wyzywane, bite, wyrzucane z domu albo dręczone w szkole tylko dlatego, że są LGBT+. Badania pokazują, że młode osoby LGBT+ mają myśli samobójcze o wiele częściej, niż ich hetero rówieśniczki i rówieśnicy. Żeby tego uniknąć, nie wychodzą z szafy i muszą sobie z tym wszystkim radzić same. Czasem nawet ich bliscy nie wiedzą, że potrzebują pomocy.

To nie moja sprawa

Na pewno znasz jakąś osobę LGBT+, choć możliwe, że o tym nie wiesz. Być może to znajomy, przyjaciel albo ktoś z rodziny. Być może ktoś, kto uczy cię w szkole. Osoby LGBT+ nie żyją na innej planecie, tylko dookoła ciebie. To co mówisz i robisz wpływa na ich życie i dlatego to JEST twoja sprawa.

3. Pomagaj! Stereotypy, homofobia

Nie wiesz od czego zacząć? Zacznij od początku 🙂 Żeby zrozumieć dlaczego ludzie źle traktują osoby LGBT+, warto poznać kilka terminów.

STEREOTYP to przypisywanie cechy albo sposobu zachowania wszystkim osobom należącym do jakiejś grupy. Stereotyp może być pozytywny, np. „Geje są bardzo wrażliwi i są świetnymi artystami". Albo negatywny, np. „Lesbijki nienawidzą mężczyzn".

Wszystkie stereotypy są fałszywe, bo zakładają, że wszyscy ludzie z jakiejś grupy są tacy sami. To nieprawda - ludzie są z natury różnorodni.

Stereotypy to po prostu mity, które ludzie lubią powtarzać, bo bardzo upraszczają im świat. Są wygodne, gdy nie chce się za dużo myśleć Niestety ludzie zbyt często w nie wierzą.

UPRZEDZENIE to negatywne nastawienie do kogoś, tylko dlatego, że należy do jakiejś grupy. Np. „nie lubię jej, bo jest ruda". Uprzedzenia bardzo często opierają się na stereotypach i mitach, np. „nie lubię rudych, bo są fałszywi".

Uprzedzenia, pogarda i przemoc wobec gejów i lesbijek dlatego, że są gejami i lesbijkami to HOMOFOBIA. W przypadku osób biseksualnych mówi się o BIFOBII, a gdy chodzi o osoby transpłciowe - TRANSFOBII.

Homofobia, bifobia i transfobia mogą objawiać się dwiema formami przemocy:

Wyzywanie, wyśmiewanie, obgadywanie za plecami, czy grożenie to PRZEMOC PSYCHICZNA. Oczywiście może ona przybrać setki innych form - ludzie są bardzo kreatywni, gdy chodzi o gnębienie innych.

Z kolei PRZEMOC FIZYCZNA to nie tylko pobicie, ale też szturchanie, popychanie albo dotykanie kogoś, gdy ta osoba tego nie chce.
Pamiętaj, osoby LGBT+ różnią się między sobą. Mają różne marzenia, plany, wady i zalety. Różnie patrzą na świat. Spróbuj podchodzić do wszystkiego z otwartą głową i nie oceniać kogoś negatywnie tylko dlatego, że w czymś różni się od ciebie.

3. Pomagaj! Pytania i odpowiedzi

Nie ma czegoś takiego jak homofobia!

Niestety, jest.

Prawie każda osoba LGBT+ mogłaby opowiedzieć jakąś historię o przemocy. O obraźliwych żartach i wyzwiskach rzucanych przez obcych, a czasem też własną rodzinę. O pobiciu, którego nigdy nie zgłosiła ze strachu przed zachowaniem policjantów. O wyrzuceniu z domu albo z pracy po coming oucie. Wystarczy ich tylko posłuchać.

Na przykład mówienie, że ktoś ma „pedalskie spodnie" to homofobia, bo:

zakłada, że wszyscy geje wyglądają w określony sposób (stereotyp),

zakłada, że ludzi można nie lubić za spodnie, które noszą (uprzedzenie),

używa słowa „pedał", które jest obraźliwe (przemoc psychiczna).

Albo taka historia: twój kolega z klasy, Piotrek, któregoś dnia przestał przychodzić do szkoły. Wychowawca powiedział wam, że Piotrek jest osobą transpłciową - tak naprawdę jest dziewczyną i ma na imię Kaśka. Kiedy Kaśka zaczęła znów przychodzić na lekcje, kilka osób śmiało się z niej, wyzywało od „psychicznych" i „nienormalnych" i mówiło do niej „Piotrek". To z kolei przykład transfobii, bo:

zakłada, że osoby transpłciowe są chore psychicznie i „nienormalne" i można je z tego powodu źle traktować (mit i uprzedzenie),

wyśmiewanie, wyzywanie, ignorowanie tożsamości płciowej (misgenderowanie) i używanie niewłaściwego imienia (deadnaming) to przemoc psychiczna.

Jak im tak źle, to dlaczego nic o tym nie wiem?

Osobom, których nigdy nie spotkało nic złego z powodu ich orientacji i tożsamości płciowej, może być trudno wyobrazić sobie życie w ciągłym strachu z tego powodu.
Ale właśnie dlatego głos sojuszników i sojuszniczek hetero i cis robi różnicę, bo trudniej ich zignorować. Wielu ludzi po prostu nie słucha osób LGBT+.

Jak być sojusznikiem?
Jeśli chcesz być sojusznikiem lub sojuszniczką osób LGBT+:

ZDOBYWAJ WIEDZĘ - wiedza jest najlepszą bronią w starciu z uprzedzeniami. Nasze materiały to dobry początek, jednak nic nie zastąpi bezpośredniego kontaktu z drugim człowiekiem, dlatego warto uzupełnić je rozmowami z osobami LGBT+.

REAGUJ - obojętność sprawia, że ludzie nie widzą nic złego w homo-, bi- i transfobii. Gdy ktoś obraża, wyśmiewa albo gnębi osobę LGBT+, mów głośno, że tak się nie robi.

ROZMAWIAJ - rozmawiaj ze znajomymi i rodziną. Rozwalaj stereotypy i uprzedzenia swoją wiedzą. Rozmawiaj z osobami LGBT+, żeby lepiej je poznać i zrozumieć.

WSPIERAJ - liczy się każdy gest. Wysłuchanie, przytulenie albo nawet posiedzenie z kimś przez kilka minut, może czasem uratować życie.

SŁUCHAJ I NIE OCENIAJ - każdy człowiek jest inny i ma własną historię. Osoby LGBT+ różnią się między sobą. Mają różne marzenia, plany, wady i zalety. Różnie patrzą na świat. Spróbuj podchodzić do innych z otwartą głową i nie oceniać kogoś negatywnie tylko dlatego, że różni się od ciebie.

Jeśli będziesz robić te rzeczy to... Gratulacje! Będziesz sojusznikiem/sojuszniczką osób LGBT+! <3

4. Potrzebujesz pomocy?

Bycie lesbijką, gejem, osobą biseksualną lub transpłciową bywa bardzo trudne. Nikt nie może cię źle traktować z powodu tego, kim jesteś. Jeśli jednak potrzebujesz wsparcia, pamiętaj, że nie jesteś sam/sama! Są ludzie, którzy chcą ci pomóc!

4. Potrzebujesz pomocy? Kto pomaga?

Kto pomaga?

Tak jak wszyscy, osoby LGBT+ różnią się między sobą, czasem nawet bardzo 🙂 Z drugiej strony, są rzeczy, które je łączą: np. podobne przeżycia i doświadczenia (takie jak coming out), albo problemy (takie jak relacje z rodzicami). Poza tym nikt nie chce być sam, a spotkanie z drugą osobą LGBT+ może naprawdę dodać sił. Właśnie dlatego powstają kolejne inicjatywy, które pomagają osobom LGBT+ nawiązać ze sobą kontakt.

Jeśli masz ochotę spotkać się lub zacząć działać, sprawdź, gdzie możesz to zrobić. Zajrzyj do mapki na mowiejakjest.eu. Znajdziesz tam listę organizacji i grup, które działają w poszczególnych województwach.

Oprócz grup, w których spotkasz inne osoby w podobnej sytuacji, istnieją też miejsca, do których można wprost zwrócić się o pomoc. Spis takich miejsc znajdziesz na mnw.org.pl/pomoc.

To lista miejsc i telefonów/mejli zaufania, które oferują fachową i darmową pomoc psychologiczną dla osób LGBT+. Są tam osoby, które cię wysłuchają, podpowiedzą, jak możesz sobie pomóc i co robić dalej.

Proszenie o pomoc to nie słabość! To najlepsze, co możesz dla siebie zrobić. To oznaka siły i troski.

4. Potrzebujesz pomocy? Pytania i odpowiedzi

Nikt nie wie, że jestem gejem/ lesbijką. Boję się, że ktoś się dowie...

Życie w strachu jest okropne, ale decyzja o wyjściu z szafy należy wyłącznie do ciebie. Powiedzenie prawdy nawet jednej zaufanej osobie może bardzo pomóc. Porady, jak przygotować się do rozmowy, znajdziesz w rozdziale Jaka znowu szafa?

Jestem osobą transpłciową. Nie wiem, co mam robić.

Zanim zaczniesz coś robić, skontaktuj się z Fundacją Trans-Fuzja, która zajmuje się pomocą osobom transpłciowym. Szukając informacji o transpłciowości na własną rękę, pamiętaj żeby korzystać z zaufanych źródeł, takich jak strony internetowe organizacji pomocowych.

Moi rodzice nigdy mnie nie zaakceptują!

Dla wielu rodziców coming out ich dziecka jest ciężką próbą. Jednak rodzice okazują się czasem bardziej otwarci (i lepiej zorientowani), niż myślisz. Warto zadbać o to, żeby mieli dostęp do prawdziwych informacji. Pomocny może być też kontakt ze Stowarzyszeniem Akceptacja.

Czy jak jestem LGBT+, to zawsze będę sam / sama?

Jasne, że nie! W samej Polsce jest około 2 milionów osób LGBT+.
To przecież tłum 🙂 Jest coraz więcej grup i organizacji, które organizują spotkania i inne wydarzenia albo prowadzą grupy dyskusyjne i fora w internecie. Znajdziesz tam osoby, które cię zrozumieją i zaakceptują.

Jako osoba LGBT+ możesz słyszeć głupie pytania zadawane czasem ze złośliwości, a czasem z niewiedzy. Oto kilka pomysłów, jak na nie reagować:

Podejdź do tego z dystansem:

To od kiedy jesteś gejem/lesbijką/osobą trans?
A od kiedy ty jesteś hetero?

Skąd wiesz, że jesteś gejem, jak nigdy nie spałeś z kobietą?
A skąd wiesz, że jesteś hetero, jak nigdy nie spałeś z facetem?

Odwołuj się do dobrych, naukowych źródeł:

Wiesz, że to nienormalne?
Lekarze i psycholodzy mówią co innego.

Zwracaj uwagę na absurdy, odwracając sytuację:

Musisz się tak obnosić z byciem lesbijką?
Przestanę, jak ty już nigdy nie pokażesz się ze swoim chłopakiem.

Teraz mówisz, że jesteś homo, ale pewnie ci przejdzie.
Jak tobie przejdzie bycie hetero.

4. Potrzebujesz pomocy? Społeczność

Być może trudno ci tak teraz myśleć, ale bycie lesbijką, gejem, osobą biseksualną lub transpłciową ma swoje zalety!

To prawda, że należysz do mniejszości, ale to bardzo fajna mniejszość, która z roku na rok coraz bardziej przypomina społeczność.

SPOŁECZNOŚĆ to grupa osób, które nie tylko łączy jakaś cecha, ale też pomagają sobie nawzajem. Dlatego bycie LGBT+ to też szansa na poznanie świetnych ludzi!

Jeśli ktoś robi ci coś złego, wykorzystaj namiary na organizacje, które ci podajemy, i głośno mów o tym, że potrzebujesz pomocy. Nawiązuj też kontakty z innymi osobami LGBT+. Może ty też możesz komuś pomóc?

Jeszcze raz, dla przypomnienia - pod linkami poniżej znajdziesz kontakt do polskich organizacji LGBT+ oraz do darmowej pomocy psychologicznej:

5. Równość, czyli co?

Czy osobom hetero jest teraz lepiej, bo lesbijkom, gejom i osobom bi jest gorzej? Czy osobom trans trzeba utrudniać życie? Co to jest dyskryminacja? I o co chodzi w równym traktowaniu?

5. Równość, czyli co? Dyskryminacja, równość

Pewnie wiesz, że wcale nie tak dawno temu, w większości krajów świata kobiety nie mogły głosować w wyborach ani być kandydatkami na państwowe stanowiska.

Albo że w Stanach Zjednoczonych osoby czarnoskóre musiały chodzić do osobnych szkół i siadać w specjalnie wyznaczonych miejscach w autobusach. Zabronione były też małżeństwa między osobami białymi i czarnoskórymi. Takie było prawo.

Czyli prawo było tak napisane, żeby całe grupy ludzi nie mogły robić czegoś, co w teorii należy się wszystkim.

Z czasem ludzie zrozumieli, że nie można traktować kogoś gorzej z powodu płci albo koloru skóry i prawo zmieniono (choć niestety sporo osób zachowało różne uprzedzenia).

A jak to wygląda w przypadku osób LGBT+? Żeby wejść w czyjeś buty i zrozumieć jego lub jej sytuację wystarczy trochę wyobraźni i otwartości 🙂

Wyobraź sobie, że to osoby heteroseksualne są w mniejszości, a większość jest homoseksualna. Z tego powodu osoby hetero są gorzej traktowane.

Kiedy chłopak zakochuje się w dziewczynie, zaczyna być gnębiony w szkole. Kiedy dowiadują się o tym rodzice, grożą mu wyrzuceniem z domu albo wysyłają na przymusowe "leczenie" do psychiatry. Wszyscy mówią mu, że jest „zboczony", bo kochanie dziewczyny jest sprzeczne z naturą albo tym, co mówi ksiądz.

Wyobraź sobie, że nauczycielka, która mieszka z mężczyzną, boi się że straci pracę, gdy ktoś się o tym dowie. Dlatego unika mówienia o swoim życiu prywatnym. Gdy koleżanki albo uczniowie pytają dlaczego nie ma obrączki, udaje, że żyje sama. W końcu ktoś się dowiaduje i rodzice mówią, że nie chcą, żeby „taka osoba" uczyła ich dzieci.

To wszystko przykłady DYSKRYMINACJI, z którymi spotykają się osoby LGBT+ w Polsce.

DYSKRYMINACJA to właśnie traktowanie kogoś gorzej tylko dlatego, że należy do jakiejś grupy albo ma jakąś cechę, na którą nie ma wpływu. To może być płeć, kolor skóry, niepełnosprawność, ale też orientacja seksualna albo tożsamość płciowa.

Przeciwieństwem dyskryminacji osób LGBT+ jest ich RÓWNE TRAKTOWANIE, czyli uznanie, że bez względu na orientację seksualną i tożsamość płciową, wszyscy ludzie mają być traktowani tak samo - i przez prawo, i przez innych.

Oczywiście to ludzie tworzą prawo, dlatego jeśli w jakimś kraju jest dużo osób o homofobicznych poglądach, to obowiązujące tam prawo będzie homofobiczne.

Ale z drugiej strony - prawo też wpływa na ludzi. Badania pokazują np., że w krajach, w których wprowadzono śluby dla par tej samej płci, poziom homofobii spada.

5. Równość, czyli co? Pytania i odpowiedzi

Dlaczego geje i lesbijki chcą specjalnych przywilejów?

Osoby LGBT+ chcą bezpieczeństwa i możliwości godnego życia dla siebie i swoich rodzin. Dokładnie tak, jak osoby heteroseksualne. To równe traktowanie, a nie przywileje. Dlaczego ktoś ma mieć gorzej w życiu, bo jest osobą homoseksualną, biseksualną albo transpłciową?

Geje i lesbijki chcą ograniczać wolność słowa!

Wolność słowa kończy się tam, gdzie zaczyna się gnębienie albo mówienie nieprawdy o innych ludziach. Na przykład mówienie, że homoseksualność to choroba, to nie tylko powtarzanie nieprawdy, ale też usprawiedliwianie gorszego traktowania. To słowa, które nie tylko bolą, ale mogą też zniszczyć komuś życie.

Nikt mnie nie zmusi, żebym ich lubił/ lubiła!

Ok, tylko że serio nie o to chodzi. Osobom LGBT+ naprawdę wystarczy, żeby nie były traktowane gorzej. Czyli żeby nie były obrażane, wyrzucane z domu lub pracy i nie musiały się bać o swoje ukochane osoby: partnerów i dzieci. Można kogoś nie lubić, a jednak nie odbierać praw, które się samemu ma.

Jak im damy prawa, to nam będzie gorzej?

Równe traktowanie nikomu nic nie odbiera! Czy naprawdę osobom heteroseksualnym będzie gorzej, bo dwie dziewczyny albo dwóch chłopaków będzie mogło np. wziąć ślub? Nie, bo nic nie stracą. Będą żyć dokładnie tak samo, jak wcześniej.

5. Równość, czyli co? Jakie mam prawa?

Jeśli jesteś osobą LGBT+, pamiętaj, że masz prawo do:

BEZPIECZEŃSTWA - nikt nie może kazać ci siedzieć w szafie albo z niej wyjść. Nikt nie może ci grozić ani stosować fizycznej lub psychicznej przemocy. Jeśli tak się dzieje, masz prawo domagać się pomocy i reakcji ze strony innych osób.

SZACUNKU - nikt nie może cię obrażać ani poniżać z powodu twojej orientacji i tożsamości. Masz prawo domagać się prawdziwych, na - ukowych informacji na temat osób LGBT+ i protestować, gdy słyszysz mity i kłamstwa.

RÓWNOŚCI - bycie osobą LGBT+ to zwyczajna, naturalna cecha. Nikt nie może ci odmawiać prawa do ślubu, wychowywania dzieci albo życia w zgodzie ze sobą.

Co zrobić, gdy ktoś łamie twoje prawa, przeczytasz w rozdziale POTRZEBUJESZ POMOCY?

6. Pary, dzieciaki i śluby!

Bardzo często, gdy mówi się o osobach LGBT+, pojawia się temat ich związków, prawa do zawierania małżeństw i wychowywania dzieci. Takie prawa wprowadziło już niemal 30 krajów na świecie, ale w Polsce wiele osób wciąż ma z nimi problem.

6. Pary, dzieciaki i śluby! Rodzina

O parach tej samej płci często opowiada się różne bzdury.

Że to nie jest miłość, że chodzi tylko o seks, że często zmieniają partnerów i partnerki, albo że jak już chcą żyć razem, to nie potrzebują do tego ślubu.
Jeśli zastanawiasz się „jak to jest?" z gejami, lesbijkami, osobami bi - i trans - (np. jak i z kim żyją), odpowiedź prawie na pewno brzmi: tak, jak wszyscy - czyli każdy inaczej :3
Wszystkie te opowieści mają jedną cechę wspólną: zakładają, że osoby LGBT+ to jacyś kosmici, a osoby hetero to jednorodna masa. Tymczasem miłość, związek i rodzina mogą mieć tyle odmian, ilu jest ludzi na świecie. Różnice biorą się raczej z charakteru, marzeń i potrzeb, a nie orientacji czy tożsamości!

Zarówno wśród osób hetero- i nieheteroseksualnych są takie, które wiążą się z jedną osobą na całe życie, takie, które żyją w wielu krótkich związkach i takie, które nie wiążą się z nikim. Dla jednych „miłość" oznacza przygodę i przyjemność, a dla innych poważne zobowiązanie i rodzinę.

Bycie z kimś w związku to nie tylko sprawa uczuć, ale też prawa. Kiedy kobieta i mężczyzna decydują się na wspólne życie mogą wziąć ślub, który daje im wiele różnych ułatwień i chroni przed najgorszymi sytuacjami takimi jak wypadek czy ciężka choroba.

W Polsce pary osób tej samej płci nie mają takiej możliwości. Mogą spędzić ze sobą całe życie, a z perspektywy prawa pozostają dla siebie kompletnie obce.

Para kobiet albo dwóch mężczyzn może wychowywać wspólnie dzieci przez lata, ale w myśl polskiego prawa, tylko jedno z nich może być uznane za rodzica. Drugi tata albo druga mama to obca osoba.

6. Pary, dzieciaki i śluby! Równość małżeńska

W miarę jak coraz więcej osób wychodzi z szafy, widoczne stają się nie tylko osoby LGBT+, ale również ich związki. Kiedy ludzie uświadamiają sobie, że ich znajomi i sąsiedzi żyją w związkach tej samej płci, zaczynają też rozumieć, że takim parom należą się te same prawa, co wszystkim.

Wiele osób LGBT+, ale też coraz więcej osób heteroseksualnych, chce wprowadzenia równości małżeńskiej, czyli równego prawa do zawierania ślubów cywilnych i wychowywania dzieci dla par tej samej płci. „Równego" znaczy tutaj „na takich samych zasadach jak pary różnej płci".

Niestety, olbrzymia większość par tej samej płci wychowujących wspólnie dzieci wciąż się ukrywa. Boją się, że takie rodzinne wyjście z szafy może źle się odbić na ich dzieciach. Można powiedzieć, że przez homofobię duża część społeczeństwa błędnie zakłada, że takich rodzin w ogóle w Polsce nie ma.

Do pobrania Prawo do ślubu cywilnego i adopcji/wychowywania dzieci przez osoby LGBT+ jest dla nas bardzo ważne. Dlatego polecamy naszą niebieską książeczkę: „ Równość małżeńska. Przewodnik dla początkujących".
>tutaj

Polecamy też film o równości małżeńskiej „ Do obejrzenia za darmo Artykuł 18" nakręcony przez osoby z naszego Stowarzyszenia. Zobaczysz w nim między innymi polskie pary tej samej płci, które wyjechały z kraju, żeby móc wziąć ślub i bezpiecznie wychowywać dzieci.
>tutaj

O parach, ślubach i dzieciach piszemy też często na naszym , instagramie i .

6. Pary, dzieciaki i śluby! Pytania i odpowiedzi

Czy dzieci wychowywane przez gejów i lesbijki będą homo?

Ani orientacja seksualna, ani tożsamość płciowa nie biorą się z wychowania. Badania naukowe jasno pokazują, że nie można kogoś „wychować na" geja, lesbijkę, czy osobę transpłciową. Przecież osoby homo- i biseksualne prawie zawsze mają rodziców hetero, a jednak same nie są hetero.

Przecież geje i lesbijki nie mogą mieć dzieci!

Mogą i mają. Szacuje się, że w Polsce kilkadziesiąt tysięcy dzieci jest wychowywanych przez dwóch ojców lub dwie mamy. Czasami to dzieci urodzone w poprzednim związku z osobą innej płci. Poza tym bycie lesbijką nie oznacza bezpłodności i mamy-lesbijki rodzą własne dzieci.

Osoby transpłciowe także mogą być rodzicami - bez względu na swoją orientację seksualną!

Dziecko musi mieć mamę i tatę!

Dziecko potrzebuje miłości, bezpieczeństwa i kochającego rodzica lub rodziców. Wszystkie rzetelne badania wskazują, że pary tej samej płci mogą zapewnić swoim dzieciom tak samo dobre warunki, jak mama i tata. Płeć rodziców nie wpływa na orientację, tożsamość, ani na to, czy dziecko jest szczęśliwe.

Trzeba chronić dzieci przed takimi ludźmi!

Dzieci trzeba chronić przed homofobią np. koleżanek i kolegów w szkole, czy osób dorosłych, a nie przed własnymi rodzicami. Jeśli dzieciom wychowywanym przez dwóch ojców lub dwie mamy dzieje się coś złego, to dlatego, że prawo nie uznaje obojga rodziców. Powoduje to mnóstwo problemów np. podczas wizyty u lekarza i cierpi na tym właśnie dziecko.

Pakiet i strona Orientuj się! powstały w ramach projektu Rainbow EduKit realizowanego przez Stowarzyszenie Miłość Nie Wyklucza ze środków Planet Romeo Foundation.

# data[].attributes.attachment_link.title
Orientuj się! Pakiet edu o LGBT+ - Miłość Nie Wyklucza

# data[].attributes.attachment_link.description
Witaj na stronie Orientuj się! - pakietu materiałów edukacyjnych o osobach LGBT+ (lesbijki, geje, osoby biseksualne i transpłciowe). Znajdziesz tu między innymi odpowiedzi na pytania w rodzaju: Dlaczego jedni ludzie są hetero-, a inni homoseksualni? Czy to się leczy? Czy dziecko wychowywane przez parę gejów lub lesbijek będzie homoseksualne?

# data[].attributes.attachment_link.title
Internetowa Baza Materiałów Edukacyjnych Dostęp Do Wiedzy I Innowacji - Lessons - Tes Teach

# data[].attributes.attachment_link.description
Otwarte_Zasoby_Edukacyjne_-_Polska_wersja_światowego_logo.svg.png.OZE_wstęp.infografika .infografika.Filmy i zdjęcia na wolnych licencjach.Edukacja w sieci - OZE.pptx.Koalicja Otwartej Edukacji - KOED.Projekty Koalicjantów - Koalicja Otwartej Edukacji.Przewodniki.Otwarte Zasoby Edukacyjne w Polsce - uwarunkowania i szanse ....Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych..CEO_zasoby_edukacyjne_w_sieci_K_Grodecka.doc.Mapa Otwartych Zasobów Edukacyjnych.O otwartych zasobach.Otwarte zasoby.Otwarte zasoby edukacyjne - Wikipedia, wolna encyklopedia.Propozycje innych.EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji - E-zasoby edukacyjne dla ucznia i nauczyciela (1).Webowa biblioteka | Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Myślę, że każda z nas zna ich mnóstwo. Przydają się zawsze - rymowane krótkie frazy, dzięki którym wyciszymy dzieci, zwrócimy ich uwagę, skoncentrujemy na swojej osobie, jeśli się rozkojarzą. Ja przeplatam je ustawiając dzieci w pary, siadając do koła i w chwilach, gdy dzieci zagadają się z kolegą:) Najbardziej lubię te śpiewane. Moim zdaniem są skuteczniejsze i przyjemniejsze, a dzieci śpiewając z nami, wyciszają się. Przedstawiam przetestowane i moim zdaniem skuteczne wyciszanki i "zawołanki", przyciągające uwagę maluchów. Kilka własnych, kilka ponadczasowych hitów i malutkie pomocne triki z moich obserwacji. Uprzejmie zaznaczam, że śpiewam w skali od 1-10 na 3+. Ale myślę, że melodię oddaję i troszkę ułatwię. P.S. Mam fatalną chrypę, same się przekonacie 😀

Nauczyciel: Kto mnie słyszy... klaśnie raz, podskoczy raz, tupnie dwa razy, zamknie oczy (kiedy dzieci zamykają oczy, przestają mówić - sprawdźcie same!) - na początku mówię komunikat dość głośno, a na końcu prawie szeptem.

Jeśli trafia się jeden z tych dni, kiedy mam wrażenie, że ktoś podpiął moje dzieci pod prąd lub dozował im dożylnie adrenalinę, przedłużam tą zawołankę do całej zabawy. Wymyślam zawiłe zadania, np. Kto mnie słyszy... znajdzie w sali zielony kolor. Można też i po angielsku 🙂

Wszyscy razem:

Kółko małe (rysuję w powietrzu palcem),

kółko duże (rysuję w powietrzu palcem),

palec idzie już na buzię (kładziemy paluszek na buzi).

Nauczyciel: Chcę powiedzieć kilka słów!

Dzieci: My słuchamy, a Ty mów!

Nauczyciel: Szum!

Dzieci: Bum!

N: Szumik!

Dz: Bumik!

N: Szumek!

Dz: Bumek!

Itd.- przy okazji doskonałe ćwiczenie słuchu fonematycznego, a dzieci skupiają się, żeby wiedzieć co odpowiedzieć. Świetna sprawa, wygląda na to, że dzieci to lubią, a w ciągu kilku chwil z małego targowiska znów mamy skupioną, słuchającą grupę 🙂
5. Przyśpiewka "Robimy kółeczko"
Tekst:

Robimy kółeczko, okrągłe jajeczko

Klaszczemy, tupiemy, stoimy/siedzimy już.

https://panimonia.pl/wp-content/uploads/2016/09/robimy-kółeczko.mp3
6. Zrobimy koło
Robimy koło, będzie nam wesoło,

Robimy koło, raz, dwa, trzy.

Robimy koło, będzie nam wesoło

Robimy koło, będziemy bawić się.

https://panimonia.pl/wp-content/uploads/2016/09/robimy-koło-bedzie-nam-wesolo.mp3
7. Kto najpiękniej siedzi?
Kto najpiękniej siedzi, raz, dwa, trzy?

Kto najpiękniej siedzi, raz, dwa, trzy?

Raz i dwa, raz i dwa, już gotowy Ty i ja,

Raz i dwa, raz i dwa, już gotowy Ty i ja.

https://panimonia.pl/wp-content/uploads/2016/09/kto-najpiękniej-siedzi.mp3
8. Każdy robi to, co ja
Raz i dwa (2 razy klaszczemy),

Raz i dwa (2 razy uderzamy w kolana)

Każdy robi to co ja:

Palec na nos, palec na skos,

Palec na górze, palec na buzię!
9. Wieje wiatr
Szsz-szsz-szsz, wieje wiatr (ręce machają na boki)

Kap, kap, kap, pada deszcz (pokazujemy padający deszcz)

Pod parasol chowaj się.(daszek nad głową).

Szumiące głoski są dobrze słyszane. Elegancko przebijają się, gdy zrobi się zbyt głośno.
10. Czarodziejskie zaklęcie
Zamknij oczy, zamknij uszy,

Teraz nikt się już nie ruszy.

Otwórz oczka, siądź cichutko,

I uśmiechnij się milutko.

Nie da się uśmiechać szeroko i gadać równocześnie 🙂 I to jest chyba sekret tej rymowanki.
11. Kiedy moja Pani woła
Kiedy moja Paniwoła

Szybko siadam w kole.

Przecież Pani, mojej Pani

czekać nie pozwolę.

https://panimonia.pl/wp-content/uploads/2016/09/kiedy-moja-pani-woła.mp3
12. Czary - mary
Czary-mary, czary-mary,

Chcę zobaczyć piękne pary!
13. Pociąg
Do pociągu zapraszamy,

Wagoniki doczepiamy.

Każdy trzyma się dokładnie

Nikt z pociągu nie wypadnie -ciuch, ciuch!

https://panimonia.pl/wp-content/uploads/2016/09/do-pociągu-zapraszamy.mp3
14. Zebranie na dywanie
Miłe przedszolaki, ogłaszam zebranie,

Gdy doliczę do dziesięciu,

Wszyscy siedzą na dywanie.

1, 2, 3...
15. Pan Ważniak
To nie żaden wierszyk. To stukaczka, która wygląda jak postać. Nazwaliśmy ją Panem Ważniakiem. Gdy ten mały, donośny instrument wydaje dźwięk, wszyscy patrzą na Panią, bo Ważniak informuje o ważnych sprawach. Nie jestem fanką gwizdania, dzwonienia dzwoneczkiem do dzieci, ale tą kołatkę zakupiła nasza pani techniczna, Małgosia. Nie miałam serca nie wprowadzić jej w życie naszej grupy. I...dzieci ją uwielbiają! Traktują to jak jakiś konkurs - chwalę zawsze tych, którzy uważnie patrzą i szybko reagują. A ja oszczędzam gardło 🙂
Z własnych obserwacji podzielę się tym, że:

dzieci, zamykając oczy, zamykają też buzię;

jeśli pochwali się jednego malucha - każdy go naśladuje, bo też chce być pochwalony;

śpiew szybko wycisza dzieci - jest miły, delikatny;

zgaszenie światła szybko koncentruje uwagę dzieci;

"Uśmiechnijcie się szeroko" to hasło, które poza uśmiechem, wywołuje zakończenie wszystkich rozmów, nie da się szeroko uśmiechać i rozmawiać z kolegą równocześnie;

cichy głos nauczyciela i jego spokój, to spokojne maluchy:)

Dodam na koniec, że polecam Wam też post Moni z male-duze.pl 🙂 jest tam dużo fajnych rad i pomysłów na skoncentrowanie uwagi.

A tutaj więcej:

Wierszowanki pokazywanki - wyszukaj z użyciem lupki na górze strony 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Wyciszanki, uspokajanki i wierszyki koncentrujące uwagę - Pani Monia

# data[].attributes.attachment_link.description
Myślę, że każda z nas zna ich mnóstwo. Przydają się zawsze - rymowane krótkie frazy, dzięki którym wyciszymy dzieci, zwrócimy ich uwagę, skoncentrujemy na swojej osobie, jeśli się rozkojarzą. Ja przeplatam je ustawiając dzieci w pary, siadając do koła i w chwilach, gdy dzieci zagadają się z kolegą:) Najbardziej lubię te śpiewane.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia, gry online, gry planszowe do wydrukowania, karty pracy do wydrukowania. - Printoteka.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
W sewisie Printoteka znajdziecie karty pracy, ćwiczenia, gry online, gry planszowe, gry karciane wspierające naukę. Materiały testowane i lubiane przez nauczycieli, pedagogów, logopedów przygotowane specjalnie dla dzieci.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SZKOLENIA ONLINE SPIS STRON GDZIE ZNAJDUJĄ SIĘ DARMOWE SZKOLENIA
(będą one jeszcze szczegółowo opisane w poszczególnych wpisach na stronie. Teraz wystarczy obok interesującej strony kliknąć w OPIS aby poznać szczegółowe informacje na temat danego projektu).
OZNACZENIA:

C - oznacza, że szkolenie jest certyfikowane (otrzymuje się bezpłatny dokument).

DC - szkolenie bezpłatne, ale dodatkowo płatny certyfikat (wybór opcjonalny).

B - brak informacji o certyfikacie (pytać u organizatorów).

EURO KOBIETA http://www.eurokobieta.pl/szkolenie-informatyczne [BRAK] C

Zostały przedstawione strony - które umożliwiają dostęp do bezpłatnych szkoleń w trybie online. Szkolenia zazwyczaj kończą się otrzymaniem bezpłatnego certyfikatu bądź zaświadczenia (przesyłanego listownie bądź do samodzielnego pobrania i wydruku).

Należy zapoznać się szczegółowo z interesującą Nas stroną oraz z regulaminem, rejestracją czy warunkami dotyczącymi przetwarzania danych osobowych. Od tych czynności powinniśmy zacząć jeżeli chcemy decydować się na przygodę edukacyjną z danym projektem... 🙂

Należy również zwrócić uwagę, że niektóre szkolenia dedykowane są tylko do poszczególnych grup zawodowych np. nauczycieli czy prawników. Nie wszystkie osoby dostaną dostęp do platformy - tylko takie, które spełniają formalne kryteria.

Niektóre projekty mogą być już nieaktualne, dlatego należy szczegółowo zwracać uwagę na wszelkie regulaminy znajdujące się na stronie danego projektu.

Zamieszczone strony mają tylko charakter informacyjny - a wszelkich informacji należy szukać u źródła - czyli organizatorów czy administratorów danej strony internetowej. Niemniej staramy się jak najlepiej opisać dany projekt - bo cenimy Wasz czas... 🙂

Zazwyczaj firmy i instytucje zapewniają bezpłatny dostęp do materiałów oraz szkolenia, a także oferują certyfikat bądź zaświadczenie. Niektóre z nich oferują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia - i może to być dodatkowo płatne (o czym również zaznaczamy w naszych wpisach).Jednakże to od kursanta zależy czy chce uzyskać poświadczenie o ukończonym kursie na papierze. 🙂

Szkolenia zazwyczaj mają dogodną formę realizacji dostosowaną do potrzeb kursanta. Zdarzyć się może jednak, że niektóre ze szkoleń mają ograniczony czas np. szkolenie należy ukończyć w ciągu 30 dni od jego uruchomienia. Wszystko natomiast jest szczegółowo opisane na stronie bądź w regulaminie. Zawsze można dopytać organizatorów o to co "nas gryzie". 🙂
Powodzenia w odkrywaniu zalet Internetu! A ponadto:

# data[].attributes.attachment_link.description
SZKOLENIA ONLINE SPIS STRON GDZIE ZNAJDUJĄ SIĘ DARMOWE SZKOLENIA (będą one jeszcze szczegółowo opisane w poszczególnych wpisach na stronie. Teraz wystarczy obok interesującej strony kliknąć w OPIS aby poznać szczegółowe informacje na temat danego projektu). OZNACZENIA: C - oznacza, że szkolenie jest certyfikowane (otrzymuje się bezpłatny dokument).

# data[].attributes.attachment_link.description
karty pracy, edukacja wczesnoszkolna, do pobrania, edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kto w zeszły czwartek nie mógł z nami być na webinarium poświęconym edukacyjnemu zastosowaniu popularnej nie tylko wśród dzieci gry Minecraft, znajdzie tutaj wszystkie niezbędne informacje, poczynając od nagrania po linki do ciekawych źródeł, wymienianych przez naszego gościa - Justynę Płatek ( MindCloud)

Również osoby, które spędziły ten wieczór z Superbelframi, na pewno nie raz chętnie do nich wrócą.

Zapraszamy do lektury!

Nagranie spotkania z Justyną Płatek zobacz tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=kmr1UKhOp4c

O czym było?

1 - Czym jest Minecraft? Co trzeba/warto wiedzieć? Gdzie skierować pierwsze kroki w poszukiwaniu informacji? Do http://minecraft-pl.gamepedia.com/Strona_główna

2 - Jak zacząć grać? Najpierw zakładamy konto (rejestrujemy się i potwierdzamy e-mail) na stronie Mojang https://account.mojang.com/

Następnie kupujemy grę (za 100 zł), pobieramy i instalujemy.

Sklep: https://minecraft.net/pl/store/minecraft/

3 - Wersje Minecraft dla edukacji:

- standard (zwyczajna gra może być wykorzystywana, jako narzędzie edukacyjne),

- Minecraft Education Edition (oficjalny edukacyjny dodatek do gry wzbogacony o funkcje dla nauczycieli) - obecnie jest w wersji testowej, ma wyjść w lipcu 2016 - http://education.minecraft.net/

4 - Przykładowe scenariusze lekcji (w j. angielskim) - http://services.minecraftedu.com/wiki/Examples_by_Subject

Książka w j. polskim, autorzy: Katarzyna Czekaj-Kotynia, Bartosz Danowski http://helion.pl/ksiazki/minecraft-kreatywna-nauka-i-zabawa-katarzyna-czekaj-kotynia-bartosz-danowski,minekz.htm

5 - Inne inspiracje edukacyjne:

(na)/fot. Justyna Płatek

Prezentacja: https://goo.gl/WA2NYA

Kolekcja linków specjalnie dla Was zebranych przez Justynę:
https://padlet.com/justynaplatek/z4ytnzprxvzm
Certyfikat do pobrania i wydrukowania jest TUTAJ.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kto w zeszły czwartek nie mógł z nami być na webinarium poświęconym edukacyjnemu zastosowaniu popularnej nie tylko wśród dzieci gry Minecraft, znajdzie tutaj wszystkie niezbędne informacje, poczynając od nagrania po linki do ciekawych źródeł, wymienianych przez naszego gościa - Justynę Płatek ( MindCloud) Również osoby, które spędziły ten wieczór z Superbelframi, na pewno nie raz chętnie do nich wrócą.

# data[].attributes.attachment_link.description
Genesis3313 descrubrió este Pin. Descubre (y guarda) tus propios Pines en Pinterest.