# data[].attributes.body
Feedback i personalització de l'acompanyament.

# data[].attributes.body
Compatibilitat horària amb la mentora.

# data[].attributes.body
Pros: Vincle positiu amb la mentora i aquest fet fa que li puguis explicar tot amb confiança.

Contra : Que el mentor sigui d’una especialitat diferent a la teva.

Si hi ha falta de temps no es realitzen les tutories individuals.

Proposta: Que el mentor sigui de la mateixa especialitat i tingueu un horari coordinat.

# data[].attributes.body
Èxits: Retroalimentació constant.

Propostes: Valoració positiva que la mentora i la mestra col·laboradora siguin la mateixa figura.

# data[].attributes.body
Recolzament entre iguals a banda de les tasques específiques del programa.

Resolució de dubtes sobre el programa: posar en comú aspectes ens tranquilitza.

# data[].attributes.body
Pros: Ens ha servit per formar-nos com a docents.

Contra: Falta de pautes ben explicades sobretot al principi del programa.

Propostes: Que siguin més dinàmics mitjançant jocs o altres recursos i més pràctics , es a dir , que ho poguem implementar a l’aula.

# data[].attributes.body
Èxits:

Redacció conjunta del pla de Mentoria.

Acompanyament essencial per un bon desenvolupament professional durant el primer any.

Propostes:

Recuperar les hores de mentories que es perden a causa de les sortides de centre, entre altres.

Trobada entre el mentor/a i el docent col·laborador/a.

# data[].attributes.body
SALA 5

Èxits: modelatge i rectificació.

Propostes: 1 hora setmanal d'observació dins l'horari + retroacció.

# data[].attributes.body
ÈXITS:

Retroacció. Pots tenir feedback de la pràctica educativa.

Ajuda amb les programacions.

Compartir experiència.

PROPOSTES DE MILLORA

Horari més flexible o fix, que es respecti. Ja sigui per substitucions o altres inconvenients no s'ha pogut dur a terme la mentoria.

Establir des de l'inici la trobada inicial i un acompanyament inicial.

# data[].attributes.body
Èxits: Enriquiment de diferents punts de vista tot i estar en nivells diferents.

Propostes: Utilitzar diferents metodologies per tractar les diverses temàtiques (jocs de rols, debats, podcasts, etc.)

# data[].attributes.body
El fet que les formacions de les mentores i els cercles d'aprenentatge coincidissin han fet que es perdessin cercles o bé que els novells haguéssim de proposar temes.

# data[].attributes.body
Proposta de millora:

Coincidir els docents novells i les mentores/mentors (col·laborant, fent codocència a les aules).

# data[].attributes.body
Ampliació horari amb mentor/a

Que coincideixi mentor amb el cicle del novell.

Acompanyament i suport emocional durant tot el curs.

# data[].attributes.body
Èxits:

Moment per compartir experiències pròpies amb els companys/es del programa i informació de la recerca.

Propostes:

Bona planificació de les activitats plantejades.

# data[].attributes.body
Millora professional

Feedback entre companys

Enriquiment de la pràctica docent

# data[].attributes.body
Èxits: Aprenentatge de diferents models docents per al desenvolupament professional.

Propostes: Trobar moments d'intercanvi i retroacció després de les observacions.

# data[].attributes.body
Pros: Et donen Feedback per a una millor practica educativa i agafar idees i recursos per una millor gestió de l’aula.

Contras: Millor organització d’horaris per poder realitzar-ne més.

Propostes: Realitzar-ne mes , entre novells i els professionals del centre.

# data[].attributes.body
Fer més cercles: altres companys, entre SENSEIS, entre mestres que no són SENSEI,

Compatibilitat horària

# data[].attributes.body
Veure l'evolució del progrés d'un company SENSEI i mestres/as de l'escola.

# data[].attributes.body
ÈXITS:

Experiència de turisme pedagògic molt positiva i enriquidora.

Docència basada en l'evidència. Xerrades de currículum, autors, avaluació...

Experiències no satisfactòries i com resoldre-les. Gestió de conflictes i d'aula.

PROPOSTES DE MILLORA

Realitzar cercles d'aprenentatge entre escoles SENSEI.

Propostes comuns d'autors i articles interessants.

# data[].attributes.body
SALA 5

Èxits: Compartir experiències i preocupacions, compartir amb el claustre...

Propostes: Adaptar el material del SENSEI i poder-se trobar tots els SENSEIS del centre.

# data[].attributes.body
Èxits:

Retroalimentacions de part dels companys/es del programa.

Observació dels companys/es del claustre.

Propostes:

Tenir una graella específica d'Infantil i una de Primària.

# data[].attributes.body
Compartir els coneixements amb iguals.

# data[].attributes.body
ÈXITS:

Cicles d'observació i retroacció entre docents novells.

Millora de la pràctica docent.

Més eines i estratègies de gestió d'aula.

Més metodologies diferents.

PROPOSTES DE MILLORA

Establir unes pautes o un horari per a poder observar altres docents i fer una posterior retroacció.

# data[].attributes.body
SALA 2

Èxits:

Activitats molt útils i profitoses.

Propostes de millora:

Intentar quadrar els horaris amb els diferents mentors i novells del centre per tal de respectar el fet de fer un cercle d'aprenentatge a la setmana, ja que a vegades no ha estat així.

# data[].attributes.body
SALA 5

Èxits: planificació i cotutoria.

Propostes: Tenir més hores i que siguin més flexibles.

# data[].attributes.body
Èxit: retroaccions i modelatges

Propostes de millora: oferir moments de retroacció dins l'horari