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Para que uma aula de ciências seja produtiva o professor deve explorar o máximo de conhecimento prévio do aluno. No exemplo dessa imagem podemos observar uma dinâmica que pode ser tanto feita em sala de aula quanto na casa do aluno. O crescimento do feijão na terra ou num copo com algodão mostra ao aluno que para que o crescimento ocorra é necessário um ambiente bem arejado com a presença de luz solar e água. O aluno pode observar e notar o crescimento diário do grão de feijão conforme forem passando os dias. O professor pode pedir aos alunos para anotarem no papel o processo do crescimento do feijão, quantos dias ele levou para germinar até o momento que ele vai gerar outros frutos.

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O início da revolução industrial no mundo

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O início da revolução industrial no mundo

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A revolução industrial trouxe muitas mudanças na sociedade e principalmente no meio ambiente. O professor pode contar a história da criação das fábricas de maneira lúdica e mostrar que ao mesmo tempo trouxe benefícios para a sociedade, mas também malefícios ao meio ambiente como o descarte incorreto de resíduos no mar e no solo, a fumaça produzida pelas chaminés prejudicam o ar e a atmosfera trazendo inúmeras doenças para o ser humano e os animais do nosso ecossistema. É necessário conscientizar os alunos que existem diversas maneiras de evitar o máximo de poluição no meio ambiente. Que existem leis para proteger o meio ambiente.

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Uma forma de conscientização para ajudar o meio ambiente é ensinar em sala de aula o processo de reciclagem. Ensina aos alunos que existem materiais que levam milhares de anos para se decompor e que o descarte incorreto prejudica o meio ambiente. Que a maneira correta de se descartar cada material é agrupá-los e colocá-los em lixeiras corretas para que haja o descarte específico. Esse processo vai ajudar a diminuir o processo de contaminação do meio ambiente e ao mesmo tempo esses materiais que forem descartados podem ser reciclados gerando novos outros. É importante mostrar para cada aluno o processo de reciclagem de cada material.

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Como qualquer disciplina a ser lecionada em sala de aula, o estudo das ciências tem vários conteúdos a serem abordados. Sempre que possível o professor deve fazer uma relação entre os vários tópicos abordados. Por exemplo, como é importante tem um meio ambiente sadio para que o ser humano tenha boa saúde, pois isso impacta no bem-estar social, físico e mental. Todo o cuidado com o corpo humano afeta na saúde de cada indivíduo por isso pode-se mostrar ao aluno a importância da higiene no dia-a-dia, entre tantos outros assuntos que podem ser abordados nas aulas de ciências de forma contextualizada.

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O planejamento pedagógico no ensino das ciências naturais.

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O planejamento pedagógico no ensino das ciências naturais.

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Para que uma aula alcance o objetivo proposto pela equipe pedagógica escolar requer que muitos passos sejam feitos com qualidade. É necessário planejar uma aula, além de prepará-la e certificar que todos os recursos estão presentes para que a aula acontece de forma satisfatória. Também é necessário o acompanhamento dos alunos a fim de averiguar se eles estão conseguindo assimilar o conteúdo e para finalizar uma revisão geral de tudo o que foi aprendido naquele dia. O planejamento não deve ficar restrito só ao professor. Este deve ser preparado junto com a equipe pedagógica da unidade escolar, sempre integrando os parâmetros curriculares que envolve a BNCC. Assim a escola alcançará o objetivo proposto no planejamento pedagógico.

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Elementos importantes no ensino das Ciências.

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Elementos importantes no ensino das Ciências.

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Para um bom ensino e aprendizagem em ciências, alguns elementos contribuem para que isso ocorra. Um dos elementos importantes é a clareza e a objetividade do conteúdo proposto em sala de aula, pois assim o professor consegue transmitir o conhecimento de forma eficiente. Buscando atingir objetivos educacionais. Sempre também é necessário que o docente se atualize das mais diversas formas de ensino. É necessária a reciclagem. O professor deve utilizar recursos educativos que buscar alcançar o entendimento do aluno. Na aula de ciências, pode-se usar de jogos, experiências em laboratório, vídeo-aulas que podem ser usadas por meio de internet, vídeos, reportagens temáticas que se relacionem com o conteúdo lecionado em sala de aula.

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Já foram os tempos em que a avaliação era apenas através de notas, as quais diziam se o estudante obteve o êxito alcançado em determinada disciplina. Os pedagogos atualmente sugerem um novo modo de avaliar o estudante para que se chegue em um resultado esperado. O professor no inicio da aula quando estiver abordando um novo conteúdo de buscar o conhecimento prévio do aluno e a partir daí começar a ensinar o novo conteúdo. Essa ação funciona como um diagnóstico para auxiliar nas próximas etapas. Sempre que possível o professor deve associar às realidades do cotidiano também fazer experimentos dinâmicos para que a aula torne-se agradável no ambiente escolar e por fim aplicar a avaliação que terá o conceito. Entretanto, todas as etapas devem ser consideradas como parte somativa do conceito final. Já que só testes e provas não são o suficiente para determinar se o aluno aprendeu o conteúdo lecionado em sala de aula.

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Ciências é uma disciplina que se pode se avaliar o aluno de várias maneiras sem ficar baseada nos métodos tradicionais de ensino e aprendizagem. Uma parte do conceito pode ser feito através de experiências feitas em sala de aula e laboratório onde o professor conta com a ajuda dos alunos para que a atividade seja algo dinâmico e prazeroso fazendo com que todos aprendam junto. O campo da ciências é rico em inúmeras atividades lúdicas em que a criança e o adolescente adquiro muito conhecimento. Pode-se citar vários exemplos como plantar feijão no copo de algodão para mostrar o processo de crescimento dos vegetais.

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O homem tem sido o agente causador de inúmeras contaminações no meio ambiente. Existem inúmeros fatores que provocam o desiquilíbrio ambiental dentre eles, as fumaças produzidas pelas chaminés das fábricas, os gases produzidos pela queima de combustível dos automóveis. O lixo descartado indevidamente em locais inapropriados. Esses fatores tem trago consequências drásticas tanto para o ser humano quanto para o reino animal e vegetal que são afetados diariamente. Um dos casos recentes foi o alagamento no Rio Grande do Sul devido as irregularidades provocadas pelos homens em suas construções tanto de casas em locais de risco quando a falta de estrutura de represas e diques que cederam por conta das chuvas que se prolongaram durante vários dias.