# data[].attributes.body
Langkah yang paling menantang bagi saya adalah terapkan aksi nyata karena dengan beraksi nyata terkadang beresiko.

Susi Susanti

# data[].attributes.body
Langkah yang paling mudah adalah menelusuri kata kunci terlebih dahulu.

Susi Susanti

# data[].attributes.body
Langkah yang paling menantang menurut saya adalah terapkan aksi nyata karena biasanya saat langkah ini dilaksanakan resikonya akan muncul

(Albertus Pati Molan)

# data[].attributes.body
Langkah yang paling menantang terapkan aksi nyata ( Thomas Werang)

# data[].attributes.body
Langkah yang paling menantang adalah terapkan aksi nyata karena untuk menerapkan hal tersebut membutuhkan beberapa faktor pendukung dimana kita diperhadapkan dengan tantangan baik internal maupun eksternal. (Marlyn Keray)

# data[].attributes.body
Langkah yang paling menantang adalah membuat keputusan berdampak. Alasannya adalah bahwa terdapat berbagai sudut pandang atau pola pikir dan kebiasaan yang berbeda atau bervariasi.

(Atanasius Rapok Boli)

# data[].attributes.body
Darius Demon.

Langkah yang paling menantang adalah Terapkan Aksi Nyata, karena mesti butuh komitmen kuat dan konsisten.

# data[].attributes.body
Langkah yang paling menantang adalah terapkan aksi nyata karena dalam membuat aksi nyata butuh kerja sama dari rekan guru.(Lusia Ruron)

# data[].attributes.body
Mengambil langka solutif yang berdampak yaitu merekrut guru mapel baru /guru komite ketika guru dimutasi keluar. (Bpa.Don)

# data[].attributes.body
Albertus Pati Molan

Menurut saya paling langkah yang paling mudah adalah tentukan kondisi batasan karena menentukan kondisi batasan karena biasanya kondisi batasan karena kondisi batasan ini biasanya bisa langsung di dapatkan

# data[].attributes.body
Pengelolaan waktu secara efektif.

# data[].attributes.body
Langkah yang paling menantang adalah mengambil keputusan berdampak karena ada beberapa keputusan perlu adanya pertimbangan yang berat dan harus dilaksanakan.(Valent Waton)

# data[].attributes.body
Darius Demon.

Langkah yang paling mudah adalah Tentukan kondisi kunci. Ini langkah yang mudah karena tidak sukar untuk dilakukan dan kondisi ini 'dekat' dengan saya atau gampang ditelusuri.

# data[].attributes.body
Elisabeth Mingga letor.

Terapkan aksi nyata. Hal ini serasa sulit karena banyak kendala dan butuh dukungan dari semua pihak yang ada disekolah.

# data[].attributes.body
Langkah yang paling mudah adalah telusuri kondisi kunci. Langkah ini dianggap mudah karena terintegrasi dalam kegiatan sehari-hari khususnya di sekolah.

(Atanasius Rapok Boli)

# data[].attributes.body
Langkah yg menantang : terapkan aksi nyata

# data[].attributes.body
Menentukan Aksi Nyata

# data[].attributes.body
Mengambil keputusan berdampak: Beberapa keputusan yang diambil telah menunjukkan dampaknya pada perubahan pembelajaran dan rapor pendidikan.(Valent Waton)

# data[].attributes.body
Menentukan skala prioritas

# data[].attributes.body
Langkah yang menantang adalah berani melakukan aksi yang dimulai dari tahapan yang sederhana.karena hanya berangan-angan tanpa aksi sama halnya bohong.

(Yos Lamak)

# data[].attributes.body
Memotifasi guru dan staf kependidik untuk bergerak dan tergerak untuk menjalankan aktifitas sesuai dg tuntutan kurikulum dg n memanfaatkan sumber belajar yang ada. (Bpa.Don.)

# data[].attributes.body
Langkah yang termudah untuk saya : telusuri kondisi kunci ( Thomas Werang)

# data[].attributes.body
Langkah yg paling mudah adalah tentukan kondisi ideal...

Herminolda Peni Limahekin

# data[].attributes.body
Anastasia Nole Kelen

Langkah yang paling menantang adalah: terapkan aksi nyata, karena untuk melakukan aksi nyata akan menemukan banyak sekali kesulitan dan tantangan, terkadang tidak berjalan sesuai rencana, dan perlu membuat perubahan serta adaptasi terhadap situasi dan kondisi yang terjadi saat itu.

# data[].attributes.body
Elisabeth Mingga Letor.

Menentukan kondisi ideal dimana kita harus melakukan kompromi. Negoisasi dan tawar menawar diantara rekan guru dan kepala sekolah untuk bisa menghasilkan suatu keputusan yang ideal.

# data[].attributes.body
Yang paling menantang adalah melakukan aksi nyata. Mengapa? Karena berkaitan dengan proses penyelarasaan antara harapan dan kenyataan (Frans Berek)

# data[].attributes.body
Langkah yang paling mudah menurut saya adalah Temukan Umpan Balik karena dalam mengambil sebuah keputusan berdasarkan pendapat bersama maka akan lebih berdampak bagi semua orang. (Marlyn Keray)

# data[].attributes.body
Mengelola waktu dengan cermat artinya semua guru memanfaatkan waktu dengan baik.

# data[].attributes.body
Petrus Kia Kedang.

Tetapkan kondisi ideal. Ini yang paling berat karena ideal dari semua orang bisa beda, walaupun sudah disepakati idealnya.

# data[].attributes.body
Anastasia Nole Kelen

1. Tentukan kondisi ideal: untuk menentukan kondisi ideal itu mudah sebab menggambarkan harapan yang ingin dicapai.

2. Temukan umpan balik. Menurut saya ini yang paling mudah, karena untuk menemukan umpan balik, saya hanya membuat semacam pertanyaan reflektif untuk bisa menemukan apakah aksi nyata yang dibuat sudah berdampak atau tidak.

# data[].attributes.body
Terapkan aksi nyata (Apolonia G. Gola)

# data[].attributes.body
Menentukan skala prioritas dgn mempertimbangkan kondisi riil di sekolah

(Yosep Lamak)

# data[].attributes.body
Tentukan kondisi batasan agar kita dapat memilih keputusan yang terbaik dengan risiko yang kecil ( Apolonia G. Gola)

# data[].attributes.body
1. Mengelola waktu dengan cermat. Yang menarik dari kebiasaan ini adalah bahwa berdampak ada budaya positif pemanfaatan waktu di sekolah.

2. Memberdayakan potensi aset. Yang menarik dari kebiasaan ini adalah bahwa keterbatasan aset bukan menjadi penghalang.

3. Mengusahakan hasil terbaik. Yang menarik dari kebiasaan ini adalah bahwa setiap setiap pribadi memiliki target yang hendak dicapai.

4. Menentukan skala prioritas. Yang menarik dari kebiasaan ini adalah bahwa adanya efetivitas dan efisiensi dalam perencanaan dan pelaksanaan keputusan dan program.

5. Mengambil keputusan berdampak. Yang menarik adalah bahwa ada hasil yang diraih atau dirasakan di dalam komunitas sekolah.

(Atanasius Rapok Boli)

# data[].attributes.body
Yosep Boli, Temukan Umpan Balik sebagai bentuk refleksi atas langkah yang diambil yang berdampak pada kondisi ideal

# data[].attributes.body
Tentukan kondisi batasan,Temukan umpan balik (Lusia Ruron)

# data[].attributes.body
Hal yang menarik dari 5 kebiasaan kepemimpinan yang efektif adalah Mengusahakan hasil yang terbaik.

Susi Susanti

# data[].attributes.body
Petrus Damianus P Kelen Terapkan Aksi Nyata

# data[].attributes.body
Hal yang menarik bagi saya dari 5 kebiasaan kepemimpinan yang efektif adalah memperdayakan potensi aset.

Albertus Pati Molan

# data[].attributes.body
5 T yang paling menantang

1. Tentukan kondisi ideal alasannya Karena ada batasan maksimal dan minimal sehingga hal ini memerlukan kejelian dalam pengambilan keputusan. (Marthyn)

# data[].attributes.body
Mengusahakan hasil yang terbaik dan mengelolah aset/potensi(Valent Waton)

# data[].attributes.body
Petrus Kia Kedang.

Menentukan skala prioritas

# data[].attributes.body
Langkah yang paling mudah adalah menetapkan kondisi ideal. Misalnya: P5 sekolah saya adalah aku cinta tenun ikat. Maka kondisi idealnya adalah murid semakin mencintai budaya daerah dan bisa menenun (Frans Berek)

# data[].attributes.body
Petrus Damianus P Kelen Temukan kondisi kunci..

# data[].attributes.body
Yosep Boli, Telusuri Kondisi Kunci sebagai pemicu terjadinya masalah.

# data[].attributes.body
Pak Raymon: Menurut saya, hal yang menarik dari 5 kebiasaan adalah menerapkan Aksi Nyata.

# data[].attributes.body
Langkah 5 T yang paling mudah

1. Tentukan batasan : Pemimpin perlu membuat batasan masalah sebelum diambil keputusan. Hal ini dilakukan agar fokus pemecahan masalah khusus pada kasus yg dihadapan (Marthyn)

# data[].attributes.body
3. Tetapkan kondisi ideal.

Kondisi ini sering menantang jika ada standar capaian minimal, mk harus bisa mrencapai standar itu. Akan lebih baik jika di atas standar minimal. (Silvester SW)

# data[].attributes.body
Darius Demon.

Mengelola waktu dan mengusahakan hasil terbaik serta mengambil keputusan berdasarkan.

# data[].attributes.body
Petrus Damianus P Kelen Dengan memahami 5 kebiasaan memimpin yang efektif, maka saya menjadi pemimpin pembelajaran disekolah dengan maksimal

# data[].attributes.body
Petrus Kia Kedang. Memberdayakan potensi.

# data[].attributes.body
Yang paling menarik adalah sbg pemimpin harus merasa tertantang dgn kondisi riil yg dihadapi dgn demikian pasti ada solusi sbg hasil dr pendapat yg berbeda dan berani mengambil resiko untuk melakukan aksi nyata untuk mencapai hasil yg berdampak.

(Yos Lamak)

# data[].attributes.body
Menurut saya Pengambilan keputusan yang berdampak ( Thomas Werang)

# data[].attributes.body
Yang menarik bagi saya adalah: Mengelola waktu secara efektif. Ini berkaitan dengan pembagian waktu intra, ekstra, dan kokurikuler secara baik agar berdampak pada kebutuhan murid. Berikut ativitas-aktivitas wajib yang menyertainya (Frans Berek).

# data[].attributes.body
Memberdayakan potensi aset ( Apolonia G. Gola)

# data[].attributes.body
Langkah yang paling mudah bagi saya adalah Memberdayakan potensi(Lorens Matutina)

# data[].attributes.body
Herminolda Peni Limahekin

SMPN Sayap Riangpuho.

Kebiasaan mengelola waktu dengan baik, akan memberikan dampak pada pada sebuah pekerjaan yg berhasil dengan baik, dan kita tidak menunda-nunda pekerjaan, yg akhirnya pekerjaan menjadi menumpuk, dan kita sulit utk menyelesaikannya.

# data[].attributes.body
Elisabeth mingg letor.Hal yang menarik adalah saya akan terus mengelola waktu.selalu melalukan yang terbaik Menggunakan potensi atau aset sehingga bisa menghasilka. Keputusan berdampak.

# data[].attributes.body
5 Hal paling menarik dari kepemimpinan efektif adalah :

1. Mengelola Waktu dengan cermat

# data[].attributes.body
Mengelola waktu dengan cermat, mengusahakan hasil terbaik, mengambil keputusan berdampak.(Lusia Ruron)

# data[].attributes.body
2. Tentukan kondisi batasan.

Hal ini krn kita sendiri yg mengatur target capaian yg disesuaikam dgn kondisi kita (Silvester SW)

# data[].attributes.body
Yang Paling Menarik bagi saya adalah Terapkan Aksi Nyata(Lorens Matutina)

# data[].attributes.body
Mengambil keputusan berdampak

# data[].attributes.body
Mengambil keputusan berdampak

# data[].attributes.body
Anastasia Nole Kelen

Yg menarik adalah pengelolaan waktu secara cermat dan memiliki skala prioritas

# data[].attributes.body
Mengelola waktu dengan cermat.(Marlyn Keray)

# data[].attributes.body
Mengambil keputusan yang tepat dan punya dampak , Yosep Boli

# data[].attributes.body
Yang menarik dari 5 kepemimpinan efektif adalah strategi pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Mengambil Keputusan Berdampak (Lorens Matutina)

# data[].attributes.body
Mengambil keputusan berdampak.

(Silvester SW)