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Políticas Educativas en Ecuador (Desde el Inicio hasta la Actualidad 2024)

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Políticas Educativas en Ecuador (Desde el Inicio hasta la Actualidad 2024)

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Educación informal basada en la transmisión de conocimientos ancestrales, cosmovisión y habilidades prácticas.

Diferenciación por género y roles sociales.

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Implementación del modelo educativo católico por parte de las órdenes religiosas.

Alfabetización básica y adoctrinamiento religioso para la élite criolla e indígena.

Creación de universidades para la formación de sacerdotes y élites.

Exclusión de la mayoría de la población indígena y afrodescendiente.

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Auge del pensamiento liberal y búsqueda por una educación laica y republicana.

Creación de escuelas públicas y universidades estatales.

Enfrentamiento entre tendencias liberal y conservadora por el control de la educación.

Limitado acceso a la educación para la población rural y marginalizada.

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Década de 1940-1960: Reforma educativa de 1945: impulso a la educación rural, intercultural y técnica. Creación del Ministerio de Educación.

Década de 1970: Ley de Educación de 1970: enfoque en la educación básica unificada y diversificación de la educación media. Expansión de la cobertura educativa.

Década de 1980: Crisis económica y social afecta el sistema educativo. Década perdida en términos de desarrollo educativo.

Década de 1990: Reformas educativas con enfoque en la descentralización, calidad y equidad. Creación de la Ley Orgánica de Educación (LOE) en 1998.

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La Evolución de la Educación en el Ecuador desde 1945 hasta nuestros días.

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Década de 2000: Implementación del Plan Decenal de Educación 2006-2015: inversión en infraestructura, dotación de recursos y cobertura educativa. Fortalecimiento de la educación intercultural y bilingüe.

Década de 2010: Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) de 2010: enfoque en la inclusión, calidad y calidez de la educación. Creación del Sistema Nacional de Educación.

2018-Actualidad: Plan Nacional por la Educación 2025-2040: busca transformar el sistema educativo para garantizar una educación de calidad para todos. Enfoque en la innovación, tecnología, desarrollo de competencias y habilidades para el siglo XXI.