# data[].attributes.body
Bersikap dominan dalam kegiatan fasilitasi. kurang memberikan perhatian penuh (mindfullness) pada saat peserta mengemukakan gagasannya.

# data[].attributes.body
Kesalahan yang rentan dilakukan fasilitator adalah terpancing untuk memberikan solusi ketika orang yang difasilitasi masih belum menemukan solusi untuk dirinya sendiri.

# data[].attributes.body
Mengajari langsung rekan tanpa memberikan teknik yang terbaik untuk mengeluarkan ide atau gagasan yang dimiliki oleh seseorang

# data[].attributes.body
Tidak memberikan pedoman yang runut, sistematis, dan efektif serta kurang memadai dan kurang berupaya mencapai sasaran yang ingin dicapai.

# data[].attributes.body
Fasiliator bersikap menjadi patron yang otoriter

# data[].attributes.body
Kesalahan yang rentan dilakukan fasilitator adalah memberi kesempatan hanya pada yang aktif saja, tidak dapat mengarahkan terwujudnya sebuah solusi

# data[].attributes.body
Tetap fokus pada tujuan utama, yakni menggali potensi dari orang yang difasilitasi agar dapat menemukan potensi dirinya sendiri.

# data[].attributes.body
Fasilitator yang tidak aktif mendengarkan peserta dapat mengabaikan ide-ide berharga atau kekhawatiran yang mungkin timbul.

# data[].attributes.body
Mengontrol diri dan menempatkan posisi diri bahwa kita adalah fasilitator hanya mendampingi

# data[].attributes.headline
Yeyet Nuryeti_ Menggurui atau mencela seseorang, bersikap meremehkanSering menyela atau menguasai diskusi, Tidak menghormati ide orang lain atau kecepatan atau gaya belajar orang lain, Tidak memberikan pedoman yang memadai dan kurang berupaya mencapai sasaran pelatihan

# data[].attributes.subject
Yeyet Nuryeti_ Menggurui atau mencela seseorang, bersikap meremehkanSering menyela atau menguasai diskusi, Tidak menghormati ide orang lain atau kecepatan atau gaya belajar orang lain, Tidak memberikan pedoman yang memadai dan kurang berupaya mencapai sasaran pelatihan

# data[].attributes.body
Salah satunya terkesan menggurui dan tidak memberikan perhatian penuh

# data[].attributes.body
Membuat kerangka yang jelas dari kegiatan secara terstruktur, mengontrol diri dan fokus agar tidak menjadi pembuat keputusan

# data[].attributes.body
Untuk menghindari kesalahan ini, penting bagi fasilitator untuk memberikan perhatian penuh kepada peserta, mendengarkan dengan empati, dan memastikan bahwa semua suara didengar dan dihargai.

# data[].attributes.body
Kurang disiplin tentang waktu, lupa tidak melakukan maindfullness (kehadiran penuh) saat memulai kegiatan.

# data[].attributes.headline
Yeyet Nuryeti_ Terbuka menerima saran, siap bereaksi dan luwes

# data[].attributes.subject
Yeyet Nuryeti_ Terbuka menerima saran, siap bereaksi dan luwes

# data[].attributes.body
Kurang menyatukan kekuatan pendapat peserta kegiatan, misalnya terlalu blak-blakan menyalahkan ide/pendapat peserta

# data[].attributes.headline
Agus sutono kurang Memberikan ruang yang mereka butuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan atau ide. Misalnya, siap dengan rencana, menetapkan harapan, mengikuti perubahan, benar-benar mendengarkan, dan menepati waktu.

# data[].attributes.subject
Agus sutono kurang Memberikan ruang yang mereka butuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan atau ide. Misalnya, siap dengan rencana, menetapkan harapan, mengikuti perubahan, benar-benar mendengarkan, dan menepati waktu.

# data[].attributes.body
Cara menghindarinya adalah lebih banyak memberikan kesempatan pada peserta untuk berekspresi mengemukakan ide/gagasannya.

# data[].attributes.body
Fasilitator jangan mengambil kesimpulan sendiri, namun hanya memvalidasi kesimpulan kelompok. jika dirasa kurang maka peran fasilitator memberikan pancingan tambahan.

# data[].attributes.body
Kurang memberikan apresiasi terhadap peserta

# data[].attributes.body
Fasilitator yang terlalu dominan atau mempengaruhi arah diskusi dapat mengurangi partisipasi aktif dan kreativitas peserta. Untuk menghindari kesalahan ini, seorang fasilitator harus mengadopsi pendekatan netral dan memfasilitasi untuk memastikan bahwa semua peserta memiliki kesempatan yang sama untuk berkontribusi.

# data[].attributes.body
Memiliki mindset seorang pemandu, menjalankan 2 prinsip yaitu POD dan memberdayakan, serta memiliki 9 sikap dasar fasilitator.

# data[].attributes.body
1. Membuat perencanaan yang terstruktur dan terukur

2. bersikap trbuka

3. percaya diri

# data[].attributes.body
Berusaha semaksimal mungkin tepat waktu (disiplin).

# data[].attributes.body
Terbuka menerima saran, menciptakan suasana yang mendorong semua orang agar mau berbagi ide dan gagasannya, peka terhadap kebutuhan, minat, tingkat semangat, dan kenyamanan yang difasilitasi, dan mengelola kelompok sehingga tidak seorang pun mendominasi (menguntungkan satu pihak dan merugikan pihak lainnya).

# data[].attributes.body
Menanamkan bahwa semua berhak menuangkan ide, jadi jangan takut salah

# data[].attributes.body
kurang obyektif, karena faktor ras, agama, suku atau alasan tertentu

# data[].attributes.body
Tidak mengusai kelas dan tidak interaktif

# data[].attributes.body
Fasilitator yang terlalu dominan atau mempengaruhi arah diskusi dapat mengurangi partisipasi aktif dan kreativitas peserta.

# data[].attributes.body
Fasilitator fokus pada perannya yaitu memberikan fasilitasi yang baik, sehingga menghasilkan kesimpulan/ide atau pemikiran anggota kelompok.

# data[].attributes.headline
Agus Sutono mengali potensi peserta dan yang ramah, tetapi lebih mempasilitasi orang lain, kontribusi yang terbuka kepada orang lain

# data[].attributes.subject
Agus Sutono mengali potensi peserta dan yang ramah, tetapi lebih mempasilitasi orang lain, kontribusi yang terbuka kepada orang lain

# data[].attributes.body
Mempunyai sikap dasar fasiltator, salah satunya adalah empati dengan memberikan bentuk apresiasi sekecil apapun

# data[].attributes.body
Untuk menghindari kesalahan ini, seorang fasilitator harus mengadopsi pendekatan netral dan memfasilitasi untuk memastikan bahwa semua peserta memiliki kesempatan yang sama untuk berkontribusi

# data[].attributes.body
Tetap fokus pada tujuan, dan memulai segala hal dengan sikap netral

# data[].attributes.body
keasalahan yang rentan dilakukan oleh seorang fasilitator adalah tidak menguasai keterampilan bertanya dan mendengarkan

# data[].attributes.body
Memperhatikan karakter peserta

Menangani perserta, harus objektif dalam memberikan penilaian

# data[].attributes.body
Cara menghindari kesalahan adalah dapat berkomunikasi dengan efektif, membina suasana yang hangat dan akrab, dapat mengembangkan strategi, mampu memecahkan masalah.

# data[].attributes.body
tidak interaktif, kurang menguasai kelas