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La educación virtual ofrece flexibilidad en los horarios, acceso a una amplia gama de recursos y materiales, y la posibilidad de aprender desde cualquier lugar. Permite a los docentes adaptar los contenidos a las necesidades específicas de cada alumno, promoviendo un aprendizaje más personalizado.

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Cada una de estas características es lo que hace factible y desarrolla la educación virtual, pero podemos compararlas en ¿Cómo difieren de un entorno presencial? si hacemos una pequeña comparación, la principal seria la nula socialización que hay de una educación virtual a una presencial, en los recursos podríamos apreciar que se tienen mas material para trabajar virtual que en presencial; en autogestión ya dependerá del empeño y tiempo que le dedique el estudiante y no tanto del docente, a mi parecer la motivación y acompañamiento es mayor en presencial y la mayoría se desenvuelve mas; la dinamica de trabajo difiere en los tiempos de ejecución, por una lado el alumno tienen el tiempo de la clase y tiene que estar en el aula, mientras virtual puede estar en cualquier parte del mundo realizando dicha actividad

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Los alumnos tienen más material para investigar e informarse de un tema de interés, lo que hace extender más su conocimientos y tener un mejor pensamiento critico y enriqueciendo su proceso de aprendizaje; teniendo acceso a videos, foros, presentaciones, investigaciones por varios autores. Como docentes podemos mostrarles mas contenido al cual puedan acceder.

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El principal beneficio de la educación virtual sin duda es la autogestión, el poder estudiar a la hora y desde el lugar que al estudiante se le facilite; las competencias que va desarrollando el educando en discernir la información, así como establecer sus propias metas educativas. como docentes es de gran apoyo que el alumno se plantee metas y logre cada una de sus metas.

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La evaluación en educación virtual debe ser continua, flexible y diversificada, incluyendo pruebas online, trabajos colaborativos, y proyectos. Esto permite evaluar no sólo el conocimiento adquirido, sino también las habilidades y competencias desarrolladas a lo largo del proceso de aprendizaje.