# data[].attributes.headline
Pregunta de Iniciación de la Situación de Aprendizaje.

# data[].attributes.subject
Pregunta de Iniciación de la Situación de Aprendizaje.

# data[].attributes.body
Fuente imagen: https://lc.cx/Qnt2aP

¿Cómo se desvela el misterio del impacto oculto de la selección natural en la evolución de los conejos en diversos hábitats?

# data[].attributes.headline
Sesión 1: Conceptos iniciales sobre Selección Natural

# data[].attributes.subject
Sesión 1: Conceptos iniciales sobre Selección Natural

# data[].attributes.body
CONTEXTO
Durante nuestras salida al campo, nos encontramos con una población de conejos en su hábitat natural. Observamos cómo los conejos interactúan entre sí y con su entorno. ¡Qué curioso!, ¿Verdad?

MISIÓN
Visualizar el pdf adjunto para recordar conceptos importantes sobre cómo estos animales y muchos otros han evolucionado para adaptarse a su ambiente y las presiones de selección natural.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by MaJose Arcos.

# data[].attributes.headline
Sesión 1: Ciencia express_Selección natural

# data[].attributes.subject
Sesión 1: Ciencia express_Selección natural

# data[].attributes.body
Visualiza el video con tú grupo de trabajo para llegar a conclusiones comunes y poder superar más fácilmente el juego de preguntas

MISIÓN:

- Visualizar el video y anotar los conceptos más importantes o curiosidades

# data[].attributes.body
¡Preparado para superar el primer reto!

¡Vamos a descubrir que has aprendido en este juego de preguntas!

MISIÓN:

Responde el cuestionario con tus nuevos aprendizajes

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
Sesión 1: Actividad Introductoria al Laboratorio simulado

# data[].attributes.subject
Sesión 1: Actividad Introductoria al Laboratorio simulado

# data[].attributes.body
MISIÓN: Leer el siguiente documento y realiza las actividades planteadas en grupos.

RETO: ¿Habéis encontrado animales en las imágenes?¿Os costó encontrarlos?

Compartir vuestras ideas en los comentarios de esta publicación

# data[].attributes.attachment_link.title
S1_1_UNA ACTIVIDAD INTRODUCTORIA AL LABORATORIO

# data[].attributes.body
¿Estáis preparados para aprender con un laboratorio virtual en los que seréis los protagonistas?

MISIÓN:

Aprende a utilizar el laboratorio simulado

# data[].attributes.attachment_link.description
Explora cómo los organismos con diferentes rasgos sobreviven a varios agentes de selección en el medio ambiente.

# data[].attributes.headline
Sesión 1: Explora el laboratorio Simulado

# data[].attributes.subject
Sesión 1: Explora el laboratorio Simulado

# data[].attributes.body
MISIÓN: Leer el siguiente documento y juega con la simulación de los conejos y los lobos

RETO: ¿Por qué crees que en la nieve los lobos se comen más a los conejos color marrón?

Compartir vuestras ideas en los comentarios de esta publicación

# data[].attributes.headline
Sesión 1: Conclusiones grupales sobre la práctica del laboratorio simulado

# data[].attributes.subject
Sesión 1: Conclusiones grupales sobre la práctica del laboratorio simulado

# data[].attributes.body
MISIÓN: Descubrir como funciona el laboratorio simulado de forma grupal y observar los cambios en la población de los conejos

RETO: ¿Cómo sobreviven más conejos blancos?¿El camuflaje es necesario para las preses y para los depredadores?¿Qué características de los conejos habéis observado que son necesarias?

Compartir vuestras ideas en los comentarios de esta publicación

# data[].attributes.headline
Sesión 1: Feedback del quizziz y el Laboratorio simulado

# data[].attributes.subject
Sesión 1: Feedback del quizziz y el Laboratorio simulado

# data[].attributes.body
¿Habéis resuelto el cuestionario fácilmente?

¿Qué problema habéis detectado en el laboratorio?

# data[].attributes.body
MISIÓN:

Visualizar el documento adjunto para aprender más sobre selección natural

# data[].attributes.headline
Sesión 2: Trabajo grupal del laboratorio simulado_Aprendemos sobre mutaciones

# data[].attributes.subject
Sesión 2: Trabajo grupal del laboratorio simulado_Aprendemos sobre mutaciones

# data[].attributes.body
MISIÓN: Descubrir como funciona el laboratorio simulado de forma grupal resolviendo el caso asignado.

# data[].attributes.attachment_caption
Puesta en común tanto por grupos que han realizado las mismas 

# data[].attributes.headline
Sesión 2: Puesta en común de las simulaciones

# data[].attributes.subject
Sesión 2: Puesta en común de las simulaciones

# data[].attributes.body
MISIÓN: Este es el espacio para la puesta en común tanto por grupos que han realizado las mismas actividades como con toda la clase.

RETO: ¿Qué efecto tuvo el cambio en las condiciones ambientales en la población de conejos? ¿Qué factores determinan si una mutación se convertirá o no en un rasgo predominante?

Es momento de escribir en los comentarios de esta publicación para compartir vuestro aprendizaje

# data[].attributes.headline
Sesión 2: Feedback del aprendizaje grupal sobre la simulación de los casos

# data[].attributes.subject
Sesión 2: Feedback del aprendizaje grupal sobre la simulación de los casos

# data[].attributes.body
¿Habéis simulado todos los puntos del caso asignado?

¿Qué problema habéis detectado?

# data[].attributes.headline
Sesión 3: Es el momento de crear una infografía que responda a la pregunta, ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento para proteger la biodiversidad en nuestro entorno?

# data[].attributes.subject
Sesión 3: Es el momento de crear una infografía que responda a la pregunta, ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento para proteger la biodiversidad en nuestro entorno?

# data[].attributes.body
MISIÓN:

Se adjunta una platilla para la creación de una infografía para que puedas plasmar todo el aprendizaje de este simulador y así, poder compartirlo con vuestros compañeros

RETO:

Crea la infografía de forma colaborativa

# data[].attributes.headline
Sesión 3: Compartir vuestra infografía con las conclusiones finales

# data[].attributes.subject
Sesión 3: Compartir vuestra infografía con las conclusiones finales

# data[].attributes.body
MISIÓN: Sube en comentarios de esta publicación, la infografía que habéis creado que responde a la pregunta, ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento para proteger la biodiversidad en nuestro entorno?

RETO:

Exponer de forma grupal la infografía realizada. Para ello, no debes superar los 5 minutos y debes indicar los conceptos más importantes o las conclusiones finales más destacadas. Acuérdate de responder a la pregunta que inicia esta situación de aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Coevaluación entre iguales. Evalúa la exposición de tus compañeros de distinto grupo

# data[].attributes.subject
Coevaluación entre iguales. Evalúa la exposición de tus compañeros de distinto grupo

# data[].attributes.body
MISIÓN:

Ahora es el momento de escuchar a tus compañeros de otros grupos y evaluar su trabajo. Por lo que, debes entregar al profesor/a la nota que le pondrás a los diferentes grupos, incluyendo nombre del grupo y su nota final basándote en la rúbrica siguiente.

# data[].attributes.headline
Observación del docente. ¿Qué va a observar tú profesor/a cuando estés realizando la presentación grupal?

# data[].attributes.subject
Observación del docente. ¿Qué va a observar tú profesor/a cuando estés realizando la presentación grupal?

# data[].attributes.body
MISIÓN:

Realizar la exposición grupal intentando hablar o mostrar los puntos que el profesor/a va a observar. Recuerda que la exposición debe ser de 5min.

# data[].attributes.headline
Coevaluación entre iguales. Evalúa el trabajo de tu grupo de trabajo_Reflexión en casa

# data[].attributes.subject
Coevaluación entre iguales. Evalúa el trabajo de tu grupo de trabajo_Reflexión en casa

# data[].attributes.body
MISIÓN:

Ahora que has realizado toda la SA, debes reflexionar en casa sobre el trabajo que han realizado todos los integrantes del grupo. Por lo que, debes entregar al profesor/a la nota que le pondrás a tus compañeros de grupo usando la rúbrica siguiente.

# data[].attributes.attachment_link.title
RÚBRICA COEVALUACIÓN EXPOSICIÓN ORAL INFOGRAFÍA

# data[].attributes.headline
Autoevaluación. Evalúa tú propio trabajo_Reflexión en casa

# data[].attributes.subject
Autoevaluación. Evalúa tú propio trabajo_Reflexión en casa

# data[].attributes.body
MISIÓN:

Ahora llega el momento de reflexionar en casa sobre el trabajo que has realizado tú. Por lo que, debes entregar a tú profesor/a la nota que te mereces, usando la rúbrica que te proporcionamos.

# data[].attributes.body
¿Qué estáis haciendo bien?

¿Qué se puede mejorar?

¿Sabemos usar las herramientas de diseño con fácilidad?