# data[].attributes.headline
 Кроссворд, mem

# data[].attributes.body
Кроссворд, memory,снеговик. Деление на группы с помощью красок, использование волшебной коробки для повторения слов. Использование рандом в Flippity для контроля знаний слов.

# data[].attributes.headline
"Адская кухня взаимоотношений по образованию Казахская кухня"

# data[].attributes.subject
"Адская кухня взаимоотношений по образованию Казахская кухня"

# data[].attributes.body
Идея эмоцианального настроя "яблочного пирога"
Рефлексия под звуки кюя
Рефлексия "победители обладатели яблока -повар дня, проигравшие обладатели обручей, крутят обручей и отвечают на вопросы поваров дня!"
Квизис
Конкурс рецептов: "портреты хана",
"Дата образования",
"Карта образования ханства"

# data[].attributes.headline
Паразиты существительных органов

# data[].attributes.subject
Паразиты существительных органов

# data[].attributes.body
Очки, которые можно затемнить и на ощупь определить предмет
Банан деление на группы: зелёный, жёлтый, гнилой.
Использовать банан при сборе обратной связи.

# data[].attributes.headline
Деепричастный оборот

# data[].attributes.subject
Деепричастный оборот

# data[].attributes.body
Использование наушников, для приёма "Громкий разговор".
В команде объясняют слова, отдгаданные слова соединяют в предложение с деепричастном оборотом.

# data[].attributes.headline
Английский/казахский

# data[].attributes.subject
Английский/казахский

# data[].attributes.body
Идея использования flippity
Проверка домашнего задания с помощью рандома (выбор учащихся)
Использование снеговика
Понравилось применение коробки(сделать из коробки куб со словами, слова, вырезать рот акулы(животного) кормление животного как в коробку)
Обратная связь с помощью приложения Menti на доске.
Выбрать цвет с помощью рандома и с помощью красок разукрасить выбранные части тнела.

# data[].attributes.body
Фильм "Орёл и крепкий орешок" Понравилось flippity. В нем можно было много приложение брать. Например снеговик, красворд и т.д.

# data[].attributes.headline
Интересная идея создания урока в интеграции 3 предметов: история, информатика, математика. На этапе рефлексии  с картами определить, какие уровни( этапы) игры " Minecraft" были понятны и пройдены, поставив плюсы на развернутом листе на полу.

# data[].attributes.subject
Интересная идея создания урока в интеграции 3 предметов: история, информатика, математика. На этапе рефлексии  с картами определить, какие уровни( этапы) игры " Minecraft" были понятны и пройдены, поставив плюсы на развернутом листе на полу.

# data[].attributes.headline
ДНК с деепричастным оборотом

# data[].attributes.subject
ДНК с деепричастным оборотом

# data[].attributes.body
В начале урока через приложение кахут, предложить текст, в котором присутствуют деепричастные обороты,указать количество деепричастных оборотов
Прием" крокодил" ведро с заданиями, наушники (глухой телефон) , объясняют участнику в наушниках.

# data[].attributes.headline
 Начальные классы ин.яз и рус.яз. Тема Поймай прилагательные если сможешь.

# data[].attributes.subject
 Начальные классы ин.яз и рус.яз. Тема Поймай прилагательные если сможешь.

# data[].attributes.body
Использование очков. Стекла очков закрываем так чтобы учащимся нельзя было видеть. Затем даём учащимся потрогать предмет, назвать его, описать прилагательными и образовать степень сравнения прилагательных.

# data[].attributes.body
Понравилось использование приложения Flippity. Особенно задание - сопоставить слово на английском и казахском языках. Использовать колесо рандома очень удобно, чтобы определить, кто из детей пойдёт рассказывать домашнее задание.

# data[].attributes.headline
История математика информатика

# data[].attributes.subject
История математика информатика

# data[].attributes.body
Понравилось применение на уроки QR кода

# data[].attributes.headline
Биология+русский язык

# data[].attributes.subject
Биология+русский язык

# data[].attributes.body
Они сражались с ДНК в деепричастным обороте
Интересная подача приложения Kahoot, понравилась идея с применением ведра и наушников, с помощью ведра прошел этап командообразования, наушники использовались чтобы участник не слышал того что ему говорят но должен догадаться, деепричастный оборот применялся для образования новых предложений со словами касающимися темы ДНК, в приложении Kahoot использовали для подсчёта слов в предложениях стоящих в деепричастным обороте.

# data[].attributes.headline
Крепкий орешек и остальные части тела

# data[].attributes.subject
Крепкий орешек и остальные части тела

# data[].attributes.body
1. Использование программы флиппити  2. Использование очков для определения предмета перевод на языки

# data[].attributes.headline
Крепкий орешек и остальные части тела 

# data[].attributes.subject
Крепкий орешек и остальные части тела 

# data[].attributes.body
Использование программы Флиппити на уроках английского и казахского языка.

# data[].attributes.headline
Использование ш

# data[].attributes.body
Использование штор вместо доски.

# data[].attributes.headline
Начальные классы (ру

# data[].attributes.body
Начальные классы (русский язык и английский язык). Тема: Поймай прилагательные если сможешь.

# data[].attributes.headline
Применение шторы как экран

# data[].attributes.subject
Применение шторы как экран

# data[].attributes.headline
История+самопознание #Адская кухня взаимоотношений по образованию Казахского хантсва# 

# data[].attributes.subject
История+самопознание #Адская кухня взаимоотношений по образованию Казахского хантсва# 

# data[].attributes.body
Рефлексия: проигравшая команда крутит обруч и отвечает на вопросы победителей по теме урока!

# data[].attributes.headline
Идея соединения сюжета фильма с темой урока, а также скомбинировать предметы

# data[].attributes.subject
Идея соединения сюжета фильма с темой урока, а также скомбинировать предметы

# data[].attributes.headline
Крепкий орешек и остальные части тела 

# data[].attributes.subject
Крепкий орешек и остальные части тела 

# data[].attributes.body
Использование программ Flippiti

# data[].attributes.headline
Образование казахского ханства-хорошо продумано формативное оценивание с использованием предметов как яблоко и обруч. 

# data[].attributes.subject
Образование казахского ханства-хорошо продумано формативное оценивание с использованием предметов как яблоко и обруч. 

# data[].attributes.headline
Адсккя кухня взаимоотношению Казахского ханства.

# data[].attributes.subject
Адсккя кухня взаимоотношению Казахского ханства.

# data[].attributes.body
Пирог ассоциаций ( звучит музыка, каждый ученик берет яблоко и рассказывают свою ассоциацию с данной мелодией), Обруч или яблоко (рефлексия, победитель с яблоком задает вопросы по пройденой теме пооигравшему в то время пока он крутит обруч)

# data[].attributes.headline
Английский и биология Паразиты существительных органов

# data[].attributes.subject
Английский и биология Паразиты существительных органов

# data[].attributes.body
Использование 🍌 банана при делении на группы, зелёный жёлтый и черный банан. И так же в конце урока использование при обратной связи.

# data[].attributes.headline
Поймай прилагательное, если сможешь 

# data[].attributes.subject
Поймай прилагательное, если сможешь 

# data[].attributes.headline
Идея на будущее : ин

# data[].attributes.body
Идея на будущее : интеграция предметов. Метод "кнута и пряника" 😂, настрой на урок, кюй и степь.. Погружение в медитативную атмосферу ииии фраза: "Вы в адской кухне!!!" 🙄👍😅

# data[].attributes.headline
Образование Казахского ханства.Адская кухня.

# data[].attributes.subject
Образование Казахского ханства.Адская кухня.

# data[].attributes.body
Мне понравилось форматирование оценивание,яблочко и обруч.В конце урока проигравшая команда должна крутить обруч и отвечать на вопросы победившей команды.

# data[].attributes.body
Делание на групп, генерация идеии

# data[].attributes.headline
Поймай прилагательное если сможешь

# data[].attributes.subject
Поймай прилагательное если сможешь

# data[].attributes.body
Понравилась идея с применением двух предметов на уроке

# data[].attributes.headline
Образование казахского ханства 

# data[].attributes.subject
Образование казахского ханства 

# data[].attributes.body
Проведение ФО с применением 2 предмета

# data[].attributes.headline
Использование обруча как средство рефлексии на примере наказания в адской кухни, музыкальный пирог, 

# data[].attributes.subject
Использование обруча как средство рефлексии на примере наказания в адской кухни, музыкальный пирог, 

# data[].attributes.headline
Поймай прилагательное, если сможешь 

# data[].attributes.subject
Поймай прилагательное, если сможешь 

# data[].attributes.headline
Образование казахского ханства , Эмоциональный настрой к уроку понравилось

# data[].attributes.subject
Образование казахского ханства , Эмоциональный настрой к уроку понравилось

# data[].attributes.headline
Биология+русский язык#ДНК+деепричастный оборот# 

# data[].attributes.subject
Биология+русский язык#ДНК+деепричастный оборот# 

# data[].attributes.body
Понравилось применение наушников (глухой телефон) дополнение полученного слова деепричастным оборотом

# data[].attributes.headline
Поймай меня если сможешь? Прилагательные.

# data[].attributes.subject
Поймай меня если сможешь? Прилагательные.

# data[].attributes.body
Идея с переводом прилагательных.

# data[].attributes.headline
Использование и

# data[].attributes.body
Использование интерактивных возможностей сервиса Flippiti

# data[].attributes.headline
Прилагательные

# data[].attributes.subject
Прилагательные

# data[].attributes.body
Понравилось необычное применение простых предметов

# data[].attributes.headline
Идея внедрения "шпиона"

# data[].attributes.subject
Идея внедрения "шпиона"

# data[].attributes.headline
началка и английский

# data[].attributes.subject
началка и английский

# data[].attributes.body
мне понравились идеи для сбора обратной связи