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VARIACIONES PORCENTUALES: PORSENTAJE DE CAMBIO

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VARIACIONES PORCENTUALES: PORSENTAJE DE CAMBIO

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Porcentaje de cambio El porcentaje de la variación muestra, el porcentaje de aumento o disminución de la cantidad original, para realizar el cálculo, el analista sólo tiene números de cantidad actual y los números de la cantidad anterior

En la variación porcentual hay que considerar que las cantidades a comparar y ser utilizadas para el cálculo, correspondan a observaciones de fenómenos con las mismas características, esto es en caso de delitos debe ser los mismos por ejemplo robos a personas del año 2012 con los robos a personas del año 2013

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Evolutivo acción vinculada al desenvolvimiento y comportamiento de las observaciones numéricas de los fenómenos de estudio a través de un período establecido de tiempo, donde se pueden determinar los cambios asociados a la tendencia, nos ayuda a:

Determinar la tendencia de la evolución histórica de los datos.

Determinar los posibles datos atípicos de la evolución histórica de los datos.

Determinar los ciclos que muestra la evolución histórica de los datos

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EJEMPLO
En las observaciones numéricas del indicador de  robo a personas  del mes de febrero hasta el mes de agosto del año 2016 tenemos:

Una media aritmética de 245,7; y una desviación estándar de 10,2
𝐿𝑖𝑚 𝑠𝑢𝑝 = 245,7 + 10,2 = 255.9
𝐿𝑖𝑚 𝑖𝑛𝑓 = 245,7 - 10,2 = 235.5

En cuanto a la dispersión de los eventos de robo a personas, media aritmética tenemos que de acuerdo al rango establecido entre el límite superior y el límite inferior según la desviación estándar los meses de febrero, marzo, abril, julio y agosto del año 2016.

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En el Cuadro de mando integral (CMI) se puede medir los resultados que van generando todos los años para poder ver si existe un aumento o una disminución de los delitos que se mide.

Con las diferentes representaciones de los datos podemos visualizar con las determinadas herramientas de diagrama  para un control mas eficaz.

Con las diferentes formulas que efectuamos en la presentación se dan los resultados  que van a la disminución o al aumento de los delitos.

Podemos decir que con la materia que aprendimos en estos modulos vamos a poder calcular y sacar las diferentes variables de los delitos que se miden en el Cuadro de Mando Integral