# data[].attributes.attachment_caption
Όλες μαζί οι επιθυμίες και οι φόβοι των παιδιών. Συγκίνηση! :)

# data[].attributes.attachment_caption
(στο ίδιο) θέλω ή φοβάμαι;

# data[].attributes.attachment_caption
θέλω ή φοβάμαι;

# data[].attributes.attachment_caption
και πάλι με χιούμορ, αλλά και με σοβαρότητα...

# data[].attributes.attachment_caption
θέλω να φύγω, θέλω εξερεύνηση

# data[].attributes.attachment_caption
φόβοι που δημιουργούν έκπληξη, αλλά και έχουν την αίσθηση του χιούμορ!

# data[].attributes.attachment_caption
Όμορφες επιθυμίες που έχουμε όλ@ μας!

# data[].attributes.attachment_caption
(ανέκαθεν επίκαιρες) επιθυμίες

# data[].attributes.attachment_caption
Φόβοι - "Φοβάμαι να μείνω ο ίδιος άνθρωπος"

# data[].attributes.attachment_caption
(στην ίδια κάρτα, από την άλλη πλευρά): "φοβάμαι το σκοτάδι"

# data[].attributes.attachment_caption
(στην ίδια κάρτα, από πίσω): "θέλω φως"

# data[].attributes.attachment_caption
Φόβος και επιθυμία! 

# data[].attributes.headline
Το σχοινί του φόβου και της επιθυμίας.

# data[].attributes.subject
Το σχοινί του φόβου και της επιθυμίας.

# data[].attributes.body
Διατηρείται η ανωνυμία. Οι ίδιοι οι εμψυχωτές συνέλεξαν τις κάρτες εισόδου χωρίς να δουν ποιος έγραψε τι!

# data[].attributes.headline
Το χαρτόνι της διαμάχης του Neil και του πατέρα του.

# data[].attributes.subject
Το χαρτόνι της διαμάχης του Neil και του πατέρα του.

# data[].attributes.body
Με αφορμή την άσκηση του "τετραγώνου", δύο μαθητές ανέλαβαν τους ρόλους του πατέρα και του Νηλ, ενώ άλλοι δύο μαθητές ανέλαβαν τον ρόλο των σκέψεων τους. Οι υπόλοιποι μαθητές κατέγραφαν στο χαρτόνι την διαμάχη αυτή, με τον δικό τους τρόπο!