# data[].attributes.body
혁신학교 예산으로 학년에서 진행한 교육활동중 좋았던것과 더 필요한 부분 공유하세요.

# data[].attributes.body
학년별 독서 관련 교육 및 벌말독서 축제 기간 활동중 좋았던 내용과 더 필요한 내용을 공유하세요.

# data[].attributes.body
칼림바, 구리아트홀 공연 관람, 찾아오는 예술 교육 등 학년에서 진행하신 활동 중 좋았던 내용 또는 더 보완할 내용을 공유하세요

# data[].attributes.headline
혁신예산으로 좋았던 점: 학생 동시집 구입하여 동시교육, 칼림바 음악교육,교육과정 재구성을 통한 레진아트 체험활동, 진로직업탐색교육으로 애완견 훈련교육, 각 학급에서 필요한 활동과 물품구입으로 다양한 체험활동 가능 

# data[].attributes.subject
혁신예산으로 좋았던 점: 학생 동시집 구입하여 동시교육, 칼림바 음악교육,교육과정 재구성을 통한 레진아트 체험활동, 진로직업탐색교육으로 애완견 훈련교육, 각 학급에서 필요한 활동과 물품구입으로 다양한 체험활동 가능 

# data[].attributes.body
-6학년 실과 로봇 구매로 로봇교육 가능했음, 로봇 교육 강사 특강 있으면 좋을 것 같음.
-캐치볼 글러브, 야구공 구매. 체육활동으로 좋았음.

# data[].attributes.body
사회성회복 - 다양한 교구 구입 및 활동으로 학생들의 행복도 상승
꿈끼탐색 - 진로관련 교구 구입 및 연계 활동으로 학생들의 진로 탐색

-열심히 쓸 수 있습니다. 예산이 지속됐으면 좋겠습니다.

# data[].attributes.body
벌말독서축제 - 오랜만에 열려서 아이들이 너무너무 좋아했어요
우리도 와플 주세요ㅜㅜ
독서골든벨 야구 진루 형식 도입 - 소외되는 학생들 없이 모든 학생 참여 가능

# data[].attributes.headline
놀이체육 물품 구입으로 신체활동 진행, 전교생 칼림바 수업진행, 구리아트홀 자부담금 및 버스대절

# data[].attributes.subject
놀이체육 물품 구입으로 신체활동 진행, 전교생 칼림바 수업진행, 구리아트홀 자부담금 및 버스대절

# data[].attributes.body
- 예산에 구애받지 않고, 자율적으로 학급특색에 맞게 운영할 수 있어 좋았음. (가령 코딩 관련 소프트웨어교육 등)
- 예산 사용에 있어 급한 마무리로 활동을 해야하는 경우가 있어, 계획 실행 월을 10월까지 이루어졌으면 좋겠다. 1

# data[].attributes.body
-학생들이 매우 즐거워함.
-독서인증제는 1,2학기를 통합하면 좋을 것 같음.

# data[].attributes.body
놀이체육 교구 구입 - 1,2학년 예산을 함께 활용하여 비교적 금액대가 높은 다양한 놀이체육 교구를 다양하게 구입할 수 있었음

# data[].attributes.body
독서 토론 때 유용

# data[].attributes.body
- 교육 연극 수업/ 아이들에게 교육 연극 기법을 처음 접하는 기회가 되었지만 다소 교육과정에 대한 전문성이 다소 부족한 강사와 함께 진행하다 보니 의견 조율이 힘들었음 (예술 강사 연구 수업이 더 좋다는 평을 많이 들음)

# data[].attributes.headline
2. 도서관행사 참여로 아이들의 자존감 상승, 도서관수업 및 도서관이용에 어려움이 없어짐.

# data[].attributes.subject
2. 도서관행사 참여로 아이들의 자존감 상승, 도서관수업 및 도서관이용에 어려움이 없어짐.

# data[].attributes.headline
독서교육으로  좋았던 점

# data[].attributes.subject
독서교육으로  좋았던 점

# data[].attributes.body
-다양한 부스 체험
-학생들의 흥미를 고려한 독서 골든벨, 온책 읽기 후 독서결과물을 만드는 과정을 학생들이 즐거워 하였음
-다른 학생들의 결과물을 자유롭게 관람할 수 있었음.

# data[].attributes.body
전교생이 함께 체험하여 아이들 만족도가 높음
참여 가능한 부스 체험이 적어서 아쉬워 함(대기시간이 길었음)
부스 당 교사 1인이 운영하는 데 어려움이 있음
저학년은 독서골든벨에 부담감을 느끼는 경우가 있었음

# data[].attributes.headline
독서축제 부스운영 좋았음, 독서골든벨행사에대한 고민, 독서인증서 기록양식의 통일 고민

# data[].attributes.subject
독서축제 부스운영 좋았음, 독서골든벨행사에대한 고민, 독서인증서 기록양식의 통일 고민

# data[].attributes.body
무용수업으로 학생들이 좋은 경험을 할 수 있었음
칼림바 - 코로나 상황에서 마스크 상관없이 음악 연주 가능해서 잘 교육하여 활용함
구리아트홀 매직쇼 공연 - 학생들이 너무 좋아했어요. 이번에는 버스 지원해주셔서 잘 다녀올 수 있었습니다

# data[].attributes.headline
3. 문화예술교육, 구리아트홀 1학년 샌드아트 체험 내용및 참여도 좋았음. 

# data[].attributes.subject
3. 문화예술교육, 구리아트홀 1학년 샌드아트 체험 내용및 참여도 좋았음. 

# data[].attributes.body
-구리아트홀 공연
-무용수업 10차시 : 학생들의 스트레스, 자유롭게 표현할 수 있는 경험
-보다 다양한 예술체험이 지원되었으면 좋겠음

# data[].attributes.headline
구리아트홀 문화체험, 예술강사 수업 만족도 높음

# data[].attributes.subject
구리아트홀 문화체험, 예술강사 수업 만족도 높음

# data[].attributes.body
- 그림책 등을 활용한 국어수업 연계
- 아침독서시간, 도서관 활용 등으로 교과연계
- 부스별 체험활동이 다양해서 좋았으나, 대기 시간이 길었음. 시간부족

# data[].attributes.body
- 이네쌤 보석노트 활용 ( 한 주 혹은 2주간 가치 덕목 정해서 그 다음주에 성찰 일기 쓰기)
- 존중어 사용하기 규칙
- 환경미화를 가치 덕목으로 사용 추천

# data[].attributes.headline
인성교육, 학교폭력예방교육

# data[].attributes.subject
인성교육, 학교폭력예방교육

# data[].attributes.body
학년 공통 규칙 제정 - 4학년 전체 회의를 통해 학생들이 직접 정함
갈등해결게시판 운영 - 갈등이 발생하면 학생들이 직접 해결하고 해결이 안된다면 학급회의를 열어서 해결함

# data[].attributes.body
무용 수업 만족도 높음(강사님이 좋았음)
구리아트홀 모래아트 관람 후 직접 체험 하는 프로그램이어서 좋았음
. 버스 지원 좋았음
칼림바 를 1인1악기로 지급할 수 있어서 좋으나 학년별 체계적 프로그램이 있으면 좋겠음

# data[].attributes.body
-알뜰시장을 열고 수익금을 그린피스 단체에 기부함으로써 환경보호 및 생명사랑을 학습함
-수시로 기본생활습관 지도

# data[].attributes.body
- 칼림바는 코로나 시기에 적합. 잘 활용함. 5학년이 되어서도 계속 활용하면서 어려운 악보에도 잘 연주하게 됨. (악기를 길게 이용하는게 좋았음)
- 구리아트홀 공연은 다 같이 버스타고 관람한 것이 좋았음. 한 학기에 한 번은 관람하면 좋겠음
- 5학년 연극단원도 있고, 5학년도 연극 수업이 있었음 좋겠음

# data[].attributes.body
-4학년 스포츠클럽 줄넘기 운영 - 학생들의 체력이 눈에 띌 정도로 향상됨
-교과전담과목 운영예산이 있으면 좋겠음
-스쿨팜 너무 좋았습니다. 2학기 스쿨팜 작물이 잘 안자라서 아쉬웠음.

# data[].attributes.headline
보완할 점: 학년별 연구실 필요, 연구실에 파쇄기, 전담시수 늘리기 

# data[].attributes.subject
보완할 점: 학년별 연구실 필요, 연구실에 파쇄기, 전담시수 늘리기 

# data[].attributes.body
월별로 학급문고 대여 비치하여 교실에서 독서 생활화
식물 가꾸기, 분갈이 체험을 통해 흙을 만지며 정서 안정 효과
꾸준히 지도 중이나 화장싱 사용 및 복도 통행 지도 어려움

# data[].attributes.headline
4 인성교육, 학폭예방교육

# data[].attributes.subject
4 인성교육, 학폭예방교육

# data[].attributes.body
- 태블릿실에 1:1 상담실 적극 활용
- 미니올림픽, 티볼리그전, 강강술래 등 5학년 합동활동 운영 - 코로나19로 못했던 어울림(협동과 배려 등)을 제대로 배울 수 있던 의미있는 시간이었음.
- 성에 관심이 많아지는 시기라, 강사를 초빙해서 성교육을 제대로 하면 좋을것 같음 (2018년 4,5,6대상 으로 했던 성교육 등)

# data[].attributes.body
특수교육대상학생의 적응 및 통합지도에 힘써주셔서 아이가 잘 적응할수 있었습니다.담임선생님께 감사합니다.

# data[].attributes.body
- 5,6 실과 수업에서 활용할 스쿨팜 ㅡ 공간이 너무 부족했음. 한명당 체험해야할 시간과 여유가 너무 부족했음. (3학년 강낭콩은 교실에서 충분히 가능하다고 봄. 5,6 식물 단원은 교실에서 진행하기 쉽지 않음)

- 다양한 방식의 토론 수업 진행

# data[].attributes.body
-노트북 연구실 배치
-1인 1 타블렛 너무 좋았음