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Proposer une offre éducative de qualité, accompagner les parcours d'insertion, promouvoir une culture de l'engagement, telles sont nos ambitions pour favoriser l'émancipation des jeunes.

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Proposer une offre éducative de qualité, accompagner les parcours d'insertion, promouvoir une culture de l'engagement, telles sont nos ambitions pour favoriser l'émancipation des jeunes.

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EDS 1ère générales et Terminales sur le 65

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EDS 1ère générales et Terminales sur le 65

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Pour voir comment fonction un dossier

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Vous êtes sur le site de simulation Parcoursup 2022. Il permet de créer le dossier fictif d'un candidat à l'entrée dans l'enseignement supérieur.

Si vous souhaitez entrer dans l'enseignement supérieur à la rentrée 2022, vous ne devez pas utiliser ce site mais créer un dossier sur http://www.parcoursup.fr

Vous êtes chef d'établissement, professeur principal ou personnel d'orientation intervenant en lycée : téléchargez ce mode d'emploi

Vous êtes représentant d'une formation d'enseignement supérieur ou acteur de l'orientation : téléchargez ce mode d'emploi

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Vous êtes sur le site de simulation Parcoursup 2022. Il permet de créer le dossier fictif d'un candidat à l'entrée dans l'enseignement supérieur.

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Communication du CROUS: le guide étudiant

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Communication du CROUS: le guide étudiant

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Diaporama d'informations aux familles présenté au lycée de Sarsan le 23 janvier 2023

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Diaporama d'informations aux familles présenté au lycée de Sarsan le 23 janvier 2023

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Connaitre les statistiques de demandes et d'admission  pour le bac 2022

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Connaitre les statistiques de demandes et d'admission  pour le bac 2022

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#dataESR - Les datas de l'ESRI : tableaux de bord, applications, open data, API...

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Elle permet ainsi d'observer pour chaque formation présente dans Parcoursup et pour chaque établissement d'accueil la demande et la satisfaction de celle-ci ; le profil des candidats et celui des admis ainsi que d'autres résultats à la fin du processus d'affectation.

Ressource liée

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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

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Explorez les données de parcoursup - Enseignement supérieur - #dataESR

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En complément du jeu de données sur les vœux de poursuite d'études et de réorientation dans l'enseignement supérieur et les réponses des établissements via la plateforme Parcoursup, cette application permet d'explorer l'information grâce à un moteur de recherche et à des filtres.

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Ouvrir le dossier Parcoursup

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Parcoursup, c'est quoi ? Son calendrier, son moteur de recherche...ses videos de présentation

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Parcoursup, c'est quoi ? Son calendrier, son moteur de recherche...ses videos de présentation

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Si vous n'avez pas encore de compte MesServices.etudiant.gouv.fr, nous vous conseillons de vous inscrire d'abord sur Parcoursup puis de constituer votre Dossier social étudiant sur MesServices.etudiant.gouv.fr. La connexion entre les sites sera facilitée.

Est-ce que Parcoursup concerne les étudiants qui redoublent ?

Non. Si vous êtes déjà étudiant et que vous redoublez au sein de la même formation, vous ne formulez pas de vœux sur la plateforme puisque le redoublement est un droit. Vous devez vous réinscrire directement dans votre établissement.

Est-ce que Parcoursup concerne les étudiants qui se réorientent ?

Oui. Si vous souhaitez vous réorienter vers une première année d'une autre formation, vous devez passer par la plateforme Parcoursup, y compris lorsqu'il s'agit d'une réorientation au sein de votre établissement.

Notez bien que Parcoursup concerne uniquement l'entrée en première année de l'enseignement supérieur. Si vous souhaitez vous réorienter dans le cadre d'une poursuite d'études (après un BTS par exemple, ou parce que vous souhaitez intégrer une licence professionnelle après un Bac+2), vous n'êtes pas concerné.

Et si vous êtes déjà étudiant et que vous redoublez au sein de la même formation, vous n'êtes pas concerné non plus par Parcoursup puisque le redoublement est un droit. Vous devez directement vous réinscrire dans votre établissement.

Important : il existe des limites à la réorientation pour les candidats inscrits en L·AS et PASS. Ils ne peuvent pas se réorienter en 1ère année à l'université sur des parcours conduisant aux études de santé (PASS ou autre L·AS que celle suivie en 1ère année).

Les dossiers des lycéens sont-ils prioritaires ?

Non. Comme pour les lycéens, la cohérence entre le projet du candidat et les caractéristiques de la formation seront pris en compte lors de l'examen de votre candidature à la réorientation en première année de l'enseignement supérieur. La fiche de suivi facultative peut justement être un atout pour expliquer votre démarche de réorientation, en lien avec votre projet et vos souhaits d'études supérieures.

La seule distinction concerne l'appréciation de la qualité de boursier. La loi a prévu pour chaque formation, sélective ou non sélective, la fixation par les recteurs d'un taux minimum de bacheliers bénéficiaires d'une bourse nationale de lycée.

Les étudiants en réorientation sont-ils prioritaires pour une licence de leur secteur géographique ?

La sectorisation géographique ne distingue pas si le candidat est étudiant en réorientation ou lycéen. Les dossiers sont analysés selon les mêmes critères, définis dans la rubrique " Comprendre les critères d'analyse des candidatures " de la licence demandée.

Qu'est devenu le dossier déposé l'année précédente ?

Le numéro de dossier change chaque année, mais il est prévu que le candidat en réorientation puisse récupérer les éléments de son dossier de l'année précédente. Si vous êtes concerné, renseignez au moment de votre inscription la même adresse de messagerie indiquée l'année dernière. Vos données seront ainsi récupérées dans votre nouveau dossier. Attention, cette possibilité est donnée une seule fois, au moment de l'inscription sur Parcoursup.

Les étudiants en réorientation ont-ils une fiche Avenir ?

La fiche Avenir permet à la formation demandée de mieux vous connaître et de fournir des éléments complémentaires pour l'examen de votre dossier. Si vous êtes en réorientation après une première année dans le supérieur, deux outils sont prévus à cet effet.

La fiche Avenir renseignée par votre lycée sera en partie accessible

Elle permettra à la formation de consulter vos notes (moyennes de terminale, appréciation des professeurs par discipline, positionnement dans la classe) et les appréciations de votre professeur principal. L'avis du chef d'établissement ne sera pas consultable puisqu'il portait sur chacun des vœux formulés pour la procédure de l'année précédente.

Une fiche de suivi dédiée aux candidats non-lycéens vous permettra de valoriser les démarches effectuées pour votre réorientation.
Elle pourra être complétée par l'une des structures d'orientation suivantes :

Le Service Commun Universitaire d'Information et d'Orientation (SCUIO) de votre établissement

Un service équivalent dans une école ou un établissement

Un Centre d'Information et d'Orientation

Les missions locales

Les Centres d'information et de documentation jeunesse ou encore les cités des métiers

Cette fiche est facultative. Néanmoins, elle permet de valoriser la démarche de réflexion et de réorientation que vous avez engagée pour votre nouveau projet d'étude, avec l'aide d'un service d'orientation. Elle doit être ajoutée à votre dossier avant le 6 avril 2023.

Comment valoriser mon parcours si je suis en réorientation ?

Sur Parcoursup, la rubrique " Mes activités et centres d'intérêt " vous permet de valoriser vos expériences professionnelles et personnelles, ainsi que les compétences extrascolaires comme les stages, les séjours linguistiques, les actions de bénévolat, les pratiques sportives. Si vous avez des certifications ou obtenu un titre, un prix ou un diplôme non scolaire, vous pourrez l'indiquer. Attention : lors de votre inscription dans l'établissement, des justificatifs peuvent vous être demandés pour vérifier la validité des titres ou diplômes que vous avez déclarez posséder.

Et si vous renseignez la " fiche de suivi d'un projet de réorientation ", les éléments renseignés dans la rubrique " Vos activités et centres d'intérêt " seront intégrés à cette fiche.

Vous pouvez renseigner la rubrique " Activités et centres d'intérêt " jusqu'au 6 avril 2023 inclus.

Est-ce que Parcoursup peut concerner les personnes en reprise d'études ?
Oui, via Parcours+.
Les personnes qui sont déjà depuis plusieurs années titulaires du bac ou d'un diplôme équivalent et qui souhaitent s'inscrire dans une démarche de reconversion ou de reprise d'activité professionnelle relèvent davantage d'une prise en charge par les acteurs de la formation continue.

Pour leur apporter des réponses adaptées à leur besoin, le module Parcours+ accessible depuis Parcoursup.fr, leur permet d'avoir un accès à l'offre de formation continue identifiée dans les universités, en région, ou à un service de conseil en évolution professionnelle. Ils peuvent toutefois s'inscrire sur Parcoursup s'ils souhaitent formuler un vœu dans une formation initiale.
La plateforme Parcoursup permet :
Ces informations doivent vous permettre de mieux connaître les spécificités de chaque formation.
Rendez-vous sur parcoursup.fr

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Si vous n'avez pas encore de compte MesServices.etudiant.gouv.fr, nous vous conseillons de vous inscrire d'abord sur Parcoursup puis de constituer votre Dossier social étudiant sur MesServices.etudiant.gouv.fr. La connexion entre les sites sera facilitée. Non. Si vous êtes déjà étudiant et que vous redoublez au sein de la même formation, vous ne formulez pas de vœux sur la plateforme puisque le redoublement est un droit.

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Les points essentiels et indispensables à connaitre pour s'inscrire dans l'enseignement supérieur

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Ministère Enseignement supérieur et Recherche

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Parcoursup 2023 : une plateforme au service de vos projets

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Où trouver une formation, un métier, un établissement...? 

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Où trouver une formation, un métier, un établissement...? 

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Utilisez le moteur de recherche de l'onisep

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Sciences et Techniques du théâtre, de la musique et de la danse

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Un dossier complet après le bac S2TMD

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Sciences et Technologies de l'Hôtellerie et de la Restauration

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Un dossier complet après le bac STHR

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Présentation des principales poursuites d'études pour chacun des bac technos

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Sciences et Technologies de l'Agronomie et du vivant

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Un dossier complet après le bac STAV

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Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués

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Un dossier complet après le bac STD2A

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Sciences et Technologies du Management et de la Gestion

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Un dossier complet après le bac STMG

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Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable

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Un dossier complet après le bac STI2D

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Un dossier complet après le bac STL

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L'Onisep
et ses conseillers répondent à vos questions sur l'orientation, les filières de formation et les métiers. Vous êtes collégien, lycéen, étudiant, parent, vous pouvez les contacter gratuitement par téléphone, tchat ou mail.

Accédez à des informations complémentaires grâce à la boîte à outils.

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Mon Orientation en ligne - Service d'aide personnalisé à l'orientation

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Orientation scolaire gratuite et personnalisée par téléphone, mèl et tchat

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Proposer une offre éducative de qualité, accompagner les parcours d'insertion, promouvoir une culture de l'engagement, telles sont nos ambitions pour favoriser l'émancipation des jeunes.

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Proposer une offre éducative de qualité, accompagner les parcours d'insertion, promouvoir une culture de l'engagement, telles sont nos ambitions pour favoriser l'émancipation des jeunes.

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Il existe une solution adaptée pour chacune et chacun d'entre vous.

Guadeloupe Martinique La Réunion Guyane Wallis- et-Futuna Polynésie Française Nouvelle-Calédonie St-Pierre-et-Miquelon Mayotte

Pourquoi est-ce important de faire son DSE bien en amont ?

Cette année, vous avez jusqu'au 31 mai pour constituer votre Dossier social étudiant. Pour autant, n'attendez pas le dernier moment ! La demande ouvre dès le 30 mars. Pourquoi faire le DSE au plus tôt, sans attendre ?

Parce qu'il n'est pas nécessaire de connaître votre future affectation / formation pour constituer votre DSE.

Les vœux formulés dans le DSE sont à titre indicatif jusqu'à votre inscription administrative dans un établissement d'enseignement supérieur, qui confirmera, via votre certificat de scolarité, votre éligibilité sur la notification d'attribution définitive de bourse. Donc faites votre DSE sans attendre, en formulant des souhaits de formation probables ; votre dossier sera étudié quels que soient vos vœux. Il est tout à fait normal de ne pas forcément savoir où l'on va étudier dès le mois de mars. La démarche en tient parfaitement compte. Vous pouvez en plus demander à modifier vos vœux à tout moment de la démarche (voir question/ réponse "Vœux").

Parce que cela vous laisse le temps...

de constituer pas à pas votre DSE,

plus sereinement,

en prenant en compte les différents échanges avec votre Crous,

l'éventuel ajout de pièces complémentaires au fil de la démarche, etc.

Parce qu'un dossier finalisé au plus tôt vous garantit le versement anticipé de la première mensualité, dès la fin du mois d'août
Un dossier finalisé c'est :

toutes les pièces demandées

votre certificat de scolarité

le certificat de scolarité des frères/sœurs

Parce que cela vous permettra d'être exonéré de la CVEC, sans avoir à la payer puis à demander un remboursement

En effet, plus tôt vous faites votre DSE, plus tôt vous recevrez votre notification d'attribution conditionnelle de bourse. C'est cette notification qui permet aux boursiers du Crous de bénéficier de l'exonération automatique de la CVEC lorsqu'ils demandent l'attestation CVEC sur le site cvec.etudiant.gouv.fr.

Parce que vous serez prêt à vous inscrire dans votre établissement dès le mois de juillet

En effet, vous aurez reçu votre notification conditionnelle de bourse, puis votre attestation de CVEC, qui dans la majorité des cas est obligatoire pour s'inscrire en formation initiale dans l'enseignement supérieur. Vous pourrez alors vous inscrire dans votre formation dès l'ouverture des inscriptions, sans avancer les frais d'inscription ni la CVEC.
Pour vous permettre de mieux visualiser et comprendre la chaîne qui constitue la démarche DSE, voici les différentes étapes :
Saisir sa demande DSE > Réception du DSE par mail > Ajout éventuel de pièces complémentaires > Envoi notification conditionnelle > Acquittement CVEC > Inscription dans un établissement > Réception du certificat de scolarité par le Crous > Envoi notification définitive > Mise en paiement de la bourse > Délai bancaire d'une dizaine de jours > Bourse sur votre compte dès la rentrée.

Le s dossiers sont à constituer à partir du 30 mars 2023 sur messervices.etudiants.gouv.fr

Un seul dossier national sur lequel vous devez formulez les 4 vœux les plus probables

Les vœux de bourse sont à titre indicatifs. Votre situation sera régularisée à la rentrée en fonction de votre inscription définitive.

48 heures après votre connexion, vous recevez un mail avec le récapitulatif de votre demande.

Puis-je faire une demande de DSE sans connaître ma formation ?

Il n'est pas nécessaire de connaître sa future formation / affectation - Parcoursup notamment - pour constituer son Dossier social étudiant. La bourse est valable quels que soient les vœux indiqués dans le DSE, tant que votre formation est éligible à la bourse. C'est votre inscription administrative dans une formation qui confirmera votre attribution de bourse.

Modification vœux

Les vœux de votre dossier DSE sont simplement indicatifs. Ils nous permettent de vous donner une réponse précise notamment en vérifiant l'habilitation de votre établissement ou encore en calculant vos points de distance.

Ils peuvent être modifiés à tout moment et peu importe l'académie. Pour le moment remplissez votre dossier en fonction des 4 vœux les plus probables. Dès que vous serez sûr, ou presque, du lieu de votre inscription vous pourrez en demander la modification si nécessaire.

Si vous souhaitez modifier vos vœux sur votre Dossier social étudiant, il vous suffit d'écrire un mail sur le site messervices.etudiant.gouv.fr par la rubrique "assistance" en précisant pour chaque vœu :

Comment modifier mes vœux dans mon DSE ?

Les vœux de votre dossier DSE sont simplement indicatifs.
Ils permettent au Crous de vous donner une réponse précise notamment en vérifiant l'habilitation de votre établissement ou encore en calculant vos points de distance. Ils peuvent être modifiés à tout moment et peu importe l'académie.

Pour le moment, remplissez votre dossier en fonction des 4 vœux les plus probables. Dès que vous serez sûr, ou presque, du lieu de votre inscription vous pourrez en demander la modification si nécessaire.

Si vous souhaitez modifier vos vœux sur votre Dossier social étudiant, il vous suffit d'écrire un mail sur le site messervices.etudiant.gouv.fr par la rubrique "assistance" en précisant pour chaque vœu :

Comment accéder au suivi de mon DSE ?

Vous devez patientez minimum 48 à 72h pour que votre dossier soit définitivement créé sur le serveur.
Vous pourrez alors joindre toutes pièces complémentaires à votre dossier social étudiant en vous connectant à l'adresse : https://www.messervices.etudiant.gouv.fr, rubrique "Suivi du dossier social étudiant (DSE)" > "Déposer des pièces". Joindre directement les documents (en format .pdf, .png ou .jpg exclusivement).
Si vous rencontrez des difficultés pour accéder à cette rubrique, plusieurs démarches sont susceptibles de régler ce problème :

Videz le cache/historique de votre navigateur

Accédez au site en navigation privée

Accédez au site depuis un autre navigateur

Il est également recommandé de préférer un ordinateur à un smartphone ou une tablette pour joindre vos pièces en ligne

Comment ajouter des pièces à mon dossier ?

Vous pouvez déposer les pièces complémentaires dans le "Suivi du dossier social étudiant (DSE)", accessible sur www.messervices.etudiant.gouv.fr puis en cliquant sur "Déposer des pièces". Notez que vous devez patientez minimum 48 à 72h pour que votre dossier soit définitivement créé sur le serveur. C'est seulement après ce délai que vous pourrez joindre des pièces complémentaires à votre Dossier social étudiant (en format .pdf, .png ou .jpg exclusivement).

Qu'entend-on par revenus familiaux ?

Le calcul de la bourse sur critères sociaux se fait sur la base des revenus n-2 des parents et cela même si l'étudiant a son propre foyer fiscal. Pour la demande de bourse 2023-2024, les revenus pris en compte étaient ceux de l'avis fiscal 2022 sur les revenus 2021 de vos parents.
Il existe des exceptions dans des cas limités : Dans tous les cas, les avis fiscaux des deux parents doivent être fournis.
Le détachement fiscal n'a aucune incidence sur le calcul de la bourse. Les ressources prises en compte sont celles des parents car la bourse sur critères sociaux " constitue une aide complémentaire à celle de la famille ". A ce titre, elle ne peut se substituer à l'obligation alimentaire telle que définie par les dispositions des articles 203 et 371-2 du code civil qui imposent aux parents d'assurer l'entretien de leurs enfants, même majeurs, tant que ces derniers ne sont pas en mesure de subvenir à leurs propres besoins. Ainsi, la bourse est une aide complémentaire à celle des parents, elle n'a pas vocation à la remplacer. Si vous rencontrez toutefois des difficultés à vous procurer les documents fiscaux demandés, si vous êtes dans une situation compliquée, vous pouvez solliciter le service social de votre Crous qui vous accompagnera et vous orientera éventuellement sur une aide spécifique.

Qui ne peut pas percevoir une bourse ?

Sont exclus, entre autres, du bénéfice d'une bourse d'enseignement supérieur sur critères sociaux :

les fonctionnaires stagiaires (exemple : étudiants futurs enseignants en stage de 2e année de Master)

les fonctionnaires titulaires

les étudiants ayant réussi le concours de l'internat (médecine, pharmacie, odontologie)

les étudiants inscrits en doctorat

les personnes inscrites à Pôle Emploi ou bénéficiaires d'aides à l'insertion

les personnes percevant le RSA (sauf exception)

les personnes rémunérées sous contrat d'apprentissage ou de professionnalisation ou en congé individuel de formation

les étudiants qui suivent des cours de mise à niveau linguistique dans un État étranger

les personnes percevant une pension de retraite

les étudiants de plus de 28 ans au 1er septembre de l'année universitaire (sauf exceptions, voir question ci-dessous)

les étudiants internationaux ne remplissant pas les conditions (voir question ci-dessous)

Les étudiants internationaux ont-ils droit à la bourse ?

Étudiant ressortissant d'un État membre de l'Union européenne

soit avoir occupé à temps plein ou à temps partiel, un emploi en France

soit, votre père, votre mère ou votre tuteur légal a perçu des revenus en France

soit vous justifiez de plus d'un an de présence (en continu) sur le territoire français, au 1er septembre de l'année N

Étudiant d'une autre nationalité (situation appréciée au 1er septembre)

soit avoir le statut de réfugié reconnu par l'Ofpra,

soit bénéficier de la protection subsidiaire accordée par l'Ofpra,

soit être Andorran, précédemment inscrit dans un lycée français de la principauté,

soit être titulaire d'une carte de séjour temporaire ou d'une carte de résident et,

être domicilié en France depuis au moins 2 ans, et

attester d'un foyer fiscal de rattachement (mère, père ou tuteur légal) en France depuis au moins 2 ans.

Ma bourse peut-elle être calculée sur la base de ma propre déclaration fiscale ?

Non, car le calcul de la bourse sur critères sociaux se fait sur la base des revenus n-2 des parents et cela même si l'étudiant a son propre foyer fiscal. Pour la demande de bourse 2023-2024, les revenus pris en compte étaient ceux de l'avis fiscal 2022 sur les revenus 2021 de vos parents.

Le détachement fiscal n'a aucune incidence sur le calcul de la bourse. Les ressources prises en compte sont celles des parents car la bourse sur critères sociaux " constitue une aide complémentaire à celle de la famille ". A ce titre, elle ne peut se substituer à l'obligation alimentaire telle que définie par les dispositions des articles 203 et 371-2 du code civil qui imposent aux parents d'assurer l'entretien de leurs enfants, même majeurs, tant que ces derniers ne sont pas en mesure de subvenir à leurs propres besoins. Ainsi, la bourse est une aide complémentaire à celle des parents, elle n'a pas vocation à la remplacer. Si vous rencontrez toutefois des difficultés à vous procurer les documents fiscaux demandés, si vous êtes dans une situation compliquée, vous pouvez solliciter le service social de votre Crous qui vous accompagnera et vous orientera éventuellement sur une aide spécifique.

Il existe toutefois des exceptions à cette règle si l'étudiant est dans une des situations suivantes :

Combien ai-je de droits à bourse ?

U n étudiant peut utiliser jusqu'à 7 droits à bourse durant la totalité de ses études supérieures.

Le cursus licence ainsi que tout autre cursus d'une durée inférieure ou égale à BAC+3 ne peuvent donner lieu à plus de 5 droits à bourse.

Le 3e droit ne peut être accordé que si l'étudiant a validé au moins 60 crédits, 2 semestres ou 1 année. Le 4e ou le 5e droit ne peuvent être accordés que si l'étudiant a validé au moins 120 crédits, 4 semestres ou 2 années. Ces situations sont appréciées au 1er septembre de l'année pour laquelle la bourse est sollicitée. Les étudiants passant en année supérieure bénéficient d'un droit à bourse quel que soit le nombre de crédits validés.

A u-delà du cursus licence ou de tout autre cursus d'une durée supérieure ou égale à BAC+4 les droits se répartissent comme suit :

3 droits si l'étudiant a utilisé moins de 5 droits ;

2 droits si l'étudiant a utilisé 5 droits.

Des droits supplémentaires peuvent être attribués dans les conditions suivantes :

Dans le cadre de chaque cursus ou cycle, 1 droit annuel supplémentaire pour les étudiants en situation d'échec consécutive à une période de volontariat ou due à des difficultés familiales (décès notamment) ou personnelles (maternité, raisons graves de santé) attestées par un avis des services médicaux et sociaux de l'établissement.

Pour la totalité des études supérieures : 1 droit annuel supplémentaire dans le cadre d'un parcours linéaire en médecine, odontologie et pharmacie ; 3 droits annuels supplémentaires pour les étudiants souffrant d'un handicap et pour les étudiants sportifs de haut niveau ; 1 droit annuel supplémentaire pour la réalisation d'un stage intégré à la formation d'une durée d'un an.

Comment sont calculés les points de charge ?

Distance

Candidat boursier dont le domicile (commune de résidence) familial est éloigné de l'établissement d'inscription à la rentrée universitaire :

de 30 à 249 kilomètres : 1 point

de 250 kilomètres à 3 500 kilomètres : 2 points

de 3 500 kilomètres à 13 000 kilomètres : 3 points

de 13 000 kilomètres et plus : 4 points

L'étudiant inscrit à une préparation à distance ne peut bénéficier des points de charge liés à l'éloignement.

Famille

pour chaque autre enfant à charge : 2 points

pour chaque autre enfant à charge, étudiant dans l'enseignement supérieur, l'année n ou n‐1, en alternance ou en formation initiale : 4 points

Pour pouvoir prendre en compte dans le calcul des points de charge de votre bourse vos frères et sœurs, certaines conditions sont nécessaires :

Votre frère ou sœur doit être fiscalement à charge sur les revenus de référence (Avis fiscal 2022 sur 2021)

Pour les frères et sœurs étant dans le supérieur, leur certificat de scolarité d'études dans le supérieur pour 2022-2023 ou 2023-2024 (dès que possible) doit nous être fourni.

Chaque frère et sœur rattaché fiscalement vous rapporte 2 points de charge et s'il est dans l'enseignement supérieur 2 points de charge supplémentaires.

Exemple : pour votre dossier 2023-2024 si 3 enfants sont rattachés fiscalement dont 1 dans le supérieur, vous bénéficiez de 6 points de charge pour votre situation familiale.

Le nombre de point de charge ayant forcément une incidence sur le calcul de votre bourse, si vos parents ont fait une erreur en remplissant leur avis fiscal, ils doivent en demander la rectification auprès du service des impôts concerné.

Quel est le délai de traitement du DSE ?

Il faut compter entre 1 mois et 3 mois pour le traitement de votre dossier initial, à compter de sa date de réception par le Crous.

Tout dossier complet au 26 août reçoit une notification définitive de bourse et donc un paiement durant le mois de septembre. Les Crous effectuent plusieurs tours de paiement en septembre, il faut donc vérifier son " Suivi de dossier social étudiant " sur MesServicesEtudiant.gouv. Un dossier complet est un dossier où l'étudiant a reçu sa notification définitive, qui est envoyée lorsque le Crous est informé par l'établissement de l'étudiant que ce dernier a été inscrit (=transmission du certificat de scolarité).

Si vous n'avez pas reçu votre notification conditionnelle de bourse, vous pouvez vérifier où en est le traitement de votre dossier en vous rendant dans le " Suivi de dossier social étudiant " sur MesServicesEtudiant.gouv. Pour rappel, tout dossier déposé après le 15 mai est traité au fil de l'eau.

Quel est le montant de la bourse ?

Le montant de la bourse dépend de son échelon, qui est calculé en fonction des revenus familiaux et des points de charge.
Montants 2023/2024 : Taux annuel sur 10 mois

Échelon 0 bis : 1 454 €

Échelon 1 : 2 163 €

Échelon 2 : 3 071 €

Échelon 3 : 3 828 €

Échelon 4 : 4 587 €

Échelon 5 : 5 212 €

Échelon 6 : 5 506 €

Échelon 7 : 6 335 €

Montants 2023/2024 : Taux annuel sur 12 mois
Pour les étudiants bénéficiant du maintien de la bourse pendant les grandes vacances universitaires.

Échelon 0 bis : 1 745 €

Échelon 1 : 2 596 €

Échelon 2 : 3 685 €

Échelon 3 : 4 594 €

Échelon 4 : 5 504 €

Échelon 5 : 6 254 €

Échelon 6 : 6 607€

Échelon 7 : 7 602 €

Qui peut toucher la bourse pendant les grandes vacances ?

Les étudiants boursiers n'ayant pas achevé leurs études au 1er juillet de l'année universitaire au titre de laquelle ils ont obtenu une bourse peuvent continuer à recevoir leur bourse pendant les grandes vacances s'ils se trouvent dans l'une des situations suivantes :

étudiant en métropole à la charge de ses parents, de son tuteur légal ou du délégataire de l'autorité parentale lorsque ceux-ci résident dans un département d'outre-mer, une collectivité d'outre-mer ou en Nouvelle-Calédonie

étudiant originaire de Wallis-et-Futuna poursuivant des études en Nouvelle-Calédonie

étudiant poursuivant des études en Polynésie française ou en Nouvelle-Calédonie et, dans chaque cas, originaire d'une île du territoire distincte de celle où est dispensé l'enseignement

étudiant français ou ressortissant d'un État membre de l'Union européenne ou d'un État partie à l'Espace économique européen à la charge de ses parents, de son tuteur légal ou du délégataire de l'autorité parentale lorsque ceux-ci résident à l'étranger (à l'exception des pays membres de l'Union européenne, des États parties à l'Espace économique européen, de la Confédération suisse et des pays riverains de la Méditerranée où l'étudiant a la possibilité de rejoindre sa famille chaque année)

étudiant pupille de l'État

étudiant pupille de la nation

étudiant orphelin de ses deux parents

étudiant réfugié

étudiant bénéficiaire de la protection subsidiaire et temporaire

étudiant qui a bénéficié auparavant des mesures de l'aide sociale à l'enfance

Comment contacter le gestionnaire de mon dossier ?

Passez directement par le site messervices.etudiant.gouv.fr dans la rubrique " assistance ", sélectionnez le sujet de votre question et votre Crous.

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Il existe une solution adaptée pour chacune et chacun d'entre vous. Guadeloupe Martinique La Réunion Guyane Wallis- et-Futuna Polynésie Française Nouvelle- Calédonie St-Pierre- et-Miquelon Mayotte Cette année, vous avez jusqu'au 31 mai pour constituer votre Dossier social étudiant. Pour autant, n'attendez pas le dernier moment ! La demande ouvre dès le 30 mars.

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L’information pour l’orientation 3, 2, 1... partez !

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Université de Pau et des Pays de l'Adour

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Accueil - Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA)

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Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA) Avenue de l'Université BP 576 - 64012 Pau Cedex +33 5 59 40 70 00

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Plus de 6 000 lycéens de classe terminale ont exprimé sur Parcoursup un ou des vœux pour une des quatre écoles nationales vétérinaires (Alfort, Lyon, Nantes ou Toulouse). L'origine des candidats montre une répartition territoriale et sociale diversifiée. Plus de 600 ont été classés par le jury en capacité de réussir des études vétérinaires suite à des épreuves innovantes, non académiques, évaluant les candidats sur leurs aptitudes. Les 160 lauréats de la liste principale de cette voie du concours "véto" ont constitué dès septembre 2021 la première année commune des écoles nationales vétérinaires (PACENV) pour devenir vétérinaire en six ans d'études.

Les lauréats 2022 des voies A, A-TB, B, C, D, E du concours "véto" rejoindront en deuxième année cette promotion déjà constituée à l'ENV d'Alfort, de Lyon-VetAgroSup, de Nantes-Oniris et de Toulouse par ces étudiants recrutés sur Parcoursup. Pour constituer une promotion de deuxième année de 160 étudiants par ENV, l e nombre de places fixées en 2022 par le ministère de l'agriculture aux voies A et A-TB du concours "véto" sera de l'ordre de 310, ainsi que 170 places pour les voies B, C, D. Ces capacités seront précisées par arrêté ministériel dans le courant de l'automne.
Les écoles d'ingénieurs agronomiques ou agro-alimentaires, ou à caractère généraliste, offriront encore davantage de places en 2022 à la voie A du concours.
Par ailleurs, pour les seuls candidats issus de la génération de bacheliers 2020, à titre exceptionnel, le ministère de l'agriculture les autorisera à une troisième présentation de la voie A du concours lors de la session 2024. L'attention des candidats est appelée sur le fait qu'il s'agira, dès 2023, d'épreuves réformées et d'un nouveau programme de classe préparatoire en adaptation de la réforme du baccalauréat.
Modifications introduites par le décret n°2020-1520 du 3 décembre 2020 relatif à l'enseignement vétérinaire :
Dispositions modifiant le code rural et de la pêche maritime :
" Art. R. 812-53.-Les étudiants des écoles vétérinaires de nationalité française ou ressortissants d'un État membre de l'Union européenne ou partie à l'accord sur l'Espace économique européen ou de la Confédération Suisse sont recrutés par des concours. En conséquence, les candidats de toute autre nationalité ne peuvent s'inscrire au concours commun vétérinaire.
" Art. R. 812-54.-Les candidats de nationalité étrangère qui ne sont pas ressortissants d'un État membre de l'Union européenne ou partie à l'accord sur l'Espace économique européen ou de la Confédération suisse peuvent être admis sur titres ou diplômes dans les études vétérinaires, en deuxième année, par décision individuelle du ministre chargé de l'agriculture sur proposition du directeur de l'école concernée. Ils doivent justifier d'un titre ou d'un diplôme du premier cycle universitaire français ou étranger et établir qu'ils sont aptes à suivre un enseignement en langue française."
Le cas des étudiants réfugiés et apatrides n'est traité actuellement ni dans les décrets et arrêtés encadrant le concours, ni dans les notices actuelles. Les textes seront changés d'ici la prochaine session de concours et que les étudiants réfugiés et
apatrides ayant une reconnaissance officielle par l'OFPRA pourront donc se présenter à une des voies de concours vétérinaire comme les autres étudiants de nationalité UE.
Le terme " d'aptitudes " exprime la notion de potentiel à développer, et les termes de " capacité " ou de " maîtrise " sont employés lorsque les attendus sont plus exigeants. Souhaiter travailler avec les animaux et leurs produits (viande, lait...), en établissements de soins vétérinaires, en élevage ou dans l'industrie

aptitude à travailler avec toutes les espèces animales ;

faire preuve d'intérêts pour le monde animal en général, l'élevage, le bien-être animal, la transformation alimentaire et la santé publique, en lien avec les enjeux économiques, sociétaux, environnementaux ;

aptitude à décrire l'ensemble des métiers de vétérinaire.

Disposer de bonnes connaissances et compétences scientifiques

aptitude à mettre en place un raisonnement cohérent pour formuler une problématique, mettre en place la démarche d'investigation et en analyser des résultats ;

maîtrise des connaissances fondamentales de la biologie.

Disposer de bonnes compétences en communication

capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, en ayant recours à une expression claire, précise et de qualité ;

capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise, et aptitude souhaitée à l'écrire et à la parler à un niveau B1 ;

aisance avec les outils numériques.

Disposer de bonnes connaissances et compétences méthodologiques

capacité d'apprentissage : mémorisation, curiosité, aptitude à s'organiser et à agir de manière autonome ;

aptitude à maîtriser son stress et à prendre des décisions dans l'urgence ;

aptitude à développer une habileté manuelle de précision.

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute

capacité à mener un dialogue en exposant ses idées dans le respect de son interlocuteur ;

capacité à interagir au sein d'un groupe, à écouter, à convaincre tout en prenant en compte des opinions divergentes le cas échéant ;

aptitude à décider parfois seul face à des situations complexes.

POUR TOUT RENSEIGNEMENT COMPLÉMENTAIRE SUR LA VOIE POST-BAC QUI N'EST PAS GÉRÉE DIRECTEMENT PAR LE SCAV, vous pouvez consulter le site internet concours-veto-postbac.fr
IMPORTANT :
Le cursus post-baccalauréat correspond désormais à la 1ère année des études vétérinaires en école.
Les autres voies d'accès (voies CPGE BCPST, CPGE TB, LICENCE, BUT, C et BAC ≥5 ) du concours commun vétérinaire conduisent donc à l'entrée en 2ème année.

La voie BTS BTSA BTSM donne accès à une formation propédeutique dispensée dans les classes, dites "classes agro véto post BTS BTSA BTSM". Une fois la formation réussie, le candidat accèdera à la deuxième année d'une des écoles nationales vétérinaires.
IMPORTANT : à partir de la session 2025, la seule épreuve d'admissibilité du concours LICENCE sera l'épreuve écrite de Chimie RETROUVEZ ICI LE FLYER "Devenir ingénieur ou vétérinaire avec une licence c'est possible !"
Arrêté portant ouverture du concours commun pour les ENV - session 2024 à venir

Écoles Nationales VETERINAIRES :

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Plus de 6 000 lycéens de classe terminale ont exprimé sur Parcoursup un ou des vœux pour une des quatre écoles nationales vétérinaires (Alfort, Lyon, Nantes ou Toulouse). L'origine des candidats montre une répartition territoriale et sociale diversifiée.

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Un dossier sur les écoles spécialisées

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Un dossier sur les écoles d'art

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Les DEUST: Diplôme d'Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques

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Les DEUST: Diplôme d'Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques

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Un dossier consacré à ces diplômes

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Dossier : les études de psychologie

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Un dossier sur les écoles d'architecture

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Les DN MADE Diplôme National des Métiers d'Art et du Design

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Les DN MADE Diplôme National des Métiers d'Art et du Design

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Un dossier complet sur ce diplôme

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Les métiers et formations du paramédical

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Les métiers et formations du paramédical

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Un dossier complet : soignants, spécialistes de la rééducation, de l'appareillage , assitance médicale et technique

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Un dossier complet sur les IEP

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Un shema qui présente les 2 voies possibles pour suivre les études de santé !

PASS et LAS à l'université de Toulouse

Tutorat PASS et LAS à Toulouse

Les voies d'accés pour les études de kiné

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Les écoles publiques de management : IAE

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Les écoles publiques de management : IAE

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IAE FRANCE - Les Écoles Universitaires de Management

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IAE FRANCE - Les Écoles Universitaires de Management

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Trouvez en quelques clics votre formation de la Licence 1 au Doctorat et sur une trentaine de leviers en Management.

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Avec 38 écoles sur l'ensemble du territoire national y compris la Corse, l'Ile de la Réunion et la Nouvelle Calédonie, IAE FRANCE constitue un réseau d'écoles expertes en Management depuis plus de 60 ans.

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Juliette D.

Les actus

Samedi 21 octobre 2023, l'IAE Pau - Bayonne a célébré avec ses diplômés de l'année 2023 leur réussite au Foirail de Pau, au travers d'une cérémonie suivie d'un cocktail et...

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C'est le retour des Afterclass à l'IAE Rouen Normandie ! Après une première édition des Afterclass du mardi l'année dernière (toutes les deux semaines), un nouveau format est proposé aux...

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Communiqué de presse - Le 18 octobre 2023 À l'issue d'un audit réalisé le 30 et 31 mars 2023 par la Société SGS ICS, organisme certificateur indépendant, l'IAE Saint-Etienne, École de...

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#EspritIAE

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La FAQ

Le passage du Score IAE Message est-il obligatoire pour s'inscrire à l'IAE ?

Le passage du SIM n'est pas obligatoire pour toutes les formations proposées en IAE. Il convient de vérifier si la formation dans laquelle le candidat souhaite postuler exige le passage du test. Si oui, il est obligatoire de le passer, si non, aucun besoin de le passer. Consultez notre répertoire de formations pour en savoir plus. Vous repérerez facilement les formations exigeant le SIM.

Quelles sont les démarches pour s'inscrire dans un IAE ?

Il convient de remplir le dossier de candidature téléchargeable sur le site de l'IAE qui vous intéresse et de passer un test écrit ( Score IAE Message, TAGE MAGE...) si demandé. Rendez-vous dans la rubrique " S'inscrire en IAE " pour plus d'informations.

Est-ce que les IAE organisent des journées portes ouvertes ?

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IAE FRANCE - Les Écoles Universitaires de Management

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IAE France regroupe 38 Écoles Universitaires de Management qui vous proposent des Diplômes d'Etat en Management et Gestion, de la Licence au Doctorat ...

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Ouvrir le dossier : Maieutique, médecine, odontologie, pharmacie

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Un dossier complet

Un exemple sur PAU

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CMI et CBI ( Cursus Bachelor en Ingénierie) : préparé par un un réseau d'unviversités

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Pourquoi le cursus Master en Ingénierie ?

Face aux défis sociétaux liés au climat, à l'énergie, à la santé, aux mobilités, au développement des territoires, au numérique,
Face aux défis des entreprises, en France et à l'international,
Nous avons besoin d'avancées scientifiques et technologiques,
Nous avons besoin d'ingénieurs engagés, innovants et coopératifs.

Les CMI s'engagent à :

Former des cadres scientifiques et techniques experts de leur domaine, en capacité de relever des challenges,
Offrir aux étudiants un cursus en ingénierie aux standards internationaux,
Assurer une formation universitaire en 5 ans, sélective et renforcée,
Co-construire avec les étudiants leur projet personnel et professionnel.

Comprendre

Les CMI visent l'acquisition des savoirs par des approches pluri et transdisciplinaires.

1. Un apprentissage renforcé d'une spécialité

Les CMI consacrent la moitié de leur programme à l'acquisition progressive d'une spécialité, tout en garantissant l'apprentissage d'un socle scientifique pluridisciplinaire, grâce à un volume horaire renforcé de 20% tout au long des cinq années du cursus.

2. Des interventions, événements et conférences

Les étudiants bénéficient d'un programme d'intervenants extérieurs, ingénieurs, chercheurs, chefs de projets ou entrepreneurs partageant leur expertise afin de déchiffrer les enjeux actuels et futurs ainsi que leurs réussites concrètes en ingénierie.

3. Une ouverture sociale, économique et culturelle

Pour affirmer l'identité de l'ingénieur CMI, le cursus consacre 20% de son temps de formation au développement des compétences transversales indispensables à l'élaboration de solutions innovantes dans un monde complexe.

Les CMI confrontent les étudiants à des situations réelles afin de développer leur capacité d'innovation.

1. La recherche omniprésente

Les étudiants bénéficient de l'accès à plus de 200 laboratoires de recherche. Les chercheurs investissent la formation dès la première année et les étudiants mènent des projets scientifiques dès la deuxième. Une richesse immédiatement disponible qui leur permet d'accéder facilement aux dernières avancées.

2. La conduite de projets

Les projets permettent la mise en pratique des connaissances et l'apprentissage du travail en équipe. Ces mises en situation questionnent les enjeux et favorisent l'acquisition des savoirs nécessaires à la résolution de problèmes complexes.

3. Une expérience internationale obligatoire

Les étudiants consacrent au minimum trois mois de leur formation à l'étranger, sous forme de stage et/ou de semestre d'études, afin d'élargir leurs horizons aux cultures et enjeux internationaux.

Transformer

Les CMI préparent de futurs cadres scientifiques et techniques à être des acteurs efficients et créatifs tout au long de leur vie professionnelle.

1. Des stages et des projets en laboratoires et en entreprises

Les étudiants élaborent des projets, les conduisent puis les réalisent à travers diverses séquences dès la première année en entreprise ou en laboratoire. Les retours sur expérience en groupe favorisent le travail collaboratif et la capacité à s'autoévaluer.

2. L'acquisition d'aptitudes personnelles et professionnelles

L'innovation exige curiosité, agilité et autonomie. La formation met en avant les compétences favorisant la coopération, la capacité d'écouter et d'agir (s'exprimer, communiquer, défendre ses idées, mener des controverses...).

3. Une formation aux standards internationaux

Les étudiants bénéficient d'une formation intégrée et complète en cinq ans, conçue selon les meilleurs standards internationaux. Elle facilite leur mobilité et leur reconnaissance partout dans le monde.

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Pourquoi le cursus Master en Ingénierie ? Face aux défis sociétaux liés au climat, à l'énergie, à la santé, aux mobilités, au développement des territoires, au numérique, Face aux défis des entreprises, en France et à l'international, Nous avons besoin d'avancées scientifiques et technologiques, Nous avons besoin d'ingénieurs engagés, innovants et coopératifs.

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Un dossier complet sur les écoles d'ingénieurs

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Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

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Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

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Connaitre les CPGE : un dossier complet

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Présentation de la licence générale, quelque soit le domaine

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Un classement par type de diplôme

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Les " 3 voies" du lycée : voie générale, technologique et professionnelle

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Informations et conseils pour choisir son orientation, réussir sa scolarité au lycée, préparer le baccalauréat et son orientation post-bac

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Aller sur le site Terminales 2022-2023

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Télécharger ou feuilleter le guide en ligne rentrée 2023

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Ouvrir le dossier

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Pour approfondir les disciplines qui vous intéressent, vous choisissez 3 spécialités en 1re (vous n'en suivrez plus que 2 en terminale). Si vous voulez avoir une idée de ce qui sera enseigné dans les spécialités, voici les descriptifs et les programmes :

Histoire Géographique, Géopolitique et Sciences politiques

L'enseignement de spécialité "Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques" regroupe l'histoire, la géographie, la géopolitique et la science politique pour permettre aux élèves de comprendre le monde contemporain.

En première, les élèves analysent un régime politique : la démocratie. Ils étudient la puissance internationale des États, les frontières politiques, les enjeux de l'information et les faits religieux dans leurs rapports avec le pouvoir.

Humanités, Littérature et Philosophie

L'enseignement de spécialité "Humanités, littérature et philosophie" vise à former les élèves dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines.

Cette spécialité propose une approche littéraire et philosophique de grandes questions de culture et une réflexion personnelle à travers des œuvres.

Les thèmes du programme sont abordés en relation avec l'histoire de la culture : "Les pouvoirs de la parole" de l'Antiquité à l'Âge classique, "Les représentations du monde" à la Renaissance, à l'Âge classique et à la période des Lumières.

Langues, Littératures et Cultures Étrangères

Les élèves de classe de première peuvent suivre un enseignement de spécialité "Langues Littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER)" en anglais, anglais monde contemporain, allemand, espagnol, italien et en langue régionale basque, breton, catalan, corse, occitan-langue d'oc, tahitien ou créole.

Cette spécialité LLCER permet de parvenir progressivement à une maîtrise assurée de la langue et à une compréhension de la culture associée.

Elle prépare les élèves à la poursuite d'études et à la mobilité. L'enseignement "anglais monde contemporain" a pour objectif principal de développer les compétences communicationnelles des élèves.

Il prend appui, pour aborder des questions contemporaines du monde anglophone, sur une grande variété de supports : presse écrite et audiovisuelle, sites d'information en ligne, extraits de publications scientifiques, discours, documents iconographiques, cartographiques, statistiques, films etc.

Il contribue au développement des compétences de lecture des élèves, de leur sens critique, de leur esprit d'analyse et de leur autonomie, ainsi qu'à la maîtrise de la langue dans des contextes usuels.

Cet enseignement vise à sensibiliser les élèves à la diversité des sociétés et des cultures du monde anglophone contemporain. Les thématiques de la classe de première consistent d'une part, à recenser les manifestations contemporaines de la production et la circulation des savoirs, et les manières particulières dont le monde anglophone réalise des avancées scientifiques et technologiques dans des domaines variés, d'autre part à étudier la notion de représentation dans ses diverses acceptions (politique, esthétique ...) notamment les représentations véhiculées dans les médias.

Les thématiques abordées en classe de terminale visent d'une part à examiner la question de l'unité et de la pluralité de l'aire anglophone sous ses différentes facettes, l'anglais étant la langue officielle d'une cinquantaine de pays, d'autre part à étudier le concept de liberté, entendu comme libertés publiques et libertés individuelles.

Littérature, Langues et Cultures de l'Antiquité

L'enseignement de spécialité "Littérature et langues et cultures de l'Antiquité" se différencie de l'enseignement optionnel par son caractère littéraire plus affirmé. Les objets d'étude au programme de l'enseignement de spécialité sont communs au latin et au grec.

Cette spécialité propose aux élèves un questionnement sur l'homme dans la cité à travers les objets d'étude intitulés "La cité entre réalités et utopies" ; "Justice des dieux, justice des hommes" ; "Amour, Amours". Le dernier objet d'étude "Méditerranée : conflits, influences et échanges" aborde, dans une perspective géographique, chronologique et culturelle, le monde méditerranéen.

Mathématiques

Le programme de la spécialité "Mathématiques" approfondit les notions abordées en 2de et introduit de nouvelles notions.

Cette spécialité permet de développer le goût des mathématiques, d'en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l'abstraction.

Le programme s'organise en cinq grandes parties : "Algèbre", "Analyse", "Géométrie", "Probabilités et statistiques" et "Algorithmique et programmation".

Numérique et Sciences Informatiques

L'enseignement de spécialité "Numérique et sciences informatiques" permet d'acquérir les concepts et les méthodes qui fondent l'informatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques.

Il développe chez les élèves des compétences multiples : analyser et modéliser un problème en termes de flux et de traitement d'informations ; concevoir des solutions algorithmiques ; traduire un algorithme dans un langage de programmation.

Les élèves acquièrent aussi des connaissances scientifiques et des savoir-faire qui leur permettront d'apprendre à utiliser l'informatique dans la vie quotidienne et professionnelle de manière responsable et critique.

Sciences de la vie et de la Terre

L'enseignement de spécialité "Sciences de la vie et de la Terre" (SVT), permet d'acquérir une culture scientifique à partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie.

Les élèves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant à être responsables dans le domaine de l'environnement, de la santé et de la sécurité.

Les programmes du cycle terminal sont organisés en trois grandes thématiques : la Terre, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète notamment ceux de l'environnement, du développement durable, de la gestion des ressources et des risques ; le corps humain et la santé. Ces thèmes permettent aussi de développer chez les élèves un esprit critique et une éducation civique.

Sciences de l'ingénieur

L'enseignement de spécialité "Sciences de l'ingénieur" s'intéresse aux objets et aux systèmes artificiels. Il a pour objectif de faire acquérir aux élèves des compétences comme la capacité à innover, à imaginer et matérialiser une solution à un type de problème.

L'approche en sciences de l'ingénieur mobilise une démarche scientifique qui repose sur l'observation, l'élaboration d'hypothèses, la modélisation, la simulation, l'expérimentation matérielle ou virtuelle et l'analyse critique des résultats obtenus.

La conduite de projet est liée à l'activité des ingénieurs. Ainsi, en première, un projet de 12 heures mené en équipe permet aux élèves d'imaginer et de matérialiser une solution originale. En terminale, un projet de 48 heures conduit en équipe est proposé à tous les élèves.

Sciences Économiques et Sociales

L'enseignement de spécialité "Sciences économiques et sociales" prolonge l'enseignement commun de seconde.

Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.

Il renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques de la science économique, de la sociologie et de la science politique.

Physique Chimie

L'enseignement de spécialité "Physique-chimie" s'appuie sur la pratique expérimentale et l'activité de modélisation pour permettre aux élèves d'établir un lien entre le monde des objets, des expériences, des faits et celui des modèles et des théories.

Le programme est structuré autour de quatre thèmes qui se basent sur des situations de la vie quotidienne et de contribuer à faire du lien avec les autres disciplines scientifiques : "Constitution et transformations de la matière", "Mouvement et interactions", "L'énergie : conversions et transferts", "Ondes et signaux".

Les nombreux domaines d'applications donnent à l'élève une image concrète, vivante et actuelle de la physique et de la chimie.

Arts : Histoire des arts, Théâtre, Arts Plastiques, Arts du Spectacle, etc

Cinéma-audiovisuel : l'enseignement de spécialité de cinéma-audiovisuel propose aux élèves une formation aux formes les plus larges de la création en images et en sons, à partir d'approches historiques, stylistiques, techniques et sociologiques. Cet enseignement repose également sur la pratique de l'écriture, de la mise en scène, de la captation et du montage, et sur la découverte des techniques, des métiers et des contraintes économiques liées aux objets de grande diffusion (films, séries, vidéos diffusées sur Internet, jeux vidéo, etc.).

Histoire des arts : l'enseignement de spécialité d'histoire des arts propose aux élèves un panorama des formes de création artistique et s'attache à étudier leur contexte de création, quelles que soient leur époque et leur origine géographique. Cet enseignement a pour objectif de dispenser des clés d'analyse pour l'approche et la compréhension des arts plastiques, de la musique, des arts du spectacle, du cinéma, de l'architecture, etc. Il offre également une initiation aux pratiques culturelles en confrontant les élèves aux œuvres grâce à des visites de différentes institutions culturelles.

Théâtre : l'enseignement de spécialité de théâtre propose d' associer une pratique de jeu et une expérience de spectateur approfondie par la découverte de nombreux spectacles et la construction d'une culture théâtrale. Au-delà de l'adaptation d'un texte à la scène, l'élève s'interroge sur ce qui constitue et caractérise un spectacle, ainsi que sur la relation entre ce spectacle et ses spectateurs. Il découvre et expérimente, par une pratique de mise en scène, toutes les composantes techniques du théâtre.

Musique : l'enseignement de spécialité de musique (classe de première, voie générale) développe les compétences fondamentales nécessaires à l'expression musicale individuelle et collective. Les élèves acquièrent une culture musicale large et approfondie forgée par l'écoute, l'analyse et l'interprétation d'un grand nombre d'œuvres. Ils réalisent des projets musicaux et développent ainsi leur réflexion sur les pratiques musicales et sur les fonctions assumées par la musique, hier et aujourd'hui, en France et ailleurs.

Arts du cirque : l'enseignement de spécialité Arts du cirque articule la pratique approfondie des disciplines de cirque, le développement d'une créativité sensible et la construction d'une culture essentielle pour l'analyse critique des œuvres circassiennes. Cet enseignement vise la réalisation d'une prestation personnelle, réfléchie et enrichie de références.

Danse : l'enseignement de spécialité Danse associe l'acquisition d'une culture artistique vivante et ambitieuse, et la pratique artistique qui amène l'élève à conduire un travail chorégraphique personnel. Grâce au partenariat avec les structures culturelles, l'élève rencontre des artistes et leurs œuvres ; il approfondit ainsi son questionnement sur l'art chorégraphique et apprend à porter un regard éclairé et critique sur la pluralité des pratiques dansées.

Arts plastiques : l'enseignement de spécialité Arts plastiques associe l'exercice d'une pratique plastique et la construction d'une culture artistique diverse. Fondé sur la création artistique, il met en relation les formes contemporaines avec celles léguées par l'histoire de l'art. Il couvre l'ensemble des domaines où s'inventent et se questionnent les formes : dessin, peinture, sculpture, photographie, architecture, création numérique, nouvelles attitudes des artistes, nouvelles modalités de production des images.

Biologie Écologie (uniquement dans les lycées agricoles)

L'enseignement de spécialité de biologie-écologie, proposé dans les lycées agricoles, a pour objectifs d'acquérir et de consolider des connaissances sur l'organisation et le fonctionnement des systèmes vivants, d'aborder des problématiques écologiques et biologiques avec des arguments scientifiques.

Il vise aussi à participer à la construction d'une culture scientifique solide, à la formation de l'esprit critique et à l'éducation citoyenne.

Éducation Physique, Pratiques et Culture Sportives

Ce nouvel enseignement sera mis en place progressivement, d'abord en classe de première et dans un à trois établissements par académie, ce qui représentera à la rentrée 2021, à l'échelle nationale, environ une centaine d'établissements publics et privés sous contrat. En 2022, ces mêmes établissements ouvriront la spécialité en terminale de nouveaux établissements la proposeront en classe de 1 ère.

Ce nouvel enseignement de spécialité " éducation physique, pratiques et culture sportives" dépassera le champ strict de la pratique sportive. En plus des enseignements en éducation physique et sportive, il intégrera d'autres champs disciplinaires (sciences, humanités...) en associant des apports pratiques et des contenus théoriques.

Le nouvel enseignement de spécialité " éducation physique, pratiques et culture sportives" vous offre des perspectives de parcours d'études et d'insertion professionnelle dans de nombreux secteurs tels que les métiers de la santé et du bien-être, l'enseignement, l'entraînement, la gestion, la communication, le secteur événementiel, la recherche, la sécurité...

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Choisir ses enseignements de spécialité au lycée pour préparer ses études supérieures

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En voie générale et technologique, au cours de l'année de 2de, vous choisissez, en fonction de vos goûts et de vos motivations, 3 spécialités que vous suivrez pendant la classe de 1re. En 1re, vous devrez choisir les 2 spécialités que vous conservez pour les épreuves du baccalauréat.

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Présentation des 3 voies du lycée: générale, technologique et professionnelle

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Informations et conseils pour choisir son orientation, réussir sa scolarité au lycée, préparer le baccalauréat et son orientation post-bac

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Centres de formation et sections d'apprentissage

Choisir l'apprentissage, c'est prendre un parcours de formation professionnalisant !

L'apprentissage en Occitanie vous ouvre les portes à plus de 300 métiers, dans des secteurs très différents : artisanat, commerce, industrie, bâtiment, services, numérique, aéronautique, énergies renouvelables... Obtenez un diplôme et une expérience professionnelle reconnue pour mieux s'insérer sur le marché du travail !

Les Centres de formation et sections d'apprentissage (CFA et OFA), répartis sur les 13 départements de notre région, préparent à des formations allant du CAP au diplôme d'ingénieur.

Trouvez votre employeur et entrez en formation !

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Apprentissage en région - Le Portail de l'Apprentissage en région Occitanie

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Découvrez les métiers, formations et contrats d'apprentissage en région Occitanie! Portail développé par la Région Occitanie et l'Etat.

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Retrouvez ce padlet sur votre smartphone

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Salon  Infosup Toulouse 13-14 janvier 2023 - La visite virtuelle est toujours en cours

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Salon  Infosup Toulouse 13-14 janvier 2023 - La visite virtuelle est toujours en cours

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Vous pouvez avoir une visite virtuelle du 1er décembre 2022 au 31 mars 2023

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Site en cours de rénovation... Le salon Infosup se tiendra les 13 et 14 janvier 2023 en présentiel. Réservez vos dates !

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qu'est-ce qu'un mooc ? Cliquez ici !

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Un MOOC ne comporte que des vidéos ?

Non : En plus de proposer des vidéos en grand nombre, ils comportent des exercices et d'autres ressources (liens vers des sites web, listes de livres ou d'articles...). Durant le cours, les lycéennes et les lycéens peuvent poser des questions personnalisées à l'équipe qui a conçu le MOOC grâce au forum.

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Accueil du site consacré aux MOOC d’orientation

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Accueil du site consacré aux MOOC d’orientation sur France Université Numérique

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Retrouvez tous les Salons Studyrama pour les étudiants de Bac à Bac+5 Universités, Ecoles de commerces, Ecoles d'ingénieurs et Prépas

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Qu'est-ce qu'un salon de l'Etudiant 2023 - 2024 ?

L'Etudiant vous donne rendez-vous toute l'année sur ses nombreux salons destinés à l'orientation des lycéens et des étudiants.

Les salons de l'Etudiant 2023 - 2024 vous permettront de vous informer sur les différents parcours d'études possibles : études courtes, longues, professionnelles ou généralistes, en formation initiale ou en alternance, à l'université, dans les grandes écoles de commerce et d'ingénieurs, ou encore au sein d'écoles spécialisées... les salons sont des occasions uniques de pouvoir échanger avec les enseignants et les étudiants, directement sur leur stand ! Vous obtiendrez toutes les infos sur les formations, les conditions d'admissions, les programmes, les débouchés, les stages ou la vie étudiante !

Comment venir au salon de l'Etudiant 2023 - 2024 ?

Les salons de l'Etudiant 2023 - 2024 sont gratuits. Pour vous rendre sur un salon, rien de plus simple : inscrivez-vous sur la page du salon de votre choix et téléchargez votre QR code.

Vous êtes un professionnel de l'enseignement et souhaitez amener un groupe scolaire sur un salon ? Inscrivez simplement votre groupe en cliquant sur lien 'J'inscris un groupe scolaire'.

Découvrez la version " en ligne " ainsi que l'appli " Salon de l'Etudiant "

L'Etudiant vous propose d'enrichir votre visite sur le salon grâce aux nombreuses fonctionnalités en ligne mais aussi à l'application Salon de l'Etudiant (disponible sur les stores Apple & Android).

Vous pourrez ainsi préparer votre visite sur un salon de l'Etudiant en consultant la liste des exposants, le programme des conférences mais aussi toutes les infos pratiques destinées à faciliter votre visite (horaires, accès, plan du salon...).

Pour prolonger votre réflexion, la version en ligne reste disponible jusqu'à 5 jours après la date de l'évènement. Vous pourrez ainsi profiter d'un échange personnalisé avec les exposants du salon et télécharger leurs contenus exclusifs. Vous pouvez également échanger directement avec des étudiants des écoles via notre service Study Advisor.

Quelles questions poser sur un Salon de l'Etudiant 2023 - 2024 ?

Quel est le programme de la formation ? Quel est le processus de sélection ? A combien s'élèvent les frais d'inscription ? La formation est-elle reconnue par l'Etat ? A quelle date auront lieu les portes ouvertes... retrouvez toutes les questions à poser sur les formations et les établissements en consultant notre article " Quelles questions poser sur un salon de l'Etudiant ? ".

Des conférences pour poser vos questions

Les salons de l'Etudiant 2023 - 2024 vous proposent de nombreuses animations et conférences : des experts se mobilisent autour d'un journaliste de la rédaction de l'Etudiant pour vous aider à identifier, définir et consolider votre projet d'orientation. C'est le moment idéal pour poser toutes les questions qui vous préoccupent et ainsi obtenir des réponses adaptées à vos objectifs.

Études, métiers, réorientation, emploi, vie étudiante... les conférences des salons de l'Etudiant 2023 - 2024 abordent toutes les thématiques qui vous intéressent. Les Salons de l'Etudiant 2023 - 2024 vous permettront d'obtenir tous les renseignements dont vous avez besoin pour approfondir votre réflexion, affiner votre choix d'études et optez pour la formation qui vous convient le mieux !

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Découvrez le calendrier des salons de l'Etudiant 2023 - 2024 pour votre orientation - L'Etudiant

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Retrouvez la liste des salons de l'Etudiant 2023 - 2024 proche de chez vous ! Les salons sont une occasion unique de rencontrer les établissements et de trouver votre formation

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Les dates pour 2022-2023 Cliquez sur la région qui vous intéresse

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Journées d’immersion à l’UPPA les 6-7-8-9-10 février 2023

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Attention: Inscription obligatoire du 23 janvier au 29 janvier 2023

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Journées d’immersion à l’UPPA les 24, 25, 26, 27 et/ou 28 octobre 2022

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DANS LA PEAU D’UN(E) ÉTUDIANT(E) DE L’UPPA
Découvrez concrètement le quotidien des étudiants de l’UPPA et assistez aux cours de votre choix pour

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Université de Pau et des Pays de l’Adour

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Journée d’information sur les formations post-bac

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L’objectif de cette journée est de permettre aux jeunes des Pays de l’Adour de conforter leur(s) choix de formation post-bac et de rencontrer les enseignants des filières envisagées.

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Engagez-vous dans une mission du Service Civique, aidez-vous vous-même et les autres, tout en étant indemnisé ! Trouvez dès maintenant une mission pour une durée de 6 à 12 mois, si vous avez entre 16 et 25 ans (jusqu'à 30 en cas de handicap).

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés.

Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone. L'agent du Crous dispose du dossier de l'étudiant en ligne pour mieux lui répondre ou l'orienter.

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés. Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone.

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Lycées Publiques :

Lycée René Billière à Argelès-Gazost

Lycée Victor Duruy à Bagnères

Lycée de la Serre de Sarsan à Lourdes

Lycée Michelet de Lannemezan

Section d\'enseignement générale et technologique du LP de L\'Arrouza à Lourdes

Lycée Jean Dupuy à Tarbes

Lycée Marie Curie à Tarbes

Lycée Théophile Gautier à Tarbes

Lycée Agricole Jean Monnet à Vic en Bigorre

Lycée Pierre-Mendes-France à Vic en Bigorre

Lycées Privés :

Lycée Privé Peyramale St Joseph à Lourdes

Lycée Privé notre Dame de Garaison à Monléon-Magnoac

Lycée Privé Jeanne d\'Arc à Tarbes

Lycée Privée Pradeau la Sède St Pierre à Tarbes

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Après la 2nde GT : Procédures d'orientation 

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Après la 2nde GT : Procédures d'orientation 

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Les intentions d'orientation des familles et l'avis provisoire du conseil de classe

Au deuxième trimestre :

l'élève et sa famille formulent des intentions d'orientation sur la " fiche dialogue ", support des échanges avec le conseil de classe. Pour la voie générale, le choix porte sur des enseignements de spécialité. Pour la voie technologique, le choix concerne une série parmi celles mentionnées dans l'arrêté du 19 juillet 2019 ;

le conseil de classe émet des avis provisoires.

La formulation des choix définitifs et la décision du chef d'établissement

Au troisième trimestre :

l'élève et sa famille formulent des choix définitifs ;

le conseil de classe répond par une proposition d'orientation qui devient décision d'orientation si elle est conforme à la demande formulée.

Si elle est différente du choix de l'élève et de sa famille, le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec l'élève et sa famille.

Si le désaccord persiste, la famille peut faire un recours (dans un délai de 3 jours ouvrables à compter de la réception de la notification de la décision d'orientation) auprès d'une commission d'appel qui statue de manière définitive.

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Procédure d'orientation en fin de seconde

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Le nouveau bac, dont la première session s'est tenue en 2021, avait déjà subi des adaptations en raison de la crise sanitaire. Et ce n'est pas fini ! Depuis la rentrée 2021, l'examen continue d'évoluer avec notamment la fin des évaluations communes et un contrôle continu renforcé dès la classe de première.

Comment est noté le bac ?

La note du bac est calculée à partir d'épreuves finales (60%) et de contrôle continu (40%). Si pas de changement de ce côté, c'est la composition du contrôle continu qui est, en revanche, modifiée. Pour encourager les élèves à s'impliquer toute l'année, le contrôle continu sera renforcé dès la classe de première.

La note de contrôle continu sera uniquement déterminée par les notes obtenues en classe et non plus lors d'évaluations communes (anciennement appelées E3C). Les évaluations en classe de première et terminale qui devaient être comptabilisées dans la note de contrôle continu disparaissent donc définitivement. Elle sont supprimées en faveur d'un contrôle continu intégral où seule compte la moyenne des notes obtenues en classe de première et terminale.

Un guide de l'évaluation de 90 pages à destination des professeurs et des élèves a été publié par le ministère de l'Éducation nationale pour harmoniser les pratiques de notation. Mais avec la place importante accordée au contrôle continu, les syndicats d'enseignants craignent le risque d'un bac trop "local".

Coefficients du bac : une période de transition pour la session 2022

Les coefficients des matières du contrôle continu ont été revus. Toutefois, une période transitoire est mise en place pour les élèves qui étaient en première en 2020/2021 et qui sont actuellement en terminale.

En clair, ces lycéens garderont le bénéfice des notes qu'ils ont obtenues en première mais se verront appliquer des coefficients spécifiques en terminale.

Comment calculer sa note du bac avec les coefficients ? Vous n'arrivez pas à comprendre les coefficients au bac ? Pas de panique, on vous explique ! Il faut savoir que l'ensemble des matières au bac représente un total de 100 coefficients auxquels s'ajoutent les options. Comme les épreuves sont notées sur 20, le nombre total de points au bac (hors options) est donc de 20x100 = 2 000 points. Pour une matière dotée d'un coefficient 8, cela signifie que cet enseignement représente 8% de la note finale du bac. Pour cette épreuve, la note est ramenée sur 160 points (8x20=160). Pour avoir la moyenne, vous devez donc décrocher au moins 80 points. Un 13/20 à l'examen, correspond à 104 points (13x8 = 104), ce qui vous fait 24 points d'avance. Avec un 9/20, vous obtenez 72 points (9x8 = 72), soit 8 points de retard.

Les coefficients du bac général et technologique à partir de 2023

Les nouveaux coefficients attribués aux matières du contrôle continu s'appliquent déjà pour les élèves qui sont en première en 2021/2022.

L'enseignement de spécialité suivi uniquement en première sera évalué uniquement à partir de la moyenne des bulletins scolaires de première et sera affecté d'un coefficient 8. Chacune des matières du tronc commun qui ne fait pas l'objet d'épreuves terminales ont un coefficient 6 (3 en première, 3 en terminale), à savoir : les langues vivantes, l'histoire-géographie, l'EPS, l'enseignement scientifique (pour la voie générale) et les mathématiques (voie technologique). Exception faite pour l'enseignement moral et civique qui a un coefficient 2 (1 en première, 1 en terminale).

Pour les enseignements évalués selon le contrôle terminal, c'est-à-dire la philosophie et les deux enseignements de spécialité, les moyennes trimestrielles ne sont pas prises en compte dans la note du contrôle continu.

A savoir : pour les candidats individuels, ceux qui ne suivent les cours d'aucun établissement ou qui sont inscrits dans un établissement privé hors contrat, des évaluations ponctuelles seront organisées pour les matières du contrôle continu et les options.

Quelles sont les épreuves du bac ?

A la fin de l'année de première, les élèves passent les épreuves anticipées du bac de français qui sont constituées d'un écrit de 4h et d'un oral de 20 minutes,

Puis, au printemps suivant, les élèves alors en classe de terminale sont évalués sur leurs deux enseignements de spécialité. Enfin, à la fin de l'année, les lycéens de terminale passent les épreuves du Grand oral et de philosophie.

Pour connaître les spécialités proposées au bac, lisez aussi notre article sur le bac.

Comment sont calculées les options au bac ?

Autre nouveauté, les modalités d'évaluation des options changent. Dès la session 2022, pour une option suivie en terminale, les points seront multipliés par 2. A partir de la session 2023, une option suivie deux ans aura un coefficient 4 (2 en première, 2 en terminale).

Par contre, contrairement à avant, où seuls les points au-dessus de la moyenne comptaient, désormais les notes des enseignements optionnels sont pris en compte dans leur intégralité. Attention donc à ne pas vous disperser ! Vous serez de toute façon limité : les élèves de la voie technologique peuvent faire valoir leurs résultats dans 2 options en classe de première, et 2 options en classe de terminale. Dans la voie générale, c'est une option en première et deux en terminale, auxquelles peuvent s'ajouter le latin et/ou le grec.

La rédaction © CIDJ
Article mis à jour le 28-10-2021 / créé le 24-09-2021

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Bac général, bac techno : ce qui vous attend dès la session 2022

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Étape attendue ou redoutée des lycéens, le baccalauréat marque avant tout la fin de l'enseignement secondaire. Après la vague de changements liés à la réforme du bac général et technologique, l'examen continue d'évoluer. De nouvelles modifications se mettent en place dès maintenant et impacteront la session 2022 et les suivantes.

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Tous les programmes de la 2GT à la Tle GT

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Tous les programmes de la 2GT à la Tle GT

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Pour chaque enseignement, vous trouverez des liens vers des pages qui présentent les programmes du lycée général et technologique et des ressources pédagogiques pour accompagner leur mise en œuvre. Ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Métiers, formations, en lien avec les EDS

# data[].attributes.subject
Métiers, formations, en lien avec les EDS

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Un dossier complet sur l'après seconde Générale et Technologique

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Vous recherchez une formation, un métier, un organisme de formation, un conseiller, un dispositif de financement, une ressource ? Utilisez notre moteur de recherche pour trouver les réponses à vos questions.

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Me former en Occitanie | Tout sur l'orientation et la formation en région Occitanie

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Toute l'information sur l'orientation et la formation en région Occitanie ! Actualité - Agenda - Conseil - Accompagnement - Métiers - Formations - Organismes - Financements

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CNPC SPORT Business Campus : Ecole de Commerce du Sport

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Formations - Formation - Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA)

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Le Centre Universitaire Tarbes-Pyrénées (CUTP) est constitué de tous les établissements et toutes les composantes ayant une activité en Formation, en Recherche, en Vie étudiante dans le Supérieur, dans les Hautes-Pyrénées.

Ce site vous présente les projets que ses membres portent à travers le CUTP.

Il vous permet d'accéder à des résumés et des bilans de l'activité d'enseignement supérieur et de recherche dans les Hautes-Pyrénées.

Il est une voie d'accès vers les sites propres de chacun des membres et vers les dernières informations ; et il permet de prendre contact.

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Centre Universitaire Tarbes Pyrénées | Occitanie | Formations

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Le Centre Universitaire Tarbes-Pyrénées (CUTP) est constitué de tous les établissements et toutes les composantes ayant une activité en Formation, en Recherche, en Vie étudiante dans le Supérieur, dans les Hautes-Pyrénées. Ce site vous présente les projets que ses membres portent à travers le CUTP.

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Envie de "s'aérer" aux 4 coins du monde, hors temps d'études, Zellidja permet de postuler pour obtenir une bourse.

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Chaque année, l'Association et la Fondation Zellidja décernent environ 100 bourses à des jeunes garçons et filles, motivés, qui s'engagent à partir pour un voyage en solitaire, pendant au moins 31 jours, en conduisant l' étude sur le sujet de leur choix présentée dans leur projet.

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Parcours Le Monde : cinq associations loi 1901, promouvant la mobilité internationale auprès des jeunes avec moins d’opportunités dans un objectif d’autonomisation, de lien social et d’insertion socioprofessionnelle.

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Découvrez comment Yassine, Elsa et François ont fait le choix de la mobilité européenne avec Euroguidance !

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Métiers par secteurs, métiers qui recrutent ...

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Métiers, formations, en lien avec les EDS

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Métiers, formations, en lien avec les EDS

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Sur Parcoursup, les bacheliers généraux ont reçu plus de propositions que les autres bacheliers. // © Adobe Stock/Olivier Le Moal

Décryptage
INFOGRAPHIES. Pour réussir sur Parcoursup, il vaut mieux être un bon élève et préparer un bac général. Le bilan de l'édition 2021 de la procédure montre de larges inégalités dans le temps d'attente et le nombre de réponses reçues.

Les bacheliers généraux ont reçu plus de propositions que les autres bacheliers lors de l'édition 2021 de Parcoursup. Surtout, leur attente est moins longue et ils sont moins nombreux à n'avoir essuyé que des refus. Selon le bilan publié par le ministère de l'Enseignement supérieur jeudi 21 octobre, 90,7% des bacheliers généraux ont en effet reçu en moyenne 5,7 propositions, contre 4,1 pour 81% des bacheliers technologiques et 2,9 pour 67,5% des bacheliers professionnels.

Deux fois plus de temps attente de réponse pour les lycéens pro

Ces derniers ont connu plus de déception : 10% des bacheliers professionnels ayant formulé des vœux n'ont reçu que des refus, contre 4,2% des bacheliers technologiques et moins de 1% des bacheliers généraux.

Les inégalités dans le choix offert aux candidats se creusent encore plus lorsqu'on s'attarde sur les temps de réponses : le 27 mai, premier jour de la phase d'admission, 65% des lycéens généraux ont reçu une réponse, contre 43% des lycéens technos et 35% des lycéens professionnels. En moyenne, les bacheliers généraux ont attendu moins de quatre jours pour avoir une réponse, contre sept pour les technologiques et presque neuf pour les professionnels.

Des choix d'orientation très différents

Cette attente peut sembler inutile si on observe les formations finalement acceptées par les candidats : bacheliers généraux et professionnels ne suivent pas les mêmes études. Le cas du BTS en témoigne : 38% des lycéens généraux à qui cette formation a été proposée l'ont finalement acceptée, contre 52% des lycéens technologiques et 65% des lycéens professionnels, qui étaient donc plus déterminés à suivre un BTS.

Au total, 72% des bacheliers professionnels se sont inscrits en BTS, contre seulement 6% des généraux. Ces derniers ont très majoritairement préféré la licence. Ils sont d'ailleurs les seuls ou presque à avoir accès aux licences en santé (PASS et L.AS), ainsi qu'aux classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), aux écoles post-bac de commerce ou d'ingénieurs.

Les meilleurs élèves choisissent en premier leur formation

Une autre inégalité se dégage du bilan de Parcoursup 2021 : le sort des meilleurs élèves est scellé beaucoup plus rapidement. Ainsi, 58% des lycéens qui allaient avoir les félicitations du jury au bac ont accepté une formation dès le premier jour de la phase d'admission, contre 49% des futurs mentions "très bien", 39% des mentions "bien", 24% des mentions "assez bien" et 15% des sans mention.

De même, le 10 juin 2021, 90% de ceux qui ont reçu les félicitations du jury savaient où ils allaient étudier en septembre. Ce taux a été atteint le 17 juin pour les mentions "très bien", le 27 juin pour les mentions "bien", le 11 juillet pour les mentions "assez bien" et le 4 août pour les sans mention.

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Parcoursup 2021 : attente, réponses, un bilan très différent selon la filière suivie au lycée

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Décryptage INFOGRAPHIES. Pour réussir sur Parcoursup, il vaut mieux être un bon élève et préparer un bac général. Le bilan de l'édition 2021 de la procédure montre de larges inégalités dans le temps d'attente et le nombre de réponses reçues. Les bacheliers généraux ont reçu plus de propositions que les autres bacheliers lors de l'édition 2021 de Parcoursup.

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Conseils rédaction rubriques activités et centres d'Intérêts

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Conseils rédaction rubriques activités et centres d'Intérêts

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Les mesures mises en place dans le cadre de la loi ORE du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants ont transformé l'accès à l'enseignement supérieur en renforçant l'accompagnement des lycéens dans leur choix d'orientation. Des outils et ressources utiles à l'accompagnement des lycéens et l'information des familles sont mis à disposition.

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accompagnement du lycée à l'enseignement supérieur

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Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur

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Les mesures mises en place dans le cadre de la loi ORE du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants ont transformé l'accès à l'enseignement supérieur en renforçant l'accompagnement des lycéens dans leur choix d'orientation. Des outils et ressources utiles à l'accompagnement des lycéens et l'information des familles sont mis à disposition.

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Accès aux dates des portes ouvertes, coordonnées d'enseignants et étudiants à contacter, contenus des formations et modalités de sélection ...

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Idées métiers en lien avec mes "intelligences multiples"

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Idées métiers en lien avec mes "intelligences multiples"

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Moi mon avenir - Accueil - Moi mon avenir

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Prends une photo de tes intelligences et découvre des métiers qui pourraient te plaire. Moi, mon avenir est un outil d’exploration qui propose aux jeunes de prendre une photo de leurs intelligences multiples et de découvrir des métiers qui font appel à ces intelligences. Il vise ainsi à aider les je…

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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Faire le quizz

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C'est parti !

Nous vous proposons 24 questions dans le but de vous aider à mieux vous connaître. Vous pourrez ainsi, à partir de ce qui vous intéresse, cibler un certain nombre de métiers vous correspondant et analyser les résultats avec l'aide des structures d'accompagnement du SPRO (CIO, Maison de l'Orientation...).

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