# data[].attributes.headline
Análise das principais experiências, mediações e atividades realizadas 

# data[].attributes.subject
Análise das principais experiências, mediações e atividades realizadas 

# data[].attributes.body
A disciplina ocorreu de modo exemplar, mesmo com os pesares impostos pela pandemia e a necessidade do ensino remoto, foram abordados momentos síncronos e assíncronos trazendo textos e momentos de troca sobre os documentos indicados para a leitura, infelizmente, a pratica ocorre de modo parcial, com a construção de um projeto, mas sem a ida as instituições ou mesmo o contato com as turmas de modo on-line.

# data[].attributes.headline
 Teóricos que contribuíram para seu desenvolvimento nas práticas educativas.

# data[].attributes.subject
 Teóricos que contribuíram para seu desenvolvimento nas práticas educativas.

# data[].attributes.headline
Transposição didática na prática educativa

# data[].attributes.subject
Transposição didática na prática educativa

# data[].attributes.body
Diferente deste episodio confuso de “Casa dos artistas”, a transposição didática nesta disciplina ocorreu de modo satisfatório, onde os participantes por meio de indicações da professora tiveram contato com textos sobre a educação infantil e sua legislação, colocando em pratica por meio da construção de um projeto educativo, e culminância com a apresentação ao publico e a apresentadora docente da disciplina.

# data[].attributes.headline
Análise dos desafios enfrentados (superados e não superados)

# data[].attributes.subject
Análise dos desafios enfrentados (superados e não superados)

# data[].attributes.body
Na primeira edição da casa do artista exibido pelo SBT em 2001, a rede globo entrou com uma liminar impedindo que o programa fosse ao ar por conta de plágio com outro reality famoso, o Big Brother Brasil.

E assim como no programa, a disciplina teve um formato diferente. Por conta da pandemia mundial causada pela Covid-19 que impossibilitou o segmento presencial das atividades acadêmicas, a orientação do ministério da educação foi a escolha pelo ensino remoto.

Um período marcado por perdas pessoais e falta de estrutura para o acompanhamento das aulas online o que acabou refletindo no rendimento da disciplina. Uma vez que esta foi elaborada pela professora de forma a atender todas as demandas da prática na educação infantil.

# data[].attributes.headline
Análise dos desafios enfrentados (superados e não superados) e  que aprendeu sobre planejamento, recursos didáticos e avaliação; 

# data[].attributes.subject
Análise dos desafios enfrentados (superados e não superados) e  que aprendeu sobre planejamento, recursos didáticos e avaliação; 

# data[].attributes.headline
Análise da relação entre teoria e prática 

# data[].attributes.subject
Análise da relação entre teoria e prática 

# data[].attributes.body
Como Silvio Santos sempre fazia durante o decorrer da 1º edição do programa, houveram mudanças também durante a Prática Ed. V. As práticas que iriam ser realizadas nas escolas passaram a virar novamente projetos em papel, entretanto, pudemos analisar como a teoria contribui através de estágios feitos por fora.