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Pregunta 9 y 17.Enrique Antonio Milla Tello

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Pregunta 9 y 17.Enrique Antonio Milla Tello

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Buenas noches profesor, le adjunto mi reclamo de esos 2 problemas. Uno es con respecto a la cifra significativa y el otro es con el problema de la gráfica donde si hay aceleración nulo, + o -. Gracias!

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Parco Quispe, Davis Ronaldo. Pregunta 7 y 18 

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Parco Quispe, Davis Ronaldo. Pregunta 7 y 18 

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Profesor, el PDF es con respecto a la cifras significativas y una pregunta en la cual la gráfica nos daba cierta incertidumbre al momento de marcar la respuesta.

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Minchola Calle, Diego Javier  pregunta 12 y 16

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Minchola Calle, Diego Javier  pregunta 12 y 16

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Profesor en estas preguntas tengo algunas dudas y lo explico en el pdf

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Cueva Atoche, sharon Luzmila. 20211550. pregunta 3

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Cueva Atoche, sharon Luzmila. 20211550. pregunta 3

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no me validó la respuesta correcta

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Molina Chavez, Mariabelen Alexia - Pregunta 8 

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Molina Chavez, Mariabelen Alexia - Pregunta 8 

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Le adjunto un pdf, con mi resolución ya que el resultado no coincide con la cifra significativa inicial. Gracias

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Profesor, en esta pregunta redondeo el resultado de la calculadora según las cifras significativas, por según el moodle es una respuesta totalmente diferente :c

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Profe, en esta yo vi a t2 en la recta, al igual que t1 :( no sé si la vaya a considerar :c

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Sobre la pregunta de laboratorio espero que usted pueda considerar mi respuesta ya que el procedimiento que seguí es el correcto con respecto a las cifras significativas y mi respuesta se acerca mucho a la correcta, muchas gracias.

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Profesor, en la pregunta sobre trabajo existe 2 alternativas iguales y el sistema no consideró mi respuesta como correcta.

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Pregunta 3 - Arellano Juan de Dios, Jesús Roy

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Pregunta 3 - Arellano Juan de Dios, Jesús Roy

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Adjunto el pdf donde explico un reclamo respecto a una pregunta, muchas gracias.

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Pregunta 13- Casique López,  Claudia Melissa

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Pregunta 13- Casique López,  Claudia Melissa

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Profesor, en t2 la aceleración empieza a ser negativa. Y en t3 la aceleración se vuelve nula. No se ve que haya una línea desde antes, más bien pareciese que recién en t3 la aceleración se vuelve 0 de manera constante.

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Profesor, es con respecto a las cifras significativas, lo redondee a un decimal, espero que lo pueda considerar. Muchas gracias.

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Pregunta 10 y 15 - Zevallos Laureano, Alejandra Daniela

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Pregunta 10 y 15 - Zevallos Laureano, Alejandra Daniela

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Le adjunto el PDF donde detallo mis reclamos tanto en la ambigüedad en la gráfica como en la respuesta mal corregida en el Moodle, gracias de antemano:).

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Profesor la de cifra significativa, hice el redondeo en clase menciono que daría una observación , gracias