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Travando a lingua.

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Explore o trava língua com seus alunos, este gênero textual permite a comparação de palavras, identificando semelhanças e diferenças entre os sons e pronúncias. Lance competições, as crianças amam e aprendem brincando.

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Trava-língua no Ensino Fundamental l by Trava-língua no Ensino Fundamental l

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Trava-língua no Ensino Fundamental l by Trava-língua no Ensino Fundamental l

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Explore o trava língua com seus alunos, este gênero textual permite a comparação de palavras, identificando semelhanças e diferenças entre os sons e pronúncias. Lance competições, as crianças amam e aprendem brincando.

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Atividade compartilhada pelo grupo de professores da EMEFI Norma de Conti Simão em parceria com a Sala de Leitura.

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NormaCast - Episódio 1 - “O pote vazio” - autor Demi by NormaCast - Episódio 1

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Agora, você pode ouvir quando e onde quiser as histórias contadas na Sala de Leitura da EMEFI Profª Norma De Conti Simão. E, no primeiro episódio da série “Quero História”: O pote vazio, do autor Demi. Então, vamos à história!

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Podcast conta pra mim - Márcia Luiza da Conceição

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Podcast conta pra mim - Márcia Luiza da Conceição

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By MARCIA LUIZA DA CONCEICAO

O Podcast conta pra mim apresenta: Fábulas de Esopo- A raposa e as uvas.

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Fábulas de Esopo - A raposa e as uvas

Conta Pra Mim • By MARCIA LUIZA DA CONCEICAO • 4 minutes ago

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Fábulas de Esopo - A raposa e as uvas

O podcast Conta pra mim apresenta a fábula - A raposa e as uvas.

01:35

July 06, 2022

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Fábulas de Esopo - A raposa e as uvas by Conta Pra Mim

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O podcast Conta pra mim apresenta a fábula - A raposa e as uvas.

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Historinhas da Amelinha - MARIA AMELIA RIBEIRO LOPES

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Historinhas da Amelinha - MARIA AMELIA RIBEIRO LOPES

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https://anchor.fm/maria-amelia-ribeiro-lopes/episodes/Histria-com-rimas-e1krv0u

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By MARIA AMELIA RIBEIRO LOPES

Neste episódio é contada a história Quem tem medo de que? Da autora Ruth Rocha. Ela foi contada de maneira a explorar as rimas presentes no texto, fazendo com que o aluno se prenda no ritmo do texto.

2022 © Spotify AB

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História com rimas  by Historinhas da Amelinha

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História com rimas by Historinhas da Amelinha

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By MARIA AMELIA RIBEIRO LOPES Neste episódio é contada a história Quem tem medo de que? Da autora Ruth Rocha. Ela foi contada de maneira a explorar as rimas presentes no texto, fazendo com que o aluno se prenda no ritmo do texto. 2022 © Spotify AB

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https://anchor.fm/marcelo-luis-dos-santos-antonio/episodes/Adjunto-adverbial-e1kr3ua

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Hoje iremos aprender o que fazer ao encontrar uma cobra em casa

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O presente podcast, intitulado "Chernobyl: uma nova explosão pode acontecer?", foi realizado pelos professores Marcelo Peres (História), Mário (Geografia) e Camila (Ciências) da EMEFI Professora Luiza Maria Cavalcanti Guratti. Este projeto explorou as causas do acidente nuclear de Chernobyl e as suas consequências ambientais, sociais, políticas e econômicas. Além disso, foi abordada a questão do risco de um novo acidente nuclear na referida cidade diante da guerra que ocorre atualmente no território ucraniano.

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By Camila Lidiane de Morais

Chernobyl - uma nova explosão pode acontecer?

Chernobyl - uma nova explosão pode acontecer?

A guerra da Ucrânia trouxe de volta questões geopolíticas, históricas, ambientais e científicas envolvendo o acidente de Chernobyl. Neste podcast iremos esclarecer um pouco mais sobre o que aconteceu e por quê Chernobyl voltou a ser um palco de tensões entre nações.

2022 © Spotify AB

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Chernobyl - uma nova explosão pode acontecer?  by Chernobyl

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Chernobyl - uma nova explosão pode acontecer? by Chernobyl

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A guerra da Ucrânia trouxe de volta questões geopolíticas, históricas, ambientais e científicas envolvendo o acidente de Chernobyl. Neste podcast iremos esclarecer um pouco mais sobre o que aconteceu e por quê Chernobyl voltou a ser um palco de tensões entre nações.

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https://anchor.fm/thas-dos-santos-arajo-fernandes8/episodes/NormaCast---Episdio-1---O-pote-vazio---autor-Demi-e1khdbe

Projeto “NormaCast” - Sala de Leitura - Profa. Thaís dos Santos Araújo Fernandes,

Corpo Docente e Equipe Gestora - EMEFI Profª. Norma De Conti Simão

INTRODUÇÃO

A partir da proposta da atividade de elaboração de um PodCast  da Semana 7 do curso IEP 3 - Universidade Estadual Paulista - “Júlio de Mesquita Filho”- Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas - (T1/21/EMAEH) D03 - Prática Pedagógica na utilização das Metodologias Ativas na Educação Básica, e dos materiais complementares disponibilizados - leitura dos textos sugeridos para repertoriar o trabalho, assim como os vídeos/tutoriais - o corpo docente da EMEFI Profª Norma de Conti Simão e Equipe Gestora (Direção e Orientação) em parceria com o Projeto da Sala de Leitura, cujo Plano de Ensino também traz como recurso para o trabalho e engajamento dos alunos a utilização de metodologias ativas, foi elaborado o Projeto “NormaCast”.

Objetivo

Entendendo a necessidade da escola em se adequar às novas metodologias ativas de ensino e objetivando a inserção e uso significativo de meios midiáticos no cotidiano escolar e o maior engajamento dos alunos com estes no âmbito educacional foi elaborado o Projeto “NormaCast” que teve como disparador o primeiro episódio da série “Quero História”.

Estruturação do Projeto

Para melhor estruturação do trabalho ficou definido junto ao grupo de professores que o tema inicial traria como proposta a contação de histórias. Assim, o “disparador” - primeiro PodCast - para melhor envolver o público em questão que, posteriormente, também integrará os episódios, teve como tema o quadro “Quero História”.

1.     Anos Iniciais

Em parceria com os professores dos Anos Iniciais, assim como com os professores dos Projetos Especiais - Educação Especial (AEE/API), ficou claro que a participação dos alunos atendidos desta faixa etária se dará por meio da contribuição durante as gravações fazendo, por exemplo, a leitura e interpretação das falas de alguns personagens de histórias conhecidas e que já foram contadas na Sala de Leitura contribuindo para o desenvolvimento das habilidades propostas tanto no Currículo Joseense, Currículo Paulista, assim como na BNCC e dando subsídios para o protagonismo dos estudantes proporcionando uma maior interação e estruturação antes de sua iniciação no Ciclo II do Ensino Fundamental.

2.     Anos Finais

Em parceria com os professores dos Anos Finais, assim como com os professores dos Projetos Especiais - Educação Especial (AEE/API), ficou claro que a participação dos alunos atendidos desta faixa etária se dará por meio da elaboração de roteiros, edição dos textos propostos para gravação dos episódios, revisão dos textos, criação e divulgação de posts relacionados com os episódios, edição dos episódios com o uso das plataformas digitais disponíveis e escolha de temas futuros que serão atrativos para o público em questão. Assim, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades propostas tanto no Currículo Joseense, Currículo Paulista, assim como na BNCC e dando subsídios para o protagonismo dos estudantes que, muito provavelmente, farão uso de tais recursos quando de sua inserção no mercado de trabalho nas mais diversas profissões.

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NormaCast - Episódio 1 - “O pote vazio” - autor Demi by NormaCast - Episódio 1

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Agora, você pode ouvir quando e onde quiser as histórias contadas na Sala de Leitura da EMEFI Profª Norma De Conti Simão. E, no primeiro episódio da série “Quero História”: O pote vazio, do autor Demi. Então, vamos à história!

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Podcast: Papo de professor.

Esse podcsat é uma parceria de professoras da escola Ilga Pusplatais - anos iniciais. Foi um bate papo descontraído sobre o desafio que é a aprendizagem pós pandemia.

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Olá, durante as aulas remotas fizemos uma proposta de interação com os nossos alunos do 1º ano, para que pudessem ter mais vínculo com as professoras e colegas. Escolhemos o livro " Você troca?" de Eva Furnari para contar a história e depois propor a escolha de um objeto que pudessem rimar e mandar para nós. Abraço!

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...Opening Spotify...

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Listen to this episode from Rimando com a a Evinha on Spotify. Olá, durante as aulas remotas fizemos uma proposta de interação com os nossos alunos do 1º ano, para que pudessem ter mais vínculo com as professoras e colegas. Escolhemos o livro " Você troca?"

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Margarete Passos dos Santos de Oliveira  

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Margarete Passos dos Santos de Oliveira  

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podcast - Resistência e Educação
https://anchor.fm/margarete-passos-dos-santos-de-oliveira6

https://open.spotify.com/show/5FRf66XtjHvFLzaeQTTLqe

REFLETINDO SOBRE VIOLÊNCIA EM ÂMBITO ESCOLAR E O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA

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Podcast Unavailable

By Margarete Passos dos santos de Oliveira

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Abordando temas de relevância para educação visando resistência e empoderamento de educadores(as) e estudantes .

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https://anchor.fm/marcia-andrade-de-souza
Olá, durante as aulas de língua portuguesa perguntei aos alunos o que sabiam sobre contos de assombração, então realizei várias aulas ampliando o repertório a cerca desse gênero. Os alunos escolheram dentre tantos narrar o conto acima. A atividade proporcionou aos alunos uma nova vivência por meio da gravação e foi possível perceber a criticidade consigo mesmos com a oitiva do podcast.

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By Marcia Andrade de Souza

Histórias de assombração para o ensino fundamental

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Histórias de assombração para o ensino fundamental

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Maeli Campos Ribeiro de Aquino / Cantigas e quadrinhas/alfabetização

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Maeli Campos Ribeiro de Aquino / Cantigas e quadrinhas/alfabetização

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Espaço Criança - Quem Canta Os Males Espanta!

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Listen to Espaço Criança - Quem Canta Os Males Espanta! on Spotify.

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Podcast Unavailable

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Cuidados com a saúde relacionados ao excesso de exercícios físicos

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Olá,
Apresentador liga para ouvinte e faz a pergunta sobre a compra de uma televisão que aparecia para venda em dois sites diferentes com descontos. O ouvinte precisa escolher o site mais vantajoso.
Abraços

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Orientações Gerais:

Oi, Turma.
Seguindo as orientações abaixo, chegou a hora de compartilhar com os colegas o que você produziu no seu podcast:

- Escolha um conteúdo específico de sua disciplina;
- Opte por fazer um Podcast curto, seguindo as orientações para elaboração presentes nos textos e vídeos;
- Elabore com calma o roteiro e a gravação;
- É importante ouvir e comentar o Podcast dos colegas;
- Você poderá fazer a postagem do seu podcast até o final da semana 10 (10/07).
- Atividade obrigatória e não avaliativa, porém, você receberá o meu feedback no Padlet.

Vamos aprender de forma colaborativa! Bom trabalho a todos!
Tutor Otacilio Reis