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¡Hola chicos! llegado el mes de Diciembre, comenzamos a crear cositas para tener nuestra clase bella y navideña, ¿qué os parece si hacemos copitos de nieve y decoramos las ventanas así? He estado practicando en casa y no es difícil. Un abrazo,
Daniela.

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How to make a paper snowflake | 6 different snowflake designs | DIY snowflake cutting

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2. Nutrition - Digestive System - A - Esp.pdf

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¡Hola chicos! os subo por aquí la fichita a color por si la necesitáis en algún momento puntual desde casa y así la tenéis disponible.Un saludo,
Daniela.

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Mariah Carey - All I Want for Christmas Is You (Official Lyric Video)

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Unión Europea | Aula chachi - Vídeos educativos para niños

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OTra nueva investigación de la Comunidad Económica Europea por parte de Laura.

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Ángela Guerrero Villacampa

La Comunidad Económica Europea (CEE) fue una unión económica creada por el Tratado de Roma de 1957.

Cuando en 1993 se formó la Unión Europea, la CEE se incorporó a ella y pasó a llamarse Comunidad Europea (CE).

En 2009, las instituciones de la CE fueron absorbidas por el entramado institucional de la Unión Europea, dejando la CE de existir.

El objetivo de la Comunidad era lograr la integración económica, incluyendo un mercado común y la unión aduanera, entre sus seis miembros fundadores: Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo, los Países Bajos y Alemania Occidental.1

En 1965, mediante el Tratado de Bruselas, las instituciones de la CEE se fusionaron junto con las del resto de Comunidades Europeas: la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA) y la Comunidad Europea de la Energía Atómica (Euratom).

En 1992 se firmó el Tratado de Maastricht, el cual estipulaba que los países de la CE adoptaran una moneda común, una política exterior conjunta y "llegado el momento", una defensa a nivel europeo.

Esto dio origen a la Unión Europea, de la cual la Comunidad Europea se convirtió en uno de sus tres pilares (siendo los otros una política común de seguridad y relaciones exteriores y una política de cooperación policial y judicial). El Tratado de Lisboa enmendó los documentos de gobierno de la UE. Con la entrada en vigor de dicho tratado en 2009, el nombre de Comunidad Europea y los tres pilares dejaron de existir.

El tratado de Roma, firmado en 1957 creó la Comunidad Económica Europea, como una amalgama entre 3 organismos: la CECA, la Comisión Europea de Energía Atómica (Euratom) y la CEE propiamente dicha. Dichas instituciones fueron creadas para impulsar la cooperación política y económica entre sus países miembros,4​ esperando reducir tensiones y promover la reconciliación (especialmente entre franceses y alemanes) para reducir la posibilidad de una guerra.

La CEE fue diseñada para crear un mercado común entre sus países miembros a través de la eliminación de varias barreras comerciales y el establecimiento de una política común de comercio exterior. Dichas barreras fueron eliminadas en 1968. Así mismo, se creó una política agrícola común en 1962 para proteger a los agricultores de los países miembros de importaciones agrícolas.3​

En 1967, los órganos ejecutivos de la CEE se fusionaron con los de CECA y Euratom. Desde entonces, se empezó a usar el nombre colectivo de Comunidades Europeas o Comunidad Europea (CE). Además, iniciaron operaciones una Corte Europea de Justicia y un Parlamento Europeo

El manejo de la CEE requería cooperación política entre sus países miembros a través de instituciones comunitarias. Entre tales instituciones estaban:

-La Comisión, encargada de formular y administrar las políticas comunitarias.

-El Consejo de Ministros, encargada de promulgar leyes.

-El Parlamento Europeo, originalmente concebido como un órgano consultivo.

-La Corte Europea de Justicia, encargada de interpretar las legislaciones comunitarias y resolver disputas legales.

En cada institución, los países miembros tenían alguna forma de representación. La Comisión tenía un representante del gobierno de cada país. Cada país tenía derecho a un comisionado europeo (actuando en representación de los intereses comunitarios). En el Parlamento Europeo, originalmente los escaños eran asignados en función de la población nacional. Ese mecanismo cambió en 1979 (con las primeras elecciones directas al Parlamento Europeo) cuando los escaños eran asignados por afiliación política. Otras instituciones, como la Corte Europea de Justicia, tenían alguna forma de división nacional de sus miembros.

-FRANCIA -PAÍSES BAJOS -REINO UNIDO

-ALEMANIA -BÉLGICA -GRECIA

-ITALIA -DINAMARCA -PORTUGAL

-LUXEMBURGO -IRLANDA -ESPAÑA

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Ángela Guerrero Villacampa La Comunidad Económica Europea (CEE) fue una unión económica creada por el Tratado de Roma de 1957. Cuando en 1993 se formó la Unión Europea, la CEE se incorporó a ella y pasó a llamarse Comunidad Europea (CE).

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Marina Guerrero Villacampa

La Comunidad Económica Europea (CEE, por sus siglas) fue una unión económica, impulsada por un conjunto de países europeos, que precede a la vigente Unión Europea. Esta se creó en 1957, mediante la firma del Tratado de Roma, y desaparece en 1993, cuando se une a la Unión Europea bajo el nombre de Comunidad Europea (CE, por sus siglas).

La Comunidad Económica Europea, por tanto, fue una unión económica, que surge en 1957 tras la firma del Tratado de Roma. La CEE nace tras el nacimiento de otras comunidades europeas, que tenían fines similares, como la CECA o Euratom.

La CEE establece uno de los pilares de la que, posteriormente, en 1993, se convertiría en la Comunidad Europea, tras la entrada en vigor del Tratado de Maastricht. Este acuerdo nace tras integrar la CEE, en 1965, y mediante el Tratado de Bruselas, a los países que formaban parte del resto de comunidades: la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA) y la Comunidad Europea de la Energía Atómica (Euratom).

La Comunidad Europea, que sustituye a la CEE, desaparece como tal en el año 2009, cuando, mediante el Tratado de Lisboa, incorpora las instituciones de la CE al marco más amplio de la Unión Europea (UE), pasando esta a sustituir y suceder a la Comunidad Europea.

CARACTERÍSTICAS

Es una unión económica entre países europeos.

Nace en 1957, con el Tratado de Roma.

En su inicio, eran 6 miembros.

Su objetivo era establecer una unión aduanera y un mercado común. Ello, en pro de una integración económica ya vista en acuerdos como el que da lugar a la CECA, o Benelux, y que preceden a esta unión.

Establece, junto a sus precedentes, las bases para la creación y el diseño de la Unión Europea.

En 1965 se fusiona con el resto de las comunidades europeas: Euratom y CECA.

Se transforma en la Comunidad Europea, en 1993, mediante el Tratado de Maastricht.

Tras la unión, la Comunidad Europea se convierte en uno de los 3 pilares fundamentales de lo que hoy conocemos como UE.

Se disuelve en 2009, pasando a denominarse Unión Europea (UE), con el Tratado de Lisboa.

Posteriormente, en 1981, se une a la comunidad Grecia, que lo hace oficialmente el 1 de enero de dicho año.

Por último, conviene resaltar que en 1986 se unen a la CEE los siguientes países, haciendo efectiva su adhesión el 1 de enero de dicho año:

El acuerdo, que nace en 1957, llega mediante la unión de 6 países fundadores:

Alemania Occidental, Francia, Italia, Países bajos, Bélgica y Luxemburgo.

Asimismo, conviene resaltar que en 1973 se unen 3 países más:

Reino Unido, Irlanda y Dinamarca

La CEE, para que nos hagamos una idea, se gestionaba mediante la creación de una serie de instituciones comunitarias.
Entre las instituciones que mencionamos, destacan las siguientes, con sus respectivas funciones:

Formula y aplica las políticas comunitarias.

-Consejo de Ministros: Promulgación de leyes.

-Parlamento Europeo: Órgano consultivo.

-Corte Europea de Justicia: Resolver las disputas legales entre países.

Estructura de la CEE

Por último, y aunque se hayan repasado a lo largo del artículo, debemos atender los objetivos que perseguían estos países cuando acordaron, mediante el Tratado de Roma, crear la CEE.

Entre estos objetivos, caben destacar los siguientes:

Establecer un mercado común, eliminando las barreras al comercio que existían, previamente, entre las economías europeas.

Generar una mayor integración económica que la generada por acuerdos previos, como Benelux, CECA o Euratom.

Generar una unión aduanera, permitiendo el libre comercio entre las economías que integraban este acuerdo.

Potenciar la economía del continente europeo, así como establecer las bases de una unión más importante, como la Unión Europea (UE), mediante el Tratado de Lisboa, en 2009.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

¡gracias!

HASTA PRONTO

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Marina Guerrero Villacampa La Comunidad Económica Europea (CEE, por sus siglas) fue una unión económica, impulsada por un conjunto de países europeos, que precede a la vigente Unión Europea. Esta se creó en 1957, mediante la firma del Tratado de Roma, y desaparece en 1993, cuando se une a la Unión Europea bajo el nombre de Comunidad Europea (CE, por sus siglas).

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Un poquito de ocio para aprender algo muy importante, situar cada país en su sitio.¿Viajamos?

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Detalla en el mapa la ubicación de cada uno de los países de Europa por los que te preguntan.

Amplía o reduce el mapa con el zoom y ajústalo a la pantalla de tu dispositivo. También puedes clicar sobre el mapa y arrastrarlo para centrarlo.

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Mapa para jugar. ¿Dónde está? Mapa de Europa. Países

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Detalla en el mapa la ubicación de cada uno de los países de Europa por los que te preguntan. Amplía o reduce el mapa con el zoom y ajústalo a la pantalla de tu dispositivo. También puedes clicar sobre el mapa y arrastrarlo para centrarlo.

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The Musculoskeletal System | Educational Videos for Kids

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DO THIS ACTIVITY ON YOUR LIVE WORKSHEETS

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DO THIS ACTIVITY ON YOUR LIVE WORKSHEETS

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Muscles interactive activity for 5º/6ª. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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What Do Muscles Do?

Did you know you have more than 600 muscles in your body? They do everything from pumping blood throughout your body to helping you lift your heavy backpack. You control some of your muscles, while others - like your heart - do their jobs without you thinking about them at all.

Muscles and Joints

The human body has more than 600 muscles. They do everything from pumping blood throughout the body to helping us lift something heavy.

Click through this slideshow to learn more about the muscles and joints.

Muscles are all made of the same material, a type of elastic tissue (sort of like the material in a rubber band). Thousands, or even tens of thousands, of small fibers make up each muscle.

What Are the Three Types of Muscles?

You have three different types of muscles in your body:

smooth muscle

cardiac (say: KAR-dee-ak) muscle, and

skeletal (say: SKEL-uh-tul) muscle

What Are Smooth Muscles?

Smooth muscles - sometimes also called involuntary muscles - are usually in sheets, or layers, with one layer of muscle behind the other. You can't control this type of muscle. Your brain and body tell these muscles what to do without you even thinking about it. You can't use your smooth muscles to make a muscle in your arm or jump into the air.

But smooth muscles are at work all over your body. In your stomach and digestive system, they contract (tighten up) and relax to allow food to make its journey through the body. Your smooth muscles come in handy if you're sick and you need to throw up. The muscles push the food back out of the stomach so it comes up through the esophagus (say: ih-SAH-fuh-gus) and out of the mouth.

Smooth muscles are also found in your bladder. When they're relaxed, they allow you to hold in urine (pee) until you can get to the bathroom. Then they contract so that you can push the urine out. These muscles are also in a woman's uterus, which is where a baby develops. There they help to push the baby out of the mother's body when it's time to be born.

You'll find smooth muscles at work behind the scenes in your eyes, too. These muscles keep the eyes focused.

What's the Cardiac (Heart) Muscle?

The muscle that makes up the heart is called cardiac muscle. It is also known as the myocardium (say: my-uh-KAR-dee-um). The thick muscles of the heart contract to pump blood out and then relax to let blood back in after it has circulated through the body.

Just like smooth muscle, cardiac muscle works all by itself with no help from you. A special group of cells within the heart are known as the pacemaker of the heart because it controls the heartbeat.

What Are the Skeletal (Striated) Muscles?

Now, let's talk about the kind of muscle you think of when we say "muscle" - the ones that show how strong you are and let you boot a soccer ball into the goal. These are your skeletal muscles - sometimes called striated (say: STRY-ay-tud) muscle because the light and dark parts of the muscle fibers make them look striped (striated is a fancy word meaning striped).

Skeletal muscles are voluntary muscles, which means you can control what they do. Your leg won't bend to kick the soccer ball unless you want it to. These muscles help to make up the musculoskeletal (say: mus-kyuh-low-SKEL-uh-tul) system - the combination of your muscles and your skeleton, or bones.

Together, the skeletal muscles work with your bones to give your body power and strength. In most cases, a skeletal muscle is attached to one end of a bone. It stretches all the way across a joint (the place where two bones meet) and then attaches again to another bone.

What Are Tendons?

Skeletal muscles are held to the bones with the help of tendons (say: TEN-dunz). Tendons are cords made of tough tissue, and they work as special connector pieces between bone and muscle. The tendons are attached so well that when you contract one of your muscles, the tendon and bone move along with it.

What Do Face Muscles Do?

You may not think of it as a muscular body part, but your face has plenty of muscles. You can check them out next time you look in the mirror. Facial muscles don't all attach directly to bone like they do in the rest of the body. Instead, many of them attach under the skin. This allows you to contract your facial muscles just a tiny bit and make dozens of different kinds of faces. Even the smallest movement can turn a smile into a frown. You can raise your eyebrow to look surprised or wiggle your nose.

And while you're looking at your face, don't pass over your tongue - a muscle that's attached only at one end! Your tongue is actually made of a group of muscles that work together to allow you to talk and help you chew food. Stick out your tongue and wiggle it around to see those muscles at work.

What Are Some Major Skeletal Muscles?

Skeletal muscles come in many different sizes and shapes to allow them to do many types of jobs. Some of the biggest and most powerful muscles are your calf and thigh muscles. They give your body the power it needs to lift and push things. Muscles in your neck and the top part of your back aren't as large, but they are capable of some pretty amazing things: Try rotating your head around, back and forth, and up and down to feel the power of the muscles in your neck. These muscles also hold your head high.

Because there are so many skeletal muscles in your body, we can't list them all here. But here are a few of the major ones:

What's the Deltoid Muscle?

In each of your shoulders is a deltoid (say: DEL-toyd) muscle. Your deltoid muscles help you move your shoulders every which way - from swinging a softball bat to shrugging your shoulders when you're not sure of an answer.

What Are the Pectoralis Muscles (Pecs)?

The pectoralis (say: pek-tuh-RAH-lus) muscles are found on each side of your upper chest. These are usually called pectorals (say: PEK-tuh-rulz), or pecs, for short. When many boys hit puberty, their pectoral muscles become larger. Many athletes and bodybuilders have large pecs, too.

What Are the Rectus Abdominus Muscles (Abs)?

Below these pectorals, down under your ribcage, are your rectus abdominus (say: REK-tus ab-DAHM-uh-nus) muscles, or abdominals (say: ab-DAHM-uh-nulz). They're often called abs for short.

What Is the Biceps Muscle?

When you make a muscle in your arm, you tense your biceps (say: BYE-seps) muscle. When you contract your biceps muscle, you can actually see it push up under your skin.

What Are the Quadriceps (Quads)?

Your quadriceps (say: KWAD-ruh-seps), or quads, are the muscles on the front of your thighs. Many people who run, bike, or play sports develop large, strong quads.

What Is the Gluteus Maximus?

And when it's time for you to take a seat? You'll be sitting on your gluteus maximus (say: GLOOT-ee-us MAK-suh-mus), the muscle that's under the skin and fat in your behind!

Date reviewed: September 2023

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The circulatory system

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Estudiamos el arte abstracto con Kandinski

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Estudiamos el arte abstracto con Kandinski

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Me gusta el monopoli porque (para mí), es un juego en el que no te aburres y te lo pasas genial. :D

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Thank you so much for bringing to the class this great magazine, George! I also love the video :).

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MARTES 22: Pregunto oralmente lo visto hasta el momento en Natural Science.
JUEVES 24: Nos vamos a Burguillos  a celebrar Thanksgiving Day.
VIERNES 25: Control escrito de todo el tema 1.
Importante: En dos semanas haremos un control escrito con preguntas de desarrollo del tema 1 de socianles.

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English Conversation What Did You Do? Simple Past Tense

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Talk about an unforgettable trip you did., Talk about the last time you met your friends. , Talk about a funny experience during a holiday..

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Correct: ATE, MADE, HAD, SWAM, WALKED, SLEPT, WENT, WAS, TRAVELLED, WOKE UP, WANTED, DID, RAN, RANG, SAW, INVITED, CHOSE, BEGAN, PUT, BECAME, Incorrect: PLAY, STUDY, DO, EAT, SWIM, HAVE, WRITED, EATED, CHOOSED, BRINGED, BECOME, BEGINED, PUTED, TRAVEL, INVITE, SEED, GOED,

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SIMPLE PAST: REGULAR AND IRREGULAR VERBS

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Correct: ATE, MADE, HAD, SWAM, WALKED, SLEPT, WENT, WAS, TRAVELLED, WOKE UP, WANTED, DID, RAN, RANG, SAW, INVITED, CHOSE, BEGAN, PUT, BECAME, Incorrect: PLAY, STUDY, DO, EAT, SWIM, HAVE, WRITED, EATED, CHOOSED, BRINGED, BECOME, BEGINED, PUTED, TRAVEL, INVITE, SEED, GOED,

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Se utiliza para expresar acciones que se han realizado en el pasado y que ya están finalizadas.

¿Qué significa?Lo traducimos como: yo visité, ellos jugaron, mi padre comió, etc.

¿Cómo se forma?Ahora aprendemos las estructuras (orden de las palabras) para los distintos tipos de oraciones.

Affirmative: Subject+ verb in past+ the other words Example:My brother played footballyesterday.Mi hermano jugó al fútbol ayer.

En inglés podemos encontrar dos tipos de verbos en pasado: regulares e irregulares.

Los verbos regulares siempre forman el pasado de la misma manera (de ahí lo de regulares). Añadimos -ed.Por ejemplo:watch watchedplay playedlike liked

*Si el verbo acaba en -e solamente añadimos la -d. Como por ejemplo like. (like-liked)*Si el verbo acaba en -y depende de la letra que vaya delante.Si la -y va precedida de vocal se deja la-y tal cual y añadimos -ed. (play-played).Si la -y va precedida de una consonante, cambiamos -y por -i y añadimos -ed. (study-studied).

¿Qué pasa con los verbos irregulares?Pues chicos cada uno tiene una palabra distinta para formar su pasado (de ahí lo de irregulares, cada uno tiene una forma).Os daré una lista de verbos irregulares. Ahora simplemente nos quedamos con algunos ejemplos:Be- was/were eat- su pasado es ate see-su pasado es saw

Negative: Subject + did+not ( didn´t)+ verb in infinitive+ the other words.

Atentos: en las negativas y en las interrogativas ya no ponemos el verbo en pasado, escribimos el auxiliar did y el verbo en infinitivo. Os acordáis que en el presente usábamos "do" para unas personas y "does" para otras, pues ahora es más FÁCIL porque el auxiliar "did" es para todas las personas (I, you, she, we...)

More examples

My brother didn´ playfootball yesterday.Mi hermano no jugó al fútbol ayer. You didn´t watch TV last night.Tú no viste la tele la noche pasada.

Interrogative: (Question words) + did +subject+ verb in infinitive+ the other words+ question mark (?)

Example:Did my brother play football yesterday?¿Jugó my hermano al fútbol ayer?SHORT ANSWERS:Yes, he did / No, he didn´t

Si preguntásemos ¿Dónde jugó mi hermano al fútbol ayer?Tenemos que colocar al principio Where (question words).Where did my brother play football yesterday?

Ahora vamos con la pronunciación de la terminación -ed.

Se pronuncia de tres formas distintas,tres sonidos:1º /id/2º /t/3º /d/Recordad que los sonidos se representan entre dos barras oblicuas o dos corchetes. En la siguiente página encontraréis ejemplos.

Aunque ahora os parezca algo complicado, tranquilos, en los próximos días lo seguiremos trabajando.

Thanks!!!You can do it!!!

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Se utiliza para expresar acciones que se han realizado en el pasado y que ya están finalizadas. ¿Qué significa?Lo traducimos como: yo visité, ellos jugaron, mi padre comió, etc. ¿Cómo se forma?Ahora aprendemos las estructuras (orden de las palabras) para los distintos tipos de oraciones.

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Human Body - Respiratory System - Kids Animation Learn Serie.mp4

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An interactive map to learn about the respiratory system.

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An interactive map to learn about the respiratory system. ¿Quieres aparecer en el Top 10 de esta actividad? Inicia sesión para identificarte. Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

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Travel through the Respiratory System - Fun Science for Kids

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Realizado por: Gabriel Izquierdo

QUESTION 01

What does the nutrition provides to our body?
Nutrients and energy Fats and vitamins Proteins and minerals try again You are wrong!
question 01
Great!!
Question 01

next question

question 02
Digestion, carbohydrates, respiration Digestion, vitamins, respiration and fats Digestion, circulation, excretion and respiration
which are the processes involved in nutrition?
try again You are wrong!
question 02
Great!
Question 02

Next question

question 03
Sugar, Fats, proteins and vitamins Minerals, fats, proteins and vitamins Carbohydrates, Fats, proteins, minerals and vitamins
Which are the main types of nutrients
Try again! You are wrong!
question 03
Great!
Question 03

Next Question

question 04
Digestive, Circulatory, Respiratory and excretory System Digestive, Circulatory, Respiratory and muscular System Reproductive, Circulatory, Respiratory and excretory System
Which are the systems involved in nutrition?
try again you are wrong!
question 04
great!
question 04

next question

question 05
It's made up of blood and bones It's made up of Blood, blood vessels and the heart It's made up of Blood, blood vessels and the brain
What is the circulatory system made up?
you are wrong!
question 05
great!
question 05

Next Question

question 06
It's made up of blood and skin It's made up of water and red blood cells It's made up of Water and Lemon cells
What is the blood made up?
You are wrong!
question 06
great!
question 06

NEXT QUESTION

question 07
Arteries, veins and capillaries Arteries, hair and capillaries Arteries, arms and legs
Which are the main blood vessels?
you are wrong!
question 07
Great!
question 07
Next question
question 08
They carry blood from the head to the rest of the body They carry water from the heart to the rest of the body They carry blood from the heart to the rest of the body
What is the funtion of the arteries?
You are wrong!
question 08
great!
pregunta 08
Next Question
QUESTION 09

What Is the heart?
It's the organ that pumps blood around the body It's the organ that move water around the body t's the part of the body that give us blood try again You are wrong! great!
QUESTION 10

What does the blood circulation carry?
It carries children and oxygen and help to eliminate old substances It carries nutrients and oxygen and help to eliminate waste substances It carries people and animals and help to eliminate waste substances try again You are wrong! great!
pregunta 10
see the score score congratulations!
You can try again!!!

Copia y pega en la plantilla las caras del jugador que más te guste

¡También puedes reemplazar los avatares por tus propias fotos e imágenes!

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Realizado por: Gabriel Izquierdo QUESTION 01 What does the nutrition provides to our body? Nutrients and energy Fats and vitamins Proteins and minerals try again You are wrong! question 01 Great!! Question 01 next question question 02 Digestion, carbohydrates, respiration Digestion, vitamins, respiration and fats Digestion, circulation, excretion and respiration which are the processes involved in nutrition?

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know your body

bodysystems

tHERE ARE THREE MAINVITAL FUNCTIONS

INTERACTION

REPRODUCTION

NUTRITION

Reproductive system: a) male reproductive system b) female reproductive system

1. Nervous system2. Locomotor system 2. a. Bones and joints 2. b. Muscles

1. Digestive system2. Respiratory system3. Circulatory system4. Excretory system

NutritionInteractionReproduction

There are 3:

vital functions

+ info

We all have three vital functions (nutrition, interaction and reproduction) and we use different systems for these processes.

Nutrition is the process in which our organism uses food to take nutrients.

Is the process that works to let us interact with things and people we are surrounded by.

Is the process by which living things reproduce to make more living things of the same type.

NUTRITION

INTERACTION

REPRODUCTION

Choose aprocess

Digestivesystem

It breaks food down into small particles called NUTRIENTS.This give us energy and help us to grow

+ info

+ info

+ info

+ info

Excretorysystem

Respiratoprysystem

Circulatorysystem

Nutrition systems

Once the digestive system has extracted the NUTRIENTS,the excretory system gets rid of the waste.

It also works all the time as an involuntary act. It takes the oxygen from blood and expel the carbon dioxide.As fast we breath as much oxygen we need.

It functions all the time (day and night) as an involuntary movement.This system is like a transport that takes blood to all parts of the body.

Digestivesystem

Excretorysystem

Respiratoprysystem

Circulatorysystem

Nutrition system

Locomotorsystem

It is made up of bones, joints and muscles and allows us to move.When the locomotor system receives an instruction from the brain it goes into action.Some bones protect organs (The ribs protect the lungs and heart. The skull protects the brain)

+ info

+ info

Nervoussystem

Interaction systems

The main part is the BRAIN that controls everything.One or more senses send a message to the brain along the nerves.The brain sends instructions back along the nerves to the locomotor system to react.

Locomotorsystem

Nervoussystem

Interaction systems

The video is titled "THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM".We call this system "THE LOCOMOTOR SYSTEM"Don´t worry about the name, is the same, we can call it with both names.

reproductive system

Like all living things, humans reproduce to make more living things of the same type.A tiny egg (produced into the female reproductive system) is fertilised by a sperm (produced into que male reproductive system) and an embryo develops.During nine months is growing inside the uterus until is ready to be born..

Female reproductive system

Male reproductive system

Is everything understood?

REPRODUCTION

NUTRITION

INTERACTION

Yes

No

I need to review

test yourself

FINISH?

CONGRATULATIONS!!

Now you know all you need about body systems and how they work.It´s time to be creative using your knowledge and some material that you have at home.Take papers you don´t use, colours... all you think that could help you to make yourBODY SYSTEMS LAPBOOKHere I give to you some examples in order to inspider you. Hope they help you.ENJOY!

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Body systems by aserranomonge on Genially

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know your body bodysystems tHERE ARE THREE MAINVITAL FUNCTIONS INTERACTION REPRODUCTION NUTRITION Reproductive system: a) male reproductive system b) female reproductive system 1. Nervous system2. Locomotor system 2. a. Bones and joints 2. b. Muscles 1. Digestive system2. Respiratory system3. Circulatory system4.

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¡Hola chicos! Mañana puede que llueva así que poned en vuestra mochila además del almuerzo, agua y dos mascarillas, un paraguas de los que se pliegan por si acaso.
¡Nos lo vamos a pasar genial! :D

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Hay nuevas fichitas en Live worksheets para todas las áreas :). Yo os iré diciendo qué hacer cada día, de momento si queréis poneos al día con las de atrás, y repasáis.
Un abrazo de la seño.
Daniela.

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Salamanca

c.s 6b celia fuentes

Salamanca se encuentra en castilla y león, arriba de cáceres.

El relieve de Salalamanca

Salamanca tiene una superficie de 12 349,06 Km cuadrados y tiene 330,119 habitantes. Su relieve contiene La sierra de Francia que se sitúa hacia el oeste a la provincia de Cáceres con una vegetación de Jara y Brezo con una altura de 700m, La Dehesa Salmantina con encinas y robledales y donde se crían vacas autóctonas como la morucha y el cerdo ibérico y se trata de un ecosistema de aprovechamiento sostenible y respeto al medio ambiente

Ríos y afluentes

En Salamanca los 2 principales ríos son el Duero y el Tormes pero Salamanca cuenta con muchos más ríos ( Águeda,Huerba,Yeltes)

El clima en Salamanca es mediterráneo continentalizado que presenta temperaturas muy altas en verano ,excepto la submeseta norte, e inviernos muy fríos, incluso con nevadas y heladas. Las precipitaciones son escasas.

Clima de Salamanca

Yo cuando voy a Salamanca visito la plaza mayor, la universidad de Salamanca, la catedral , la casa de las conchas y Huerto de Calixto y Melibea, lo demás son iglesias

¿Qué puedo visitar?

¿ Qué aporte cultural da a nuestro país?

La universidad que es muy antigua ,la gastronomía, las leyendas, la literatura, la historia de salamanca...

La alberca,Mogarraz,Miranda De Castañar y Montemayor Del Río
Pueblos o ciudades de interés PAISAJE
El mejor paisaje de salamanca es ver el río Duero desde un mirador sobre acantilados y también están el pozo de los humos que es la cascada más conocida al oeste de Salamanca

La gastronomía en Salamanca es muy variada , debido a que es una ciudad que gracias a la refinería petrolera ,llego gente de diversos estados del país, como Veracruz, Tamaulipas, Oaxaca y Ciudad De México ; Su patillo típico es el fiambre, que está compuesto por enchiladas, cecina, pollo frito, encurtido jícama y patitas de puerco en vinagre , el cual se sirve el Día De Muertos.
Gastronomia y fauna Curiosidades

1. En la plaza puedes encontrar hasta 15.477 balcones.

2. El astronauta de la catedral de Salamanca fue añadido en el año 1992 tras las obras de mejora por el cantero Miguel Romero.

3. El escudo de los reyes católicos en la fachada de la universidad

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Salamanca c.s 6b celia fuentes Salamanca se encuentra en castilla y león, arriba de cáceres. El relieve de Salalamanca Salamanca tiene una superficie de 12 349,06 Km cuadrados y tiene 330,119 habitantes.

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Lo rodeado es el relieve y lo no rodeado los ríos.

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Nora Brinksma Moreno 6B

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cuestionario de convivencia escolar.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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Para el finde: Scape room Relieve de España

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Para el finde: Scape room Relieve de España

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Descubrir aún más sobre nuestro hermoso país siempre es interesante pero además hacerlo a través de un juego así de Chuli es genial. ¿Te animas a jugar ?

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Hi everyone! Don't forget next Thursday you'll have a dictation, so please, study the vocabulary from unit 1.
Thanks,
Daniela.

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How Your Skin Works? - The Dr. Binocs Show | Best Learning Videos For Kids | Peekaboo Kidz

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Amazing job! Thank you Rubén.

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Relacionar Columnas: Ríos de España y vertientes. (6º primaria - ciencias sociales - ríos - ríos de españa - vertientes)

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Recursos educativos (Relacionar Columnas): Ríos de España y vertientes. (6º primaria - ciencias sociales - ríos - ríos de españa - vertientes) - Relaciona cada término con su definición correspondiente, cada vertiente con su característica más importante y cada afluente con su río correspondiente.

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Principales cursos fluviales del territorio español.
Basado en el texto de ANAYA de 6º de Primaria.

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Principales cursos fluviales del territorio español. Basado en el texto de ANAYA de 6º de Primaria. ¿Quieres aparecer en el Top 10 de esta actividad? Inicia sesión para identificarte.

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Ficha online de Skeletal System para Grade 5, grade 6. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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You did it really well! So proud of you! Congrats Jimena! :D

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You've done an excellent job! Great :D!

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Check out this presentation designed by piedadmaria_cano.

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¿Qué debo estudiar para esta semana? SOCI TEMA 1 PARTE 1

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¿Qué debo estudiar para esta semana? SOCI TEMA 1 PARTE 1

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Como sabéis, el jueves haremos un ejercicio con los mapas mudos. Estos son los contenidos que entran.
Más adelante os ampliaré el estudio. ¡A por ello! :D

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Larger text size Large text size Regular text size

Your eyes see, but how does vision happen? Find out how the eyes and brain work together in this eye video.

How Eyes Work

Your eyes see, but how does vision happen? Find out how the eyes and brain work together in this eye video.

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Chloe and the Nurb take you on a tour of the eyes and how seeing happens. Watch this How the Body Works movie!

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Mirad este Prezi sobre el aparato locomotor.

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LA SALUD DEL APARATO LOCOMOTOR LESIONES FRACTURAS:Se producen por la rotura de un hueso q puede partirse o astillarse ESGUINCES:Ocurren cuando los ligamentos se inflaman debido a una torcedura CONTRACTURAS:Consisten en la contracción involuntaria y mantenida de un músculo EL

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Os traigo una presentación sobre los ríos, a modo repaso.

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LOS RÍOS DE ESPAÑA Hay tres vertientes: cantábrica, mediterránea y atlántica. La vertiente mediterránea La vertiente mediterránea comprende las tierras cuyos ríos, barrancos y ramblas desembocan en el mar Mediterráneo. La mayoría de los ríos son cortos y poco caudalosos. Turia

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Y tras el éxito de los ríos, os traigo este video :). ¡Disfrutadlo!

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Diferencia entre metáfora, comparación y personificación

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El CLIMA de ESPAÑA para niños ✔👩‍🏫 PRIMARIA

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Para practicar en casa: Mapa mudo físico España

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Para practicar en casa: Mapa mudo físico España

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Este mapa os sirve para practicar el relieve y los ríos chicos, ¡a por ello!

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Los trabajos se pueden presentar con manualidades, maquetas, videos, presentaciones TIC, trabajo en cartulina. Es libre la forma de presentación.

Para las experiencias de los 5 sentidos en equipos es necesario que os pongáis de acuerdo y traigáis el material adecuado a la actividad planificada a clase.

¡Lo haréis genial!

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) Paola a) Hiato b) Diptongo 2) peine a) Hiato b) Diptongo 3) trofeo a) Hiato b) Diptongo 4) ciudad a) Hiato b) Diptongo 5) leer a) Hiato b) Diptongo 6) familia a) Hiato b) Diptongo 7) alegría a) Hiato b) Diptongo 8) huevo a) Hiato b) Diptongo 9) cohete a) Hiato b) Diptongo 10) paisaje a) Hiato b) Diptongo 11) baúl a) Hiato b) Diptongo 12) raíz a) Hiato b) Diptongo 13) poeta a) Hiato b) Diptongo 14) aire a) Hiato b) Diptongo 15) maestra a) Hiato b) Diptongo 16) escuela a) Hiato b) Diptongo 17) oído a) Hiato b) Diptongo 18) estudio a) Hiato b) Diptongo 19) energía a) Hiato  b) Diptongo 20) cuento a) Hiato b) Diptongo  21) caer a) Hiato b) Diptongo 22) Vania a) Hiato b) Diptongo 23) reina a) Hiato b) Diptongo 24) boa a) Hiato b) Diptongo

Tabla de clasificación

Abre la caja es una plantilla abierta. No genera puntuaciones para una tabla de clasificación.

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Interactivos

A medida que juegue a la actividad, aparecerán más formatos.

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1) Paola 2) peine 3) trofeo 4) ciudad 5) leer 6) familia 7) alegría 8) huevo 9) cohete 10) paisaje 11) baúl 12) raíz 13) poeta 14) aire 15) maestra

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Let's learn about about the five senses through diagrams, fun facts and interactive activities. | The Five Senses 2 Kids Dailies | Science & Nature - Learn about science by studying the world around them and all that is in it.

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Let's learn about the five senses with quizzes, drag and task tasks and soundboards. | The Five Senses 1 Kids Dailies | Science & Nature - Learn about science by studying the world around them and all that is in it.

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START

During the Ghost month, it's common to serve meals at the table with an empty chair for each dead family member.

In Chinese culture, the seventh month is called the Ghost Month, which is the time when the spirits of ancestors come to Earth.

The festivities may include burning incense and joss paper, offering them delicious foods and releasing miniature paper boats and lanterns on water to give directions to the lost ghosts and spirits.

It is illegal on Halloween to wear clown costumes or makeup if you are more than 12 years old.

Years back, there was some problem with clowns in Vendragues, France. Now it is illegal on Halloween to wear clown costumes or makeup if you are more than 12 years old. And the prohibition also includes November.

The most typical dinner on Halloween includes spiders that they serve with a very sweet sauce.

People welcome the new year by sleeping in the cemetery near the graves of their deceased relatives.

According to the tradition, relatives return to their graves to celebrate the end of the old year. That's why people come to sleep near the graves. They light fireworks to please their families, decorate the graves of their ancestors well and after partying, they sleep by putting a bed near the grave.

On Halloween, everybody dresses up in vampire costumes and eat meals that are cooked with animal blood.

There is a traiditonal Halloween bread which has got objects inside and tells you about your future.

Barmbrack is a tasty Irish bread, filled with dried fruit and often filled with objects, usually a ring or a coin. In the 18th Century, they contained a ring, a pea, a stick, a coin, and a rag. If you were served the slice containing a ring, you would get married soon. The pea meant the opposite: no weddings for you, and the stick foretold a troubled marriage. The rag predicted a life of poverty for the recipient and the coin meant that you would become rich.

Trick-or-treating is illegal for teenagers.

In parts of Virginia, anyone 13 or older who goes trick-or-treating can be sent to jail for up to six months.

Every Halloween people gather to try to find the Loch Ness Monster.

There is a temple full of rats where they are workshipped.

At Karni Mata temple in Rajasthan.

rats are workshipped and considered the holy descendants of the Hindu goddess Durga. Inside the temple there're rats everywhere and huge saucers of milk to feed them. Be careful, because if you step on one rat and kill it, you will have to replace it with a rat made of gold!

People leave bread and water for the spirits before they go to bed.

Halloween in Austria is celebrated from October 30 to November 8 and it's called "Seleenwoche" (All Souls' Week). During this celebration people pray to their dead relatives. Before going to sleep people leave turned on lamp, bread and water. It's believed that cosmic energy opens the curtain between the world of dead an alive people. Food left next to their beds is a welcome to ghosts.

If you have a nightmare on Halloween it means that you will have good luck during the next 12 months.

south africa

On Halloween, the skeleton of a horse head is affixed to a pole and carried through town with a white bedsheet.

Mari Lwyd is one of the best traditions of Halloween in Europe. The person under the bedsheet carries the pole and acts like the dead horse. At the same time, they try to beat other people in a game of wit and poetry.

In November there is a day in which the dead are said to come to life and take the streets, so people stay inside their houses to get out of their way.

On Halloween, people will hide all the knives in their homes to make sure the ghosts don't hurt themselves

In Germany, all knives are hidden in fear of the souls of the dead returning to earth for Halloween. It is said that this tradition protects both the living and the dead from the harm associated with the use of these dangerous tools.

Since the 1990s, every Halloween people gather to sing and dance to Michael Jackson's "Thriller" dressed as zombies.

In the fall, young men dress as goats and go door to door "asking" for food and alcohol.

In Finland, Nuutinpäivä is when young men dressed as a goat visit houses. Usually the dress is an inverted fur jacket, a leather mask, and horns. Men went from house to house, came in, and typically demanded food from the household, especially alcoholic beverages. In Finland, tradition is still alive in areas of Satakunta, Southwest Finland and Ostrobothnia.

On Halloween, people avoid eating the favourite foods of their deceased relatives so when they come they can have bigger portions.

new zealand

People peel apples to predict the future on Halloween.

Although this tradition isn't very popular in 2020, it hasn't completely died out. On Halloween, people peel an apple and then throw a slice of the peel behind them. The slice of a peel will curl into a shape on the floor and whatever letter shape it makes will be the first initial of any future spouse.

Legend has it that if you don't give children candy on Halloween an ugly monster will appear at your home the following day.

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START During the Ghost month, it's common to serve meals at the table with an empty chair for each dead family member. In Chinese culture, the seventh month is called the Ghost Month, which is the time when the spirits of ancestors come to Earth.

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Our Halloween song

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The Citizens of Halloween - This Is Halloween (From Tim Burton's "The Nightmare Before Christmas")

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Viajamos por España: Trabajo de Sociales.

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Viajamos por España: Trabajo de Sociales.

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Para los trabajos de sociales se utilizará una presentación en cartulina, pudiendo crear un lapbook o similar (ver ejemplos adjuntos en el blog).
No es necesario escribir tanta información pero sí ejemplificar con imágenes para que después vosotros, a través de vuestras palabras, expliquéis cada apartado.

¡A por ello chicos! ¡Vamos a viajar por España!

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Have an amazing day!

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@teachingteacup

Let's start!

Which spooky pìcture is it?

In the picture there are some pumpkins. Some pumpkins are bigger than others. All of them are orange. There are two lanterns and they are decorating the entrance of a house. You can see a white door at the back.

Which spooky picture is it?

Try again!

spooktacular!

In the picture there is a clown. Its hair is red. Its face is painted white and its nose and lips are red too. It's super scary!! The background of the picture is dark. It's wearing a frilly shirt and holding a red ballon.

Which spooky picture is it?

Try again!

spooktacular!

In the picture there are children. They are wearing Halloween costumes. They seem happy and excited. One of the costumes is a witch costume. The other one is a pumpkin costume. There's a ghost decorating the wall.

Which spooky picture is it?

Try again!

spooktacular!

There is a witch. She is wearing a black dress and a black cloak. She is wearing a black witch hat. In the picture there are plants. In the background there are bats decorating the walls, a window, and 2 candles.

Which spooky picture is it?

Try again!

spooktacular!

There is a couple. They are wearing costumes. The two of them are wearing make-up and they look like skulls. The make-up is white and black. One of them is wearing a black hat. There are yellow flowers.

Which spooky picture is it?

Try again!

spooktacular!

There is a girl with a costume. She is a Mexican Catrina. She is wearing flowers on her head. She is wearing a bare-shoulder dress. She is wearing a necklace. Her hair is dark and she isn't wearing earrings.

Which spooky picture is it?

Try again!

spooktacular!

In the picture there are Halloween cookies. Some of the cookies resemble a pumpkin. The picture is orangey. The cookies seem sweet and tasty. There are heart-shaped cookies and a plaid tablecloth. There's also a skeleton.

Which spooky picture is it?

Try again!

you did it!

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Halloween Traditions and Celebrations. ESL/ESOLA1-A2 Video for Elementary Students | English Portal

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Espero que con este genially aprendáis aún más sobre ello.

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Diptongos, Triptongos, Hiatos.

Y las vocales concurrentes

Un tema de ortografía

Adivinemos las palabras...

Encuentra las vocales seguidas...

2

Las vocales concurrentes...

Son las vocales que se encuentran dentro de una misma palabra...

Según la combinación de las vocales concurrentes surgen: el diptongo, el hiato y el triptongo.

Clasificación de las vocales

Es la unión de dos vocales en una misma silaba.

Para que haya diptongo las dos vocales concurrentes deben cumplir uno de los siguientes requisitos:

Que las dos vocales sean cerradas.

Una vocal abierta y otra cerrada, la cerrada sin tilde.

cuidado

piano

1. AI, como en las palabras aire, Jairo.

2. AU, como en las palabras causa, pausa.

3. EI, como en las palabras ceiba, reina

4. EU, como en deuda, feudo.

5. IA, como en piano, magia.

6. IE, como en piedra, fiebre.

7. IO, como en patio

8. IU, como en ciudad, ciudadano.

9. OI, Como en oigo

10. OU, como residuo, antiguo

11. UA, como en ruana, agua.

12. UE, como en sueño, puerco.

13. UI, como en juicio, juicioso.

14. UO, como en cuota.

Según la Real Academia de la Lengua el español tiene 14 diptongos

1. AI, como en las palabras aire, Jairo.

2. AU, como en las palabras causa, pausa.

3. EI, como en las palabras ceiba, reina

4. EU, como en deuda, feudo.

5. IA, como en piano, magia.

6. IE, como en piedra, fiebre.

7. IO, como en patio

8. IU, como en ciudad, ciudadano.

9. OI, Como en oigo

10. OU, como residuo, antiguo

11. UA, como en ruana, agua.

12. UE, como en sueño, puerco.

13. UI, como en juicio, juicioso.

14. UO, como en cuota.

Según la Real Academia de la Lengua el español tiene 14 diptongos

TRIPTONGOS

Es la unión de tres vocales en una misma silaba; para que haya triptongo las tres vocales deben tener los siguientes requisitos:

La vocal del medio debe llevar el acento.

La vocal del medio debe ser abierta (a, e, o) y las de los lados cerradas (i,u).

solo tiene una sílaba

TRIPTONGOS

Los triptongos más frecuentes en el español son:

+info

Es la unión de dos vocales que se emiten en sílabas separadas, sin formar diptongos por ejemplo:

El hiato se forma en los siguientes casos:

Cuando las vocales concurrentes son ambas abiertas, así:

Cuando las vocales concurrentes una es abierta y la otra cerrada y el acento recae sobre la vocal cerrada.

La duplicación de vocales abiertas produce hiatos como en:

Los hiatos en español se forman así

Los hiatos en español se forman así

+info

El león y la laguna.

¿Hiato o Diptongo?

Hasta la próxima

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PDF Diptongos, Triptongos e Hiatos copia

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Diptongos, Triptongos, Hiatos. Y las vocales concurrentes Un tema de ortografía Adivinemos las palabras... Encuentra las vocales seguidas... 2 Las vocales concurrentes... Son las vocales que se encuentran dentro de una misma palabra... Según la combinación de las vocales concurrentes surgen: el diptongo, el hiato y el triptongo.

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Os comparto este post con indicaciones clave para realizar vuestros trabajos. Un abrazo! Daniela.

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Buenas noches a todos:

Como bien sabéis es común que de vez en cuando se pidan trabajos en el cole, y vosotros os preguntaréis con qué fin:

Un trabajo aclara ideas en la mente y permite desarrollar aún más la imaginación e inteligencia planeando la forma de presentarlo e investigando sobre diversos aspectos.

Cuando uno investiga finalmente adquiere mucho más conocimiento que de otra forma y es entretenido también aprender así.

Los trabajos pueden ser entregados de mil formas:

- A modo video explicativo.

- Realizando un trabajo tipo: con su portada, índice, bibliografía y contenidos.

- Crear una trabajo creado con medios digitales tales como: Canva, Genially, Power Point, Word, etc.

-Hacer un trabajo en cartulina, que a su vez puede ser a modo expositor, o con forma de libro, lapbook o bien utilizando con papeles de colores creaciones hechas a modo sobre, bolsillo, etc.

-Maquetas o manualidades de la cuestión preguntada.

- Aprendizaje a través de experimentos.
¿Qué debo tener en cuenta?
Lo que sí hay que tener claro, es que un trabajo debe ser organizado, limpio y claro y para ello hay que tener las cosas bien claras antes de empezar a hacerlos.

Por ello es esencial el hacer una lluvia de ideas en el cuaderno primero, que nos aclare las cosas y nos permita ver en realidad qué es lo que necesito hacer y para qué.

Después buscamos los materiales que necesitaremos para realizar ese trabajo: cartulinas, plasti, papeles de colores, pegatinas, imágenes, etc.

A continuación comienza la búsqueda de información, lo que viene siendo la investigación.
¿Dónde podemos investigar seño?
Pues bien, es sencillo:

Ante todo, hay que mirar en casa y ver qué tenemos a nuestra disposición, hay que procurar ir de lo sencillo a lo complicado, sin poner demasiado difíciles las cosas, porque las complicaciones no benefician tampoco a nuestros trabajos, ¿entendéis?, es cosa de ir practicando y haciendo para darse cuenta de estos detalles, no obstante.

Así que... sí, buscamos así:

- En documentos, libros e incluso consultando a papá y mamá en casa.

- Acudiendo a la biblioteca para pedir libros de consulta relacionados con el trabajo, que os ayuden a entender las cosas mejor y enriquezcan vuestro trabajo.

- En el cole: Pidiendo a la seño los recursos disponibles tanto en la clase como en el centro, pues las bibliotecas de los coles también tienen buenos recursos.

- Buscando en internet: Pero ojo aquí, pues es importante realizar esta búsqueda en sitios seguros que papá y mamá nos dejen acceder. Es mejor que hagáis estas cosas con presencia de la familia, para que nos guíe y ayude.

Cuando ya tenemos todo lo necesario y hemos recopilado la información necesaria, se elabora el proyecto de la forma que más convenga y se presenta en clase.
¡Llega el momento clave! : Hoy te toca presentar
Todos sabemos que este día es especial porque tras un tiempo de preparación por fin vais a poder presentar y mostrar todo lo que habéis ido haciendo, tanto a vuestros profes como compañeros.

Y por ello, os debéis esforzar por hacerlo lo mejor posible, y practicarlo antes varias veces para no dudar e ir con esa seguridad que se requiere en estos momentos.

De todos modos, las primeras veces cuestan y es por eso que hay que ir calmado y seguro, ¡de todo se aprende!
¿Te animas a preparar tu trabajo?
Vuestros profes y compis estarán emocionados de poder ver lo que habéis estado preparando, y estad tranquilos porque todos vais a aprender mucho y es una experiencia que juntos disfrutaréis y recordaréis.

¡Lo haréis genial!

Ya solamente queda mirar estos ejemplos e ir cogiendo ideas para que hagáis los trabajos tan bonitos que tenéis en mente.

¡Vamos a por ello!

Espero que os guste este post.

Un abrazo gigante,

Daniela A. Ayala Molinari.

Puedes ver el video también a través de este enlace: AQUÍ

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Indicaciones para la realización de un trabajo escolar.

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Buenas noches a todos: Como bien sabéis es común que de vez en cuando se pidan trabajos en el cole, y vosotros os preguntaréis con qué fin: Un trabajo aclara ideas en la mente y permite desarrollar aún más la imaginación e inteligencia planeando la forma de presentarlo e investigando sobre diversos aspectos.

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How about dancing and singing SCARY MUSIC? 

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How about dancing and singing SCARY MUSIC? 

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Happy Halloween!!! :P

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KIDZ BOP Halloween Party! [45 Minutes] Featuring: Monster Mash, Goosebumps, & Spooky Scary Skeletons

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The Five Senses | The Dr. Binocs Show | Educational Videos For Kids

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Busca esta ficha de las potencias en tu cuaderno de mate de Live worksheets y llévala a cabo.

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Potencias interactive worksheet for 6 primaria

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Potencias interactive activity for 6 primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Busca esta misma ficha en el cuadernillo de Live worksheets de matemáticas y realiza los ejercicios para repasar :)

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Ficha online de Aproximaciones y redondeos para ESO. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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🗻 El RELIEVE de ESPAÑA para NIÑOS de PRIMARIA

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Hi kids! Have a look at this dossier with some ideas for our Halloween craft. We will start this project next Thursday so be ready for this, please.
Thanks!

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Trabajo Nora Brinksma: Miguel Ángel Buonarroti

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Trabajo Nora Brinksma: Miguel Ángel Buonarroti

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Nora Brinksma moreno 6B

1. Miguel Ángel y los Medici

5. Como llegó a ser artista

2. Traslado a Roma

3. Su personalidad

4. Poesía y vida personal
Miguel Ángel y los Medici Desde 1489 y hasta 1492, estudió escultura clásica en el palacio del gobernante florentino Lorenzo el Magnífico de la,poderosa familia MEDICI. Fue una extraordinaria oportunidad que le permitió acceder a la élite social de Florencia y trabajar con importantes escultores y relacionarse con poetas, eruditos y sabios humanistas
Las luchas políticas posteriores a la muerte de Lorenzo el Magnífico llevaron a Miguel Ángel a huir a Bolonia, donde continuó sus estudios. Regresó a Florencia en 1495, para comenzar a trabajar como escultor.

Su escultura "Cupido" trajo mucha polémica por la técnica que utilizó para envejecer artificialmente la obra para lograr su parecido a la antigüedad clásica. De hecho, el Cardenal Riario, que compró la escultura pensó que había sido engañado. Finalmente, quedó impresionado con el trabajo de Miguel Ángel y le invitó a Roma, donde trabajaría y viviría por el resto de su vida.

"En cada bloque de mármol veo una estatua tan clara como si se pusiera delante de mí, en forma y acabado de actitud y acción "

Tenía una personalidad temperamental, lo que le llevó a relaciones difíciles, a menudo con sus superiores. Esto le metió en problemas y además le llevó a una insatisfacción generalizada a que constantemente se esforzaba por alcanzar la perfección.

En su juventud, se burló de un compañero de estudios, y recibió un golpe en la nariz que lo desfiguró de por vida. También es conocida la gran enemistad que mantuve con el artista florentino Leonardo da Vinci, 20 años mayor que él.
Sufrió periodos de melancolía que plasmó muy bien sobre todo en sus poesías, momentos de gran tensión física y preocupaciones por las luchas políticas en Florencia.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Legado de Miguel Ángel

A diferencia de otros artistas, Miguel Ángel consiguio la fama y la riqueza en su vida.

La apreciación de Miguel ha perdurado durante siglos, y su nombre se ha convertido en sinómimo de lo mejor del Renacimiento italiano
"Mis ojos, que codician cosas bellas Como mi alma anhela su salud, que al cielo aspire, que mirar aquellas. que incita a ir tras ellas y aquí se llama amor. poesía y vida personal
El impulso poético de Miguel Ángel que se había expresado en sus esculturas, pinturas y arquitecturas, comenzó a tomar forma literaria en sus últimos años.

Aunque nunca se casó, dedicó más de 300 poemas y sonetos a Vittoria Colonnade, una viuda bondadosa y noble. Su amistad fue un gran consuelo hasta la muerte de Vittoria en 1547. En 1532, desarrolló un vínculo muy especial con un joven noble, Tommaso de 'Cavalieri.
Obras Famosas La piedad del Vaticano La estatua de David Creación de la Capilla Expulsión del paraíso Tondo Doni

También fue un poeta que escribió más de 300 poemas

El prefería esculpir que pintar

Solo pínto la Capilla Sixtina porque el Papa se lo pidió Tiene más de 300 personas y y no hay dos iguales
Datos curiosos ¿Cuándo muriÓ? Murió el 18 de Febrero de 1564, antes de cumplir 89 años, en su casa de Marcel de Corvi, Roma. Murió de una breve enfermedad. Un sobrino llevó su cuerpo a Florencia, donde fue venerado. Aquí os dejo un breve vídeo sobre su vida y obra.Espero que os guste

Era el segundo de 5 hijos

También pintó El juicio final , una pintura famosa de la Capilla Sixtina.

Tardó 4 años en realizar la Capilla Sixtina

Su nombre completo era Michelangelo di Lodovico Bueonarroti Simoni

¡Aquí os dejo la bibliografía!

https://www.muyinteresante.com.mx/sociedad/miguel-angel-10-curiosidades-del-artista-renacentista/

https://www.biografiacortade.com/miguel-angel/

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Nora Brinksma moreno 6B 1. Miguel Ángel y los Medici 5. Como llegó a ser artista 2. Traslado a Roma 3. Su personalidad 4. Poesía y vida personal Miguel Ángel y los Medici Desde 1489 y hasta 1492, estudió escultura clásica en el palacio del gobernante florentino Lorenzo el Magnífico de la,poderosa familia MEDICI.

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Relaxing Piano Music: Romantic Music, Beautiful Relaxing Music, Sleep Music, Stress Relief ★122

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Anagrama - Arrastra las letras hacia sus posiciones correctas para ordenar la palabra o frase.

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Possessive adjectives game: Choose the correct option

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Possessive adjectives game: Choose the correct option

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) I have a big sweater. This is ... sweater. a) my b) his c) her 2) You have glasses. These are ... glasses. a) its b) their c) your 3) He has brown pants. These are ... pants. a) her b) his c) its 4) She has yellow jacket. This is ... jacket. a) your b) his c) her 5) You have green gloves. These are ... gloves. a) your b) my c) her 6) He has white shorts. These are ... shorts. a) your b) my c) his 7) Danna has a pink dress. This is ... dress. a) his b) her c) my 8) Steve has a blue shirt. This is ... shirt. a) his b) her c) my 9) I have a red scarf. This is ... scarf a) my b) your c) her 10) You have brown boots. These are ... boots. a) her b) his c) your

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1) I have a big sweater. This is ... sweater. a) my b) his c) her 2) You have glasses. These are ... glasses. a) its b) their c) your 3) He has brown pants. These are ... pants. a) her b) his c) its 4) She has yellow jacket.

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Possessive Adjectives:Fill in the blanks.

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Possessive Adjectives:Fill in the blanks.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) I don't know the time because I can't find ________ watch. 2) This is my baby boy. ________ name is Elliott. 3) Kelly has got a cat. ________ cat is black.

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How To Draw a Haunted House! - EASY - Step By Step

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How Does the Brain & Nervous System Work? (Video)

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Watch this movie about your nervous system, starring your brain.

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