# data[].attributes.headline
Best Practice & Innovation  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.subject
Best Practice & Innovation  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.attachment_link.title
นำเสนอ สมศ. รร.เตรียมน้อมฯ อุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ มีระบบการประกันคุณภาพภายในที่เกิดประสิทธิผล ก่อให้เกิด การพัฒนาด้านคุณภาพผู้เรียน ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสําคัญ และด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ มีผลการประเมินคุณภาพภายใน สถานศึกษาที่สะท้อนการพัฒนาสูงขึ้นต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี รวมทั้งสถานศึกษา สามารถสร้างนวัตกรรมต้นแบบที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษาอื่น ต่อวงวิชาการ หรือต่อสังคมอย่างเป็นรูปธรรม

# data[].attributes.subject
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ มีระบบการประกันคุณภาพภายในที่เกิดประสิทธิผล ก่อให้เกิด การพัฒนาด้านคุณภาพผู้เรียน ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสําคัญ และด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ มีผลการประเมินคุณภาพภายใน สถานศึกษาที่สะท้อนการพัฒนาสูงขึ้นต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี รวมทั้งสถานศึกษา สามารถสร้างนวัตกรรมต้นแบบที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษาอื่น ต่อวงวิชาการ หรือต่อสังคมอย่างเป็นรูปธรรม

# data[].attributes.headline
โครงการพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และหลักนิติธรรมตามแนวพระบรมราโชบายด้านการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.subject
โครงการพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และหลักนิติธรรมตามแนวพระบรมราโชบายด้านการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานโครงการเศรษฐกิจพอเพียง รร.เตรียมน้อมฯอุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
การประกันคุณภาพการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2561-2564

# data[].attributes.subject
การประกันคุณภาพการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2561-2564

# data[].attributes.attachment_link.title
SARงานประกันคุณภาพ61- 64

# data[].attributes.headline
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศ เป้าประสงค์ของหน่วยงานต้นสังกัด ปรัชญาการจัดการศึกษา วัตถุประสงค์การจัดตั้งสถานศึกษา และบริบทของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศ เป้าประสงค์ของหน่วยงานต้นสังกัด ปรัชญาการจัดการศึกษา วัตถุประสงค์การจัดตั้งสถานศึกษา และบริบทของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
1.1 บุคลากรทุกฝ่ายของสถานศึกษาและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ร่วมกันกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศ เป้าประสงค์ของหน่วยงานต้นสังกัด ปรัชญาการจัดการศึกษา และวัตถุประสงค์การจัดตั้งสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
1.1 บุคลากรทุกฝ่ายของสถานศึกษาและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ร่วมกันกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศ เป้าประสงค์ของหน่วยงานต้นสังกัด ปรัชญาการจัดการศึกษา และวัตถุประสงค์การจัดตั้งสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ มีการสื่อสาร สร้างความตระหนัก และนําผู้ที่เกี่ยวข้องขับเคลื่อน คุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาที่กําหนดไว้ โดยใช้หลักมีส่วนร่วมของบุคลากร ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ในการออกแบบระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษา จัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจําปีเพื่อรองรับ การพัฒนาตามมาตรฐาน และบรรลุตามเป้าประสงค์ รวมทั้งครอบคลุมการจัดสรร ทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพ จัดทําปฏิทินการขับเคลื่อนคุณภาพในรอบปี ที่ชัดเจนเพื่อนําแผนปฏิบัติการประจําปีสู่การปฏิบัติ และนิเทศ กํากับ ติดตาม ตรวจสอบ และให้ความช่วยเหลือเพื่อปรับปรุงและพัฒนาโดยใช้กระบวนการสร้าง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) อย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งรายงานความก้าวหน้า และผลการดําเนินของงานเป็นระยะ และนําเสนอระบบหรือรูปแบบการบริหารจัดการ คุณภาพการศึกษาที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษา ที่กําหนดไว้

# data[].attributes.subject
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ มีการสื่อสาร สร้างความตระหนัก และนําผู้ที่เกี่ยวข้องขับเคลื่อน คุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาที่กําหนดไว้ โดยใช้หลักมีส่วนร่วมของบุคลากร ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ในการออกแบบระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษา จัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจําปีเพื่อรองรับ การพัฒนาตามมาตรฐาน และบรรลุตามเป้าประสงค์ รวมทั้งครอบคลุมการจัดสรร ทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพ จัดทําปฏิทินการขับเคลื่อนคุณภาพในรอบปี ที่ชัดเจนเพื่อนําแผนปฏิบัติการประจําปีสู่การปฏิบัติ และนิเทศ กํากับ ติดตาม ตรวจสอบ และให้ความช่วยเหลือเพื่อปรับปรุงและพัฒนาโดยใช้กระบวนการสร้าง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) อย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งรายงานความก้าวหน้า และผลการดําเนินของงานเป็นระยะ และนําเสนอระบบหรือรูปแบบการบริหารจัดการ คุณภาพการศึกษาที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษา ที่กําหนดไว้

# data[].attributes.headline
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ มีการสร้างระบบและกลไกในการประเมินคุณภาพภายในที่ใช้ สถานศึกษาเป็นฐาน และประเมินตนเองเป็นระยะ ๆ โดยใช้เครื่องมือและวิธีการ ที่หลากหลายสอดคล้องตามบริบทของสถานศึกษาและกฎกระทรวงที่กําหนดไว้ เพื่อให้ได้ สารสนเทศและผลการประเมินตนเองที่ตรงตามสภาพจริงและเชื่อถือได้ และ นําสารสนเทศจากการประเมิน การปฏิบัติที่เป็นเลิศ/แบบอย่างที่ดี และการศึกษาแนวคิด เพิ่มเติมมาใช้ปรับปรุงพัฒนาระบบงานอย่างต่อเนื่อง และสื่อสารแก่ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยการมีส่วนร่วมของผู้ทรงคุณวุฒิ บุคลากรทุกฝ่าย และผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย 

# data[].attributes.subject
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ มีการสร้างระบบและกลไกในการประเมินคุณภาพภายในที่ใช้ สถานศึกษาเป็นฐาน และประเมินตนเองเป็นระยะ ๆ โดยใช้เครื่องมือและวิธีการ ที่หลากหลายสอดคล้องตามบริบทของสถานศึกษาและกฎกระทรวงที่กําหนดไว้ เพื่อให้ได้ สารสนเทศและผลการประเมินตนเองที่ตรงตามสภาพจริงและเชื่อถือได้ และ นําสารสนเทศจากการประเมิน การปฏิบัติที่เป็นเลิศ/แบบอย่างที่ดี และการศึกษาแนวคิด เพิ่มเติมมาใช้ปรับปรุงพัฒนาระบบงานอย่างต่อเนื่อง และสื่อสารแก่ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยการมีส่วนร่วมของผู้ทรงคุณวุฒิ บุคลากรทุกฝ่าย และผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย 

# data[].attributes.headline
3.1 สถานศึกษามีระบบและกลไกในการประเมินคุณภาพภายในที่สอดคล้อง ตามบริบทของสถานศึกษาและเป็นไปตามกฎกระทรวงที่กําหนดไว้

# data[].attributes.subject
3.1 สถานศึกษามีระบบและกลไกในการประเมินคุณภาพภายในที่สอดคล้อง ตามบริบทของสถานศึกษาและเป็นไปตามกฎกระทรวงที่กําหนดไว้

# data[].attributes.attachment_link.title
SARงานประกันคุณภาพ61- 64

# data[].attributes.headline
4.1 ระบบการประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผล ก่อให้เกิดการพัฒนาด้านคุณภาพ ผู้เรียน อย่างเป็นรูปธรรมและมีพัฒนาการสูงขึ้นต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี ระหว่าง ปีการศึกษา 2561 - 2564

# data[].attributes.subject
4.1 ระบบการประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผล ก่อให้เกิดการพัฒนาด้านคุณภาพ ผู้เรียน อย่างเป็นรูปธรรมและมีพัฒนาการสูงขึ้นต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี ระหว่าง ปีการศึกษา 2561 - 2564

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2561

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2561

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมบันทึกข้อความประกาศและคำสั่ง61 (1)

# data[].attributes.headline
งานประกันคุณภาพการศึ

# data[].attributes.body
งานประกันคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ปวีณา เวียงสมบัติ

# data[].attributes.attachment_link.title
การประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคํานวณผู้เรียนมีทักษะในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคํานวณตาม เกณฑ์ที่สถานศึกษากําหนดในแต่ละระดับชั้น         

# data[].attributes.subject
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคํานวณผู้เรียนมีทักษะในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคํานวณตาม เกณฑ์ที่สถานศึกษากําหนดในแต่ละระดับชั้น         

# data[].attributes.attachment_caption
วิสัยทัศน์ : ชุมชนแห่งการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพด้วยมาตรฐานสากล บนพื้นฐานความเป็นไทย เอกลักษณ์ : สถานศึกษาพอเพียง อัตลักษณ์ : มีจิตอาสา อยู่อย่าง

# data[].attributes.headline
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.subject
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
2.1 ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้นําการขับเคลื่อนคุณภาพ และสื่อสารสร้างความตระหนัก ให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการ ขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาและเป้าประสงค์ที่กําหนดไว้อย่างทั่วถึงและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
2.1 ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้นําการขับเคลื่อนคุณภาพ และสื่อสารสร้างความตระหนัก ให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการ ขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาและเป้าประสงค์ที่กําหนดไว้อย่างทั่วถึงและต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
2.2 สถานศึกษาออกแบบระบบการบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา สู่มาตรฐานการศึกษาที่กําหนดไว้ให้ครอบคลุมภาระงาน บทบาทหน้าที่ และสอดคล้อง กับสภาพการเปลี่ยนแปลง

# data[].attributes.subject
2.2 สถานศึกษาออกแบบระบบการบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา สู่มาตรฐานการศึกษาที่กําหนดไว้ให้ครอบคลุมภาระงาน บทบาทหน้าที่ และสอดคล้อง กับสภาพการเปลี่ยนแปลง

# data[].attributes.headline
[TUNU]2 Model  ยกระดับการเรียนรู้สู่ความเป็นเลิศ

# data[].attributes.subject
[TUNU]2 Model  ยกระดับการเรียนรู้สู่ความเป็นเลิศ

# data[].attributes.attachment_link.title
รูปแบบ(เตรียมน้อมฯอต)

# data[].attributes.headline
รูปแบบการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.subject
รูปแบบการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
รูปแบบฯเตรียมน้อมฯอุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
2.3 สถานศึกษาจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อสนับสนุนการพัฒนา คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและบรรลุตามเป้าประสงค์ที่กําหนดไว้

# data[].attributes.subject
2.3 สถานศึกษาจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อสนับสนุนการพัฒนา คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและบรรลุตามเป้าประสงค์ที่กําหนดไว้

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา2562-2564

# data[].attributes.headline
2.4 สถานศึกษาจัดทําแผนปฏิบัติการประจําปีเพื่อบรรลุตามเป้าหมายรายปี โดยจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และจัดทําปฏิทิน การปฏิบัติงานขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาตามแผนงานในรอบปีที่ชัดเจนและปฏิบัติได้

# data[].attributes.subject
2.4 สถานศึกษาจัดทําแผนปฏิบัติการประจําปีเพื่อบรรลุตามเป้าหมายรายปี โดยจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และจัดทําปฏิทิน การปฏิบัติงานขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาตามแผนงานในรอบปีที่ชัดเจนและปฏิบัติได้

# data[].attributes.headline
แผนปฎิบัติการและประเมินโครงการ ปี 2561-2564

# data[].attributes.subject
แผนปฎิบัติการและประเมินโครงการ ปี 2561-2564

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่

# data[].attributes.attachment_caption
งานแผนงานจะรายงานการใช้งบประมาณตามแผนปฏิบัติการโดยสรุปส่งรายงานเป็นรายไตรมาสต่อผู้บริหารโรงเรียน

# data[].attributes.headline
2.5 ผู้บริหารสถานศึกษากระตุ้น เร่งรัด สนับสนุนผู้รับผิดชอบดําเนินงาน ตามแผนและปฏิทินการปฏิบัติงานประจําปี นิเทศ กํากับ ติดตาม และตรวจสอบ การดําเนินงานอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
2.5 ผู้บริหารสถานศึกษากระตุ้น เร่งรัด สนับสนุนผู้รับผิดชอบดําเนินงาน ตามแผนและปฏิทินการปฏิบัติงานประจําปี นิเทศ กํากับ ติดตาม และตรวจสอบ การดําเนินงานอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.headline
รายงานผลการดำเนินงานต่อหน่วยงานต้นสังกัด อย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
รายงานผลการดำเนินงานต่อหน่วยงานต้นสังกัด อย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.attachment_link.title
รูปเล่มนิเทศติดตามมัธยม 62

# data[].attributes.attachment_link.title
นิเทศ ติดตาม การเตรียมความพร้อมฯ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการนิเทศเตรียมน้อมฯอต

# data[].attributes.headline
2.6 สถานศึกษาจัดให้มีการประเมินและรายงานความก้าวหน้าของดําเนินงาน เป็นระยะ ๆ มีการทบทวนการดําเนินงาน และใช้กระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ (PLC) ในการปรับปรุงพัฒนางาน และบุคลากรอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
2.6 สถานศึกษาจัดให้มีการประเมินและรายงานความก้าวหน้าของดําเนินงาน เป็นระยะ ๆ มีการทบทวนการดําเนินงาน และใช้กระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ (PLC) ในการปรับปรุงพัฒนางาน และบุคลากรอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
2.7 สถานศึกษามีการประเมิน ถอดบทเรียน สังเคราะห์ความรู้ และนําเสนอ ระบบ หรือรูปแบบการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพ การศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาที่กําหนดไว้

# data[].attributes.subject
2.7 สถานศึกษามีการประเมิน ถอดบทเรียน สังเคราะห์ความรู้ และนําเสนอ ระบบ หรือรูปแบบการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพ การศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาที่กําหนดไว้

# data[].attributes.headline
3.2 สถานศึกษามีคณะกรรมการประเมินที่ประกอบด้วยผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ทุกฝ่ายและผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก

# data[].attributes.subject
3.2 สถานศึกษามีคณะกรรมการประเมินที่ประกอบด้วยผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ทุกฝ่ายและผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2561

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2561

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมบันทึกข้อความประกาศและคำสั่ง61 (1)

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมบันทึกข้อความประกาศ63

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
3.3 สถานศึกษาใช้เครื่องมือ และวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมและน่าเชื่อถือ ติดตามตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
3.3 สถานศึกษาใช้เครื่องมือ และวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมและน่าเชื่อถือ ติดตามตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.body
📌Google Site ครู (ผลงาน G Suite for Education)
📌นิเทศการสอนเป็นระบบที่ผู้บริหารสามารถเข้านิเทศออนไลน์ได้จากลิงค์
📌เผยแพร่ผลงาน ประกอบด้วย
- วิจัยในชั้นเรียน
- best Practice ของโรงเรียน และส่งประกวด สพม.
- ประกาศผลการประกวด Best Practice สพม.
- รางวัล "ผู้พัฒนาห้องเรียนออนไลน์" (ประกวด google site)

# data[].attributes.attachment_link.title
กลุ่มงานบริหารวิชาการ

# data[].attributes.attachment_link.description
📣 ประกาศข่าว

# data[].attributes.headline
การดำเนินการทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.subject
การดำเนินการทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.body
เพื่อให้การบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ จึงได้ดำเนินการทบทวนหลักสูตรและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา เป็นประจำทุกปี

# data[].attributes.attachment_link.title
กระบวนการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร

# data[].attributes.headline
3.4 สถานศึกษามีระบบข้อมูลสารสนเทศและผลการประเมินตนเองที่ตรงตาม มาตรฐานการศึกษาที่กําหนดตรงตามสภาพจริงและเชื่อถือได้

# data[].attributes.subject
3.4 สถานศึกษามีระบบข้อมูลสารสนเทศและผลการประเมินตนเองที่ตรงตาม มาตรฐานการศึกษาที่กําหนดตรงตามสภาพจริงและเชื่อถือได้

# data[].attributes.body
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและบริหารจัดการสถานศึกษาในระบบเน้นในเรื่องการติดต่อสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองเป็นหลักผ่านการทำงานแอพลิเคชั่นบนโทรศัพท์มือถือ และการทำงานบนระบบออนไลน์ และยังช่วยลดภาระงานของครูในการบริหารงานในโรงเรียน

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
New Normal !! วิถีชีวิตใหม่ ไม่ประมาท การ์ดอย่าตก

พบกับนวัตกรรมสุดล้ำ "AI Camera 2 IN 1"

ตรวจวัดอุณหภูมิและเช็กชื่อการมาโรงโรงเรียนได้ในกล้องเดียวกัน

พร้อมท้ั้งส่งข้อความแจ้งเตือนไปยังผู้ปกครองและคุณครูแบบเรียลไทม์

รายแรกและรายเดียวในประเทศไทย

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ระบบลงเวลานักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ระบบแจ้งข่าวสาร

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
สแกนบัตรลงเวลา

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
บันทึกเวลาเรียน

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
แจ้งผลการเรียน

# data[].attributes.attachment_link.description
ระบบลงเวลานักเรียน,ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน,ระบบแจ้งข่าวสาร,สแกนบัตรลงเวลา,บันทึกเวลาเรียน,สแกนใบหน้า,เยี่ยมบ้านนักเรียน,แจ้งผลการเรียน,facescan,SDQ,โรงเรียน,นักเรียน,ผู้ปกครอง,sgs

# data[].attributes.headline
สารสนเทศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2561

# data[].attributes.subject
สารสนเทศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2561

# data[].attributes.attachment_link.title
สารสนเทศ2561

# data[].attributes.headline
สารสนเทศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.subject
สารสนเทศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.attachment_link.title
สารสนเทศ2562

# data[].attributes.headline
สารสนเทศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.subject
สารสนเทศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.attachment_link.title
สารสนเทศ2563

# data[].attributes.headline
สารสนเทศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
สารสนเทศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
สารสนเทศ2564

# data[].attributes.headline
3.5 สถานศึกษาจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเอง ให้แก่หน่วยงานต้นสังกัด และสื่อสารให้กับผู้ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.subject
3.5 สถานศึกษาจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเอง ให้แก่หน่วยงานต้นสังกัด และสื่อสารให้กับผู้ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
รายงานประจำปีของสถานศึกษาปีการศึกษา 2561

# data[].attributes.subject
รายงานประจำปีของสถานศึกษาปีการศึกษา 2561

# data[].attributes.headline
รายงานประจำปีของสถานศึกษาปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.subject
รายงานประจำปีของสถานศึกษาปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.headline
รายงานประจำปีของสถานศึกษาปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.subject
รายงานประจำปีของสถานศึกษาปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.headline
รายงานประจำปีของสถานศึกษาปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
รายงานประจำปีของสถานศึกษาปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
3.6 สถานศึกษานําผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาระบบงานอย่างต่อเนื่อง และเผยแพร่วิธีการปฏิบัติที่ดี หรือนวัตกรรมต่อสถานศึกษาอื่นหรือวงวิชาการ

# data[].attributes.subject
3.6 สถานศึกษานําผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาระบบงานอย่างต่อเนื่อง และเผยแพร่วิธีการปฏิบัติที่ดี หรือนวัตกรรมต่อสถานศึกษาอื่นหรือวงวิชาการ

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมบันทึกข้อความประกาศ63

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
1.2 สถานศึกษาระบุองค์ประกอบ ตัวชี้วัด ประเด็นการพิจารณา และเกณฑ์การตัดสินคุณภาพที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาไว้ในมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอย่างครบถ้วนและชัดเจน 

# data[].attributes.subject
1.2 สถานศึกษาระบุองค์ประกอบ ตัวชี้วัด ประเด็นการพิจารณา และเกณฑ์การตัดสินคุณภาพที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาไว้ในมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอย่างครบถ้วนและชัดเจน 

# data[].attributes.headline
เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา2561

# data[].attributes.subject
เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา2561

# data[].attributes.attachment_link.title
เกณฑ์มาตรฐานสิงหา61

# data[].attributes.headline
เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.subject
เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2562

# data[].attributes.attachment_link.title
เกณฑ์มาตรฐาน62

# data[].attributes.headline
เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.subject
เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.attachment_link.title
9เกณฑ์มาตรฐาน63

# data[].attributes.headline
เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
เกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
เกณฑ์มาตราฐาน64

# data[].attributes.headline
1.3 สถานศึกษามีการกำหนดเป้าประสงค์ด้านคุณภาพการจัดการศึกษาในระยะ 3-5 ปี และสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ ค่านิยม และความโดดเด่นเฉพาะของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
1.3 สถานศึกษามีการกำหนดเป้าประสงค์ด้านคุณภาพการจัดการศึกษาในระยะ 3-5 ปี และสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ ค่านิยม และความโดดเด่นเฉพาะของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.headline
1.4 สถานศึกษามีการกำหนดและทบทวน ปรับเปลี่ยนเป้าหมายคุณภาพรายปีที่ท้าทายต่อการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายของสถานศึกษาและผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย

# data[].attributes.subject
1.4 สถานศึกษามีการกำหนดและทบทวน ปรับเปลี่ยนเป้าหมายคุณภาพรายปีที่ท้าทายต่อการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายของสถานศึกษาและผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย

# data[].attributes.headline
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           2. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหาผู้เรียนมีความสามารถในการคิตจําแนกแยกแยะ ใคร่ครวญไตร่ตรอง พิจารณา อย่างรอบคอบ โดยใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ มีการอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล              

# data[].attributes.subject
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           2. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหาผู้เรียนมีความสามารถในการคิตจําแนกแยกแยะ ใคร่ครวญไตร่ตรอง พิจารณา อย่างรอบคอบ โดยใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ มีการอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล              

# data[].attributes.headline
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรมผู้เรียนมีความสามารถในการรวบรวมความรู้ได้ทั้งด้วยตัวเองและการทํางาน เป็นทีม เชื่อมโยงองค์ความรู้ และประสบการณ์มาใช้ในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ อาจเป็น แนวความคิด โครงการ โครงงาน ชิ้นงาน ผลผลิต            

# data[].attributes.subject
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรมผู้เรียนมีความสามารถในการรวบรวมความรู้ได้ทั้งด้วยตัวเองและการทํางาน เป็นทีม เชื่อมโยงองค์ความรู้ และประสบการณ์มาใช้ในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ อาจเป็น แนวความคิด โครงการ โครงงาน ชิ้นงาน ผลผลิต            

# data[].attributes.headline
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทํางานอย่างสร้างสรรค์ และมีคุณธรรม           

# data[].attributes.subject
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทํางานอย่างสร้างสรรค์ และมีคุณธรรม           

# data[].attributes.headline
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาผู้เรียนบรรลุและมีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา จากพื้นฐานเดิมในด้านความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ กระบวนการต่าง ๆ รวมทั้งมีความก้าวหน้า ในผลการทดสอบระดับชาติ หรือผลการทดสอบอื่นๆ               

# data[].attributes.subject
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาผู้เรียนบรรลุและมีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา จากพื้นฐานเดิมในด้านความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ กระบวนการต่าง ๆ รวมทั้งมีความก้าวหน้า ในผลการทดสอบระดับชาติ หรือผลการทดสอบอื่นๆ               

# data[].attributes.headline
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานในการจัดการ เจตคติที่ดีพร้อมที่จะศึกษาต่อ ในระดับชั้นที่สูงขึ้น การทํางานหรืองานอาชีพ          

# data[].attributes.subject
4.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน                           6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานในการจัดการ เจตคติที่ดีพร้อมที่จะศึกษาต่อ ในระดับชั้นที่สูงขึ้น การทํางานหรืองานอาชีพ          

# data[].attributes.headline
4.1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน                        1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากําหนดผู้เรียนมีพฤติกรรมเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม เคารพในกฎกติกา มีค่านิยม และจิตสํานึกตามที่สถานศึกษากําหนดโดยไม่ขัดกับกฎหมายและวัฒนธรรมอันดีของ สังคม

# data[].attributes.subject
4.1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน                        1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากําหนดผู้เรียนมีพฤติกรรมเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม เคารพในกฎกติกา มีค่านิยม และจิตสํานึกตามที่สถานศึกษากําหนดโดยไม่ขัดกับกฎหมายและวัฒนธรรมอันดีของ สังคม

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_กิจกรรมยิ้มไหว้ทักทาย_220904

# data[].attributes.headline
4.1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน                       2. มีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น เห็นคุณค่าของความเป็นไทย มีส่วนร่วม ในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีไทย รวมทั้งภูมิปัญญาไทย           

# data[].attributes.subject
4.1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน                       2. มีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น เห็นคุณค่าของความเป็นไทย มีส่วนร่วม ในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีไทย รวมทั้งภูมิปัญญาไทย           

# data[].attributes.headline
4.1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน                       3. ยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลายผู้เรียนยอมรับและอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างระหว่างบุคคลในด้านเพศ วัย เชื้อชาติ ศาสนา ภาษา วัฒนธรรม ประเพณี              

# data[].attributes.subject
4.1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน                       3. ยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลายผู้เรียนยอมรับและอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างระหว่างบุคคลในด้านเพศ วัย เชื้อชาติ ศาสนา ภาษา วัฒนธรรม ประเพณี              

# data[].attributes.headline
4.2 ระบบการประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผล ก่อให้เกิดการพัฒนาด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ อย่างเป็นรูปธรรมและมีพัฒนาการสูงขึ้นต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี ระหว่างปีการศึกษา 2561-2564

# data[].attributes.subject
4.2 ระบบการประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผล ก่อให้เกิดการพัฒนาด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ อย่างเป็นรูปธรรมและมีพัฒนาการสูงขึ้นต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี ระหว่างปีการศึกษา 2561-2564

# data[].attributes.headline
4.2.1  มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากําหนดชัดเจนสถานศึกษากําหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจไว้อย่างชัดเจน สอดคล้องกับ บริบทของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถิ่น วัตถุประสงค์ของแผนการศึกษา แห่งชาติ นโยบายของรัฐบาลและของต้นสังกัด รวมทั้งทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม

# data[].attributes.subject
4.2.1  มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากําหนดชัดเจนสถานศึกษากําหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจไว้อย่างชัดเจน สอดคล้องกับ บริบทของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถิ่น วัตถุประสงค์ของแผนการศึกษา แห่งชาติ นโยบายของรัฐบาลและของต้นสังกัด รวมทั้งทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม

# data[].attributes.headline
4.2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาสถานศึกษาสามารถบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ ทั้งใน ส่วนการวางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา การนําแผนไปปฏิบัติเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา มีการติดตามตรวจสอบประเมินผลและปรับปรุงพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง มีการบริหารอัตรากําลังทรัพยากรทางการศึกษา และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีระบบ การนิเทศภายใน การนําข้อมูลมาใช้ในการพัฒนาบุคลากรและผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย มีส่วนร่วมการวางแผน ปรับปรุง และพัฒนา และร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.subject
4.2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาสถานศึกษาสามารถบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ ทั้งใน ส่วนการวางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา การนําแผนไปปฏิบัติเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา มีการติดตามตรวจสอบประเมินผลและปรับปรุงพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง มีการบริหารอัตรากําลังทรัพยากรทางการศึกษา และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีระบบ การนิเทศภายใน การนําข้อมูลมาใช้ในการพัฒนาบุคลากรและผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย มีส่วนร่วมการวางแผน ปรับปรุง และพัฒนา และร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษา

# data[].attributes.headline
4.2.3 ดําเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบต้านตามหลักสูตร สถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมายสถานศึกษาบริหารจัดการเกี่ยวกับงานวิชาการ ทั้งด้านการพัฒนาหลักสูตร กิจกรรม เสริมหลักสูตรที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน เชื่อมโยงวิถีชีวิตจริง และครอบคลุม ทุกกลุ่มเป้าหมาย หมายรวมถึงการจัดการเรียนการสอนของกลุ่มที่เรียนแบบควบรวม หรือกลุ่มที่เรียนร่วมด้วย

# data[].attributes.subject
4.2.3 ดําเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบต้านตามหลักสูตร สถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมายสถานศึกษาบริหารจัดการเกี่ยวกับงานวิชาการ ทั้งด้านการพัฒนาหลักสูตร กิจกรรม เสริมหลักสูตรที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน เชื่อมโยงวิถีชีวิตจริง และครอบคลุม ทุกกลุ่มเป้าหมาย หมายรวมถึงการจัดการเรียนการสอนของกลุ่มที่เรียนแบบควบรวม หรือกลุ่มที่เรียนร่วมด้วย

# data[].attributes.headline
4.2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพสถานศึกษาส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาครู บุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และจัดให้มีชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนางานและการเรียนรู้ของ ผู้เรียน

# data[].attributes.subject
4.2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพสถานศึกษาส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาครู บุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และจัดให้มีชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนางานและการเรียนรู้ของ ผู้เรียน

# data[].attributes.headline
4.2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน และ สภาพแวดล้อมทางสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ และมีความปลอดภัย

# data[].attributes.subject
4.2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน และ สภาพแวดล้อมทางสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ และมีความปลอดภัย

# data[].attributes.headline
4.2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและ การจัดการเรียนรู้สถานศึกษาจัดระบบการจัดหา การพัฒนาและการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
4.2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและ การจัดการเรียนรู้สถานศึกษาจัดระบบการจัดหา การพัฒนาและการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
4.3 ระบบการประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผล ก่อให้เกิดคุณภาพด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อย่างเป็นรูปธรรมและมีพัฒนาการสูงขึ้นต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี ระหว่าง ปีการศึกษา 2561 - 2564

# data[].attributes.subject
4.3 ระบบการประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผล ก่อให้เกิดคุณภาพด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อย่างเป็นรูปธรรมและมีพัฒนาการสูงขึ้นต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี ระหว่าง ปีการศึกษา 2561 - 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
ปฏิทินปฏิบัติงาน งานทะเบียน

# data[].attributes.attachment_link.title
การจบหลักสูตรของนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๔

# data[].attributes.headline
4.3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนําไป ประยุกต์ใช้ในการดําเนินชีวิตจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงมีแผนการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถนําไปจัดกิจกรรมได้จริงมีรูปแบบการจัดการเรียนรู้เฉพาะสําหรับผู้ที่มีความจําเป็น และต้องการความช่วยเหลือพิเศษ ผู้เรียนได้รับการฝึกทักษะ แสดงออก แสดงความคิดเห็น สรุปองค์ความรู้ นําเสนอผลงานและสามารถนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

# data[].attributes.subject
4.3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนําไป ประยุกต์ใช้ในการดําเนินชีวิตจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงมีแผนการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถนําไปจัดกิจกรรมได้จริงมีรูปแบบการจัดการเรียนรู้เฉพาะสําหรับผู้ที่มีความจําเป็น และต้องการความช่วยเหลือพิเศษ ผู้เรียนได้รับการฝึกทักษะ แสดงออก แสดงความคิดเห็น สรุปองค์ความรู้ นําเสนอผลงานและสามารถนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

# data[].attributes.headline
4.3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้มีการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่น มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยสร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจาก สื่อที่หลากหลาย

# data[].attributes.subject
4.3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้มีการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่น มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยสร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจาก สื่อที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
4.3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวกครูผู้สอนมีการบริหารจัดการชั้นเรียน โดยเน้นการมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ให้เด็กรักครู ครูรักเด็ก และเด็กรักเด็ก เด็กรักที่จะเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ร่วมกันอย่างมีความสุข

# data[].attributes.subject
4.3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวกครูผู้สอนมีการบริหารจัดการชั้นเรียน โดยเน้นการมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ให้เด็กรักครู ครูรักเด็ก และเด็กรักเด็ก เด็กรักที่จะเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ร่วมกันอย่างมีความสุข

# data[].attributes.body
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ได้รับการยกย่องให้เป็นแบบอย่างโรงเรียนที่จัดกิจกรรมเชิงบวก ด้านความปลอดภัย โดยสํานักพัฒนากิจกรรมนักเรียน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

# data[].attributes.attachment_link.title
Bestรร.ที่จัดกิจกรรมเชิงบวก

# data[].attributes.headline
4.3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนําผลมาพัฒนาผู้เรียนมีการตรวจสอบและประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ มีขั้นตอน โดยใช้เครื่องมือและวิธีการวัดและประเมินผลที่เหมาะสมกับเป้าหมายในการจัดการ เรียนรู้ และให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียนเพื่อนําไปใช้พัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
4.3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนําผลมาพัฒนาผู้เรียนมีการตรวจสอบและประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ มีขั้นตอน โดยใช้เครื่องมือและวิธีการวัดและประเมินผลที่เหมาะสมกับเป้าหมายในการจัดการ เรียนรู้ และให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียนเพื่อนําไปใช้พัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
แนวทางป้องกันและแก้ไ

# data[].attributes.body
แนวทางป้องกันและแก้ไขปัญหาการติด 0 ร มส

# data[].attributes.headline
4.3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลป้อนกลับเพื่อปรับปรุงและพัฒนา การจัดการเรียนรู้ครูและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมกันแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ รวมทั้ง ให้ข้อมูลป้อนกลับเพื่อนําไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
4.3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลป้อนกลับเพื่อปรับปรุงและพัฒนา การจัดการเรียนรู้ครูและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมกันแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ รวมทั้ง ให้ข้อมูลป้อนกลับเพื่อนําไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักในคุณค่าของระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา แสดงภาวะผู้นําและเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมขับเคลื่อนคุณภาพสถานศึกษา โดยจัดโครงสร้าง กําหนดบทบาทหน้าที่ ผู้รับผิดชอบ จัดทําคู่มือและแนวปฏิบัติตาม ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงและความเสี่ยง ที่เกิดขึ้นในอนาคต สร้างเครือข่ายร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษา พัฒนาระบบสารสนเทศ เพื่อให้มีสารสนเทศที่ถูกต้อง ครบถ้วน ครอบคลุม เป็นปัจจุบัน และเพียงพอต่อการตัดสินใจ ส่งเสริมให้ครูพัฒนาบทเรียนร่วมกันผ่านกระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) และสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายและ สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง ส่งเสริมการประกันคุณภาพทั้งระดับห้องเรียนและ ระดับสถานศึกษา เพื่อสะท้อนการเกิดวัฒนธรรมคุณภาพอย่างต่อเนื่อง ทั้งในส่วนของ คณะครูและองค์กรในภาพรวม โดยได้รับความร่วมมือในการบริหารจัดการคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษาจากผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักในคุณค่าของระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา แสดงภาวะผู้นําและเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมขับเคลื่อนคุณภาพสถานศึกษา โดยจัดโครงสร้าง กําหนดบทบาทหน้าที่ ผู้รับผิดชอบ จัดทําคู่มือและแนวปฏิบัติตาม ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงและความเสี่ยง ที่เกิดขึ้นในอนาคต สร้างเครือข่ายร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษา พัฒนาระบบสารสนเทศ เพื่อให้มีสารสนเทศที่ถูกต้อง ครบถ้วน ครอบคลุม เป็นปัจจุบัน และเพียงพอต่อการตัดสินใจ ส่งเสริมให้ครูพัฒนาบทเรียนร่วมกันผ่านกระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) และสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายและ สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง ส่งเสริมการประกันคุณภาพทั้งระดับห้องเรียนและ ระดับสถานศึกษา เพื่อสะท้อนการเกิดวัฒนธรรมคุณภาพอย่างต่อเนื่อง ทั้งในส่วนของ คณะครูและองค์กรในภาพรวม โดยได้รับความร่วมมือในการบริหารจัดการคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษาจากผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
5.1 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นําทางวิชาการ สร้างทีมงานคุณภาพ สามารถบริหารจัดการ กระตุ้น หนุนเสริมให้บุคลากรเกี่ยวข้องและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทุกฝ่ายร่วมกันขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในที่สะท้อนการพัฒนาที่ยั่งยืน สร้างความเชื่อมั่น และเป็นที่ยอมรับของผู้ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.subject
5.1 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นําทางวิชาการ สร้างทีมงานคุณภาพ สามารถบริหารจัดการ กระตุ้น หนุนเสริมให้บุคลากรเกี่ยวข้องและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทุกฝ่ายร่วมกันขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในที่สะท้อนการพัฒนาที่ยั่งยืน สร้างความเชื่อมั่น และเป็นที่ยอมรับของผู้ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
กิจกรรมรับการศึกษาดูงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับหน่วยงานอื่น ๆ

# data[].attributes.subject
กิจกรรมรับการศึกษาดูงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับหน่วยงานอื่น ๆ

# data[].attributes.headline
5.2 สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) และบุคลากรสถานศึกษาเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ร่วมกันพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน โดยใช้กระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
5.2 สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) และบุคลากรสถานศึกษาเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ร่วมกันพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน โดยใช้กระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.attachment_link.title
PLC-I-Classroom-เตรียมน้อม-อุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้โปสเตอร์ Best Practice 

# data[].attributes.subject
กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้โปสเตอร์ Best Practice 

# data[].attributes.headline
5.3 การบริหารจัดการคุณภาพเกิดขึ้นทั้งในระดับรายบุคคล ระดับห้องเรียน ระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้ และระดับสถานศึกษา ที่สะท้อนถึงความตระหนักในคุณค่า และเกิดวัฒนธรรมคุณภาพในตัวบุคคลและองค์กรในภาพรวม

# data[].attributes.subject
5.3 การบริหารจัดการคุณภาพเกิดขึ้นทั้งในระดับรายบุคคล ระดับห้องเรียน ระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้ และระดับสถานศึกษา ที่สะท้อนถึงความตระหนักในคุณค่า และเกิดวัฒนธรรมคุณภาพในตัวบุคคลและองค์กรในภาพรวม

# data[].attributes.attachment_link.title
การประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ปีงบประมาณ 2565

# data[].attributes.attachment_link.description
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
เว็บไชต์กลุ่มบริหารงานวิชาการ 

# data[].attributes.subject
เว็บไชต์กลุ่มบริหารงานวิชาการ 

# data[].attributes.body
📌Google Site ครู (ผลงาน G Suite for Education)
📌นิเทศการสอนเป็นระบบที่ผู้บริหารสามารถเข้านิเทศออนไลน์ได้จากลิงค์
📌เผยแพร่ผลงาน ประกอบด้วย
- วิจัยในชั้นเรียน
- best Practice ของโรงเรียน และส่งประกวด สพม.
- ประกาศผลการประกวด Best Practice สพม.
- รางวัล "ผู้พัฒนาห้องเรียนออนไลน์" (ประกวด google site)

# data[].attributes.attachment_link.title
กลุ่มงานบริหารวิชาการ

# data[].attributes.attachment_link.description
📣 ประกาศข่าว

# data[].attributes.headline
กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เล่มBest Practice 

# data[].attributes.subject
กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เล่มBest Practice 

# data[].attributes.headline
5.4 สถานศึกษามีโครงสร้างการบริหารจัดการ กําหนดบทบาทหน้าที่ ผู้รับผิดชอบงาน มีคู่มือและแนวทางการปฏิบัติงานตามระบบการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา ที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงและความเสี่ยงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต

# data[].attributes.subject
5.4 สถานศึกษามีโครงสร้างการบริหารจัดการ กําหนดบทบาทหน้าที่ ผู้รับผิดชอบงาน มีคู่มือและแนวทางการปฏิบัติงานตามระบบการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา ที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงและความเสี่ยงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต

# data[].attributes.attachment_link.title
คู่มือภาระหน้าที่การบริหารงาน 5 กลุ่มงงาน