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IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES Y       RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA

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CENTRO UNIVERSITARIO DE DESARROLLO INTELECTUAL 

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CENTRO UNIVERSITARIO DE DESARROLLO INTELECTUAL 

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Licenciatura en Ciencias de la Educación
PROCESOS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN VIRTUAL
6° cuatrimestre
Alumna: Abigail Hernández Juárez
Tutor: Mahuiztic Cano

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En la educación a distancia es indispensable que el docente pueda disponer de elementos teóricos y metodológicos que le permitan tener amplias posibilidades de diseño, selección y creación de contenidos, actividades, materiales y recursos a fin de fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.

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Para Schwartzman (2013), se entiende por materiales didácticos, aquellos con los que el estudiante interactúa en forma directa para la construcción de conocimientos, así como sostener, apoyar, guiar y orientar los procesos de aprendizaje.

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EL ROL DEL PROFESOR EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA 

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EL ROL DEL PROFESOR EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA 

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Cuando el docente convencional se enfrenta al nuevo rol que le corresponde desarrollar en la educación a distancia, recurre con normalidad a retomar practicas docentes de la educación presencial, siempre que sea factible se puede recurrir a tomar recursos ya publicados, sin embargo, es recomendable producir materiales complementarios que den sentido a las actividades del estudiante.

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ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS 

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ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS 

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De acuerdo con Torres y García (2019), los materiales didácticos, deben poseer una estructura que vaya guiando el aprendizaje.

Deben contener el tema que se trate

Los objetivos

Información actualizada de los contenidos

Actividades para la evaluación

Bibliografía para profundizar en el tema

Tareas docentes para la investigación

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Cuando el material didáctico virtual es preparado por el profesor es vital que haga sentir cómodo y motivado al estudiante a la hora del estudio.
Es importante tomar en cuenta para el material didáctico virtual:

Diseño

Estética

Estilo científico y claro para que pueda llegar a caracterizar y adquirir el conocimiento sobre el objeto particular que se estudia.

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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RECOMENDACIONES PARA EL DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS (GARCÍA ARAYA)

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RECOMENDACIONES PARA EL DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS (GARCÍA ARAYA)

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Enfocarse en el que, para qué y cómo comunicar el tema a enseñar.

El logro de que todos los recursos empleados en el diseño didáctico, gráfico y funcional del material digital les permita a los estudiantes enfocarse en el contenido que se les presenta.

Asegurar estos detalles técnicos en el diseño de materiales: la aplicación de audios breves y claros, carga rápida de imágenes y videos.

La creatividad para enseñar de manera innovadora, diferente, dado que los materiales digitales constituyen un apoyo didáctico que desafía a los estudiantes

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EL AULA VIRTUAL Y EL MATERIAL DIDÁCTICO 

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EL AULA VIRTUAL Y EL MATERIAL DIDÁCTICO 

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El material didáctico en un aula virtual debe constar de una cuidadosa selección de información disponible en internet
Como son:

Libros electrónicos

Enlaces a páginas web

Videos

Blogs

Documentales

No se debe olvidar que también es posible diseñar o elaborar materiales de la propia creación, por ejemplo:

Presentaciones

Clases grabadas

Organizadores gráficos

Antologías

Manuales

Tutoriales

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LOS RECURSOS DIDÁCTICOS SE CLASIFICAN (De acuerdo a Moya)

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LOS RECURSOS DIDÁCTICOS SE CLASIFICAN (De acuerdo a Moya)

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Textos impresos:
• Manual o libro de estudio
• Libros de consulta y/o lectura
• Biblioteca de aula y/o departamento
• Cuaderno de ejercicios
• Impresos varios
• Material específico: prensa, revistas, anuarios
Material audiovisual:
• Proyectables
• Vídeos, películas, audios
Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (nTIC):
• Software adecuado
• Programas informáticos (DVD, Pendrive y/u Online).
• Educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones, simulaciones interactivas y otras
• Medios interactivos
• Multimedia e Internet
• Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas
• TV y vídeo interactivos.

Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, webquest, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas.

Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje.

Plataformas Educativas, Campus Virtual, Aula Virtual, e-Learning

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Antonio Cruz, T. G. (2020, septiembre). Importancia de los materiales y recursos didácticos. cecad-uabjo. Recuperado 24 de septiembre de 2022, de http://cecad-uabjo.mx/recursos_didaacticos.pdf

ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna, s.d. Material didáctico digital. [vídeo] Disponible en: <https://www.youtube.com/watch?v=znacv-W4YX4> [Consultado el 24 de septiembre de 2022].