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Quels méthodes/instruments déployés par le Groupe 3 relèvent de bonnes pratiques ?  

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Quels méthodes/instruments déployés par le Groupe 3 relèvent de bonnes pratiques ?  

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Quelle analyse donner aux indicateurs ? 

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Quelle analyse donner aux indicateurs ? 

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Partir des indicateurs définis pendant les échanges

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Qui sont les acteurs de cette démarche ? 

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Qui sont les acteurs de cette démarche ? 

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Quels indicateurs/méthodes empiriques employer ? 

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Quels indicateurs/méthodes empiriques employer ? 

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Quel est le rôle des copils dans cette démarche ?

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Quel est le rôle des copils dans cette démarche ?

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Mise en place d'une réunion de lancement avec tous les acteurs du projet afin de leurs rappeler les objectifs.
Cela permet également un suivi du projet tout au long de l'exécution de ce projet.

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Quelles évolutions de mes projets d'une convention à l'autre ? Comment valoriser ces changements ? 

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Quelles évolutions de mes projets d'une convention à l'autre ? Comment valoriser ces changements ? 

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Création d'une adresse mail générique qui aura pour but d'archiver tous les dossiers.

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Création d'un guide de porteur de projet: document écrit qui précise les choses attendues, les documents nécessaires.

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Utilisation des recommandations de l'agence ainsi que des conseils prodigués et des outils.

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Utilisation de questionnaires pour récolter les informations et également les retours des enseignants.

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La démarche qualité est très dépendante de la politique et de l'organisation de l'établissement. Il faut harmoniser les services avec les mêmes exigences.