# data[].attributes.body
Weten wanneer wel en niet reageren

# data[].attributes.body
Executieve functie 0%

# data[].attributes.body
Inleven in leerling

# data[].attributes.body
Executieve vaardigheden: omdat deze functies samenwerken, handig zijn bij taken in de klas, de taak volbrengen, de aandacht die je van de leerling en van jezelf nodig hebt om het tot een goed einde te brengen. Belangrijk dus!

# data[].attributes.body
Zowel docent als leerling

# data[].attributes.body
Hoe reageer ik op het gedrag van de leerling. Wat is nou belangrijk en wat is nou lastig gedrag.

# data[].attributes.body
Over hoe het niet moet.

# data[].attributes.headline
Bewustwording dat we meer moeten praten over leerlingen, duidelijkere afspraken moeten maken en ons hier aan houden.

# data[].attributes.subject
Bewustwording dat we meer moeten praten over leerlingen, duidelijkere afspraken moeten maken en ons hier aan houden.

# data[].attributes.body
Dit lijkt mij een heel fijne manier van werken, omdat je hierbij het positieve gedrag stimuleert.

# data[].attributes.body
Reageren op leerlingen (maatwerk)
Gezamenlijke standpunten / afspraken bij docenten.

# data[].attributes.body
Bewustwording: in gesprek zijn en blijven, als team, over ontwikkelingen die in het belang van leerling en docent zijn.

# data[].attributes.body
Bewustwording
Meer rekening houden met het feit dat de leerlingen zich de competenties nog niet eigen hebben kunnen maken.

# data[].attributes.body
Leerlingen vertonen soms vervelend gedrag, omdat ze de vaardigheden missen.

# data[].attributes.body
Duidelijke afspraken in het algemeen. De grenzen voor gedrag moeten duidelijker en deze moeten we met z'n allen naleven. Zo maken we het makkelijker voor elkaar.

# data[].attributes.body
Executieve vaardigheden
B&L
Gedragsaanpak
Cognitieve aanpak

# data[].attributes.body
Leerling wijzen op het stappenplan.

# data[].attributes.body
Ik ben me meer bewust geworden van het belang van duidelijk communiceren richting leerlingen.

# data[].attributes.body
Niet al het gedrag is belemmerend voor een leerling. Er moet duidelijk gereageerd worden op gedrag dat de leerling achter stelt.
Hier is onder andere teamoverleg voor nodig om met z'n alle op dezelfde lijn te komen.