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1. Estos recursos educativos digitales que he seleccionado cumplen con todas caracteristicas importantes para elegir un RED ya que en ellas podemos encontrar que son Reutilizable, Durable, Autonomo, Flexible, Accesible, Interoperable y nos ayudan a que el aprendizaje de nuestros  estudiantes sea abierto y tengan la oportunidad de acceder a la educación sin importar el tiempo, la distancia pues pueden investigar e interactuar con los demás compañeros y así lograr un aprendizaje más significativo.

2. En este proceso de enseñanza aprendizaje este RED es útil porque enseña  a los estudiantes a ser autónomos, críticos, analíticos, a crear historias a partir de sus experiencias y así imaginar, crear  textos, que enriquecen y potencien sus habilidades.

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En este Recurso Educativo Digital llamado EDUCAREX  eshttps://emtic.educarex.es/proyectocrea-primaria
La  secuencia didáctica de este RED es textos narrativos -codidianos y  literarios- de forma activa y creativa, fomentando la lectura, el análisis y la creación de textos escritos y orales, a través del trabajo individual y colectivo. En el contraremos diferente actividades como Juegos relacionados con la creación espontánea de textos narrativos.

Nos ponemos en marcha
El baúl de las palabras

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RED  COLOMBIA APRENDE ESTRUCTURA DE TEXTOS NARRATIVOS ACTIVIDAD # 1.

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RED  COLOMBIA APRENDE ESTRUCTURA DE TEXTOS NARRATIVOS ACTIVIDAD # 1.

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Para el desarrollo de este contenido
-Ingresa a la actividad haciendo clic en la pestaña correspondiente.
-Observa la secuencia de cuatro imagenes que encontrarás en la parte superior.Sobre cada una hay una lupa en la que puedes hacer clic para verlas más grandes.
-Escucha con atención los tres audios que aparecen en la parte inferior izquierda.
-En la parte inferior derecha responde escogiendo la opción que corresponda. ¿Cuál de los tres audios narra la secuencia de imágenes en el orden correcto?

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Género narrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes que pueden intervenir mediante el diálogo. El narrador cuenta la historia y para ello puede utilizar distintas formas para dar a conocer la información, esto es, la narración, la descripción, la exposición o la argumentación. El cuento es un ejemplo del género narrativo, en este se hace una narración breve con pocos personajes, en un lugar y en un tiempo determinado.

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📚 TEXTOS NARRATIVOS para NIÑOS 📚 ELEMENTOS, CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS 👍

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1. Lee convencionalmente y responde a preguntas literales e inferenciales de diferentes textos.
2. Escribe de manera convencional con trazos claros y legibles.
3.Expresa con claridad sus ideas y asume una actitud respetuosa frente a la intervención de los demás.
4. Desarrolla acontecimientos con los personajes de un texto narrativo con la secuencia de hechos o acciones ocurridas en un espacio o momento determinado.
5. Fomenta el trabajo grupal y colaborativo, posibilitando el intercambio de ideas, el cual promueva textos narrativos a partir de experiencias vividas.

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OBJETIVO GENERAL
Mejorar las competencias en comprensión y producción de textos escritos, especialmente de carácter narrativo, en estudiantes del grado cuarto, mediante la enseñanza intencional de estrategias cognitivo- discursivas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Narrar acontecimientos históricos a partir de la comprensión de las causas del mismo.
2. detallar eventos históricos de acuerdo a una secuencia lógica.

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Este Muro Interactivo esta elaborado con el objetivo de fortalecer el Aprendizaje en el Aréa de Lenguaje castellana en grado 4 primaria, donde encontraras RED para constribuir con un  aprendizajes mas significativos en los estudiantes.