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Una docente descubriendo las nuevas tecnologías

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Una docente descubriendo las nuevas tecnologías

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"La década del 60-70 comenzó con los cambios tecnológicos, llego la television a los hogares y de allí en adelante para nuestra generación fue todo cambio, los cajeros automáticos un gran desafió y las primeras computadoras fueron otro gran desafío. Internet fue el cambio mas importante ya que la comunicación avanzo rápidamente y debimos conectar y aprender rápidamente a pesar de la resistencia. Ahora es normal y positivo el avance, al contacto con una tecla tenemos la información necesaria y la comunicación es tan rápida que a veces asusta." - Ofelia Knetcht (Maestra, Profesora, Consejera escolar y Directora).

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Es fundamental que el ministerio de educación y el portal Educ.ar estén generando alternativas para quienes no tienen internet ni un dispositivo para conectar con la clase

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Una iniciativa del gobierno de Argentina con el fin de entregar netbooks a estudiantes y docentes de secundaria de escuela pública, educación especial y de institutos de formación docente

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Planificación de propuestas didácticas a partir de las TIC

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Planificación de propuestas didácticas a partir de las TIC

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Desarrollar los objetos de aprendizaje, decidir las estrategias de enseñanza que se van a utilizar, diseñar o seleccionar las actividades de aprendizaje, seleccionar las estrategias de evaluación y por ultimo, seleccionar y articular las herramientas o los recursos TIC para las actividades

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Comenzaron en el año 2009, surgiendo así el concepto alumno-computadora

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Posibles variables negativas a partir del uso de la tecnología

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Posibles variables negativas a partir del uso de la tecnología

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-Sobrevigilancia
-Influencia
-Sobrecarga cognitiva
-Perdida de autocontrol

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A partir de los años ´70 se genero el estudio de la enseñanza como proceso tecnológico

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Globalización del internet, nuevos modos de trabajo al contar con está nueva herramienta, formas de evaluación digital

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Enseñar otras formas de ser usuarios y productores de la tecnología informática y de los medios de comunicación de masas

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Disciplinas científicas referidas a las practicas de la enseñanza