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Para cada pessoa, a autoestima é importante para gostar de si mesma e isso reflete em como ela pensa, age, sente, se expressa e se comporta, representando a imagem que tem de si mesma. Essa imagem pode ser baseada em aspectos físicos, sociais ou intelectuais, mas nem sempre reflete uma autoestima ampla e verdadeira.
Infelizmente, as pessoas com autoestima elevada são muitas vezes rotuladas como egoístas, pois são vistas como excessivamente vaidosas e arrogantes. Entretanto, ter amor próprio nada tem a ver com esses comportamentos, mas sim com ter um controle psicológico e uma definição clara de si mesmo, como salientado por Carl Rogers.
A valorização própria é fundamental para enfrentarmos o mundo lá fora e nos relacionarmos de forma respeitosa e confiante com pessoas semelhantes. É essencial afastar-se de pessoas tóxicas e com autoestima baixa que podem prejudicar nossa saúde mental e alimentar-se de coisas boas.
Muitos procuram encontrar a pessoa certa, mas antes disso é necessário ser a pessoa certa. Quando essa prontidão é alcançada, então podemos esperar pelo que é certo em nossas vidas.

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Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade 

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Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade 

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O tdah é um transtorno neurobiológico que afeta as funções executiva de uma pessoa dês de a infância até a vida adulta, os sintomas que se destacam são a falta de atenção e a hiperatividade.
O diagnóstico pode ser feito por um neurologista ou psicólogo, esse transtorno não tem cura porém pode ser tratado.
O tratamento pode ser feito com medicação ou com terapia cognitiva comportamental voltada para tdah, muitas vezes por falta de conhecimento as pessoas acabam recebendo um diagnóstico tardio, o que vem a ser muito prejudicial.
A falta de um tratamento adequado pode trazer diversas comorbidades para quem é tdah principalmente na vida adulta como
• baixa auto-estima
• depressão
• fobia social
• problemas familiares ou em relacionamentos
Então é importante saber sobre os sintomas e buscar ajuda profissional assim garantido uma melhor qualidade de vida.

Acadêmica: Marivan de Araújo neres Caetano

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Uma das formas é a violência moral. O texto legal descreve como sendo violência moral qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria. Por exemplo, pode caracterizar violência moral, xingamentos ou atribuição de fatos que não são verdadeiros.
Referência : https://www.tjdft.jus.br › direito-facil
Violência Moral — Tribunal

difamação, de acordo com o Código Penal, gera uma penalidade de detenção de três meses a um ano, e multa. O crime de difamação é definido como “difamar alguém, imputando-lhe fato ofensivo à sua reputação”.8 de mar. de 2022
Referência: https://www12.senado.leg.br › apro...
Adenúncia e punição dos assediadores é bastante importante, pois cessa a violência exercida pelo chefe em questão, além de demonstrar cada vez mais à toda a hierarquia dos tribunais que a categoria não está submissa a essas violências e que a violência moral não sairá impune.9 de mar. de 2017

Referência:https://www.sintrajud.org.br › como...

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O uso de tecnologias na educação infantil.

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O uso de tecnologias na educação infantil.

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A tecnologia está cada vez mais importante na educação infantil, oferecendo novas formas de aprendizagem para as crianças. Contudo é fundamental usar a tecnologia de forma regrada e adequada para a idade das crianças, respeitando sua infância e desenvolvimento, pois como a tecnologia ajuda, ela também pode “estragar”. A tecnologia permite que as crianças tenham acesso a uma variedade de recursos e informações de forma rápida e fácil, incluindo vídeos educativos, livros digitais, jogos interativos. Existem aplicativos e jogos projetados especificados na loja de aplicativos para desenvolver habilidades, como raciocínio lógico, resolução de problemas. Esses aplicativos podem ser usados para estimular o desenvolvimento do cérebro e promover a aprendizagem.

A tecnologia na educação infantil está aliada com o desenvolvimento da alfabetização e numeração nas crianças, sendo assim criadas atividades interativas que envolvem letras, palavras, números e operações matemáticas básicas, tornando a aprendizagem desses mais fácil e divertida. Além disso é importante ressaltar que o uso da tecnologia na educação infantil deve ser supervisionado e equilibrado. É essencial que os educadores estejam presentes para orientar e mediar a utilização adequada de aparelhos eletrônicos, garantindo que elas sejam usadas como um recurso complementar ao aprendizado e não como distração das atividades tradicionais, considerando a segurança online das crianças, garantindo que elas tenham acesso a conteúdo apropriado para sua idade e que sejam ensinadas sobre a importância da privacidade e do comportamento seguro na internet.

O uso de tecnologias na educação infantil pode trazer benefícios para o processo de aprendizagem das crianças, proporcionando experiências as crianças tendo a oportunidade de desenvolver habilidades digitais essenciais para o mundo atual. Não é proibido as crianças usarem celulares, tablets entre outros, mas o segredo está em saber administrar o tempo de uso e outras atividades, como brincadeiras ao ar livre, interação social e é necessário limitar o tempo de tela e garantir experiências para o desenvolvimento integral da criança. E também é fundamental educar as crianças sobre a segurança online, ensinando-as a proteger sua privacidade, evitar contatos desconhecidos tornando perigosos e reconhecer conteúdo inadequado para sua idade, assim, despertando sua curiosidade.

Referência da imagem: http://fazdecontaquesei.blogspot.com/2012/08/a-inclusao-da-tecnologia-na-educacao.html

Discente: Maria Luiza Pereira de Souza

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Em nosso país encontramos várias pessoas com orientações sexuais diversas, esse quantitativo segundo o site do jornal da UNESP chega a atingir 12 % da nossa população. Embora essa porcentagem seja de tamanho significativo e existem leis que protegem e asseguram a liberdade das pessoas homossexuais, ainda existem grandes percentuais de LGBTfobia praticado contra eles.

A pratica de LGBTfobia foi denominada como crime no Brasil pelo STF a partir do ano de 2019, apesar dos esforços para a proteção de ataques contra pessoas Lgbts, os casos de agressões e até morte dessas pessoas vem aumentando a cada ano colocando o brasil no topo dos casos de assassinato contra eles. Em 2022 foram totalizados 242 homicídios, sendo uma morte a cada 34 horas, e até agora no ano de 2023 já foram registradas ao menos 80 mortes.

O motivo que faz com esses ataques aconteçam, dividem opiniões, sendo alguns deles o extremismo político e o fanatismo religioso, onde as pessoas que tem essa linha de pensamento, veem as pessoas lgbts como aberração para sociedade, gerando a ira e consequentemente os ataques e mortes.

Conclui-se então que, mesmo com os avanços e lutas, nosso país tem se tornado cada vez mais intolerante com as causas lgbts. As leis que aparam esse público ainda não possuem estabilidade suficiente para combater os avanços de mortes e ataques, no entanto a conscientização e as lutas não podem parar, pois nosso país é livre, todos tem o direito da liberdade de expressão e de dignidade, e devemos fazer valer a pena nossos direitos.

REFERÊNCIAS:
CAVALCANTE, Ana Mary. Brasil segue como país com maior número de pessoas LGBT+ assassinadas. Agência Brasil.Acesso em 04/06/2023. Disponível em: < https://agenciabrasil.ebc.com.br/radioagencia-nacional/direitos-humanos/audio/2023-01/brasil-segue-como-pais-com-maior-numero-de-pessoas-lgbt-assassinadas >

UNESP. Levantamento quantitativo pioneiro na América Latina mapeia comunidade ALGBT no Brasil. Acesso em 05/06/2023. Disponível em: < https://jornal.unesp.br/2022/10/24/levantamento-quantitativo-pioneiro-na-america-latina-mapeia-comunidade-algbt-no-brasil/#:~:text=O%20percentual%20de%20brasileiros%20adultos,os%20dados%20populacionais%20do%20IBGE. >

GANDRA, Alanda. Dossiê contabiliza 273 mortes violentas de pessoas LGBTI+ em 2022. Agência Brasil. Acesso em 05/06/2023. Disponível em: < Dossiê contabiliza 273 mortes violentas de pessoas LGBTI+ em 2022 >

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Autoconhecimento na vida pessoal e profissional 

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Autoconhecimento na vida pessoal e profissional 

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TDAH e autismo :A importância de uma inclusão nas escolas 

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TDAH e autismo :A importância de uma inclusão nas escolas 

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O autismo e o TDAH , são distúrbios neurológicos , que costumam se manifestar nos anos iniciais , podendo afetar relações sociais e de aprendizado . É necessário que as crianças que tenham esse diagnóstico , ao serem matriculadas numa escola , tenham acompanhamento de um profissional especializado . É muito importante também que a família informe as limitações , e cuidados para escola , para que juntas, possam elaborar um plano de ensino que ajude na adaptacão do aluno .
Estudos realizados por pesquisadores notaram que 30% a 50% das pessoas com autismo , também tinham problemas de aprendizagem ,ambas estariam ligadas a uma predisposição genética .
Entretanto , os dois diagnósticos tem suas diferenças , a criança com transtorno de espectro autista( TEA) ,sente e vivência o mundo de uma forma diferente , enquanto as que possui o TDAH, tem problemas de atenção , hiperatividade ,etc.
As duas condições requerem um tratamento adequado e específico , é essencial que sejam tomadas medidas que ajudem na inclusão do aluno , e o apoio familiar é fundamental ,para auxiliar no desenvolvimento interpessoal e pedagógico.

Referências:
CAVALCANTI, Marcela. Tdah ou autismo: O que será?. Belo horizonte, 2021. Disponível em: https://www.dramarcelacavalcanti.com/post/tdah-ou-autismo. Acesso em: 4 jun. 2023.

Aluna : Pâmela da Silva Nascimento

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Muitas pessoas  não entende sobre o mundo do autismo, então a intolerância ainda predomina em nossa sociedade, vendo isto percebemos a importância de tratar do assunto.
Ele se trata de um transtorno do neurodesenvolvimmento infantil que se caracteriza em alguns pontos na criança como por exemplo; Dificuldade na comunicação, na interação social, a criança tem movimentos repetitivos, seletividade alimentar. Nisto alguns pontos, barulhos, situações diferentes e ambientes diferentes podem estressar a criança autista causado uma crise de nervo.
Então falar sobre o Autismo é também falar de inclusão, nas escolas, na rua, em geral na sociedade. A inclusão seria o ato de incluir pessoas com diferentes tipos de  condições.
Em pesquisas realizadas sobre  o Autismo nos últimos anos ele vem aumentando cada vez mais devido alguns fatores apresentados na pesquisa que seria uma combinação entre genética e precedentes ambientais, medicações durante a gestação, tabaco, homens de idade avançada, geme já presente na família entre outros. Na mesma pesquisa os autores descreve que o sexo masculino é mais afetado do que o feminino.
Com o aumento dos casos autista deve-se falar mais sobre o assunto, explicar como se deve agir diante uma crise e entender que eles tem um processo diferente dos demais, inclui-los de forma que eles se sinta acolhido e confortável.

Referência

ELIAS, Aline Talita; REANI, Claudineia Jasetrow; HERLEST, Karina Rogge; ARAUJO, Michelle Peduzzi Mendes. "A criança com Autismo e os processos de Aprendizagem e de Desenvolvimento: Desafios e Possibilidades na Educação Infantil", 2012.

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Desigualdade Social no Brasil: Um Retrato das Disparidades Sociais e suas Raízes Profundas

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As tecnologias digitais, são inovações que favorecem o desempenho, oportunizando a bons resultados. Elas contribuem para mudar as metodologias da aprendizagem beneficiando alunos e professores.
Sabemos que a aprendizagem tradicional também é eficiente, mas a tecnologia veio para facilitar ainda mais o processo, tornando-o mais prazeroso e criativo.
Nas escolas a tecnologia já mostrou a sua importância, é preciso que haja mais investimentos e que faça o uso de tão relevante ferramenta, pois abrangem a instituição como um todo, favorece todos os segmentos.
São várias as razões pelas quais se faz mister adotar a tecnologia digital, ou seja, ela aproxima alunos e professores, pois é um recurso que os alunos gostam e conhecem, isso faz com que melhore o relacionamento e aconteça a aprendizagem significativa.
Além disso, desperta a curiosidade, melhorando a qualidade da aprendizagem devido a um melhor engajamento e desperta o interesse. Dessa forma, professor e aluno falam a mesma língua, isso facilita o desempenho de ambos.
Para finalizar, as tecnologias digitais vieram para somar e apesar de ainda termos algumas resistências, ela se faz presente na vida de cada um, e a educação só tem a ganhar com a ampliação e consolidação dessa ferramenta indispensável atualmente.

Referências
GOULARTE, Amanda. Exemplos de tecnologias digitais para usar nas suas aulas. 12/09/22. Disponível em: https://blog.flexge.com/exemplos-tecnologias-digitais-educacao/. Acesso 03/06/23.
Tecnologias digitais na educação: 7 razões para adotar. Disponível em: https://blog.conexia.com.br/tecnologias-digitais-na-educacao/. 10/12/21. Acesso 04/06/23.
Tecnologias digitais e a transformação da sociedade. Disponível em: https://dotgroup.com.br/blog/tecnologias-digitais-mudaram-a-vida-das-pessoas/. Acesso 04/06/23

Discente: Camila Fernandes Solino Pessoa

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A fome: Um flagelo global que desafia a humanidade.

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A fome: Um flagelo global que desafia a humanidade.

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A Fome: É uma Desigualdade Social que Desafia a Humanidade

A fome é um dos problemas mais urgentes e devastadores que a humanidade enfrenta atualmente. Enquanto alguns desfrutam de uma abundância de alimentos, milhões de pessoas em todo o mundo estão lutando diariamente para obter uma refeição adequada. A fome não apenas afeta a saúde e o bem-estar das pessoas, mas também contribui para a desigualdade social, a instabilidade política e a falta de desenvolvimento econômico.

A fome é um fenômeno complexo que surge de uma combinação de fatores, incluindo pobreza, desigualdade, conflitos armados, mudanças climáticas e falta de acesso a recursos básicos. A pobreza é um dos principais impulsionadores da fome, pois limita o acesso das pessoas a alimentos nutritivos. A desigualdade também desempenha um papel significativo, pois concentra a riqueza e os recursos nas mãos de poucos, deixando muitos outros sem meios para obter alimentos adequados.

Os conflitos armados são outra causa importante da fome. As guerras destroem as infraestruturas essenciais, interrompem o fornecimento de alimentos e deslocam populações inteiras, deixando-as sem acesso a fontes de alimentos estáveis. Além disso, as mudanças climáticas têm aumentado a incidência de secas, inundações e outros eventos extremos, que prejudicam a produção de alimentos e a segurança alimentar das comunidades vulneráveis.

A falta de acesso a recursos básicos também contribui para a fome. Muitas pessoas vivem em áreas remotas, onde a infraestrutura é deficiente e o transporte de alimentos é difícil. Além disso, a falta de educação e conhecimento sobre práticas agrícolas sustentáveis ​​limita a capacidade das pessoas de cultivar seus próprios alimentos.

Combater a fome requer uma abordagem abrangente e coordenada. É necessário investir em programas de redução da pobreza e desenvolvimento econômico, promover a igualdade de gênero, resolver conflitos armados, enfrentar as mudanças climáticas e melhorar o acesso a serviços básicos, como água potável e saneamento. Além disso, é essencial promover a educação e a conscientização sobre práticas agrícolas sustentáveis ​​e fornecer assistência técnica às comunidades rurais.

A comunidade internacional desempenha um papel fundamental na luta contra a fome. Organizações como a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), o Programa Mundial de Alimentos (PMA) e outras instituições têm trabalhado para aumentar a conscientização sobre a fome e implementar programas de combate à fome em todo o mundo.

Em conclusão, a fome é um problema global que requer atenção urgente e ação imediata. É uma tragédia que em um mundo de abundância, milhões de pessoas estejam privadas de um direito humano básico: o direito a uma alimentação adequada. A luta contra a fome exige esforços coletivos para abordar as causas subjacentes desse problema e garantir que todos tenham acesso a alimentos suficientes, nutritivos e seguros.

Bibliografia para o texto sobre a fome:

The State of Food Security and Nutrition in the World 2021. FAO, IFAD, UNICEF, WFP, WHO. 2021. Disponível em: http://www.fao.org/publications/sofi/2021/en/

United Nations. Sustainable Development Goal 2: Zero Hunger. Disponível em: https://sdgs.un.org/goals/goal2

Devereux, Stephen. Theories of Famine. London: Routledge, 2013.

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A IMPORTANCIA DA EDUCAÇAO SEXUAL NAS ESCOLAS

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A IMPORTANCIA DA EDUCAÇAO SEXUAL NAS ESCOLAS

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A educação sexual nas escolas é um assunto que ainda é tratado como um tabu em muitas sociedades. Essa abordagem restritiva e conservadora é prejudicial e limitante para os jovens, privando-os de informações e orientações essenciais para a sua saúde e bem-estar.

É importante reconhecer que a educação sexual não se trata apenas de ensinar sobre anatomia e fisiologia, mas sim de fornecer aos jovens conhecimentos amplo sobre relacionamentos saudáveis, consentimento, contracepção, prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e outras questões relevantes. Negar aos alunos o acesso a essas informações é negar o direito básico de compreenderem seus próprios corpos, suas emoções e desenvolverem relacionamentos saudáveis.

Quando a educação sexual é tratada como um tabu, cria-se um ambiente de silêncio e vergonha em torno do assunto. Os estudantes podem sentir-se desconfortáveis e envergonhados ao fazer perguntas ou buscar orientação sobre sexualidade. Essa falta de comunicação aberta e honesta pode levar a comportamentos de risco, como relações sexuais sem proteção e a propagação de doenças sexualmente transmissíveis.

Ignorar a educação sexual nas escolas também não leva em consideração a realidade dos jovens de hoje. Com o fácil acesso à internet e às redes sociais, os adolescentes estão expostos a uma quantidade enorme de informações, nem sempre confiáveis. É responsabilidade das escolas oferecerem um ambiente seguro e imparcial, onde os estudantes possam obter informações corretas e baseadas em evidências.

A importância da educação sexual adequada pode ter impactos positivos no desenvolvimento emocional dos jovens. Ao fornecer informações precisas sobre relacionamentos saudáveis, consentimento e respeito mútuo, as escolas podem contribuir para a prevenção do abuso sexual e promover a igualdade de gênero desde cedo.

E essencial compreender que a educação sexual não tem o objetivo de incentivar o comportamento sexual precoce, mas sim de fornecer aos jovens ferramentas para tomar decisões informadas e responsáveis sobre sua própria sexualidade. Ignorar ou proibir esse acesso importante da educação é negligenciar o bem-estar dos jovens e manter  os  preconceitos prejudiciais.

É hora de reconhecer que a educação sexual é uma necessidade e um direito básico dos estudantes, proporcionando-lhes informações precisas e orientação adequada para que possam tomar decisões conscientes e responsáveis em suas vidas.

Dicente: Ana Paula Alves Serafim

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Violência no Brasil, reflexo de uma sociedade destruída

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Violência no Brasil, reflexo de uma sociedade destruída

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A violência no Brasil é um tema de extrema relevância e que requer uma reflexão crítica para compreendermos suas causas, consequências e possíveis soluções. Trata-se de um fenômeno que permeia toda a sociedade, manifestando-se em diferentes formas, desde a violência doméstica até os altos índices de criminalidade nas ruas.

Ao analisarmos a violência no Brasil de forma crítica, é importante considerar suas raízes e fatores desencadeantes. A desigualdade social, a falta de oportunidades, a corrupção, a impunidade e a marginalização de determinados grupos são elementos que contribuem para a perpetuação da violência. Esses problemas estruturais refletem uma sociedade desigual e fragilizada, na qual a violência se torna um sintoma de um sistema falho e injusto.

Além disso, é fundamental refletir sobre as consequências da violência tanto para as vítimas quanto para a sociedade como um todo. As vítimas sofrem danos físicos, psicológicos e emocionais, resultando em traumas profundos e cicatrizes que podem durar por toda a vida. Além disso, a violência gera um clima de medo e insegurança, limitando o desenvolvimento social, econômico e cultural do país.

Para combater a violência no Brasil, é essencial adotar uma abordagem multidimensional e integrada. É necessário investir em políticas públicas efetivas que abordem as causas estruturais da violência, como a educação de qualidade, o acesso igualitário a serviços básicos, a geração de empregos e a promoção da justiça social. Além disso, é fundamental fortalecer as instituições responsáveis pela segurança pública, melhorando a formação e as condições de trabalho dos policiais, investindo em tecnologia e inteligência para o combate ao crime.

A mudança cultural também desempenha um papel importante na transformação da sociedade violenta. É preciso promover uma cultura de paz, respeito, diálogo e valorização da vida. Isso envolve a conscientização da população sobre os danos causados pela violência, a desconstrução de estereótipos e preconceitos, e a promoção da igualdade de gênero, racial e social.

A participação da sociedade civil também é fundamental nesse processo. É necessário fortalecer as organizações não governamentais, os movimentos sociais e os grupos comunitários, que atuam na prevenção da violência e na promoção de atividades educativas e de inclusão social.

A violência no Brasil é um reflexo de uma sociedade destruída em muitos aspectos. No entanto, é possível reverter essa realidade por meio de um esforço conjunto e contínuo. É preciso que todos os setores da sociedade se unam em prol de um país mais justo, seguro e pacífico. A reflexão crítica sobre a violência nos permite compreender suas complexidades e nos motiva a agir de maneira proativa, buscando soluções efetivas para construir uma sociedade mais harmoniosa e livre da violência.

Referências Bibliográficas:

CASTELLS, M. (2008). A Sociedade em Rede: A Era da Informação: Economia

Acadêmico: Arthur Henrique Limiro Silva

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A importância da educação crítica no Brasil 

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A importância da educação crítica no Brasil 

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A importância da educação crítica no Brasil 

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Violência Doméstica: Rompendo o Ciclo e Promovendo a Transformação

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Violência Doméstica: Rompendo o Ciclo e Promovendo a Transformação

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A violência doméstica é um problema social complexo que afeta milhões de pessoas em todo o mundo. Essa forma de violência ocorre no âmbito das relações familiares e pode envolver abuso físico, psicológico, sexual ou emocional. Discutiremos a importância de compreender e combater a violência doméstica, buscando promover a transformação necessária para romper o ciclo de violência.
A violência doméstica é uma questão multifacetada que requer uma abordagem abrangente para sua prevenção e combate. Através de estudos e pesquisas, podemos adquirir um entendimento mais profundo dessa problemática e identificar estratégias eficazes para sua erradicação.
Uma das principais referências no campo da violência doméstica é o livro "Mulheres que Correm com os Lobos", de Clarissa Pinkola Estés. Nessa obra, a autora explora o impacto da violência doméstica na vida das mulheres, oferecendo uma perspectiva psicológica e espiritual para a cura e a transformação.
Outra referência relevante é o livro "A Lei Maria da Penha na Justiça: A Efetividade da Lei 11.340/2006", de Ana Paula Antunes Martins. Nessa obra, a autora analisa a implementação e a eficácia da Lei Maria da Penha no combate à violência doméstica, destacando os avanços e desafios enfrentados no sistema de justiça brasileiro.
Além disso, é importante mencionar a pesquisa "Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes: Um Olhar Multidisciplinar", coordenada por Ana Carolina Brocanello Costa e colaboradores. Esse estudo aborda a violência doméstica sob a perspectiva multidisciplinar, explorando suas consequências para o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes e propondo estratégias de intervenção.
A violência doméstica é uma realidade que exige a atenção e o engajamento de toda a sociedade. Por meio do conhecimento e da reflexão crítica, podemos promover mudanças significativas e contribuir para a construção de relações familiares saudáveis e livres de violência. É fundamental que continuemos a buscar novas perspectivas, compartilhar informações e apoiar iniciativas que visem a prevenção e o combate à violência doméstica.

Referências:

ESTÉS, C. P. (1992). Mulheres que Correm com os Lobos. Editora Rocco.

MARTINS, A. P. A. (2014). A Lei Maria da Penha na Justiça: A Efetividade da Lei 11.340/2006. Editora Atlas.

COSTA, A. C. B., et al. (2018). Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes: Um Olhar Multidisciplinar. Editora Juruá.
[20:20, 04/06/2023]

Referência da imagem

https://jornalbnews.com.br/2020/08/agosto-lilas-saiba-os-tipos-de-violencia-e-como-agir-diante-das-agressoes/

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Bullying: Desconstruindo a Violência nas Relações Interpessoais

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Bullying: Desconstruindo a Violência nas Relações Interpessoais

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O bullying é um tema de extrema relevância e que requer uma reflexão crítica para compreendermos suas causas, consequências e possíveis soluções. Trata-se de um fenômeno que ocorre em diferentes contextos, seja na escola, no trabalho ou até mesmo nas redes sociais, e que causa danos emocionais e psicológicos nas pessoas envolvidas.
Ao analisarmos o bullying de forma crítica, é importante considerar suas raízes e fatores desencadeantes. O bullying muitas vezes está relacionado a questões de poder, diferenças sociais, preconceitos e discriminação. É necessário questionar os mecanismos sociais que permitem a perpetuação do bullying e como eles podem ser transformados.
Além disso, é fundamental refletir sobre as consequências do bullying tanto para as vítimas quanto para os agressores. As vítimas podem sofrer danos emocionais profundos, baixa autoestima, isolamento social e até mesmo desenvolver problemas de saúde mental. Por outro lado, os agressores também podem ser afetados, perpetuando um ciclo de violência que pode se estender para outras áreas de suas vidas.
Para combater o bullying, é essencial criar um ambiente seguro e acolhedor, promovendo a empatia, o respeito e a educação para a diversidade. É necessário que escolas, instituições e comunidades como um todo se engajem ativamente na prevenção e no combate ao bullying, por meio de políticas efetivas, campanhas de conscientização e formação de professores e profissionais.
Além disso, é importante incentivar o diálogo aberto sobre o tema, encorajando as vítimas a denunciarem as agressões e oferecendo suporte emocional e psicológico adequado. É preciso envolver toda a sociedade na construção de uma cultura de respeito e tolerância, onde o bullying seja visto como inaceitável e repudiado por todos.
O bullying é uma forma de violência que prejudica não apenas as vítimas, mas também o ambiente escolar e a sociedade como um todo. É crucial promover a reflexão crítica sobre essa questão, envolvendo educadores, pais, alunos e a comunidade em geral. Por meio do conhecimento, da prevenção e da intervenção adequada, podemos desconstruir o bullying. A reflexão crítica nos permite entender as complexidades do problema e nos motiva a agir de maneira proativa, visando a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, livre do bullying e de outras formas de violência.

Referências Bibliográficas:

OLWEUS, D. (2015). Bullying: Estratégias de Identificação, Prevenção e Intervenção. Artmed Editora.

SILVA, A. B. B. (2014). Bullying: Mentes Perigosas nas Escolas. Editora Fontanar.

BATISTA, J., et al. (2019). Bullying Escolar: Uma Abordagem Multidimensional. Editora Appris.

Referência da imagem
https://issuu.com/asscom/docs/campanha_contra_o_bullying_-_cartilha

Acadêmico: Douglas Raimundo dos Santos

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Abuso Sexual infantil: como identificar, prevenir e combater.

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Abuso Sexual infantil: como identificar, prevenir e combater.

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O abuso sexual infantil é praticado na maioria das vezes, por familiares ou pessoas do círculo de convivência da criança ou do adolescente. São práticas que trazem traumas para a criança, como por exemplo: vergonha, culpa, medo, além de fatores como vulnerabilidade social e problemas psicológicos.
O abusador usa sua intimidade com a família para chegar na criança, acariciando suas partes intimas, envolvendo também penetração vaginal, anal ou oral, entre outras práticas que podem ou não envolver contato físico, intimidando a criança com ameaças.
As crianças vítimas de abuso sexual apresentam sinais, como mudanças repentinas nos hábitos, comportamentos como por exemplo: medo e rejeições a gestos carinhosos e brincadeiras hipersexualizadas.
O fundamental é acolher a criança, ouvi-lá sem julgamento, além de deixar bem claro que a culpa é sempre do abuso e não da criança.

Referência Bibliográfica:
https://dossies.agenciapatriciagalvao.org.br/violencia-sexual/tipos-de-violencia/abuso-sexual-infantil/

Acadêmica: Raquel Bomfim Silva Santos

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A importância Da Relação da familia e escola 

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A importância Da Relação da familia e escola 

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A parceria entre a familia e a escola e um grande aliado para uma educação de qualidade, a escola e a familia devem sempre andar juntas, sempre em sintonia tendo como objetivo o desenvolvimento  infantil .
Motivos que levam a separação a falta de interesses dos pais no ambiente escolar e nas atividades estratégicas pedagógicas, uma das formas de reverter esse cenário e compreender que a educação não e só responsabilidade da escola é também da familia.
A sociedade como um todo, a escola, a familia, são ambientes que estão em desenvolvimento humano, e importante  que a familia  permita que o aluno desenvolva  questões  relacionadas a socialização, uma criança que tem a atenção dos seus pais ''sendo eles de sangue ou adoção'', que recebem seu amor, carinho e afeto e tem um ambiente agradável tem desenvolvimento maior no seu ambiente escola, já uma criança que não vive em ambiente agradável que não s tem o amor dos pais o acompanhamento na sua vida escolar, ela acaba tendo um menor desenvolvimento na escola, e também na sociedades.
Aluna: Rosivânia Ribeiro

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Os impactos da pandemia do coronavírus na vida dos brasileiros 

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Os impactos da pandemia do coronavírus na vida dos brasileiros 

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A pandemia do coronavírus gerou grandes impactos na vida dos brasileiros, tanto na pessoal quanto na profissional, por conta disso, muitos deles perderam seus empregos, o foi um dos enormes e agravantes fatores juntamente com outros para que o mental psicológico dessas pessoas fossem afetados, gerando assim graves consequências para si mesmas e para as demais pessoas que as rodeiam.
Outra coisa bastante prejudicada, foi a educação desses indivíduos, que tiveram que aderir as aulas online em suas vidas devido ao covid-19, mas a maioria deles não possuíam peço a internet por diversos fatores, sendo um dos principais a falta de condições socioeconômicas, por causa disso, sentiam muita saudades das aulas presenciais, desejando assim que as mesmas voltassem logo. E os demais que possuíam acesso a internet até se dedicavam aos estudos, porém nem tanto quanto presencialmente, pois estavam mais preocupados com as suas mídias sociais (Instagram, Tik Tok, Facebook, WhatsApp, Twitter, entre outras.) sem se preocuparem com os seus próprios conhecimentos adquiridos por meio dos estudos.
Apesar dos males tragos pela pandemia, notou-se também alguns trazidos através da mesma pois o isolamento social, muitas famílias puderam ficar reunidas novamente e, muitas das vezes, também puderam ficaram unidas com quem já não se falavam mais, quem trabalhava demais pôde ter a oportunidade de passar mais tempo com as pessoas que amavam e que também as amavam, quem não estava em uma profissão desejada pôde encontrar-se em uma que realmente gostasse e sentia-se completos e realizados com que estavam fazendo de suas vidas, viu-se também que apesar de tudo que aconteceu nos últimos anos, a humanidade conseguiu reinventar-se e, enquanto a maioria delas não tiravam uma lição de vida sobre o acontecido, as demais tiraram e estavam ajudando as pessoas a se curarem não só do coronavírus mas também de diversas outras doenças ajudaram também as famílias que não possuíam as mesmas oportunidades e condições que elas, vendo-se assim, quanto fez-se necessário importante a necessidade de se ter empatia, solidariedade e amor ao próximo para compreender-se e entender-se o que cada um passa, de acordo com a sua realidade.
Acadêmica: Maria Eduarda Gonçalves Couto

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Os impactos da saúde pública  na qualidade de vida da população 

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Os impactos da saúde pública  na qualidade de vida da população 

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Os impactos da saúde pública são uma temática relevante para a sociedade, visto que a qualidade de vida da população está diretamente relacionada à saúde. A saúde pública, por sua vez é responsável por garantir a proteção, prevenção e promoção da saúde da população.
Primeiramente, é importante destacar os avanços e desafios da saúde pública no Brasil. Sabe-se que o sistema único de saúde (SUS)foi criado em 1988 e é  responsável por oferecer atendimento médico gratuito e de qualidade para toda a população brasileira. O SUS tem sido fundamental para reduzir a mortalidade infantil, melhorar a expectativa de vida e combater doenças endêmicas.
Porém, apesar dos avanços, a saúde pública enfrenta alguns desafios, comoa falta de investimentos, a desigualdade social, a falta de infraestrutura e medicamentos, entre outros. A falta de investimentos no setor de saúde pode prejudicar a qualidade do atendimento e a eficácia dos serviços prestados à população.
Outro ponto enfrentado pela saúde pública é a desigualdade social. O acesso aos serviços de saúde varia de acordo com a renda, localização e condições socioeconômicas dos indivíduos.A desigualdade gera exclusão social e impede o acesso universal à saúde.
Entretanto, apesar dos desafios os impactos da saúde pública na sociedade são inúmeros.A saúde pública tem sido fundamental para melhorar a qualidade de vida da população, garantindo a promoção de hábitos saudáveis e prevenção de doenças crônicas não transmissíveis.
A prevenção e promoção de saúde geram impactos positivos na sociedade, como a redução da mortalidade infantil, melhoria da expectativa de vida, redução da transmissão de doenças, entre outros. Além disso, a saúde pública contribuiu para o desenvolvimento econômico e social, por meio da redução de custos com tratamentos médicos e de melhoria da produtividade e qualidade de vida dos trabalhadores.
Por fim,é importante destacar que cada um de nós tem um papel fundamental nesse processo. Ao adotarmos hábitos saudáveis, conscientizarmos nossos familiares e amigos sobre a importância da prevenção e da promoção à saúde e atuarmos na defesa de políticas públicas voltadas para o cuidado da população, estaremos contribuindo para a construção de uma sociedade mais saudável e justa.

Bibliográfia

Brasil Constituição (1988)Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília;Senado Federal, 1988.

DA SILVA,D.O papel da saúde pública na redução da mortalidade infantil no Brasil. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, v.16,n.1,p13-21,2016.

SAWYER,D;ITO,R,Desafios da saúde pública no Brasil, Revista Ciência e Saúde Coletiva, v.23,n.6,p1881-1888,2018.

Acadêmica:Nabiane Ribeiro Borges

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A nossa sociedade atual tem vivido um momento de reflexão quando se trata do meio ambiente, e das pessoas. Nos últimos anos, temos visto as consequências das ações humanas e do consumismo exagerado, com isso gerando impactos para a futuras gerações.
A falta de cuidado com o meio ambiente pode ser visto em diversos aspectos como por exemplo: no consumo excessivo de recursos naturais , petróleo, água que são extraídos de forma insustentável.
além de tudo isso que falei também tem o desprezo pelas as outras formas de vida, como nas queima das florestas na poluição das águas dos rios e oceanos.
Essa preocupação se da por que a nossa vida depende dos recursos naturais do ambiente em que vivemos; as ações negligentes gera uma grande degradação natural que, prejudica a biodiversidade e o equilíbrio ecológico do planeta.
Para superar essa realidade cada um de nos devemos fazer nossa parte e assumir nossa responsabilidade em relação ao nosso semelhante. Precisamos valorizar mais a vida do nosso planeta sem prejudicar nosso meio ambiente; e só assim construir um futuro saudável.

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A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO 

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A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO 

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A educação escolar desenvolver uma forte influência sobre a formação do pensamento crítico dos dicentes , como já determinado na lei n° 9.394/1996- de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( LDB) no artigo 2°, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Capacitando este aluno com conhecimento e valores, e o fazendo ser um cidadão que faz a diferença na sociedade, sendo um indivíduo que não se conformar apenas com uma única explicação sobre algo, más que vai além, buscando ter suas próprias respostas, além disso fazer exergar a realidade em que está inserido, buscando assim novos caminhos para a mudança.

No cotidiano do dia a dia em sala de aula , acaba- se deparando com alguns obstáculos, onde este ato de questionar de buscar novos conhecimentos não foram desenvolvidos , é chegando se ao ensino superior se deparar com este deferti de aprendizagem, vivemos  em uma sociedade contemporânea onde a internet está em todos espaços, ao mesmo tempo que serve como aliada no conhecimento, as vezes tem seus lados negativos, como as falsas informações sobre determinados assuntos, logo o pensamento crítico entrar em ação, pois se é desenvolvido isto no indivíduo,ele não irar acredita em qualquer informação.

A escola é alicerce para o estudante estabelecer pontes entre o que se aprender em aula, e os acontecimentos fora da sala de aula, utilizando métodos que desenvolvam o raciocínio lógico fazendo estruturar suas ideias e expressões de forma esclarecedora e objetiva, auxiliando na construção de um indivíduo que tenha a curiosidade e perseverança.

Portanto é uma construção diária, onde se almeja que o dicente seja capaz de criar suas próprias resposta e análises, obtendo um vasto repertório, adquirido uma riqueza intelectual, pois a aprendizagem apenas tem início, enquanto está se vivo estamos aptos a aprender.
Aluna : Querem Nayara Pinheiro da Silva

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Os impactos das redes sociais na comunicação e nas relações interpessoais.

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Os impactos das redes sociais na comunicação e nas relações interpessoais.

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As redes sociais têm desempenhado um papel significativo na transformação da comunicação e das relações interpessoais. Em primeiro lugar, elas têm proporcionado uma conexão instantânea e global, permitindo que as pessoas se comuniquem com facilidade e rapidez, independentemente da distância física. Essa capacidade de interação constante tem encurtado as fronteiras e facilitado o compartilhamento de informações em tempo real.

No entanto, essa instantaneidade da comunicação traz consigo desafios. O excesso de informações disponíveis nas redes sociais pode levar a uma sobrecarga cognitiva, dificultando a seleção do que é relevante. Além disso, a comunicação online muitas vezes carece de elementos não verbais, como expressões faciais e linguagem corporal, que desempenham um papel crucial na interpretação das mensagens. Isso pode levar a mal-entendidos e conflitos, prejudicando as relações interpessoais.

Além disso, as redes sociais têm impacto na construção da identidade pessoal. Através dessas plataformas, as pessoas podem apresentar versões idealizadas de si mesmas, criando uma imagem cuidadosamente elaborada para os outros. Essa busca por aprovação pode levar a uma pressão social para se encaixar em padrões irreais de felicidade e sucesso, afetando negativamente a autoestima e a saúde mental.

Por fim, as redes sociais podem causar um distanciamento das relações reais. O vício em redes sociais tem se tornado uma preocupação crescente, levando ao isolamento social e à dificuldade em estabelecer conexões significativas no mundo offline. O tempo excessivo gasto nas redes sociais pode substituir o contato direto com amigos e familiares, comprometendo o desenvolvimento de relacionamentos saudáveis e genuínos.

Em suma, as redes sociais têm impactos significativos na comunicação e nas relações interpessoais. Elas proporcionam facilidade na conexão e no compartilhamento de informações, mas também apresentam desafios, como a sobrecarga de informações, a falta de elementos não verbais na comunicação online, a pressão social na construção da identidade pessoal e o distanciamento das relações reais. É essencial utilizar as redes sociais de maneira equilibrada e consciente, reconhecendo os limites entre o mundo virtual e o mundo real para preservar a qualidade das relações humanas.

Aluna: Ingridy Aguiar Mendonça

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Linguagem Neutra

A fala neutra é uma forma de comunicação que busca minimizar o uso de gênero na linguagem, ou até mesmo eliminar , virando a mais inclusiva. Essa interpelação reconhece que a linguagem pode ser exclusivo ou contínua, a desigualdade de gênero em determinada categoria entre o masculino e feminino. Essa linguagem neutra vem através dos membros  da comunidade LGBTQIA+ que são  pessoas  que não conhecem  como não binárias ( ou seja pessoas que não consideram nem do sexo masculino e nem feminino). Que se faz da linguagem  neutra para se comunicar.

Referência da imagem
https://images.app.goo.gl/AT4npiarpPV3mxG99

Acadêmica: Alessandra Divina dos Santos Rocha

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Em uma sociedade, permeado por inúmeras formas de preconceito, se revela de maneira sorrateira  e sutil: o preconceito linguístico. Esse tipo de preconceito se manifesta quando determinadas variações linguísticas são discriminadas e desvalorizadas, impondo hierarquias desnecessárias dentro de uma diversidade linguística enriquecedora. O momento é propício para uma reflexão crítica sobre esse tema, a fim de romper com os padrões opressores que o preconceito linguístico impõe. O preconceito linguístico se manifesta em diversas situações do cotidiano. Desde a criança que é repreendida na escola por falar em sua língua materna, até o profissional que é desvalorizado por seu sotaque regional em um ambiente de trabalho, essas formas de discriminação linguística minam a autoestima e restringem o pleno exercício da cidadania. É essencial compreender que todas as formas de linguagem merecem respeito e reconhecimento, independentemente de sua origem ou status social. Se olharmos para a diversidade linguística ao nosso redor, nos deparamos com uma riqueza cultural incomparável. Cada língua, cada dialeto, cada sotaque carrega consigo histórias, tradições e identidades únicas. No entanto, em vez de celebrar essa pluralidade, muitas vezes nos deixamos levar por estereótipos e ideias preconcebidas. O preconceito linguístico é um reflexo de uma sociedade que valoriza certas formas de expressão em detrimento de outras, impondo uma hierarquia injusta e mantendo relações de poder desequilibradas.A desconstrução do preconceito linguístico passa por uma mudança de perspectiva e pela promoção de uma educação inclusiva. É papel da sociedade e das instituições educacionais criar espaços de valorização de todas as formas de expressão linguística, incentivando o respeito mútuo e a apreciação da diversidade. Devemos compreender que o modo como uma pessoa se expressa não define sua inteligência, habilidades ou competência. Ao contrário, é na troca de experiências e no compartilhamento de diferentes linguagens que enriquecemos nosso conhecimento e construímos uma sociedade mais plural e igualitária.

REFERÊNCIAS:
BAGNO, Marcos. Preconceito Lingüístico: o que é, como se faz. São Paulo: edições Loyola, 1999.

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O suicídio e a depressão são assuntos nos quais muitos têm receio de falar em nossa sociedade. Muitas pessoas sofrem sozinhas em silêncio, por medo de pedir ajuda e ser criticadas ou julgadas, tornando-se vítimas dessas doenças. É muito comum essas pessoas passarem a viver isoladas, lidando com a sensação de vazio e desgosto, mantendo essa dor em segredo, por acreditarem que não são merecedoras da preocupação de ninguém.
É importante refletirmos sobre o assunto e abrirmos espaço para discussões e conscientizações dentro de nossas comunidades. Todos devem compreender que o suicídio não está ligado à falta de fé ou à fraqueza, mas sim a um ato extremo de desespero e dor humana. Essa dor é tão forte que a pessoa não consegue se conter e acaba trazendo consequências devastadoras tanto para quem decide se suicidar, quanto para aqueles que ficam.
Segundo a Agência Câmara de Notícias, o psiquiatra Humberto Muller afirma que no Brasil a cada 45 minutos, ocorre uma morte por suicídio e para cada morte que acontece temos 20 tentativas, sendo que, é registrado no mundo em torno de 16 milhões de tentativas de suicídios por ano. No entanto, o suicídio é um ato extremo e desesperado que muitas vezes ocorre em pessoas que sofrem de depressão grave. A dor emocional e o desespero podem levar as pessoas a acreditarem que o suicídio é a única solução para seus problemas.
Por isso, é fundamental que todos se mobilizem para combater essa cicatriz e a falta de informação sobre esses temas. É preciso que as pessoas estejam conscientes de que a depressão é uma doença real e séria, que precisa ser tratada adequadamente. Muitas pessoas devem abandonar rótulos pejorativos que colocam em seu próximo, pensando que é apenas uma brincadeira, como: "magro", "gordo", "gay", "hétero", "baixinho", "orelhudo", "quatro olhos" ou "careca". Essas brincadeiras, mesmo que não vejamos sangue, machucam e podem acabar tirando uma vida.
Outro ponto importante é a conscientização sobre a importância do diálogo e da capacidade de se colocar no lugar do outro em situações de sofrimento psicológico. Muitas vezes, uma palavra de encorajamento e um ouvido atento podem fazer toda a diferença para pessoas que estão enfrentando problemas emocionais.
No entanto, é importante que sejam criadas redes de apoio e incentivo para aqueles que sofrem de depressão, de forma que possam ajudá-los a superar seus problemas e recuperar sua saúde mental. Não podemos mais ignorar a depressão e o suicídio. É hora de tomarmos uma atitude e trabalharmos juntos para ajudar aqueles que sofrem dessas doenças. Depressão, não é frescura!

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Número de suicídios no Brasil e no mundo é preocupante, diz psiquiatra - Notícias - Portal da Câmara dos Deputados (camara.leg.br) acessado no dia 02/06/2023 às 14h10minutos.
Suicídio no Brasil – Wikipédia, a enciclopédia livre (wikipedia.org) acessado no dia 02/06/2023 às 14h28minutos.
https://blog.eurekka.me/causas-de-suicidio/ acessado no dia 02/06/2023 às 14h 45minutos.
https://www.dicio.com.br/suicidio/ acessado no dia 02/06/2023 às 16h 15minutos.
A Bíblia da Mulher: leitura, devocional, estudo. Almeida Revista e atualizada. Barueri, SP: Sociedade Bíblica do Brasil, 2º ed., 2009.
https://bvsms.saude.gov.br/criando-esperanca-por-meio-da-acao-10-9-dia-mundial-de-pre acessado no dia 02/06/2023 às 22h10minutos.
https://cdd.org.br/saude_mental/depressao/?gclid=CjwKCAjwyeujBhA5EiwA5WD7_Yo6K_dUcGw1qN2_ybGZnmV9PrZx8qD7q-z4HijRh_rPOHV1TT8h3BoCN9IQAvD_BwE acessado no dia 03/06/2023 às 09h30minutos.

Acadêmica: Jéssica Rodrigues

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A inclusão na sociedade                 De acordo com a Lei nº 13.146 de 6 de julho de 2015, todas as pessoas com deficiência têm o direito de ter seus direitos garantidos, incluindo segurança, educação, saúde, lazer, emprego e acesso ao salário BPC-LOAS, entre outros. No entanto, na realidade, muitas vezes esses direitos não são plenamente exercidos pelas pessoas com deficiência. Por exemplo, quando uma família matricula seu filho em uma instituição regular de ensino, nem sempre a instituição oferece profissionais especializados para atender ao aluno, criando mais uma barreira social na vida do estudante e impedindo que ele tenha acesso igualitário aos demais alunos. Dentre as diferentes deficiências existentes, a deficiência visual requer que a pessoa possa se locomover em um espaço com a ajuda de um cão-guia ou acompanhante ou ainda com o uso de uma bengala. Além disso, é importante que o ambiente esteja acessível. Nas instituições de ensino é importante que haja o ensino em braile. No entanto, o braile nem sempre é acessível para todos, principalmente no interior. Dessa forma, os professores muitas vezes não têm acesso ao código braile e nem aos materiais escritos com o código. Portanto, ainda falta muita informação sobre o assunto e as pessoas ainda não estão acostumadas a lidar com a deficiência. Uma opção seria promover mais palestras nas instituições de ensino para abordar mais sobre o assunto e possibilitar a inclusão de todos. Aluna: Kathlyn da Silva        

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A inclusão na sociedade                 De acordo com a Lei nº 13.146 de 6 de julho de 2015, todas as pessoas com deficiência têm o direito de ter seus direitos garantidos, incluindo segurança, educação, saúde, lazer, emprego e acesso ao salário BPC-LOAS, entre outros. No entanto, na realidade, muitas vezes esses direitos não são plenamente exercidos pelas pessoas com deficiência. Por exemplo, quando uma família matricula seu filho em uma instituição regular de ensino, nem sempre a instituição oferece profissionais especializados para atender ao aluno, criando mais uma barreira social na vida do estudante e impedindo que ele tenha acesso igualitário aos demais alunos. Dentre as diferentes deficiências existentes, a deficiência visual requer que a pessoa possa se locomover em um espaço com a ajuda de um cão-guia ou acompanhante ou ainda com o uso de uma bengala. Além disso, é importante que o ambiente esteja acessível. Nas instituições de ensino é importante que haja o ensino em braile. No entanto, o braile nem sempre é acessível para todos, principalmente no interior. Dessa forma, os professores muitas vezes não têm acesso ao código braile e nem aos materiais escritos com o código. Portanto, ainda falta muita informação sobre o assunto e as pessoas ainda não estão acostumadas a lidar com a deficiência. Uma opção seria promover mais palestras nas instituições de ensino para abordar mais sobre o assunto e possibilitar a inclusão de todos. Aluna: Kathlyn da Silva        

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Desde o começo de nossas vidas, temos contato com a leitura,seja em fachadas de lojas, embalagem de alimentos,placas de trânsito,etc. Ou seja,quando nós começamos a frequentar á escola,nós já somos seres falantes da língua e cientes de letras e imagens.
A leitura e a escrita são dois fatores essenciais para nossa vida,algo que vai caminhar com nós para sempre.São dois assuntos que sempre continuaremos aprendendo mais e mais,pois são bastante complexos e vastos. A alfabetização vai garantir que crianças,jovens e adultos consigam fazer um uso real da leitura e escrita.
No decorrer da alfabetização e letramento é essencial que a criança pratique,crie diferentes textos que tenham sentido para elas ,para que no futuro elas saibam fazer uso efetivo da língua em diferentes contextos sociais. Mas hoje em dia,sabemos que há dificuldades nessa alfabetização ,pois vivenciamos diversos desafios em relação a desigualdade,onde muitas crianças não têm acesso á um ensino efetivo e de qualidade.
Aprender a ler e escrever é algo que todos devem ter direito,e que deve ser promovido por governantes que garantam o direito básico de todas as crianças,por meio de uma educação inclusiva,que ajude quem precisa e que tem o direito de ser alfabetizado.Sabemos que já existe muitos programas que ajudam essas crianças,que vão até suas comunidades,ensinam para elas ler,escrever, porém é necessário algo muito maior,que englobe todas as crianças que precisam,para que um dia todos eles sejam pessoas que tiveram seus direitos básicos como ser humano.
Aluna: Aynne Michelle Leal da Silva

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Olá pessoal! Esse é um espaço livre para partilharmos conhecimentos. Nossa primeira atividade é a construção autoral de um texto crítico-reflexivo! Lembrando que o tema é livre, porém vocês precisam interagir com os textos de outros, ou seja, contribuam com os textos dos colegas deixando um comentário.