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Al nostro rientro porteremo nelle nostre classi nuove idee e strumenti per sensibilizzare gli studenti sui temi della tutela dell'ambiente, dell'economia circolare e della cittadinanza attiva. Questa esperienza ad Amsterdam ha rafforzato la convinzione che l'educazione sia uno degli strumenti più efficaci per formare cittadini consapevoli e capaci di agire concretamente per un futuro migliore ❤️🇳🇱

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Abbiamo scoperto metodologie didattiche innovative che promuovono la partecipazione attiva degli studenti, il rispetto per l'ambiente e lo sviluppo di comportamenti responsabili. L'esperienza ci ha mostrato come piccoli gesti quotidiani, uniti a una progettazione educativa consapevole, possano contribuire a costruire un futuro più sostenibile.

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Amsterdam, 2026. Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future

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Amsterdam, 2026. Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future

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L'esperienza ad Amsterdam, è stata un'importante occasione di crescita professionale e personale. Attraverso attività e visite sul territorio abbiamo approfondito il tema dell'educazione ambientale e della sostenibilità, osservando come questi principi siano integrati nella vita quotidiana e nelle scuole.

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Il corso ci ha permesso di svolgere alcune attività culturali,come una passeggiata per conoscere la città,la visita ad alcuni musei e l’escursione a Zaanse Schans.

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Esperienza fantastica! Imparare insieme a colleghi di altre nazionalità é un’opportunità unica di arricchimento professionale e culturale. Il corso,molto interessante,ci ha permesso di conoscere ed usare nuove app applicabili nella didattica quotidiana

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💻  🌐 🤖 ⚙️ - 🌿 🌲 🌏 - 🗣️ 💬 🇬🇧 🇫🇷 Erasmus+: Report Finale Obiettivi Didattici Generali – Terza Annualità. 🇪🇺

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💻  🌐 🤖 ⚙️ - 🌿 🌲 🌏 - 🗣️ 💬 🇬🇧 🇫🇷 Erasmus+: Report Finale Obiettivi Didattici Generali – Terza Annualità. 🇪🇺

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Condividiamo il Report relativo al raggiungimento degli Obiettivi Didattici Generali che traccia il bilancio delle attività realizzate a conclusione della terza annualità del nostro Piano Erasmus+.

Il report analizza l'impatto globale del progetto sull'offerta formativa dell'istituto. In particolare, viene esaminato come le mobilità e i partenariati europei abbiano favorito l'introduzione di metodologie didattiche innovative e approcci transdisciplinari, arricchendo la progettazione d'aula quotidiana.

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Obiettivi didattici Erasmus ICS TRAINA - a.s. 2025-26

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🌱🌼💧🚲♻️ Erasmus+: Report Finale Green Skills – Terza Annualità 🇪🇺

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🌱🌼💧🚲♻️ Erasmus+: Report Finale Green Skills – Terza Annualità 🇪🇺

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Ecco il Report Finale dedicato allo sviluppo delle Green Skills, elaborato a conclusione delle attività della terza annualità del Piano Erasmus+.

Il documento offre una panoramica sulle azioni realizzate per promuovere la sostenibilità ambientale e la coscienza ecologica all'interno del nostro istituto. Attraverso il confronto con i partner europei e le esperienze di mobilità, sono state integrate nella didattica quotidiana buone pratiche orientate al rispetto dell'ambiente, al consumo responsabile e alla lotta al cambiamento climatico.

Il report analizza l'impatto di questi percorsi sulla comunità scolastica, evidenziando come la cittadinanza verde sia diventata una competenza trasversale e condivisa da alunni e staff. Vengono inoltre documentati i progetti ecologici e le iniziative sul campo che hanno permesso di trasformare i principi teorici della sostenibilità in comportamenti concreti.

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🇬🇧🇫🇷🇪🇸 Erasmus+: Report Finale Competenze Linguistiche – Terza Annualità 🇪🇺 

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🇬🇧🇫🇷🇪🇸 Erasmus+: Report Finale Competenze Linguistiche – Terza Annualità 🇪🇺 

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Ecco il Report Finale relativo allo sviluppo delle Competenze Linguistiche di alunni e staff, redatto a conclusione delle attività della terza annualità del progetto Erasmus+.

Il documento raccoglie i dati e i risultati conseguiti sul fronte del potenziamento multilingue, evidenziando i progressi nell'uso delle lingue straniere e l'impatto dei percorsi di mobilità e formazione.

📋 Sintesi dei contenuti:

Competenze degli alunni: Impatto delle attività di scambio, dei progetti europei e dell'immersione linguistica sui livelli di comunicazione degli studenti.

Competenze dello staff: Impatto dei corsi metodologici, dei corsi di lingua all'estero e del job shadowing per il personale.

Monitoraggio e impatto: Analisi dei progressi complessivi rispetto ai target linguistici previsti dal piano di accreditamento dell'istituto.

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Competenze linguistiche alunni e staff - a.s. 25-26

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💻📱Erasmus+: Report Finale Competenze Digitali – Terza Annualità (a.s. 2025/26) 🇪🇺 

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💻📱Erasmus+: Report Finale Competenze Digitali – Terza Annualità (a.s. 2025/26) 🇪🇺 

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Si condivide il Report Finale relativo allo sviluppo delle Competenze Digitali, a conclusione delle attività della terza annualità del progetto Erasmus+.

Il documento sintetizza i risultati raggiunti, l'impatto delle mobilità transnazionali e l'integrazione delle nuove metodologie digitali nella pratica didattica quotidiana della nostra scuola.

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Creiamo l’aula del futuro

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La partecipazione a un corso di lingua inglese presso la Europass Teacher Academy di Dublino ha rappresentato un’importante opportunità di crescita professionale e personale. Condividere questa esperienza con il dirigente scolastico ha reso il percorso particolarmente significativo, favorendo un confronto costante sugli obiettivi di internazionalizzazione e sul potenziamento delle competenze linguistiche all’interno del nostro istituto.

Il corso, caratterizzato da un approccio comunicativo e laboratoriale, ha consentito di migliorare le competenze linguistiche attraverso attività pratiche, simulazioni, lavori di gruppo e momenti di conversazione. L’utilizzo dell’inglese in contesti autentici ha favorito lo sviluppo della comprensione e dell’espressione orale, rafforzando la sicurezza nell’uso quotidiano della lingua

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La Sicilia in 3D: creatività, tecnologia e identità europea

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La Sicilia in 3D: creatività, tecnologia e identità europea

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Durante l’anno scolastico, in coerenza con gli obiettivi del Piano Erasmus e del Piano di Accreditamento, gli alunni hanno realizzato dei souvenir destinati a rappresentare il nostro istituto nelle attività di mobilità internazionale.

L’attività ha integrato competenze digitali, creatività e valorizzazione del patrimonio locale. Gli studenti delle classi quinte della scuola primaria hanno progettato e realizzato con la stampante 3D la sagoma della Sicilia, sviluppando competenze di progettazione digitale e fabbricazione additiva. Il lavoro è stato preceduto da una ricerca sui simboli, sulle tradizioni e sugli elementi identitari del territorio siciliano, favorendo una maggiore conoscenza delle proprie radici culturali e il rafforzamento del senso di appartenenza alla comunità locale.

Successivamente, gli alunni della scuola secondaria di primo grado hanno personalizzato e decorato i manufatti, trasformandoli in originali doni Erasmus+. I lavori realizzati sono stati utilizzati come regalo istituzionale sia per le scuole partner che hanno accolto i nostri studenti e docenti durante le mobilità, sia per le scuole europee ospitate presso il nostro istituto, come segno di amicizia, gratitudine e collaborazione.

Il progetto ha promosso la collaborazione tra diversi ordini di scuola, l’acquisizione di competenze digitali e artistiche e il desiderio di condividere la propria cultura con coetanei provenienti da altri Paesi, contribuendo a sviluppare apertura interculturale, cittadinanza europea e spirito di accoglienza.

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Arrivati a Saint-Etienne!

Ci accolgono i prof francesi con un delizioso goûter e subito siamo osservati con sguardi incantati da tutta la comunità scolastica👀

Noi siamo Les Italiens!

L' incontro con i corrispondenti é gentile e cordiale. Giro della scuola e ingresso nelle classi durante le ore pomeridiane.

Non é la campanella ma é una melodia che risuona a ogni fine di lezione. Bellissimo rito in ogni scuola francese visitata.

Un cortile pieno di ragazze e ragazzi durante la ricreazione e la "cantine" tipica dove pranzare.

Attività di gruppo, missioni da superare,nuove espressioni da apprendere e soprattutto una realtà nuova per noi, la conoscenza di una scuola frequentata da alunne e alunni di almeno 50 nazionalità differenti!

Entusiasmante! Integrazione perfetta e il mondo che si incontra. Lo capiamo a scuola e per le strade durante il nostro tour con audioguida registrato dai nostri corrispondenti.

Continuiamo il nostro viaggio visitando un verger di agricoltura conservativa biologica che si traduce in una dolce merenda bevendo un jus de pommes gustosissimo e naturale.

Le famiglie accoglienti sono molto gentili e sorridenti .

Domani si va a Lyon!

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Ci siamo: il Traina ancora in viaggio per le strade dell'Europa! 🇪🇺✈️🇫🇷

Un gruppo di alunni di terza media è pronto a partire per St Etienne, in Francia, per vivere un’esperienza fatta di incontri, scoperte, nuove amicizie e crescita personale.

Durante questa settimana i ragazzi avranno l’opportunità di conoscere una nuova realtà scolastica e culturale, migliorare le competenze linguistiche e condividere momenti importanti con studenti e famiglie ospitanti.

In questo Padlet raccoglieremo foto, attività, emozioni e ricordi di questa esperienza speciale da vivere insieme, giorno dopo giorno.

Buon viaggio ai nostri ragazzi e alle docenti accompagnatrici! 🍀

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alunni delle medi in mobilità erasmus a lione con badiere italian eu e francese con monumenti di lione sullo sfondo stile fumettto

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Rientro in Italia

L’esperienza di mobilità Erasmus+ a Huesca ha rappresentato un’opportunità straordinaria di crescita personale, professionale e culturale. Durante i cinque giorni di permanenza, il programma ha bilanciato perfettamente l'immersione nel sistema scolastico spagnolo con la scoperta di un territorio ricco di storia e bellezze naturali.

L'esperienza a Huesca è stata, in una parola, magnifica. I punti di forza sono stati: l'ospitalità calorosa della comunità locale, lo scambio culturale e la possibilità di vivere la quotidianità scolastica spagnola non da turisti, ma da protagonisti.

​Un programma che ha saputo spaziare dall'arte alla natura, dallo studio al gioco.

Questo Erasmus ha lasciato un segno profondo. Oltre al potenziamento delle competenze linguistiche e sociali, siamo tornati con una consapevolezza nuova: riscoprire il piacere del confronto e la bellezza della scoperta.

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La giornata è iniziata all'insegna dell'accoglienza calorosa nelle classi, dove l'energia dell'incontro ha subito abbattuto le barriere linguistiche.

I bambini, divisi in gruppi, hanno lavorato su Canva per creare un glossario visivo. È stato affascinante vederli collaborare per trovare corrispondenze tra inglese, spagnolo e italiano, creando un ponte digitale tra le nostre culture.

​L'attività è proseguita con giochi dinamici. In aula ci si è concentrati sulla logica e la cooperazione, mentre in palestra il movimento ha permesso di socializzare in modo spontaneo e divertente.Per suggellare l'unione tra i due istituti, ogni studente ha realizzato delle spille personalizzate che fondono i simboli delle due città . Un piccolo oggetto dal grande valore simbolico, che tutti hanno indossato con orgoglio.

Mentre gli alunni erano impegnati nelle attività ludiche, noi insegnanti abbiamo esplorato l'offerta formativa della scuola ospitante attraverso una serie di visite ai laboratori tecnici e creativi.

​Il clima si è fatto festoso nel pomeriggio per la cerimonia finale presso la residenza.

​L'accoglienza delle famiglie spagnole è stata straordinaria: la cena offerta ha trasformato il momento del pasto in un vero e proprio rito di fratellanza.

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Giornata avventurosa Ai piedi dei Pirenei tra paesaggi mozzafiato e spirito Erasmus🏔️. La giornata odierna è stata dedicata alla scoperta dell'ambiente naturale che caratterizza il nord della Spagna, presso il parco faunistico Lacuniacha.

Nel pomeriggio ci siamo trasferiti presso un Parco Avventura immerso nel bosco tra percorsi sospesi e tanta adrenalina.

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La mattinata è stata interamente dedicata all'immersione nel sistema scolastico spagnolo presso il CEIP Alcoraz (Centro de Educación Infantil y Primaria).

Siamo stati accolti dai docenti e dagli studenti dell'istituto. L'accoglienza è stata caratterizzata da una grande apertura e curiosità reciproca.

Abbiamo partecipato a giochi di conoscenza e attività sportive, abbiamo osservato diversi laboratori ( cucina, carpenteria, arte e magia visuale).

Nel pomeriggio Erasmus vibes a Saragozza,il capoluogo della regione, alla scoperta delle meraviglie architettoniche del cuore della città.

Abbiamo esplorato i simboli di Saragozza:

-Basilica del Pilar

-Palacio de la Aljaferia

-Plaza del Pilar

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​11/05/2026✈️ Destinazione Huesca: La Nostra Scuola Vola in Spagna con Erasmus+!

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​11/05/2026✈️ Destinazione Huesca: La Nostra Scuola Vola in Spagna con Erasmus+!

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La giornata è iniziata con l'arrivo presso la nostra struttura ospitante. Dopo il viaggio, ci siamo stabiliti nel residence di Huesca, prendendo possesso degli alloggi. L'atmosfera è apparsa subito accogliente, facilitando il primo contatto con la realtà locale. Il primo momento ufficiale è stato segnato dall'incontro con il Dirigente Scolastico dell'istituto partner.

Nel pomeriggio, abbiamo dedicato il tempo a una prima esplorazione del centro storico di Huesca, visitando la grande cattedrale della città, le piazze principali, le strade antiche, gli edifici storici e le opere artistiche.

La visita alla città non è stata solo un tour turistico, ma il primo passo per orientarci in un contesto culturale diverso dal nostro."

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AL VIA UNA QUINDICI GIORNI AD ALTO TASSO ERASMUS+!

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AL VIA UNA QUINDICI GIORNI AD ALTO TASSO ERASMUS+!

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Oggi, per la nostra scuola, si aprono due settimane particolarmente intense dedicate a Erasmus Plus, tra partenze, accoglienza e nuove occasioni di crescita condivisa.

Innanzitutto diamo il benvenuto a dieci alunni della scuola secondaria di primo grado e alle loro due insegnanti, provenienti dall’Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado di Santarém, in Portogallo. Dall’undici al quindici maggio, i nostri ospiti portoghesi parteciperanno insieme a noi ad attività didattiche, laboratori, momenti di confronto e importanti occasioni di scambio con i nostri studenti.

Nella mattinata di oggi, sette alunni delle classi quinte della nostra scuola primaria sono partiti per la Spagna accompagnati dalle docenti Bonanno, Cerniglia e Schimmenti. Saranno accolti presso il CEIP Alcoraz di Huesca, dove vivranno giornate ricche di apprendimento, scoperta e nuove amicizie con i loro coetanei.

La prossima settimana questo movimento di partenze e accoglienza continuerà. Accoglieremo infatti una delegazione francese proveniente dalla Bretagna composta da cinquantatré alunni del quinto anno della scuola primaria. Nello stesso periodo nove dei nostri studenti di terza media partiranno per Saint Étienne, dove saranno ospitati dal Collège Jules Vallès, accompagnati dalle professoresse Gambino e Gulotta.

Tutte le docenti accompagnatrici avranno inoltre l’opportunità di svolgere attività di job shadowing, osservando da vicino pratiche didattiche, metodologie e ambienti di apprendimento nelle scuole partner.

Sempre la prossima settimana prenderanno avvio anche le mobilità di formazione dedicate al nostro personale docente. Un gruppo parteciperà a un corso di lingua inglese a Dublino. Nel mese di giugno, invece, un altro gruppo di insegnanti della scuola primaria e secondaria seguirà corsi su intelligenza digitale e sostenibilità ambientale. Anche queste esperienze rappresentano una preziosa occasione di crescita professionale, confronto internazionale e arricchimento delle competenze didattiche.

Accogliere e partire hanno lo stesso significato profondo: aprire le porte, incontrare culture diverse, ascoltare nuove voci, imparare insieme e costruire legami destinati a durare nel tempo.

La nostra scuola si muove, incontra e condivide. È una scuola che guarda lontano, con i piedi nel presente e lo sguardo rivolto al futuro. Tutto questo è possibile grazie a Erasmus Plus, che arricchisce la vita e apre la mente.

Buon cammino a chi arriva e a chi parte. Ogni incontro è un passo in più verso un’Europa vissuta ogni giorno.

#ErasmusPlus #ICSTraina #Europa

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ERASMUS+ MOBILITIES WITH EU FLAGS AND AIRPLANES IN CARTOON STYLE

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ERASMUS CHIAMA, IL TRAINA RISPONDE: SETTE PICCOLI VIAGGIATORI PARTONO ALLA SCOPERTA DI HUESCA, IN SPAGNA

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ERASMUS CHIAMA, IL TRAINA RISPONDE: SETTE PICCOLI VIAGGIATORI PARTONO ALLA SCOPERTA DI HUESCA, IN SPAGNA

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Parte oggi un nuovo viaggio di crescita, scoperta e incontro per sette alunni delle classi quinte di scuola primaria del nostro Istituto, accompagnati dalle docenti Bonanno, Cerniglia e Schimmenti. I nostri piccoli viaggiatori sono partiti stamattina per la Spagna, dove saranno accolti presso il CEIP Alcoraz di Huesca.

Durante questa esperienza, resa possibile dal finanziamento Erasmus+, i nostri alunni avranno l’opportunità di conoscere una nuova realtà scolastica, condividere attività con i coetanei, praticare le lingue straniere e vivere da vicino il valore dell’amicizia europea.

Ogni partenza porta con sé emozione, curiosità e il desiderio di imparare. Siamo certi che questa sarà un’esperienza ricca di incontri, scoperte e ricordi preziosi.

Buon viaggio ai nostri piccoli ambasciatori. Portate con voi entusiasmo, sorrisi e tutta la bellezza della nostra scuola.

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ACCOGLIENZA DELEGAZIONE PORTOGHESE MAGGIO 2026

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ACCOGLIENZA DELEGAZIONE PORTOGHESE MAGGIO 2026

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Da oggi il nostro Istituto accoglie con grande piacere una delegazione Erasmus proveniente da Santarém, Portogallo.

Dal 11 al 15 maggio saranno con noi 10 alunni della scuola secondaria di primo grado e le loro due insegnanti, Ana e Adelina, per vivere insieme giornate di incontro, scambio e collaborazione.

Durante la settimana parteciperanno ad attività didattiche, laboratori e momenti di condivisione con i nostri studenti, per conoscere da vicino la nostra scuola, le nostre tradizioni e costruire nuove amicizie europee. Un sentito ringraziamento alle famiglie che si sono offerte di ospitare gli studenti portoghesi nelle loro case.

Sarà un’occasione preziosa per imparare gli uni dagli altri, praticare le lingue, aprirsi a nuove culture e crescere come cittadini europei.

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ACCOGLIENZA DELEGAZIONE PORTOGHESE MAGGIO 2026

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ACCOGLIENZA DELEGAZIONE PORTOGHESE MAGGIO 2026

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Da oggi il nostro Istituto accoglie con grande piacere una delegazione Erasmus proveniente da Santarém, Portogallo.

Dal 11 al 15 maggio saranno con noi 10 alunni della scuola secondaria di primo grado e le loro due insegnanti, Ana e Adelina, per vivere insieme giornate di incontro, scambio e collaborazione.

Durante la settimana parteciperanno ad attività didattiche, laboratori e momenti di condivisione con i nostri studenti, per conoscere da vicino la nostra scuola, le nostre tradizioni e costruire nuove amicizie europee. Un sentito ringraziamento alle famiglie che si sono offerte di ospitare gli studenti portoghesi nelle loro case.

Sarà un’occasione preziosa per imparare gli uni dagli altri, praticare le lingue, aprirsi a nuove culture e crescere come cittadini europei.

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Dal 12 al 16 gennaio l’ICS Traina di Misilmeri ha accolto due docenti della scuola spagnola CEIP Alcoraz di Huesca per un’esperienza di job shadowing. Durante la settimana le insegnanti hanno seguito da vicino le attività didattiche del nostro istituto, partecipando a laboratori di coding, robotica, digital art, stampa 3D, musica con l’intelligenza artificiale e attività creative supportate dall’AI.

L’incontro ha rappresentato un momento significativo di confronto e crescita professionale, rafforzando la collaborazione europea tra le due scuole e aprendo nuove opportunità per progetti futuri.

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04-12-2025 Outdoor Education e corsa Telethon

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04-12-2025 Outdoor Education e corsa Telethon

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Una giornata fantastica

Oggi abbiamo trascorso l'intera giornata insieme ai nostri amici bretoni svolgendo diverse attività tra cui:

attività di outdoor education nel bosco adiacente alla scuola dove abbiamo svolto attività sensoriali e catalogazione di vari tipi di foglie;

corsa Telethon presso il cortile della scuola con lo scopo di raccogliere fondi destinati alla ricerca di cure per le malattie rare.

Abbiamo partecipato agli eventi non solo con spirito di condivisione e collaborazione ma anche con la consapevolezza che abbiamo contribuito alla ricerca Telethon.

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Una giornata alla scoperta di Pont Avent e di Concarneau e delle loro bellezze artistico-culturali.

Oggi la giornata è iniziata con la partenza in pullmann verso il caratteristico borgo di Pont Avent, luogo che durante il 900 è stato meta di molti artisti famosi tra cui Paul Gaugin.

Dopo una passeggiata lungo il centro abbiamo visitato il famoso museo degli artisti accompagnati da un mediatore culturale che ci ha spiegato le correnti artistiche che si sono susseguite nel borgo durante i primi del 900.

Successivamente abbiamo abbiamo partecipato ad un laboratorio artistico dove abbiamo messo in pratica le conoscenze apprese.

Rientrati a Concarneau abbiamo pranzato alla creperie "L'escale Gourmande" in compagnia dei nostri amici bretoni.

Il pomeriggio è proseguito con la visita della Villa Close dove acquistato qualche souvenir e infine abbiamo fatto una bellissima passeggiata in spiaggia.

Giornata intensa ma piena di sorrisi e divertimento.

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Una giornata a scuola con i corrispondenti bretoni

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02-12-2025 Una giornata a scuola con i corrispondenti bretoni

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02-12-2025 Una giornata a scuola con i corrispondenti bretoni

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Oggi giornata intensa e piena di nuove esperienze ed attività presso le "Ecole Notre Dame du Sacre Coeur" a Concarneau. Siamo stati calorosamente accolti dalla Dirigente e dalle docenti presso il loro istituto ed abbiamo svolto varie attività con i nostri corrispondenti bretoni. Nello specifico:

lezione di arti plastiche e di cultura bretone;

merenda di benvenuto con degustazione di prodotto locali;

visita della fattoria didattica;

pranzo in mensa;

lezione di inglese;

scambio di presentazione delle scuole a cura degli alunni.

La giornata si è svolto in un clima sereno e collaborativo in cui tutti hanno contribuito a rendere queste esperienze uniche ed irripetibili.

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Oggi giornata dedicata alla visita di Quimper e alla scoperta dei suoi tesori nascosti. Dopo una passeggiata lungo le vie del centro, abbiamo visitato la cattedrale Saint Corentin costruita sulle fondamenta di una antica cattedrale romana; abbiamo visto il grande mercato al coperto "Le Halles Saint- Francoise a forma di scafo ribaltato; camminato per Rue Kereon fino a Place du Beurre ricca di creperie locali dove abbiamo mangiato le tipiche crepes salate bretoni. Nonostante la giornata piovosa e ventosa le nostre alunne non si sono lasciate intimidire e hanno vissuto l'esperienza con curiosità ed entusiasmo.

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Otto alunne delle classi quinte sono partite stamattina dall’aeroporto di Palermo per una mobilità Erasmus a Concarneau, in Bretagna, ospiti della scuola Notre Dame du Sacre Coeur.
Le accompagnano le docenti Maria Grazia Troìa e Marianna Aurea, insieme al Dirigente Scolastico impegnato in un percorso di job shadowing.

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UN GRUPPO DI OTTO BAMBINE TUTTE FEMMINE DI SCUOLA PRIMARIA  DAVANTI A UN AEREO DI LINEA VESTITE CON ABITI AUTUNNALI CON IN MANO BANDIERE SIA ITALIANE CHE FRANCESI. STILE CARTOON 

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DI NUOVO IN VIAGGIO CON ERASMUS: DESTINAZIONE CONCARNEAU!

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DI NUOVO IN VIAGGIO CON ERASMUS: DESTINAZIONE CONCARNEAU!

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Questa mattina alle 9 otto alunne delle classi quinte della scuola primaria sono partite dall’aeroporto di Palermo per raggiungere Concarneau, in Bretagna, dove vivranno una settimana di mobilità Erasmus ospiti della scuola Notre Dame du Sacre Coeur. Il gruppo ricambia la visita effettuata dagli studenti francesi nell’Aprile 2024.

A guidarle in questa esperienza ci sono le insegnanti Maria Grazia Troìa e Marianna Aurea, che seguiranno da vicino le attività previste insieme ai coetanei francesi. In viaggio con loro anche il Dirigente Scolastico, impegnato in un percorso di job shadowing nella stessa scuola, con l’obiettivo di osservare organizzazione, ambienti e pratiche didattiche in un contesto europeo, oltre alla gestione delle risorse e delle responsabilità all’interno dell’istituto.

Questa mobilità rientra nei progetti finanziati dal PNRR – Next Generation EU, missione M4C1I3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” (D.M. 61/2023), che sostiene il potenziamento del programma Erasmus+ 2021-2027.

Partecipare a Erasmus significa aprirsi a nuovi modi di apprendere, conoscere culture diverse e aumentare sicurezza e autonomia. Anche per il personale coinvolto è un’occasione per raccogliere spunti e pratiche utili a migliorare il lavoro scolastico quotidiano. Un percorso di crescita che coinvolge tutta la comunità educativa.

Buon viaggio, ragazze!

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LAST DAY ERASMUS IN BELGIUM (20th/November/2025)

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LAST DAY ERASMUS IN BELGIUM (20th/November/2025)

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Ultimo giorno di Erasmus in Belgio: bagagli pronti, sveglia prestissimo, colazione e tutti pronti direzione stazione centrale di Liège per prendere il bus verso aeroporto Charleroi di Bruxelles.

Volo Bruxelles-Palermo ore 14:05.

Sul bus silenzio.....e anche un po' di tristezza, non l'entusiasmo, le risate e l'allegria dell'arrivo.

Dopo 4 intensi giorni di condivisione stanza, tante attività didattiche, giochi, visite guidate, gli alunni

dell' ICS Traina, anche se con un'esperienza di pochi giorni, tornano a casa, non solo con il proprio trolley e zainetto in spalla, ma con un bagaglio molto più importante pieno di nuove competenze linguistiche, autonomia e capacità di cavarsela anche lontani dalla famiglia.

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FOURTH DAY ERASMUS IN BELGIUM (19th/ November/ 2025)

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FOURTH DAY ERASMUS IN BELGIUM (19th/ November/ 2025)

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La quarta giornata del Progetto si è svolta internamente a Liège.

La mattina dopo colazione, gli alunni sono stati accolti da insegnanti e alunni della scuola "Ikigai" presso il centro sportivo della scuola, in cui sono state organizzate sfide, gare e altre attività ludiche.

Dopo il lunch break, una guida, sempre della scuola, ha portato gli alunni alla scoperta di monumenti, strade medievali e la cattedrale della città di Liège.

Il gruppo italiano, sempre insieme agli alunni e docenti turchi e olandesi, ha trascorso un pomeriggio interessante e divertente, ma educativo perché tutto si è svolto in lingua inglese a partire dalla descrizione fatta dalla guida, alle domande e curiosità dei nostri alunni, alle conversazioni che i nostri alunni avevano con gli altri componenti del gruppo.

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Third day of Erasmus in Belgium 18th November 2025

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Third day of Erasmus in Belgium 18th November 2025

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Anche il terzo giorno trascorso in Belgio, per gli alunni dell' ICS Traina è stato molto intenso ma ricco di emozioni, nuovi apprendimenti e interessanti visite.

Da Liège il gruppo si è spostato per un'intera giornata a Bruxelles dove, visitando la sede del Parlamento Europeo, attraverso molte attività interattive e ascoltando l'audio guida gli alunni hanno ricostruito la storia della nascita dell' Unione Europea e del Parlamento Europeo.

La visita del centro della città, con le sua Grande Place, le sue stradine ricche di negozi e i suoi ristoranti con i tipici Waffle e French fries, ha permesso di scoprire un luogo ricco di nuovi sapori e una ricca cultura.

La giornata si è conclusa con la visita di un museo del cioccolato. Fra degustazioni di diverse tipologie di cioccolato, attività interattive gli alunni si sono immersi in un mondo di "dolcezze" ma anche di storia perché visitando le varie sezioni del museo hanno scoperto da dove arrivano le varie piante di cacao, chi le ha portate in Europa e tante altre news....

Al loro ritorno in hostello i ragazzi erano stanchi, ma soddisfatti per aver trascorso una giornata unica e indimenticabile.

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Second day Erasmus mobility in Liège (17/11/2025)

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Second day Erasmus mobility in Liège (17/11/2025)

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Dopo la prima colazione, il gruppo di 18 alunni dell' istituto Comprensivo "Salvatore Traina", guidati da due insegnanti Belga e dalle prof.accompagnatrici, hanno partecipato a diverse attività svolte in una bellissima sede distaccata della scuola "Ikigai"di Liège.

Partendo da attività motorie per continuare con storytelling, balli e attività di cucito, i docenti della scuola belga hanno voluto mostrare ai nostri alunni il loro modo di fare didattica per certi aspetti, diverso da quello italiano.

Infatti il loro progetto educativo riprende la prospettiva Giapponese dell'Ikigai. Secondo questa prospettiva ognuno di noi possiede il proprio Ikigai e quindi "vale sempre la pena"fare qualcosa. Scoprire il proprio Ikigai significa conoscere bene se stesso, accettarsi e rivelare il proprio talento.

È proprio quello che hanno fatto oggi i nostri alunni. Insieme ad altri alunni olandesi, turchi e belga, durante le varie attività ognuno di loro ha lavorato in base alle proprie capacità cercando di essere curiosi, creativi, intraprendenti e principalmente capaci di interagire con diversi interlocutori.

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Oggi pomeriggio alle ore 16.00, il gruppo di 18 alunni dell ICS TRAINA si è radunato all' aeroporto

Falcone-Borsellino per il volo Palermo-Bruxelles delle 18.30 e iniziare la mobilità Erasmus tanto attesa. L'entusiasmo dei ragazzi è incontenibile, sono carichi e pronti a vivere questa nuova esperienza con impegno e tanta grinta.

Il dirigente prof. Mazzamuto, la referente Erasmus prof.Muratore e le docenti accompagnatrici la prof. Cimò e la prof.Corso, si augurano che questa mobilità possa essere per gli studenti un' occasione di crescita personale, linguistica e culturale.

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CONTEST ARTISTICO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Sono stati davvero tanti i lavori con i quali i nostri ragazzi hanno partecipato contest artistico dedicato ai valori fondanti dell’Unione Europea :𝒅𝙞𝒈𝙣𝒊𝙩𝒂̀ 𝒖𝙢𝒂𝙣𝒂, 𝙙𝒆𝙢𝒐𝙘𝒓𝙖𝒛𝙞𝒂, 𝙡𝒊𝙗𝒆𝙧𝒕𝙖̀, 𝒖𝙜𝒖𝙖𝒈𝙡𝒊𝙖𝒏𝙯𝒂, 𝙨𝒕𝙖𝒕𝙤 𝙙𝒊 𝒅𝙞𝒓𝙞𝒕𝙩𝒐 𝒆 𝒅𝙞𝒓𝙞𝒕𝙩𝒊 𝒖𝙢𝒂𝙣𝒊. Valori su cui si fonda la nostra didattica quotidiana e che sentiamo cosí vicini a noi per le grandi opportunità di formazione e di crescita.

Il prodotto artistico che ha ricevuto maggiori preferenze è quello dell'alunna C𝐡a𝐧t𝐚l S𝐜o𝐳z𝐚r𝐨 della classe 2 B!!!

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CONTEST ARTISTICO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Sono stati davvero tanti i lavori con i quali i nostri ragazzi hanno partecipato contest artistico dedicato ai valori fondanti dell’Unione Europea :𝒅𝙞𝒈𝙣𝒊𝙩𝒂̀ 𝒖𝙢𝒂𝙣𝒂, 𝙙𝒆𝙢𝒐𝙘𝒓𝙖𝒛𝙞𝒂, 𝙡𝒊𝙗𝒆𝙧𝒕𝙖̀, 𝒖𝙜𝒖𝙖𝒈𝙡𝒊𝙖𝒏𝙯𝒂, 𝙨𝒕𝙖𝒕𝙤 𝙙𝒊 𝒅𝙞𝒓𝙞𝒕𝙩𝒐 𝒆 𝒅𝙞𝒓𝙞𝒕𝙩𝒊 𝒖𝙢𝒂𝙣𝒊. Valori su cui si fonda la nostra didattica quotidiana e che sentiamo cosí vicini a noi per le grandi opportunità di formazione e di crescita.

Il prodotto artistico che ha ricevuto maggiori preferenze è quello dell'alunna C𝐡a𝐧t𝐚l S𝐜o𝐳z𝐚r𝐨 della classe 2 B!!!

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Il nostro istituto è pronto per una nuova esperienza internazionale finanziata con i fondi PNRR a sostegno del programma Erasmus+.
La destinazione questa volta è Liegi, in Belgio, dove gli studenti parteciperanno a varie attività presso la scuola Ikigai École Secondaire, insieme a delegazioni provenienti da altri Paesi europei.

Durante la mobilità, i ragazzi avranno l’occasione di confrontarsi, collaborare e imparare in un contesto multiculturale, condividendo buone pratiche e valori comuni.

Il programma prevede anche la visita a Bruxelles e al Parlamento Europeo, per scoprire da vicino le istituzioni dell’Unione e riflettere sul significato concreto della cittadinanza europea.

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dei ragazzi di scuola media davanti la facciata del parlamento europeo e la bandiera dell belgio, stile cartoon

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Al via le votazioni  per il contest artistico legato ai valori fondanti dell'UE

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Al via le votazioni  per il contest artistico legato ai valori fondanti dell'UE

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𝑺𝙘𝒖𝙤𝒍𝙖 𝙎𝒆𝙘𝒐𝙣𝒅𝙖𝒓𝙞𝒂 𝒅𝙞 𝙄 𝙜𝒓𝙖𝒅𝙤: 𝑪𝙤𝒏𝙩𝒆𝙨𝒕 𝒂𝙧𝒕𝙞𝒔𝙩𝒊𝙘𝒐

🥁🥁Come annunciato, dal 13 al 16 ottobre 2025 le studentesse e gli studenti della scuola secondaria hanno partecipato al contest creativo🖍️🖌️🫟🎨 dedicato ai valori

fondanti dell’Unione Europea :𝒅𝙞𝒈𝙣𝒊𝙩𝒂̀ 𝒖𝙢𝒂𝙣𝒂, 𝙙𝒆𝙢𝒐𝙘𝒓𝙖𝒛𝙞𝒂, 𝙡𝒊𝙗𝒆𝙧𝒕𝙖̀, 𝒖𝙜𝒖𝙖𝒈𝙡𝒊𝙖𝒏𝙯𝒂, 𝙨𝒕𝙖𝒕𝙤 𝙙𝒊 𝒅𝙞𝒓𝙞𝒕𝙩𝒐 𝒆 𝒅𝙞𝒓𝙞𝒕𝙩𝒊 𝒖𝙢𝒂𝙣𝒊.

🇪🇺Valori su cui si fonda la nostra didattica quotidiana e che sentiamo cosí vicini a noi per le grandi opportunità di formazione e di crescita.

📢📢𝘼𝑫𝙀𝑺𝙎𝑶 𝑪𝙄 𝙎𝑰𝘼𝑴𝙊!!!📢📢

A conclusione della settimana Erasmus, i prodotti realizzati vengono pubblicati e votati dalla comunità scolastica tramite i “like”.👍🏻👍🏻👍🏻

LA COMUNITA' SCOLASTICA E TERRITORIALE HA 8 GIORNI PER ESPRIMERE LE PROPRIE PREFERENZE!!!🇪🇺🎯

VOTATE!!!

CONDIVIDETE!!!

ma ricordate🥁🥁🥁

Il vero messaggio che vogliamo dare é che tutte e tutti hanno talento, che ogni disegno é espressione unica e che il contributo di TUTTE E TUTTI conta!!!🎯

Ricordate che: i disegni esprimo no sogni, visioni di un MONDO MIGLIORE

E ...SOPRATTUTTO:

NON IMPORTA SOLO VINCERE 🥇🥈🥉

MA PARTECIPARE,COLLABORARE E MIGLIORARE

Questo hanno fatto le nostre ragazze e i nostri ragazzi🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯

📢📢📢PER QUESTO,DA OGGI E PER 8 giorni a partire da oggi,

VI PRESENTIAMO I LAVORI PENSATI E REALIZZATI dalle nostre alunne e dai nostri alunni della SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO.

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Esperienza formativa, esperienza di vita

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Esperienza formativa, esperienza di vita

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Un'esperienza che va oltre l'insegnamento.

L' esperienza in Islanda attraverso il programma Erasmus è stato un viaggio di crescita, non solo professionale, ma anche personale. In un paese dove la natura e la cultura si intrecciano, ho imparato a vedere il mondo da prospettive diverse, scoprendo nuovi orizzonti e valori. Ogni incontro, ogni lezione, ogni paesaggio è stato un'opportunità di arricchimento; un viaggio che non è solo geografico, ma interiore.

Ogni lezione, ogni incontro, ogni paesaggio mi ha insegnato qualcosa di nuovo: non solo sui libri, ma sulla vita. In un posto dove la natura sembra abbracciare ogni cosa, ho imparato il valore della quiete, della riflessione e della connessione con ciò che è più grande di noi.

L’esperienza Erasmus non riguarda solo la destinazione, ma il percorso che compiamo dentro di noi. E l’Islanda, con la sua bellezza selvaggia e la sua luce unica, mi ha cambiato in modi che non avrei mai immaginato.

Un’esperienza che porterò sempre con me.

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Islanda e  il suo meraviglioso paesaggio

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Islanda e  il suo meraviglioso paesaggio

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I meravigliosi paesaggi islandesi includono una varietà di fenomeni naturali come cascate imponenti come Gullfoss e Skógafoss, ghiacciai e lagune glaciali come il Vatnajökull e la Jökulsárlón, aree geotermiche con geyser e fumarole, vulcani, spiagge di sabbia nera come Reynisfjara e paesaggi lunari come Landmannalaugar. La penisola di Snæfellsnes è nota come "l'Islanda in miniatura" per la varietà dei suoi paesaggi, mentre il Circolo d'Oro offre una concentrazione di attrazioni vicine alla capitale, tra cui il Parco Nazionale di Þingvellir, la cascata Gullfoss e l'area geotermica di Geysir.

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Spazi enormi, spazi condivisi, organizzazione impeccabile....innamorato del modello islandese

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Un'esperienza in cui ho riscoperto la meraviglia delle relazioni soprattutto con colleghi/e di altri paesi europei

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L’aurora boreale è il sussurro del cielo al cuore della notte, un velo di luce che accarezza il buio con i colori dell’anima."

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Sta per iniziare una nuova esperienza di formazione nell’ambito del programma Erasmus, finanziata con i fondi PNRR. Questa volta la meta è l’Islanda, un Paese che unisce natura straordinaria e grande attenzione all’educazione.

Durante la mobilità, l'insegnante Salvatore Sapore avrà l’opportunità di conoscere da vicino il sistema scolastico islandese, partecipare ad attività didattiche, visitare scuole locali e confrontarsi con insegnanti di altri Paesi europei. Sarà anche un’occasione per scoprire la cultura e la società islandese, dove scuola e ambiente si intrecciano in modo unico.

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🎨 Dalla pittura ai giochi dei più piccoli, ai canti e i disegni degli alunni della primaria, fino al contest artistico sulla cittadinanza europea dei ragazzi della secondaria, tutta la comunità scolastica è stata protagonista di un percorso che ha unito formazione, creatività e spirito europeo.

📽️ Guarda il video e rivivi con noi i momenti più belli! 💙

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Il 16 ottobre, presso il Plesso “S. Traina” di Misilmeri, si è svolto un evento di disseminazione dedicato al Programma Erasmus+, un momento di incontro e condivisione che ha coinvolto docenti, studenti e famiglie.

Dopo i saluti del Dirigente Scolastico, prof. Salvatore Mazzamuto, la coordinatrice Erasmus+, ins. Barbara Muratore, ha illustrato i risultati raggiunti dal nostro Istituto nel percorso di Accreditamento Erasmus+, con particolare attenzione al contributo del PNRR per il potenziamento del Programma 2021–2027 (Fondi Next Generation EU).

Durante l’incontro, studenti e docenti protagonisti delle mobilità internazionali hanno condiviso le loro esperienze e riflessioni. Sono state infine presentate anche le nuove opportunità di mobilità previste per l’a.s. 2025/26.

💙 Un pomeriggio di confronto e crescita, nel segno dell’Europa e dei valori che Erasmus+ continua a promuovere.

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Il 16 ottobre, presso il Plesso “S. Traina” di Misilmeri, si è svolto un evento di disseminazione dedicato al Programma Erasmus+, un momento di incontro e condivisione che ha coinvolto docenti, studenti e famiglie.

Dopo i saluti del Dirigente Scolastico, prof. Salvatore Mazzamuto, la coordinatrice Erasmus+, ins. Barbara Muratore, ha illustrato i risultati raggiunti dal nostro Istituto nel percorso di Accreditamento Erasmus+, con particolare attenzione al contributo del PNRR per il potenziamento del Programma 2021–2027 (Fondi Next Generation EU).

Durante l’incontro, studenti e docenti protagonisti delle mobilità internazionali hanno condiviso le loro esperienze e riflessioni. Sono state infine presentate anche le nuove opportunità di mobilità previste per l’a.s. 2025/26.

💙 Un pomeriggio di confronto e crescita, nel segno dell’Europa e dei valori che Erasmus+ continua a promuovere.

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LEGGI IL POST SUGLI #ERASMUSDAYS2025 ALL'I.C.S. TRAINA

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LEGGI IL POST SUGLI #ERASMUSDAYS2025 ALL'I.C.S. TRAINA

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L'I.C.S. Traina di Misilmeri festeggia gli #ErasmusDays 2025 per una settimana, dal 13 al 18 Ottobre. L'iniziativa celebra il terzo anno di Accreditamento Erasmus+ dell'Istituto, focalizzandosi sui...

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L’I.C.S. “Traina” di Misilmeri celebra gli #ErasmusDays 2025

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L’I.C.S. “Traina” di Misilmeri celebra gli #ErasmusDays 2025

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Dal 13 al 18 ottobre, l’Istituto Comprensivo “Traina” di Misilmeri dedica un’intera settimana agli #ErasmusDays 2025, un appuntamento che celebra il terzo anno di Accreditamento Erasmus+ e rinnova l’impegno della scuola verso i valori fondamentali dell’Unione Europea: Diritti Umani, Democrazia, Dignità Umana, Uguaglianza, Libertà e Stato di Diritto.

Durante la settimana, tutta la comunità scolastica sarà coinvolta in attività dedicate:

Scuola dell’Infanzia: laboratori creativi

Scuola Primaria: flash mob musicale

Scuola Secondaria di Primo Grado: contest artistico

Il momento principale sarà l’Evento di Disseminazione, in programma giovedì 16 ottobre presso il plesso “S. Traina”. L’incontro si aprirà con i saluti del Dirigente Scolastico prof. Salvatore Mazzamuto e gli interventi della coordinatrice Erasmus+ ins. Barbara Muratore.

L’evento offrirà l’occasione per:

•⁠ ⁠presentare l’evoluzione dell’Accreditamento Erasmus+, potenziato grazie ai fondi PNRR (Next Generation EU)

•⁠ ⁠condividere esperienze e racconti di mobilità di studenti e docenti

•⁠ ⁠illustrare il report sulle competenze sviluppate nel secondo anno di Accreditamento

•⁠ ⁠annunciare le nuove mobilità previste per studenti e staff nell’anno scolastico 2025/26

Una settimana di partecipazione, crescita e identità europea per tutta la comunità dell’I.C.S. “Traina”.

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L’I.C.S. “Traina” di Misilmeri celebra gli #ErasmusDays 2025

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L’I.C.S. “Traina” di Misilmeri celebra gli #ErasmusDays 2025

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Dal 13 al 18 ottobre, l’Istituto Comprensivo “Traina” di Misilmeri dedica un’intera settimana agli #ErasmusDays 2025, un appuntamento che celebra il terzo anno di Accreditamento Erasmus+ e rinnova l’impegno della scuola verso i valori fondamentali dell’Unione Europea: Diritti Umani, Democrazia, Dignità Umana, Uguaglianza, Libertà e Stato di Diritto.

Durante la settimana, tutta la comunità scolastica sarà coinvolta in attività dedicate:

Scuola dell’Infanzia: laboratori creativi

Scuola Primaria: flash mob musicale

Scuola Secondaria di Primo Grado: contest artistico

Il momento principale sarà l’Evento di Disseminazione, in programma giovedì 16 ottobre presso il plesso “S. Traina”. L’incontro si aprirà con i saluti del Dirigente Scolastico prof. Salvatore Mazzamuto e gli interventi della coordinatrice Erasmus+ ins. Barbara Muratore.

L’evento offrirà l’occasione per:

•⁠ ⁠presentare l’evoluzione dell’Accreditamento Erasmus+, potenziato grazie ai fondi PNRR (Next Generation EU)

•⁠ ⁠condividere esperienze e racconti di mobilità di studenti e docenti

•⁠ ⁠illustrare il report sulle competenze sviluppate nel secondo anno di Accreditamento

•⁠ ⁠annunciare le nuove mobilità previste per studenti e staff nell’anno scolastico 2025/26

Una settimana di partecipazione, crescita e identità europea per tutta la comunità dell’I.C.S. “Traina”.

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In ultimo vorremmo dedicare due parole a ciò che questa esperienza ci ha lasciato oltre a tutte le meraviglie raccontate finora.

Vorremmo raccontare di come i rapporti lavorativi diventino pian piano rapporti amicali, di come l'esperienza della convivenza e della condivisione quotidiana diano alle persone sfumature diverse consolidandone i rapporti.

Colleghi dunque ma anche amici che già durante il viaggio di ritorno progettavano lavori a classi aperte per il nuovo anno scolastico.

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Rotterdam: fra modernità e rotte commerciali.

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Rotterdam: fra modernità e rotte commerciali.

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Una piccola parentesi per raccontare una delle città più importanti del nord Europa le cui immagini ritornano spesso all'interno dei manuali di geografia.

Piccola, moderna, accogliente, dinamica, ricca attraverso i suoi palazzi a vetri e le sue stranezze architettoniche ci ha colti di sorpresa. Ne abbiamo apprezzato i canali ampi e navigabili che lasciavano spazio anche a momenti di tranquillità seduti su una delle panchine disposte qui e là!

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L'esperienza della visita al museo interamente dedicato al genio di Van Gogh è stata una delle esperienze più significative di questo nostro soggiorno ad Amsterdam. Il museo colpisce per la sua originalità e grande maestria nel raccontare l'artista attraverso le sue opere. Le opere seguono un filo cronologico ben preciso e mostrano come dietro ognuna di esse ci sia un periodo particolare della vita di Van Gogh: la famiglia, il rapporto con il fratello, l'amicizia con Gauguin fino al suicidio. Lo spazio più originale è dato da alcune installazioni all'interno del museo in cui si lascia al visitatore la possibilità di interpretare alcune opere dell'artista accostandole ad elementi della vita contemporanea.

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Attraverso le opere degli artisti del 600 olandese abbiamo assaporato la storia che ha fatto grande questo paese e ammirato dal vivo la tecnica dell'arte fiamminga fatta di attenzione per i dettagli, di colori brillanti e di una rappresentazione accurata della luce.

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LEGGI IL POST SULLE MOBILITA' DI LUGLIO 2025 IN OLANDA E A MALTA

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LEGGI IL POST SULLE MOBILITA' DI LUGLIO 2025 IN OLANDA E A MALTA

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Escursione guidata nella parte vecchia della città, un viaggio attraverso la storia che ha fatto grande l'Olanda: la Golden Age, i mercanti e il protestantesimo.

Il pomeriggio trascorso con i colleghi del nostro gruppo classe è stato un modo per consolidare ancor di più la comunicazione fra di noi che ha poi avuto un risvolto interessante durante i lavori di gruppo in classe.

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Sperimentiamo gli strumenti digitali!

Le ore di lezione hanno presentato sempre un assetto di tipo laboratoriale che ci ha consentito di lavorare con gli strumenti digitali in maniera autonoma e creativa. Il lavoro di gruppo ha favorito anche la comunicazione e il confronto attivo con i colleghi provenienti da altre Nazioni europee.

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Digital Tools e Critical Thinking: il digitale a servizio della creatività.

Gli strumenti digitali possono essere usati per vari scopi come realizzare attività creative, facilitare la comunicazione, gestire la classe e monitorare i successi degli studenti. Debate in classe sull'importanza del pensiero critico, sulla capacità di analizzare e valutare le informazioni e sull'utilizzo della tecnologia come supporto dell'apprendimento creativo.

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AI-Enhanced Learning Experiences: The Future of Education

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AI-Enhanced Learning Experiences: The Future of Education

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Il corso "Esperienze di apprendimento potenziate dall’Intelligenza Artificiale: il futuro dell’educazione" è giunto al termine per le insegnanti Mariella Bonanno e Barbara Muratore. Durante questa esperienza, le docenti hanno scoperto strumenti di intelligenza artificiale utili per progettare, realizzare attività di team building, mettere a punto rubriche di valutazione e piani educativi personalizzati. Con momenti di confronto quotidiano, hanno condiviso riflessioni e avviato collaborazioni tra scuole. Si torna a casa con le idee più chiare per integrare l’intelligenza artificiale nella pratica didattica e per preparare studenti e colleghi a un futuro in cui l'intelligenza artificiale avrà un ruolo sempre più centrale.

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ACTION PLANS FOR SUSTAINABLE SCHOOLS AND CLASSROOMS

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ACTION PLANS FOR SUSTAINABLE SCHOOLS AND CLASSROOMS

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Gli assistenti amministrativi Giuseppe Ferraro e Giovan Battista Amodeo terminano con successo il loro corso PIANI DI AZIONE PER SCUOLE E CLASSI SOSTENIBILI, durante il quale hanno lavorato insieme ad un gruppo di colleghi stranieri per progettare attività concrete per rendere scuole e classi più sostenibili. Hanno lavorato su idee pratiche, strategie green e gettato le basi per future collaborazioni con i colleghi stranieri e le loro scuole. Un’occasione per imparare, condividere e portare un cambiamento reale negli stili di vita e nell'azione didattica della nostra scuola.

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Questa scultura si chiama "The Blue Hands" ed è un’opera dell’artista olandese Henk Hofstra. Si trova a Leidseplein, proprio davanti al Teatro Municipale di Amsterdam.

L’opera rappresenta due mani giganti intrecciate come simbolo di incontro, unione e collaborazione. Proprio come queste mani si incontrano e si sostengono, anche noi abbiamo costruito legami forti sia all'interno del nostro gruppo di colleghi sia con gli altri colleghi europei conosciuti qui, condividendo con loro idee, esperienze e progetti.

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Zaanse Schans: passeggiando tra i mulini a vento

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Zaanse Schans: passeggiando tra i mulini a vento

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Visita a Zaanse Schans, un villaggio-museo vicino ad Amsterdam famoso per i mulini a vento storici e le tradizionali case olandesi. Un ricordo speciale della nostra esperienza Erasmus+ in Olanda.

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Such beautiful colours, warm people and nice friends! 💙

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So many amazing and beautiful colours, warm people and nice friends 💙

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“Intelligenze naturali" arrivate in Olanda da Ungheria, Cipro, Germania, Grecia, Spagna e Sicilia per scoprire i segreti dell’intelligenza artificiale e alcuni possibili modi per utilizzarla a scuola, grazie alla sapiente azione di guida della nostra straordinaria formatrice di origine iraniana. Il mondo potrebbe essere davvero un posto meraviglioso se tutti imparassimo ad aprire cuori e menti a ciò che non conosciamo, a chi è diverso da noi e a quello che ancora dobbiamo imparare.

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“Intelligenze naturali" arrivate in Olanda da Ungheria, Cipro, Germania, Grecia, Spagna e Sicilia per scoprire i segreti dell’intelligenza artificiale e alcuni possibili modi per utilizzarla a scuola, grazie alla sapiente azione di guida della nostra straordinaria formatrice di origine iraniana. Il mondo potrebbe essere davvero un posto meraviglioso se tutti imparassimo ad aprire cuori e menti a ciò che non conosciamo, a chi è diverso da noi e a quello che ancora dobbiamo imparare.

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Conversazioni e riflessioni sulla sostenibilità in agricoltura e su come integrare questi temi nella didattica per sensibilizzare le nuove generazioni a pratiche più consapevoli e responsabili.

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Conversazioni e riflessioni sulla sostenibilità in agricoltura e su come integrare questi temi nella didattica per sensibilizzare le nuove generazioni a pratiche più consapevoli e responsabili.

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E' d'obbligo una visita al Van Gogh Museum!

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E' d'obbligo una visita al Van Gogh Museum!

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Test superato! Siamo state promosse!

🎉🎉🎉

Abbiamo terminato il corso di lingua inglese con successo.

È stata davvero una meravigliosa esperienza sia dal punto di vista formativo, culturale che umano.

Splendide persone, in uno splendido luogo!! What else?

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Not only studying...we appreciated the sea and the beautiful landscape 🤩

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Time is running out...tomorrow is the last day of my Erasmus experience here in Malta.

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New friends

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Monica, the teacher

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Thursday 10/07

At school for the daily lesson about food, jobs and activities.

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STRAAT - museo dei graffiti e della street art

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STRAAT - museo dei graffiti e della street art

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Visitando lo STRAAT, abbiamo raccolto nuove idee per utilizzare linguaggi diversi nelle nostre attività didattiche: immagini e simboli, spiegazioni e racconti, testi e riflessioni scritte, video, suoni e prodotti digitali, inclusi i contenuti generati o creati con l'intelligenza artificiale.

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OBA - La Biblioteca pubblica di Amsterdam

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OBA - La Biblioteca pubblica di Amsterdam

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Visitare l’OBA (Openbare Bibliotheek Amsterdam) ci ha offerto molti spunti per innovare le pratiche didattiche e ci ha fatto conoscere spazi di apprendimento inclusivi e moderni.

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Oggi escursione ad UTOPIA EILAND: si tratta di una piccola isola vicino ad Almere dove è stata allestita un'area dimostrativa per mostrare come funziona la rigenerazione degli ecosistemi, tramite agroforestry, mini‑boschi produttivi e spazi educativi. Il percorso didattico includeva

paesaggi diversi: campi con alberi da frutto, un teatro del compost, orti scolastici e una “food forest” dedicata ai bambini .

Qui si può partecipare a workshop, corsi di orticoltura senza aratura, attività per famiglie e visite guidate per imparare a integrare queste pratiche nelle proprie comunità o scuole .

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"L'istruzione è l'arma più potente che possiamo usare per cambiare il mondo" N. Mandela

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"L'istruzione è l'arma più potente che possiamo usare per cambiare il mondo" N. Mandela

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INTELLIGENZA ARTIFICIALE: menti aperte e sguardo critico!

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INTELLIGENZA ARTIFICIALE: menti aperte e sguardo critico!

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Al lavoro per provare strumenti e attività da usare in classe.
Il confronto con colleghi di diversi paesi europei ci aiuta a capire come integrare queste tecnologie in modo consapevole, mantenendo uno sguardo critico ma aperto.
Sarà fondamentale insegnare ai nostri alunni a riconoscere cosa è generato dall’intelligenza artificiale e cosa no, per aiutarli a usare questi strumenti in modo responsabile e a sviluppare un pensiero critico verso le informazioni che incontrano ogni giorno.

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Listen, read and...speak!!

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Nico and Maria are improving very well their English 👏🎉👌

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Nico and Maria are improving very well their English 👏🎉👌

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More lessons and learning as much as possible 😜 

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More lessons and learning as much as possible 😜 

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The Cathedral of Saint John in La Valletta

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Cattedrale di San Giovanni, La Valletta 

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Caravaggio: La decapitazione di San Giovanni Battista 

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Caravaggio: La decapitazione di San Giovanni Battista 

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An intensive day today between lessons and visit to the city 

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Si discute e ci si confronta sulle potenzialità e i rischi relativi allo sviluppo e all'uso, anche in ambito scolastico, dell'intelligenza artificiale.

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Our school in Ursula Street n 21, just next to the hotel!!!

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This is our fantastic hotel in the centre of La Valletta 🤩

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This is our fantastic hotel in the centre of La Valletta 🤩