# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів

Завантажуй мобільний застосунок
Всеукраїнської школи онлайн

Початкова школа

Навчальні ресурси для учнів/учениць та вчителів/вчительок початкової школи

Детальніше

Інфомедійна грамотність

Навчально-методичні матеріали для учителів

Детальніше

# data[].attributes.attachment_link.description
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів Завантажуй мобільний застосунок Всеукраїнської школи онлайн Детальніше   Детальніше

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.attachment_link.title
Копія Копія Річний план робота КЗ Великобабчанський ліцей на 2025-2026 навчальний рік.xlsx

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Державна служба якості освіти України

# data[].attributes.attachment_link.title
Сертифікація вчителів: нові правила з 1 вересня 2025 року

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.title
Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Постанова Кабінету Міністрів України від 05.02.2026 № 129

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Що таке політика "Гроші ходять за вчителем"?

Це політика, яка передбачає новий механізм фінансування професійного розвитку педагогічних працівників, відповідно до якого кожен учитель матиме право самостійно обирати програму підвищення кваліфікації або послугу супервізії, а держава оплачуватиме обрані ним послуги. З грудня 2025 до грудня 2026 року триватиме пілотування цього механізму.

2. Що таке платформа "Вектор"?

Платформа "Вектор" - це ключовий компонент політики "Гроші ходять за вчителем". Тут буде проводитися навчання педагогічних працівників, які зможуть обирати, що вивчати, та самостійно оплачувати курси з віртуального рахунку, а суб'єкти підвищення кваліфікації розміщуватимуть програми та курси.

Платформа створена для:

педагогічних і науково-педагогічних працівників, які підвищують кваліфікацію та/або проходять супервізію;

суб'єктів підвищення кваліфікації та супервізорів, які пропонують програми навчання та професійну підтримку педагогам.

3. Коли запрацює платформа?

Платформа "Вектор" зараз проходить фінальний етап технічної підготовки.

У грудні 2025 року відкриється доступ до реєстрації для педагогічних працівників, закладів освіти, суб'єктів підвищення кваліфікації та супервізорів. Після реєстрації користувачі зможуть створювати власні кабінети, підтверджувати дані, подавати або обирати програми навчання.

Оновлена інформація та інструкції щодо реєстрації на платформі будуть публікуватись на сайті за посиланням vector.uied.gov.ua.

На інформаційній сторінці "Вектор" уже зараз можна:

ознайомитися з основною інформацією про політику "Гроші ходять за вчителем";

залишити свою електронну адресу, щоб отримати сповіщення про запуск платформи.

4. Хто адмініструватиме платформу?

Державна установа "Український інститут розвитку освіти" (УІРО) відповідає за технічне адміністрування платформи "Вектор", збір і збереження даних, а також взаємодію з усіма користувачами.

5. Хто може взяти участь у пілоті "Гроші ходять за вчителем"?

Пілот стартує у грудні 2025 року. Долучитися зможуть педагогічні працівники, які обіймають посаду вчителя, директора або заступника директора закладу загальної середньої освіти та:

викладають у 7-9-х класах, де реалізується Державний стандарт базової середньої освіти;

та/або працюють у 10-х (пілотних) класах у межах реалізації Державного стандарту профільної середньої освіти у 2026/27 навчальному році.

Для участі достатньо відповідати одній із цих категорій - наприклад, бути вчителем 7-го класу.

6. Як учителю, заступнику директора або керівнику закладу освіти взяти участь у пілоті?

Для участі у проєкті учителю, заступнику директора або керівнику закладу освіти необхідно:

належати до визначеної вище категорії педагогічних працівників;

зареєструватися на платформі "Вектор";

отримати підтвердження від свого закладу освіти щодо належності до визначеної категорії;

подати заявку через платформу на участь у пілоті;

обрати програму/и підвищення кваліфікації або супервізію за напрямом, який цікавить;

отримати підтвердження від суб'єкта підвищення кваліфікації про зарахування на курс або прийняття на супервізію.

7. Хто може бути суб'єктом підвищення кваліфікації?

Суб'єктом підвищення кваліфікації може бути заклад освіти (його структурний підрозділ), наукова установа, інша юридична особа чи фізична особа - підприємець, що здійснює освітню діяльність із підвищення кваліфікації педагогічних та/або науково-педагогічних працівників.

Наприклад, це можуть бути заклади вищої, післядипломної педагогічної освіти, громадські організації, приватні компанії або ФОП, які працюють у сфері освіти.

8. Як суб'єкту підвищення кваліфікації долучитись до пілоту?

Для участі в пілоті потрібно:

зареєструватися на платформі "Вектор", щойно вона стане доступною;

розмістити власну програму підвищення кваліфікації за однією з визначених тем та/або інформацію про надання послуги супервізії;

пройти верифікацію в УІРО;

отримати підтвердження участі в пілоті.

9. Хто здійснюватиме верифікацію суб'єктів підвищення кваліфікації та їх програм?

Верифікацію провайдерів здійснюватиме УІРО. Усі суб'єкти мають рівні умови для участі в пілоті. Верифікація передбачає перевірку достовірності даних, поданих суб'єктом, і здійснюватиметься через систему ЄДРПОУ - як для юридичних осіб, так і для фізичних осіб-підприємців. Верифікація програм підвищення кваліфікації - це перевірка їхньої відповідності чинним нормативним документам:

Постанові Кабінету Міністрів № 800;

професійним стандартам педагогічних і науково-педагогічних працівників;

Порядку реалізації експериментального проєкту;

типовим програмам підвищення кваліфікації.

Усі ці документи будуть доступні на платформі з моменту їх офіційного оприлюднення.

10. Яка роль закладів загальної середньої освіти у політиці "Гроші ходять за вчителем"?

Заклад освіти не є отримувачем коштів, але виконує важливу функцію - верифікацію педагогічного працівника. Саме заклад підтверджує достовірність даних учителя, поданих для участі в пілоті. На платформі "Вектор" кожен педагогічний працівник зможе обрати свій заклад освіти. Після цього адміністратор акаунту закладу (директор або уповноважена особа) отримає сповіщення і має:

перевірити коректність зазначених педагогічним працівником даних (ПІБ, посада, предмет, класи викладання);

підтвердити або відхилити запит педагога.

Це потрібно, щоб уникнути помилок, наприклад, коли вчитель випадково вказав не свій заклад.

Також заклади загальної середньої освіти можуть долучатися до інформаційної кампанії з реалізації політики "Гроші ходять за вчителем". Вони можуть поширювати серед своїх працівників інформацію, підготовлену МОН та УІРО про умови участі в пілоті.

11. Куди звертатися в разі виникнення запитань?

Якщо у вас є запитання щодо політики "Гроші ходять за вчителем" , звертайтеся на урядову гарячу лінію 1545, кнопка "5".

Найближчим часом стане доступний Viber-bot з питань користування платформою. А також на самій платформі буде доступна форма для звернень, електронна пошта для складних питань та відеоінструкції для кожного етапу роботи - від реєстрації до отримання сертифіката.

12. Що змінюється для користувачів платформи EdWay?

Для вчительства, закладів освіти, суб'єктів підвищення кваліфікації і центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які є користувачами й користувачками EdWay, нічого не змінюється. Усі облікові записи залишаються чинними, доступ до функцій та даних - безоплатним, усі персональні дані передані державі з дотриманням вимог законодавства про захист персональних даних. Усе користувацьке коло, яке надало свою згоду на передачу персональних даних до 31 жовтня 2025 року після інформування офіційними розсилками, смс-повідомленнями й дзвінками, матиме збережені кабінети на оновленій платформі. Решта кабінетів тих, хто не надали згоди, видалені з платформи EdWay відповідно до вимог законодавства та політики приватності https://edway.ua/uk/privacy-policy/. Їм надіслано архів даних на електронну адресу, що була зазначена у користувацьких профілях. За бажання вони можуть знову зареєструватися та користуватися функціоналом платформи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вектор — національна платформа професійного розвитку педагогічних працівників

# data[].attributes.attachment_link.description
Хто скористається можливостями політики «Гроші ходять за вчителем»

# data[].attributes.attachment_link.title
Офіційний сайт Великобабчанського ліцею

# data[].attributes.attachment_link.description
Комунальний заклад ”Великобабчанський ліцей” Чугуївської міської ради Харківської області

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарифікаційний список Великобабчанський ліцей 25-26 без годин адмінів.docx

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАН ЗАХОДІВ ІІ ПІВРІЧЧЯ.docx

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчальний план Великобабчанського ліцею  25-26 ліцей.docx

# data[].attributes.attachment_link.title
_Навчальний план Великобабчанського ліцею  24-25.pdf

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Алексей Владимирович Мальцев

# data[].attributes.attachment_link.title
Як використати матеріали минулорічного курсу при створенні нового: Google Classroom

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Питання до розгляду:

1. Про контроль за вивченням предметів (наказ № 75 від 01.09.2023) та моніторинг шкільних ресурсів (робота в асинхронному режимі)

2. Про якість синхронного навчання( заповнення щоденника, не менше 30%!!) та комунікацію

3. Про застосування державної мови в освітньому процесі ( лист МОН України №1/16742-23 від 27.10.2023)

4. Про атестацію та підвищення кваліфікації

5. Про участь у МАН, олімпіадах, конкурсах

6. Про антибулінгову політику та безпечний інтернет

7. Про підготовку інвентаризації (13.11-15.11)

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичний порадник КЗ "Великобабчанський ліцей"

# data[].attributes.attachment_link.description
Питання до розгляду: 1. Про контроль за вивченням предметів (наказ № 75 від 01.09.2023) та моніторинг шкільних ресурсів (робота в асинхронному режимі) 2. Про якість синхронного навчання( заповнення щоденника, не менше 30%!!) та комунікацію 3. Про застосування державної мови в освітньому процесі ( лист МОН України №1/16742-23 від 27.10.2023) 4.

# data[].attributes.attachment_link.title
Комунальний заклад ”Великобабчанський ліцей” Чугуївської міської ради Харківської області – КЗ ”Великобабчанський ліцей”

# data[].attributes.attachment_link.description
In my life I have been fortunate to have explored fascinating places around the world.  There is one particular city though, that keeps giving me new emotions every day. It is Roma (or Rome).
Its variety of architectures that stands clearly apart from other "megacities", Its unparalleled history legacy and Its intimate and quieter sides make Rome a city that does get into your bloodstream. 

Watch my other works:
Cuba: https://vimeo.com/224883799
Venezia: https://vimeo.com/181612110
Lanzarote: https://vimeo.com/192406523
Reverie of Vietnam: https://vimeo.com/126747807
Moments of Puglia: https://vimeo.com/165102515
Malta: https://vimeo.com/202709486

Rome has been documented in different ways and for different purposes but few videos make you appreciate this city through local's eyes. 

I have dedicated months filming everyday's moment to describe a day in Rome through a roman's eyes. This short film is the result. Let me indulge you for a few minutes.  

Awards:
OFFICIAL SELECTION - 2016 ICFF – Italian Contemporary Film Festival

Locations:
Many filmed locations are unknown to many. Click on the link to see film locations on map: https://goo.gl/AWgM6g

Based on an original idea and directed by Oliver Astrologo - FB: http://fb.com/oliver.astrologo
Additional footage: Nils Astrologo

Original Score: 
Max LL - http://maxll.ca

The original soundtrack of ROMA has been produced by talented composer Max LL. All music and sounds effects rights are reserved. 

SteadyCam (Gimbal) support
Aerea Visus - Uniclamp : http://goo.gl/KMDqbs

Thanks:
Marco Baroni di Fonderia, Simone Sampò, Alice Celia, Federico Chericoni and everyone who helped me create this video.

Appearances:
Maurizio & Satia Martinoli, Alessia Scognamiglio, Andrea di Curcio, Stefano Silvani, Valeria D’Ovidio, Tommaso Cassinis. The mask: Jacopo Sabar Giacchino.

Flickr album: https://flic.kr/s/aHskitMuGV

Geek Stuff
I have received so many messages asking for details on how I produce my videos. 
I put down this short piece: http://oliverastrologo.com/videotips this explains few techniques I have been using and includes a list of equipment. Don't hesitate to write to me if you need further details or have any recommendation.

Gear (Find a comprensive list of my equipment here: http://oliverastrologo.com/gear)
Sony A7ii @ 1080 50p PP7 (Exposed in S-Log2)
Sony A7s @ 1080 50p PP7 (Exposed in S-Log2)

Video Stabilization: Area Visus AV-ST-01

Lens used:
Zeiss 35mm 2.8
Zeiss 55mm 1.8
Canon 24-15mm 4.0 IS

Color Correction
ImpulZ LUTs with some tweaks. 

Riprese aeree (in italiano):
La questione delle riprese aeree effettuate con Droni è spesso soggetta a controversie, è importante ricordare che possono essere (e spesso sono) utilizzati in modo responsabile. Le riprese aeree di questo video sono state realizzate prima del 30 Aprile 2014 data antecedente alle nuove restrizioni sui voli, tutte le immagini sono state acquisite rispettando le seguenti modalità:

- Evitare le zone sensibili o qualsiasi cosa che può essere frainteso senza previa autorizzazione.
- Evitare i periodi più affollati, le ore di punta, eventi speciali, ecc.
- Evitare le folle. In caso di zone ove erano presenti delle persone con osservatori di terra e ricetrasmittenti.
- Rispettare le aree residenziali di tranquillità e diritto alla privacy.
- Eliminare qualsiasi materiale che rivela inavvertitamente persone o che possa compromettere la privacy.

Per domande riguardanti le riprese aeree, vi prego di contattarmi via e-mail.

** Important **
All video, music and sounds effects are rights reserved.
Please only use and share this embed code of the original video.
Third party downloads and distribution is not permitted.

If you are interested in buying footage or any inquiry please contact: info@oliverastrologo.com
******************************************************
Instagram: https://instagram.com/oliverhl
Twitter https://twitter.com/oliverastrologo
Facebook https://fb.com/oliver.astrologo
*******************************************************

# data[].attributes.attachment_link.title
Perfect Beach Scene: 7 Hours of White Sand, Blue Water & Ocean Waves in 4K

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
a sandbox at the beach, oil painting style