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EL PROCESO EDUCATIVO Y LOS RED.

LIDIA JOSEFA WILCHES VILLAMIZAR.
LUZ AMANDA WILCHES VILLAMIZAR.

Estudiantes - Aprendientes.

Profesor Consultor:
LUCY OTERO RODRÍGUEZ.

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escudo industrial sherbrooke sede valledupar medicina udes cucuta université de santander udes bucaramanga facebook campus udes cúcuta

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Inclusión y educación : todos, sin excepción

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Según el MEN la educación virtual o en linea es el desarrollo de programas de formación de enseñanza-aprendizaje.(MEN 2009).

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Orienta de forma personalizada.
Motiva al estudiante con su aprendizaje.

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Aprende de manera autónoma
Desarrolla la automotivación, el autocontrol y disciplina.

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1. Auto formativo: Se basa en su estructura y planificación del contenido.
2. Auto formativo tutorizado: Cuenta con el tutor docente
3. Colaborativo asincrónico:  Se realiza individual y grupalmente.
4. Colaborativo sincrónico y asincrónico : Permite establecer la comunicación en tiempo real.

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VENTAJAS
1. Facilita la autonomía del estudiante.
2. Facilita la actualización de la información y los contenidos.
DESVENTAJAS
1. Requiere mas trabajo que la convencional.
2. Requiere mas inversión de tiempo por parte del profesor.

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Es una plataforma virtual institucional educativa.

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WebColegios - Aplicación Web - Plataforma - Software Para Colegios - Programas para Colegios

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programas para colegios, Plataforma academica, comportamental, administrativa para colegios, software web, aplicación web, colegios de colombia

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Web colegios es una plataforma web educativa que permite llevar de manera sistemática y ordenadamente la gestión académica, administrativa, comportamental y gestión de calidad de nuestra institución dirigido a los directivos, docentes y estudiantes.

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VENTAJAS
1. Web colegios es una plataforma web para toda la comunidad educativa.
2.  Es una plataforma web en línea y se adapta a cualquier  cualquier dispositivo móvil.
3. Ofrece una amplia gama de servicios en especial para la gestión administrativa.
DESVENTAJAS
1. Se utiliza con internet
2. En ocasiones la pagina no responde .

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Whatsapp es una herramienta RED, mas usada y accesible en la mayoría de  las instituciones educativas, dentro y fuera del aula de clase,  ya que ella nos proporciona enviar  archivos multimedia constantes como:  guías de aprendizaje en formatos de (word,PDF, videos, Power Point)  instrumento de evaluación en línea  y trabajo colaborativo.
En el proceso de enseñanza aprendizaje en nuestro contexto educativo es un canal de información interactivo de comunicación entre el profesor y el estudiante a través del intercambio de información.

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UTILIDAD:  Es una plataforma que  está al servicio de toda la comunidad educativa que puede ser usada en diferentes dispositivos tecnológicos.
La información multimedia  recibida y enviada puede ser archivada según la necesidad de cada estudiante.
Los archivos multimedia se pueden enviar mas fácil y rápido.

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En nuestro ambiente escolar este R.E.D, nos permite:
VENTAJAS.
1. Compartir las actividades que se realizan en clase, actividades extracurriculares, retroalimentación de los contenidos curriculares.
2. permite compartir a los estudiantes de las zonas rurales  o lejanas las actividades realizadas en el aula de clase.
3. Los estudiantes pueden enviar las evidencias de sus actividades.
DESVENTAJAS.
1. Muchos dispositivos móviles que  tienen los estudiantes no proporcionan la capacidad para descargar los archivos.
2. En ocasiones la distancia de residencia de los estudiantes no permite una señal optima.
3. En el corregimiento durante la época invernal restringen la cobertura y servicio de WI-FI.

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🛑 7 ventajas de WhatsApp que debes saber 🛑

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YouTube es un recurso digital accesible para todas las edades que nos permite ingresar a un sin fin de videos y tutoriales para reforzar de una manera visual y auditiva los contenidos de enseñanza-aprendizaje.
Esta herramienta digital la puede utilizar el usuario que tenga acceso al internet sin limite de tiempo y nos ayuda a complementar actividades por medio de videos musicales, entrevistas, programas educativos, noticias, clases online, documentales según las necesidades de los estudiantes.

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UTILIDAD: Este recurso nos permite ver, subir y descargar una amplia gama de videos educativos de acuerdo a las temáticas vistas en el aula de clase y reforzar por medio visual y auditivo el aprendizaje de algún tema en especifico.

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VENTAJAS
1. Es muy didáctico ya que permite observar videos representativos que ayudan a la retroalimentación de temas y contenidos vistos en el aula de clase.
2. Es una herramienta muy utilizada por todas los educadores y educandos de las instituciones para enseñar y aprender de una manera diferente .
3. Este recurso educativo digital se puede utilizar por medio de imágenes, videos, música etc.. No tiene limite de tiempo.
DESVENTAJAS
1. Tener acceso al internet.
2. La cobertura del WI-FI en el corregimiento no es optima y descargar los videos se hace muy difícil.

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DEFINICIÓN.
Es un programa diseñado para hacer presentaciones prácticas con texto esquematizado, fácil de entender, animaciones de texto e imágenes, imágenes pre diseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suele ser muy llamativo y mucho más práctico que los de Microsoft Word.

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o PowerPoint es el nombre de uno de los programas más populares creados por Microsoft. Se trata de un software que permite realizar presentaciones a través de diapositivas.

El programa contempla la posibilidad de utilizar texto, imágenes, música y animaciones. De este modo, la creatividad del usuario resulta decisiva para que las presentaciones sean atractivas y consigan mantener la atención del receptor.

Sobre este programa tenemos que decir que viene a girar en torno a tres funciones fundamentales:
1.Un editor, que sirve no sólo para escribir texto sino también para darle el formato deseado (tamaño, tipografía, color, alineación...).
2.Un sistema que se encarga de poder insertar tanto fotografías como audios e incluso archivos de vídeo. Elementos todos estos que complementan y refuerzan el contenido textual.
3.Un sistema que procede a mostrar todo el contenido, sea del tipo que sea, de manera absolutamente continua.

Power Point forma parte del paquete de oficina Microsoft Office junto a Word, Excel y otros programas. Por sus características, es la mejor opción ofrecida por Microsoft para dictar una clase, lanzar un producto o comunicar una idea ante una audiencia.

El competidor más directo que tiene el paquete Microsoft Office responde al nombre de OpenOffice y se identifica también por disponer de una serie de programas que vienen a ser rivales de los que dan forma al primer pack. En el caso de Power Point, su "enemigo" no es otro que OpenOffice Impress.

En el ámbito empresarial, para llevar a cabo la presentación de proyectos o de informes de resultados, se utiliza de manera frecuente el software que nos ocupa. No obstante, donde también cada vez se está haciendo más presente es en el campo de la docencia.

Así, son numerosos los profesores que han encontrado en las presentaciones de Power Point la herramienta idónea para desarrollar en clase las distintas asignaturas y sus temas concretos. Y es que traen consigo numerosas ventajas, como estas:
-Consiguen mantener la atención de los alumnos, tanto por el contenido como por los colores, las imágenes, el audio o los vídeos que incorporan.
-Permiten resumir de manera clara y sencilla los principales aspectos del tema a tratar. De ahí que facilita su entendimiento por parte de los estudiantes.

Supongamos que un científico debe brindar una conferencia. Para esto, prepara una presentación con Power Point que exhibe en una pantalla gigante, instalada en el centro del escenario. Mientras el científico habla, la pantalla va mostrando diferentes diapositivas con las ideas principales, gráficos y otras informaciones. El propio disertante se encarga de decidir cuándo pasar a la siguiente diapositiva a través de un mouse, un lápiz óptico u otra herramienta.

Las presentaciones en Power Point también pueden compartirse a través de una computadora, sin necesidad de que se realice un acto público. Un joven puede crear una presentación para saludar a su padre por su cumpleaños y enviársela al homenajeado como un archivo adjunto a un correo electrónico. En estos casos, es probable que surjan problemas de compatibilidad si el receptor no tiene la misma versión de Power Point o que no pueda visualizar el archivo con la presentación si no tiene el programa instalado en su propia computadora.

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Definición de Power Point - Definicion.de

# data[].attributes.attachment_link.description
o PowerPoint es el nombre de uno de los programas más populares creados por Microsoft. Se trata de un software que permite realizar presentaciones a través de diapositivas. El programa contempla la posibilidad de utilizar texto, imágenes, música y animaciones.

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UTILIDAD.
Este RED es muy esencial en la preparación de las clases porque nos permite realizar actividades educativas mas significativas para los estudiantes y la podemos modificar constantemente para que logren alcanzar un aprendizaje mas sencillo y concreto.
Los temas cada vez son mas sencillos para poder captar la atención de los estudiantes por que se puede representar por medio de imágenes, vídeos,

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VENTAJAS.
1. Presenta textos, imágenes y vídeos de manera coordinada.
2. Se puede insertar un sonido en la presentación, según el tema a tratar.
3. Presenta la exposición  en secuencia  de una manera organizada y dinámica.
DESVENTAJAS.
1. Se puede guardar y enviar fácilmente, pero se corre el riesgo que esta se dañe a causa de un virus.
2. Presentación de ideas jerárquicamente, lo cual puede ser un distractor para el auditori

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Kahoot es una herramienta digital gratuita utilizada por los docentes de aula y los estudiantes para ampliar los temas vistos en clase y repasarlos de una manera didáctica atraves de concurso, es una herramienta divertida ya que le permite al estudiante llevar registro de sus respuestas.

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Potencia el aprendizaje y evalúa de una forma divertida con Kahoot: video de expectativa

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UTILIDAD
Esta aplicación permite mediante concurso para que de una forma motivadora el estudiante mejore sus aprendizajes atraves del juego.

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VENTAJAS
1. Se puede utilizar con dispositivos móviles, Tablet o computador.
2. Es una herramienta dinámica y motivadora para los estudiantes.
3. Se puede adaptar al tema que se quiere reforzar con los estudiantes.
DESVENTAJAS
1. Tener acceso a internet
2. Se maneja con limite de tiempo las actividades

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Quizizz es una aplicación donde el docente realiza la temática y les entrega a los estudiantes un código para acceder a los cuestionarios y así ellos los puedan resolver de una forma dinámica y divertida .

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VENTAJAS
1. Es una herramienta digital fácil de usar.
2. Se utiliza a través de juegos y es muy dinámica para el aprendizaje de los estudiantes.
3.Esta herramienta es gratuita y favorece al profesor a crear los cuestionarios con preguntas fáciles de resolver.
DESVENTAJAS
1. Tener acceso al internet
2. El tiempo de resolver los cuestionarios es limitado.

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IDENTIFICACIÓN.
SEDE:   I.E COLEGIO LA GABARRA SEDE CENTRAL.
ÁREA: INGLÉS
DOCENTES: LIDIA WILCHES VILLAMIZAR.

LUZ AMANDA WILCHES VILLAMIZAR.
PERIODO: SEGUNDO.
TEMA: VERB TO BE (AFFIRMATIVE, NEGATIVE  AND INTERROGATIVE FORM).
GRADO: SEXTOS
FECHA: 16  27  MAYO
TIEMPO: 8 HORAS.

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Verb to be | basic english grammar for kids

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OBJETIVO GENERAL:
Diseñar actividades lúdico pedagógicas que integran el uso de herramientas RED, para facilitar la adquisición y la comprensión de los contenidos gramaticales del  verbo To Be que promueven el proceso de enseñanza aprendizaje con ejemplos mas prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Reconoce la gramática del verbo To be en su  forma afirmativa, negativa e interrogativa por medio de vídeos educativos.
2. Relaciona el vocabulario sobre familia, profesiones, lugares y descripción física por medio de audios  e imágenes.
3. Identifica correctamente los Pronombres  Personales y formas gramatical del verbo to be basados en actividades lúdicas.

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ESTÁNDARES:

Utilizo  el vocabulario adecuado para  darle  coherencia a mis escritos.

comprendo y sigo instrucciones puntuales cuando estas se presentan en forma clara y con el vocabulario conocido.

DBA:

Comprende y utiliza palabras familiares y frases cortas sobre rutinas, actividades cotidianas y gustos.

Comprende instrucciones relacionadas con las actividades y tareas de la clase, la escuela y su comunidad y expresa de manera escrita y oral lo que entiende de estas.

DESEMPEÑOS.
SUPERIOR:

Comprende y sigue instrucciones en el desarrollo de la clase haciendo uso de las reglas gramaticales dadas. Cumple en su totalidad con las actividades programadas en la asignatura, participando en ellas de manera activa.

ALTO:

Comprende el desarrollo de la clase haciendo uso de las reglas gramaticales dadas. Cumple con las actividades programadas en la asignatura, participando en ellas.

BÁSICO:

Algunas veces usa de las reglas gramaticales dadas en clase. Se le dificulta presentar las actividades programadas en la asignatura.

BAJO:

Presenta dificultades en comprende el uso de las reglas gramaticales dadas en clase. Incumpliendo con las actividades programadas en la asignatura.

LOGROS.
Saber: Identifica y diferencia correctamente la conjugación del Verbo To Be en sus tres formas a partir del vocabulario relacionado con los miembros de familia, profesiones, lugares, adjetivos y descripción física .
Hacer: Reconoce información relevante en inglés en un texto corto y oraciones empleando el Verb To Be.
Ser: Muestra con sus palabras que se respeta así mismo y a sus semejantes.

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EJE TEMATICO.

Verbo to be

Affirmative,negative and interrogative form.

Vocabulary

Personal description

Adjectives

Family members.

jobs and places.

Family members.

ESTRATEGIAS.
Motivación:
Iniciar con el saludo por medio de una canción sencilla o una  oración en Inglés.
Introducción al tema:
Para el desarrollo de las siguientes actividades se aplicara como una evaluación diagnostica en línea o presencial donde los estudiantes demostraran sus capacidades y aptitudes adquiridas durante su proceso de enseñanza aprendizaje, basada en la formación gramatical que hay entre los pronombres personales y la conjugación del verbo To Be en sus tres formas.

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Verb TO BE  - Verbo Ser Estar  | Lección # 2

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VOCABULARY ACCORDING TO USING VERB TO BE.
DESCRIPCIÓN:
Esta clase tiene los siguientes propósitos.
Relacionar al estudiante con el  siguiente  vocabulario

Los miembros de la familia.

Places.

Jobs.

Personal Description.

Adjectives.

moods.

Para el desarrollo de esta actividad se relacionan los pre-saberes  que han alcanzado los estudiantes a través del léxico que se usa en la construcción de oraciones sencillas con el verbo TO BE, el cual se puede manejar para la  descripción de si mismo y a otra persona.
TIEMPO:
3 HORAS.
METODOLOGÍA:
Para el desarrollo de la clase se tienen en cuenta los siguientes puntos.

Presentación  de los temas usando flash cards por medio de la aplicación power point.

Audios y canciones descargados de la aplicación You Tube.

Guías de trabajo en físico o en PDF.

EVALUACIÓN.

Mediante evaluaciones en linea de las siguiente pagina web LIVEWORKSHEET.

Actividades didácticas usando  QUIZZIS, KAHOOT o WORDWALL que pueden ser usadas para resforzar el aprendizaje de los temas vistos.

Trabajo grupal por medio de juegos de pasar fente al tablero, ahorcado.

RECURSOS.

EN EL AULA DE CLASE:

Computador del docente.

video beam.

laminas.

parlante de audio.

diccionario.

Estudiantes.

RED.

POWER POINT.

YOU TUBE.

WHATSAAP.

WEB COLEGIOS.

QUIZZIS

KAHOOT.

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PERSONAL  PRONOUNS.
DESCRIPCIÓN.
En esta parte del tema se les explicara a los estudiantes la formación del verbo TO BE, a partir de los pronombres personales el cual se modifica de acuerdo a su formación.
TIEMPO:
2 horas.
METODOLOGÍA:
Para el desarrollo de  la clase se tiene propuesto las siguientes actividades.

Presentación de los pronombres personales a través de vídeos, audios, imágenes, flashcards, guías de trabajo.

Se realizaran actividades didácticas con el vocabulario de la familia, profesiones y lugares  para que los estudiantes aprendan a reemplazar los nombres por su pronombre personal.

Se les comparte material extra  al grupo de Whatsapp  o la plataforma de web colegios, para que los estudiantes puedan complementar lo visto en clase.

EVALUACIÓN:

Se realizara en forma individual y colectiva por medio de actividades didácticas (Power Point) en el aula de clase.

Guías en físico, en linea o en PDF.

RECURSOS.

EN EL AULA DE CLASE:

Computador del docente.

video beam.

laminas.

parlante de audio.

diccionario.

Estudiantes.

RED.

POWER POINT.

YOU TUBE.

WHATSAAP.

WEB COLEGIOS.

QUIZZIS

KAHOOT.

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VERB TO BE.
DESCRIPCIÓN:
En esta clase se tiene como propósito incorporar las 2 actividades anteriores para complementar la formación del verbo To Be, su uso y  al diario vivir de los estudiantes por medio de frases sencillas y presentación de si mismo  o a sus compañeros.
TIEMPO:
3 horas.
METODOLOGÍA:
Para el desarrollo de  la clase se tiene propuesto las siguientes actividades.

Presentación del verbo TO BE a través de vídeos, audios, imágenes, flashcards, guías de trabajo.

Se realizaran actividades didácticas con el vocabulario de la familia, profesiones, lugares y pronombres personales  para que los estudiantes aprendan a describirse a si mismo y a los demás, escribir oraciones sencillas de su familia, indicando lugares y sus estados de animo en su forma afirmativa, negativa e interrogativa.

Se les comparte material extra  al grupo de Whatsapp  o la plataforma de web colegios, para que los estudiantes puedan complementar lo visto en clase.

EVALUACIÓN:

Se realizara en forma individual y colectiva por medio de actividades didácticas (Power Point) en el aula de clase.

Guías en físico, en linea o en PDF.

RECURSOS.

EN EL AULA DE CLASE:

Computador del docente.

video beam.

laminas.

parlante de audio.

diccionario.

Estudiantes.

RED.

POWER POINT.

YOU TUBE.

WHATSAAP.

WEB COLEGIOS.

QUIZZIS

KAHOOT.

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UTILIDAD
Esta herramienta ayuda al docente a crear sus propios cuestionarios observando las necesidades de los estudiantes atraves de concurso .