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A turma do 12ºB, é do Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologia.

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A maior aprendizagem ao longo do trabalho foi como gerir a execução do trabalho enquanto um grupo.Adquiri mais conhecimentos acerca do padlet e construção de gráficos no excel. Fui capaz, em conjunto com as minhas colegas de grupo de compreender uma matéria ainda não consolidada em aula (diagrama de quadris).
O meu desenvolvimento foi bem sucedido e todas trabalhamos unidas.

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A turma do 10ºD, é do Curso Científico-Humanístico de Artes Visuais.

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A turma do 11ºG, é do Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades.

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No conjunto das notas das turmas, o elemento do grupo que ficou responsável por esta turma foi a Carolina.

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Moda: 14
Média: 14,54
Mediana: 14

# data[].attributes.body
Mínimo:11
Q1: 14
Q2: 14
Q3: 15
Máximo: 17
Amplitude total: 6
Amplitude interquartil: 2

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Esta turma é relativamente boa, com uma média de aproximadamente 15, a nota mais elevada é 17 e a nota mais baixa é 11.
Comparada com as turmas do 10ºD e do 12ºB, esta turma é a que tem piores resultados.

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Este grupo foi escolhido através de iniciativa de todas e de um querer comum já a algum tempo.
Neste trabalho abordamos as notas de cada turma com a finalidade de as analisar.
A população são os alunos do Secundário da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores. A amostra é as turmas 10°D, 11ºG e 12ºB.
A variável estatística em estudo é a disciplina de Educação Física.
A variável é quantitativa discreta.
Escolhemos a disciplina de Educação Física, porque é uma disciplina diferente das outras, pela sua componente prática.  Escolhemos as  turmas 10ºD, 11ºG e 12ºB, pois são turmas de diferentes cursos, permitindo uma melhor comparação entre os cursos.

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Moda- 17
Média- 16
Mediana- 16

# data[].attributes.body
Mínimo: 11
Q1: 15
Q2: 16
Q3: 17
Máximo: 19
Amplitude total: 8
Amplitude interquartil: 2

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Com este trabalho aprendi a trabalhar melhor com algumas plataformas como o excel e o padlet.

Na minha vida futura pode ser útil a utilização do excel ou do padlet, por exemplo para apresentações.

Aprendi o que são quartis e a amplitude de quartil.

Neste projeto, colaborei com as minhas colegas e trabalhamos sempre juntas.

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Podemos concluir que as três turmas têm uma média consideravelmente boa, mas a turma do 12ºB sobressai com uma média de aproximadamente 17. A segunda turma a obter melhores resultados foi a do 10ºD com uma média de 16,4, por fim a turma que alcançou a média mais insatisfatória foi a do 11ºG com uma média de 14,54.

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Este trabalho permitiu-me tanto perceber como trabalhar no Excel e no Padlet, tanto, em termos de matéria, aprender sobre quartis. Penso que na minha vida futura vão ser importantes estas aprendizagens, principalmente em relação ao Excel, pois é muito utilizado. Se tivéssemos mais tempo, penso que seria interessante intervistar um dos alunos de cada turma. Empenhei-me bem e acho que cooperei bastante com as minhas colegas. O maior obstáculo talvez tenha sido o facto de nunca ter trabalhado com o excel.

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Com este trabalho consegui adquirir novos conhecimentos, não só relativos à matemática, mas também a aplicações como o excel e o padlet.
Acho que a aprendizagem que retirei deste trabalho (nomeadamente o uso do excel) me virá a ser precisa futuramente como por exemplo para novos trabalhos, emprego, entre outros.
Empenhei-me muito e acho que cooperei bastante com as minhas colegas, ajudando sempre que possível.
O maior obstáculo foi o facto de nunca ter trabalhado com o excel.

# data[].attributes.body
Moda: 17
Média: 17
Mediana: 17

# data[].attributes.body
Mínimo: 14
Q1: 17
Q2: 17
Q3: 18
Máximo: 19
Amplitude total: 5
Amplitude Intequartil: 1

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Esta turma, do curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnológia, apresenta a nota mais elevada, tendo, também, a média mais elevada quando comparada com as outras turmas. No entanto, está em segundo relativamente à nota mais baixa (14), ultrapassada pela turma 10ºD (em que a nota mais baixa foi 15). Com estes resultados, é possível perceber que esta é a melhor turma de entre as três.
Nesta turma, um aluno foi transferido.

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Moda: 16
Média: 16,4
Mediana: 16

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Mínimo: 15
Q1: 15
Q2: 16
Q3: 17
Máximo: 18
Amplitude total: 3
Amplitude interquartil: 2

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Esta turma, do curso Científico-Humanístico de Artes Visuais, apresenta a segunda nota mais elevada, tendo, uma média de 16,4.  A nota mais baixa é 15, sendo a mais elevada das 3 turmas.
Nesta turma 2 alunos não apresentam nota.
A turma do 10ºD é considerada uma boa turma.